爲有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是爲某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編爲大家收集的文明校園創建實施方案，歡迎閱讀與收藏。
文明校園創建實施方案1
淮南開景公學創建文明校園實施方案
爲深入貫徹落實長沙市望城區委宣傳部和望城區教育系統相關會議精神，根據市教育局《中國小及幼兒園文明程度指數測評標準》和《20xx年長沙市教育系統未成年人思想道德建設工作安排》等文件要求，結合學校文明創建工作實際，特制定20xx學學校文明創建工作暨文明校園創建工作實施方案。
一、指導思想
堅持以科學發展觀爲指導，圍繞創建目標，加強學習宣傳，積極營造“提升城市品味，構建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創建工作，全面實施素質教育，推進依法治校、以德治校進程，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校設備設施，優化美化校園爲重點，不斷增強全體師生文明創建意識和參與意識。
二、主要內容
（一）踐行以人爲本理念，全面提升師生整體素質。1.促進教師整體素質提升。
堅持把師德建設擺在首位，全面貫徹《中國小教師職業道德規範》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風範。培養和樹立一批敬業樂教、實績突出的優秀典型。關注教師專業成長，加強教師素養培訓。
1.促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。
在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。
2.促進學生全面健康發展。
堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設新思路和新舉措，發揮學校教育的主導作用，構建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創新活動，培養學生創新意識和實踐能力。加強應對突發事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質監測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設，積極實施相應的心理健康諮詢、教育和輔導。加強法制課程建設，創新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養成遵紀守法的行爲習慣。
3.促進校園環境美麗和諧。
積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續開展“平安校園”創建活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業性網吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。
（二）開展系列主題活動，努力營造創建工作氛圍。1.開展“我們的節日”系列文化活動。
結合各種重要事件、重要紀念日、節慶日集中開展“我們的節日”主題活動及中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化、深入挖掘傳統節日文化內涵，增強未成年人對中華文化的認同感。
1.開展“學雷鋒”志願服務活動。
結合“助力春運”、“共創平安”學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志願服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢爲人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。
2.繼續擴大志願服務。
推進師生志願服務隊伍建設，實現志願服務活動經常化、規範化。精心組織“關愛留守學生志願服務行動”、文明勸導志願服務活動，培養師生文明行爲。
三、實施步驟
（一）深入動員，廣泛宣傳，營造創建工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內容豐富、實效明顯的`主題教育，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人蔘與創建文明城市的氛圍，使創建活動向深度與廣度拓展，成爲廣大師生的自覺行爲。
1.不斷提升校園文化建設品位。
學校要進一步淨化、綠化、美化，不斷凸現學校育人化功能，做好學校環境衛生和“門前三包”工作，特別要對衛生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛生工作進行每日點評，促使學校環境時時保持整潔。大力開展校園文化建設，美化校園環境，提升學校文化內涵，創建美麗校園，爲創建文明城市增光彩。
2.進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。
開展創建文明班級、文明學生、文明寢室、文明辦公室、文明餐桌，爭當文明公民活動，通過系列評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結合，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德規範深入人心。
3.進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創建立體網絡。要充分發揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行爲的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的創建，提高學生家長對創建工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者，爲創建文明城市做出應有的貢獻。
四、採取得力措施，確保創建活動取得實效。
（一）成立文明創建工作領導小組。
負責對全校創建工作的領導，學校校長爲第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成創建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。創建工作領導小組成員爲：組長：李紅軍
副組長：劉滿和周光輝
組員：朱
明
嚴新良
胡海文
劉健生
馮長新黃久勝周元紅
1.注重工作實效。
要創新形式、豐富內容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造創建文明城市的社會氛圍，不斷提高創建文明城市工作的主動性和實效性。
2.加強檢查落實。
並將開展創建活動的成效納入學校考覈和教育質量評價的內容，真正把創建工作落到實處。
3.注重總結提高。
在創建活動中，要及時將典型經驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創新，推動創建工作持續有效的深入開展。
文明校園創建實施方案2
一、指導思想
爲了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進學校精神文明建設，加強學校科學化、規範化管理，優化育人環境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。根據《教育部、中央文明辦關於深入開展文明校園創建活動的實施意見》(教基一〔20xx〕7號)、市教育局、市文明辦《關於開展舟山市中國小校“文明校園”創建活動的通知》(舟教基〔20xx〕43號)、《關於開展20xx年—20xx年舟山市文明校園創建工作的通知》(舟教基〔20xx〕25號)要求，結合全國文明城市創建工作，結合我校實際，決定開展市級文明校園創建活動，踐行學校覈心價值觀“增智益美、立人立己”，以“學會認知、學會實踐、學會創新、學會共處”爲校訓，倡導“善思、躬行”的校風，“勤業、樂業”的教風，“體驗、分享”的學風，進一步提高校園文明程度。
二、目標及要求
(一)提高認識，重視文明
通過深入開展“文明校園”創建活動，進一步優化學校外部環境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人爲本”的管理理念，建設“文明校園”;加強校園安全意識，建設“平安校園”;提高辦學品位，建設“文化校園”;堅持全面育人，建設“現代校園”;促進主動發展，建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高實踐育人實效、促進學生素質全面發展的目標，紮實推進“文明校園”創建工作。
(二)加大宣傳，營造氛圍
學校圍繞“文明校園”創建主體，發出學校創建全國文明城市倡議書《倡文明之風，踐文明之行，做文明之人，建文明之城》，充分利用電子屏幕、宣傳欄、校園網、微信公衆號等宣傳陣地，組織開展形式多樣的宣傳教育活動，如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選最美辦公室、簽名寄語活動等。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。
(三)強化措施，周密安排
1.在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動。
一是要求教師模範遵守社會公德，不講粗話、髒話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，關愛學生，不體罰或變相體罰學生，微笑教學，認真上課，鑽研業務，不斷提升。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣着整潔得體，嚴於律已，作風正派,以身作則,不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽菸，待人友好真誠，舉止文明禮貌，說文明語，辦文明事，做文明人。
2.利用綜合實踐課程，對學生開展“倡文明之風，踐文明之行，做文明之人，建文明之城”教育活動。
一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒髒物垃圾，爭做“環保小衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學，反對邪教，關愛家庭，珍惜生命，積極參加健康的`娛樂活動，快樂學習，健康成長。四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇於進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。
3.抓好校園文化建設，營造文明的活動環境。
學校每月開展一次實踐大學堂活動，以形式多樣、內容豐富的講座、交流等，提升教師素養;建設美麗校園，美化校園環境，使學校真正成爲學生體驗綜合實踐活動的樂園。
4.狠抓校園衛生、安全工作，優化育人環境。
學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角，爲師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全“一崗雙責”制度，確保學生實踐活動期間的安全。
三、實施方法與步驟
堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校教職工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校的綜合實踐活動教學結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，紮紮實實完成各項任務。
文明校園創建活動分爲四個階段進行：
(一)宣傳動員階段(20xx年4月)。
通過宣傳動員，形成人人爲文明校園創建做貢獻的整體氛圍。
1.召開黨支部會議、全體教職工大會，層層進行動員，並利用校園網、宣傳欄、電子屏進行廣泛宣傳。
2.發出創建文明校園倡議書，制訂文明校園創建方案，並組織學習文明條例、師德規範等。
3.分解工作任務到各處室，明確責任，制定達標實施細則。
(二)重點實施階段(20xx年4月--8月)
1.各處室根據，分別組織實施。
2.各處室按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。
3.領導小組指導各處室工作，並進行檢查監督。
4.各處室要及時向領導組長反饋信息，發現問題，及時研究解決。
(三)自查整改階段(20xx年9月)
1.各處室組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。
2.創建領導小組按《檢評標準》對各評建項目進行檢查驗收，並提出整改意見，對不合格項目，限期整改。
3.形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結，做好各方面迎評工作。
(四)迎接上級檢查驗收階段(20xx年9月)
1.參照“驗收標準要求”，制定迎評計劃，組織落實。
2.各處室按要求充分做好迎評工作。
文明校園創建實施方案3
一、指導思想
堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想爲指導，以寶安區綜治委《寶安區廣泛開展平安創建活動實施方案》等有關文件精神爲指導，牢固樹立“生命至上，安全第一”的思想，把安全文明管理作爲學校工作的第一要務來抓，以“平安文明校園”創建爲載體，以關愛生命、防範學生人身傷害爲核心，以防食品中毒、校舍火災、擁擠踩踏、暴力侵害、羣發性疾病和學生因心理障礙引發的自我傷害爲重點，突出基礎設施管理和基本環節管理，加大力度整治安全隱患、整治“保安”條件，整治工作作風，按照“全方位、多層次、立體式、全覆蓋”的要求，全面推進“平安文明校園”創建工作，整體提升我校各項工作質量，實現我校和諧穩定、快速發展，不斷開創學校安全文明工作新局面。
二、工作主題
主題：平安、文明
三、工作目標
1、學校教育秩序穩定，健全各學校維持穩定的工作體系，落實領導責任制，不發生破壞教育系統形象的惡性案件，不發生影響重大的事件，不發生重大傷亡事故，不發生師生尋釁滋事、非法聚集等活動。
2、全校師生安全文明意識得到樹立。師生要有安全文明意識，懂得交通、消防等各項安全常識，要展示安樂國小文明禮儀風貌，樹立良好的社會形象。
3、繼續保證在校學生無刑事案件發生，加強法制教育、道德教育，杜絕在校學生違法事件的發生，進一步增強師生的安全感。
4、師生各種矛盾糾紛得到及時有效化解，加強預防工作，把矛盾化解在萌芽之中。
5、認真學習貫徹《中國小生守則》、《國小生日常行爲規範》，加強學生行爲規範的`訓練，結合國小生行爲規範達標、雛鷹爭章、巾幗文明示範崗創建等活動，大力開展“平安校園”、“文明班級”、“文明辦公室”等評比，使校園文明程度進一步提高。
6、健全綜治網絡和隊伍，優化校園周邊環境，進一步健全門衛值班制度。
7、進一步搞好學校法制教育，發揮法制副校長的作用，使廣大學生的法制觀念和法制意識進一步增強。
四、活動內容及要求
1、建立安全管理機制和網絡，完善各種安全工作制度
一是建立由學校校長爲組長，分管副校長爲副組長，相關責任人爲成員的安全工作領導小組，統一領導，各盡其職，層層負責;
二是成立由黨政、教育、公安、司法、社區、家長等方面代表參加的學校安全管理委員會，負責學校安全建設和宏觀管理，領導組織解決重大安全問題;
三是建立有學校、社區及單位、家庭共同參與的安全管理網絡，縱向負責，橫向協作，真正做到事事有人管，人人有事管的安全管理模式;
四是充分發揮法制副校長的依法治校作用，讓其參與學校重大工作的決策和管理，發揮其在法制安全教育、維護校園秩序、學校周邊環境建設與治理、突發事件處理等方面的積極作用;
五是發揮門衛內保功能，狠抓安全監管督察工作，強化門衛管理和安全值班制度;
六是完善安全管理制度和預警、應急預案，進一步明確學生安全教師工作職責，提高安全管理的效益。
2、強化安全教育，增強師生安全意識，提高學生的自護自救能力一是有計劃的對教師、學生、家長分類進行安全知識講座和專業培訓，教師安全知識培訓納入學校校本培訓內容，對學生的安全教育要做到天天講、事事講，要結合學生中存在的不安全因素，現身說教，結合學生的活動環境，現場說教，突出安全教育的針對性、預見性和實效性。利用家長學校和發放公開信、簽訂責任書等對家長進行相關法律法規、學生安全監護知識培訓，形成家、校教育合力;
二是組織學生觀看《新時期學生安全預防與自護》系列教學片，結合學生實際，積極開展討論和徵文活動;
三是開發校本安全教育課程，使安全教育進校園、進課程、進課堂，做到有課時、有教材、有教師、有考試;
四是加強學生心理健康教育，學校設立心理健康教育室，開通學生心理諮詢熱線等，教育和引導學生的身心健康成長，嚴防有心理疾病學生自我傷害和體質特殊學生無意傷害，杜絕羣體性涉險行爲發生;
五是通過網站、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗、展覽、印發宣傳單等形式，
積極開展安全教育和宣傳活動。
3、實化安全管理過程，落實安全防範措施
一是強化教師安全工作職責，層層簽訂安全工作責任書，落實問責制，按照“誰領導，誰負責;誰分管，誰負責”的要求，凡事必問，凡疑必查，凡過必究，建立學校、班級安全工作日誌;
二是進一步加強學生集體活動的管理，嚴格班主任、副班主任跟班制度，嚴格值周領導、值日教師現場維持秩序制度，嚴格放學牽線制度，嚴格校外活動報告制度;
三是積極爭取公安、文化、衛生等部門，加強校園周邊環境的綜合整治，淨化校園及周邊環境;
四是加大安全設施和環境建設力度，配齊消防設備，添置安全警示牌和固定的安全教育標語，學校圖書室按要求添置各類安全教育圖書，營造濃厚的“依法治校”的安全工作氛圍;
五是加大安全檢查力度，嚴格安全報告制度，實行“一日一小檢、一週一中檢、一月一大檢、一期一總結”，及時發現問題，及時排除安全隱患;六是在全校師生中定期開展案例分析和“我身邊的安全隱患與防範措施”大討論，重點分析、排查隱形險情、工作漏洞、薄弱環節，探索、尋求突發事件處理的有效辦法。
五、具體安排
一月
組建領導小組
研究並制定工作規劃、實施方案與辦法及各項制度
二月
有計劃、有重點地執行工作計劃
全面檢查工作執行情況
加強宣傳
簽定平安文明校園創建活動工作責任狀
三月
出平安文明校園主題牆報、黑板報
對學校重點部位進行檢查
對學校周邊部位進行檢查與報告
四月
召開平安文明校園主題家長會反饋檢查情況
消除重點領域安全
五月
對學生進行消防安全等知識講座平安文明班級創建活動
六、七月
平安文明校園檢查與督促平安文明校園總結
暑假安全工作講座
八、九月
暑假安全工作指導
平安文明校園講座
平安文明校園主題牆報和黑板報十月
平安文明校園深入檢查活動禁毒教育講座
消防演習
十一月
學生紀律教育
行爲習慣養成教育
創建文明校園活動“回頭看”活動十二月
文明校園創建實施方案4
爲了促進全市文明校園創建工作常態化、制度化、規範化，不斷提高文明校園創建工作水平，促進我校中國小生思想政治教育工作上臺階，爲我市創建全國文明城市工作奠定良好的基礎。現結合我校實際，制定創建市級文明校園實施方案。
一、指導思想
創建文明校園要以十八大精神、鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指導，認真貫徹執行黨的教育方針，以培育“三愛四有”新人爲宗旨，以思想道德建設、時代精神和誠信教育爲重點，堅持服務師生，依靠師生;堅持德治與法治結合、教育與管理並重;堅持立德樹人、德育爲先的原則，切實遵循教育教學規律，以學生文明行爲習慣養成和教師職業道德發展爲主要內容，將文明行爲具有貫穿於學校教育全過程，大力弘揚中華民族優秀傳統美德和社會主義道德，促進學校教育質量不斷提高，努力形成教師爲人師表、愛崗敬業，學生勤奮學習、文明禮貌的良好教風和學風，不斷推動教育戰線物質文明、政治文明、精神文明協調發展。
二、創建標準
根據中央文明辦、省文明辦有關文明校園創建管理辦法和《咸陽市市級文明校園考覈測評標準》，制定我校具體標準。
1、領導班子堅強有力。領導班子團結進取，求真務實，遵紀守法，以身作則，有較高的羣衆威信。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，辦學目標明確，形成辦學特色。創建工作組織機構健全，隊伍穩定，經費落實，任務明確，措施有力，效果明顯。
2、內部管理規範有序。學校改革和發展中重大問題的決策科學化、民主化，充分發揮校務委員會、工會、教代會一級民主黨派和羣衆團體等組織的作用。
3、教育質量不斷提高。教育思想端正，深化教育改革，全面推進素質教育，培養學生的創新精神和實踐能力，努力造就德智體美等全面發展的“四有”新人。
4、德育工作紮實有效。學校思想道德教育能夠結合師生實際，具有針對性、主動性和實效性。充分運用課堂主渠道和課外文化活動的育人功能，爲青少年健康成長髮揮導向、動力、保證作用;切實做好學生心理健康教育工作，確保學生心理問題得到及時有效解決。注重加強教職工思想道德教育，做到愛崗敬業，教書育人、服務育人、管理育人。
5、校園文化氛圍濃厚。堅持以育人爲宗旨，以校風、教風、學風建設爲核心，建設有特色的.校園文化。注重發揮學校黨團、工會和學生社團等各種文化組織的龍頭作用，共同營造良好的校園文化氛圍;積極開展豐富多彩、健康向上的文化體育活動，不斷提高教職工的文化素養、學生的文化素質和校園的文化品位。
6、校園秩序安全穩定。把穩定作爲學校發展的重要保證，建立健全校內安全穩定責任制，學校領導和有關部門要經常深入各班及學校各個角落了解情況，解決問題，排查隱患，及時消除不穩定因素。主動配合有關部門加強對校園周邊環境的綜合治理，努力消除干擾教學秩序、影響學生健康成長的外部因素。
7、校園環境整治優美。校園佈局合理，淨化、綠化、美化到位;環保制度健全、措施落實，生態環境質量高;校內道路平整，排水通暢;無亂放雜物，亂停車輛，亂設攤點，亂貼亂畫，亂搭亂建等現象。辦學條件符合標準。
8、行風建設成效顯著。重視行風建設，各種不正之風得到有效遏制。實行收費公示制，收費規範;校務、政務公開透明，減輕學生負擔政策落實;社會聲譽好，羣衆滿意率高。
三、組織機構
爲了確保市級文明校園創建工作順利進行，我校成立創建工作領導小組。
四、主要任務
深入開展文明校園建設，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效載體，也是創建全國文明城市一項基礎工作，結合我校實際，重點抓好以下方面：
1、深化思想教育，提升師生文明素質。廣泛開展中國特色社會主義理論和“中國夢”學習宣傳教育活動，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於學校精神文明建設和德育教育全過程，努力建設一支政治強、業務精的思想政治教育工作隊伍;校園人際關係和諧，領導班子執政爲民意識強，關心師生員工的工作、學習、生活和健康，切實保障師生員工的合法權益。
2、深化黨的建設，發揮核心引領作用。發揮黨組織領導核心作用，加強和改進領導班子思想政治建設;深入開展創先爭優活動，以學習型黨組織建設爲引領和示範，發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和黨員先鋒模範作用;積極推進黨內民主建設，實行黨務公開;堅持反腐倡廉，完善領導體制和工作機制;各領導要重視精神文明創建活動，不斷提高創建水平，形成科學合理的工作體系和長效機制。
3、拓展創建內涵，提高辦學績效。科學制定和組織實施學校發展規劃，加強人才隊伍建設，優化人才成長環境;堅持教學改革，開展各類教學創新實踐活動;加強學風建設、誠信教育及心理健康教育，努力培養社會主義合格建設者和可靠接班人;制定學校章程，依法治校;健全校務公開及民主管理制度，提升學校整體水平。
4、踐行優良校風傳統，豐富文化生活。大力弘揚先進文化，辦好道德講堂，傳承推廣學校優秀文化傳統;豐富校園文化建設內涵，培育具有學校特色的文化品牌;積極開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”、我的中國夢、童心向黨等形式多樣的各類道德實踐主題教育活動;組織開展以孝敬、友善、節儉和誠信爲主要內容的美德傳承、文明禮儀、文明餐桌等實踐活動;開展清明節、六一、七一、十一等重大節慶日愛國主義教育活動。
5、優化校園環境，確保指標達標。建立文明校園創建工作領導機構，完善創建工作機制，開展文明校園創建的宣傳教育活動和有針對性的未成年人思想道德建設教育培訓;加強衛生機構建設，落實健康教育課(活動)，無煙學校達標;校內各項設施齊全完好，服務規範，監管有力;建設節約型校園、節水型學校，注重生態文明建設，低碳節能工作有成效。
6、擔當社會責任，樹立良好形象。自覺承擔學校對社會的法律、教育、誠信、社區級環境責任;建立中國小與學生家長聯繫溝通制度，創建優秀“家長學校”;積極參加對口支援及各類社會捐助、公益活動;主動參與學習型社會、學習型社區級全國文明城市創建及各類主題實踐活動，樹立學校在社會上的誠信、公正、奉獻形象。
五、實施步驟
根據中央文明辦和省委關於文明單位創建工作、市創建文明校園自檢標準的要求，我校具體實施步驟爲：
1、發動宣傳。全體師生要積極行動起來，積極參與我市創建全國文明城市活動和全國未成年人思想道德建設工作先進市的創建活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人蔘與創建的良好局面。在校園裏利用黑板報、宣傳欄、校園廣播站等載體全方位宣傳文明校園創建工作，通過公佈不文明行爲開展警示教育，教化養成、革除陋習、樹立新風，努力形成健康向上、崇尚文明的良好校風。
2、組織實施。對照市級文明校園的標準和《咸陽市市級文明校園考覈測評標準》，進一步明確工作重點，完成實施方案制定。
3、自查驗收。結合學校各部門創建工作情況進行自查，學校組織檢查，查找差距，彌補不足。
六、工作要求
1、提高認識。創建文明校園是踐行社會主義核心價值觀，實現“中國夢”的迫切需要，是構建社會主義和諧社會的重要組成部分。
2、加強領導，落實責任。召開班子會議專題研究部署創建工作，制定實施方案，明確職責，切實抓好創建工作的全面落實。各部室按照職責分工，結合實際工作，積極推動創建活動開展。對學校存在的問題，研究具體措施，及時予以解決。
3、廣泛宣傳，全體動員。積極宣傳創建文明校園的重要意義，利用黑板報、宣傳欄、校園廣播等載體全方位宣傳文明校園創建工作，使創建活動人人皆知，形成上下重視、人人蔘與的創建格局。
4、加強督查，嚴格獎懲。加大督查與協調力度，對工作紮實、措施有力、成效顯著的部門等進行通報表彰;對創建工作不力、影響創建工作整體效果和整體進度的部門等，追究責任。
文明校園創建實施方案5
根據湘交院(xx)31號《xx交通工程學院文明校園創建活動實施方案》要求，經黨政班子研究決定，在我院深入開展“創建文明校園”活動，特制定如下實施方案：
一、指導思想
深入貫徹落實黨的十九大精神、xx交通工程學院創建文明城市的相關精神，緊緊圍繞立德樹人根本任務，充分調動我院全體師生積極參與創建文明校園活動，把學校建成培養社主義建設者和接班人的堅強陣地。
二、基本原則
堅持社會主義核心價值觀引領，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿於創建活動全過程。使我院全體師生都成爲創建文明校園活動的實踐者和受益者；
堅持注重實效，引導創建文明校園活動穩步推進、普遍開展，把班級成爲創建文明校園活動的細胞，夯實每位師生員工成爲創建文明校園活動的文明根基。
三、目標要求
1、辦公室。做到各項物品要求擺放整齊，有序、美觀，使用、管理便捷，保持辦公現場的潔淨，養成隨時自覺保持、維護環境衛生的良好習慣，上班期間精神飽滿，舉止大方、文明，遵守各項制度。
2、教室。做到地面整潔，桌凳排列整齊橫豎對齊成直線。講臺面上物品放置整齊，無雜物，無積灰。門沿、窗沿、標牌無積灰。衛生角內衛生潔具清潔，擺放整齊、有序。制度、表格、獎狀等張貼規範、美觀。
3、寢室。做到良好生活和作息習慣，安全防範意識強，地面打掃乾淨，無垃圾，物品有序擺放，衛生間清潔無異味，生活陽臺無垃圾，飲料瓶、鞋子擺放整齊，牀鋪乾淨整潔、被褥疊放整齊，無私拉電線、網線，使用大功率電器。
4、公共區域。做到無紙屑、果皮、菸頭、食物及食品包裝等，無樹葉等落物。
四、組織機構
組長：劉俊國範雙南
副組長：張敬會曾平紅
成員：劉建軍馮芝麗吳暉全體輔導員王錦龍丁江江羅夏蓮各教學班級班長、團支書
五、具體措施
1、領導班子示範作用。做到領導親自抓，具體工作專人負責。
2、教師隊伍示範作用。要有優良師德師風，愛生敬業的職業精神，通過多種途徑宣傳、引導、教育廣大學生自覺參與到活動中來。
3、黨員隊伍示範作用。黨員和入黨積極分子要積極帶頭，以身作則，從自我做起，從身邊的.小事做起，帶好頭，講文明，樹新風，充分發揮先鋒模範作用，爲創建文明校園做貢獻。
4、輔導員隊伍示範作用。要成爲校園文化建設的組織者、規範者、具體措施的實施者，校園文化建設的引領者，校園文化生活的服務者。
5、班委會隊伍示範作用。遵守校紀校規，嚴格要求自己，率先垂範，帶動和影響身邊同學積極投身到活動中來，做好宣傳員、領航員，把文明校園的創建理念宣傳出去，讓更多同學明白做好文明大學生，共建文明校園的重要意義，營造文明積極向上的校園氛圍。
6、兩會隊伍示範作用。做好自我管理和自我教育，提振精神風貌，規範自己的言行舉止和行爲習慣切實提高自律意識，牢固樹立校榮我榮的觀念，增強責任感、使命感和行動力，在日常生活中會從自我做起，從小事做起，從細節做起，爲學校創建文明校園做出自己的一份努力和貢獻。
六、實施步驟
1、成立機構。成立創建文明校園活動領導小組，制訂創建文明校園活動工作方案。
2、宣傳發動。全體師生要積極行動起來，積極參與我校創建文明校園活動，努力提高廣大師生參與創建的主動性和自覺性，形成人人關心創建、人人蔘與創建的良好局面。
3、主題班會。各班級召開創建文明校園活動班會，組織全班同學學習學校和學院創建文明校園工作方案。深刻認識創建文明校園活動的重要意義，提高創建文明校園的自覺性，形成創建文明校園，人人有責。
4、實施時間。(xx年4月15日——xx年12月10日)
5、總結評比。一學期一次總結，(上學期爲6月10日前，下學期爲12月10日前)總結創建文明校園活動成果，建立各種工作資料，表彰創建文明校園活動中的先進個人，評選創建文明校園活動優秀班級、優秀寢室。
文明校園創建實施方案6
一、指導思想
堅持以科學發展觀爲指導，圍繞創建目標，加強學習宣傳，積極營造“爭創文明城市，構建美麗校園”的輿論氛圍，積極開展新一輪文明創建工作，全面實施素質教育，推進依法治校、以德治校進程，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高師生文明素養。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護公共秩序，改善學校設備設施，優化美化校園爲重點，不斷增強全體師生文明創建意識和參與意識。
二、主要內容
（一）踐行以人爲本理念，全面提升師生整體素質
1．促進教師整體素質提升。堅持把師德建設擺在首位，全面貫徹《中國小教師職業道德規範》要求，制定《師德師風承諾制度》，引導教師自覺踐行師德風範。培養和樹立一批敬業樂教、實績突出的優秀典型。關注教師專業成長，加強教師素養培訓，切實改善教師隊伍學科、職務結構，形成多層次、多類型的骨幹教師羣體。
2．促進德育進課堂，努力挖掘各科教材的德育資源。在教學過程中積極滲透思想道德教育。以豐富多彩、形式多樣的教育實踐活動，對學生進行思想道德教育。將民族精神、愛國主義精神、集體主義精神等內容充分滲透到教學當中。
3．促進學生全面健康發展。堅持德育工作擺在首位，探索未成年人思想道德建設新思路和新舉措，發揮學校教育的主導作用，構建完善學校、家庭、社會“三位一體”的工作格局，形成德育教育的整體合力。深入開展青少年科技創新活動，培養學生創新意識和實踐能力。加強應對突發事件的知識普及和教育，提高學生面臨突發事件時的自救自護能力。開展豐富多彩的藝術活動，培養學生健康的審美情趣。深入開展“陽光體育”運動，突出學校體育特色活動，加強學生體質監測，保證學生體育鍛煉時間。推進心理健康教育隊伍建設，積極實施相應的心理健康諮詢、教育和輔導。加強法制課程建設，創新法制教育形式，提高法制教育實效性，引導學生養成遵紀守法的行爲習慣。
4．促進校園環境美麗和諧。積極開展各種校園文化活動，打造高品位的校園文化。繼續開展“平安校園”創建活動，教育學生自覺抵制“黃、賭、毒”的侵蝕，不進營業性網吧、錄像廳、歌舞廳等不適合未成年人的場所。
（二）開展系列主題活動，努力營造創建工作氛圍
1．開展“我們的'節日”系列文化活動。結合各種重要事件、重要紀念日、節慶日集中開展“我們的節日”主題活動及中華經典誦讀活動，弘揚傳統文化、深入挖掘傳統節日文化內涵，增強未成年人對中華文化的認同感。
2．開展“學雷鋒”志願服務活動。結合“做一個有道德的人”、學雷鋒日等活動，成立“學雷鋒志願服務隊”，集中開展“講文明、樹新風”系列活動，“心憂天下、敢爲人先”的教育活動，“傳承美德、奉獻愛心”道德實踐活動，評選“十佳美德少年”、“學雷鋒標兵”等系列道德實踐活動。
3．舉辦“我文明、我快樂暨紅領巾相約中國夢”演講比賽，讓文明之花綻放校園。
4．積極參加“課外訪千家”活動。繼續加強家校聯繫，開展踐行禮儀活動，大力倡導文明禮儀之風。
5．繼續擴大志願服務。推進師生志願服務隊伍建設，實現志願服務活動經常化、規範化。精心組織“關愛留守兒童志願服務行動”、文明勸導志願服務活動，培養師生文明行爲。
三、實施步驟
1．深入動員，廣泛宣傳，營造創建工作的良好氛圍。學校要充分利用國旗下講話，主題班隊活動，廣播和黑板報、櫥窗展示、標語等形式，開展內容豐富、實效明顯的主題教育活動，廣泛進行宣傳教育，在學校師生中營造文明從我做起、從現在做起、從身邊的小事做起，人人支持、人人蔘與創建文明城市的氛圍，使創建活動向深度與廣度拓展，成爲廣大師生的自覺行爲。
2．不斷提升校園文化建設品位。學校要進一步淨化、綠化、美化，不斷凸現學校育人化功能，做好學校環境衛生和“門前三包”工作，特別要對衛生死角和重點部位進行徹底清除，對班級衛生工作進行每日點評，促使學校環境時時保持整潔。大力開展校園文化建設，美化校園環境，提升學校文化內涵，創建美麗校園，爲創建文明城市增光彩。
3．進一步貫徹落實《公民道德建設實施綱要》。開展創建文明城市、文明班級、爭當文明公民活動，通過行爲規範示範班和行爲規範示範生的評比活動，讓學生在校外爭做文明市民、在校內爭當文明學生；把貫徹《實施綱要》與學校德育相結合，把貫徹《實施綱要》與師德師風建設相結合，使“愛國守法、明禮誠信、團結友善，勤儉自強、敬業奉獻”的公民道德規範深入人心。
4．強化日常行爲規範，不斷養成良好的文明風尚。結合文明城市創建，積極開展“五小”活動，逐步培養學生良好的行爲習慣，在家做孝順父母、關心親人、勤儉節約、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做熱愛祖國、文明禮貌、誠實守信、遵紀守法的“小標兵”；在學校做團結友愛、互相幫助、尊重他人、善於合作的“小夥伴”；在社會和公共場所做愛護公物、講究衛生、保護環境、遵守秩序的“小衛士”；在獨處時做胸懷開闊、心理健康、勤奮自立、勇於創新的“小主人”。特別要加強誠信教育、禮儀教育和遵章守紀教育，形成文明的校風和學風，促進我校學生健康成長。
5．進一步建立健全學校、社會、家庭三位一體的道德教育和文明創建立體網絡。要充分發揮家長學校的作用，拓展學校教育功能，使學生做文明行爲的傳播者，動員學生帶動家庭成員參與文明城市的創建，提高學生家長對創建工作的認識，共同做到文明乘車、文明走路、文明就餐，做崇尚文明的宣傳者、實踐者、示範者，爲創建文明城市做出應有的貢獻。
四、採取得力措施，確保創建活動取得實效
1．成立文明創建工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長爲第一責任人，全校師生共同參與的工作機制，形成創建工作有安排部署、有實施方案、有具體人員負責、有檢查落實的工作格局。創建工作領導小組成員爲：
組 長：
副組長：
成 員：
2．注重工作實效。要創新形式、豐富內容、拓展載體，開展豐富多彩的宣傳教育實踐活動，充分展示我校廣大師生的精神風貌，營造創建文明城市的社會氛圍，不斷提高創建文明城市工作的主動性和實效性。
3．加強檢查落實。並將開展創建活動的成效納入學校考覈和教育質量評價的內容，真正把創建工作落到實處。
4．注重總結提高。在創建活動中，要及時將典型經驗、好的做法，突出特色、工作的亮點進行總結、推廣，組織開展評比獎勵活動，表彰先進，激勵創新，推動創建工作持續有效的深入開展。
文明校園創建實施方案7
一、指導思想
堅持把創建文明學校活動作爲全面貫徹黨的教育方針，全面提高辦學水平的一項重要工作來抓，並以此貫穿到學校的各項工作中。通過創建文明學校活動，全面推進素質教育，推進依法治校，以德治校進程，淨化育人環境，改進工作作風，提供優質服務，樹立良好校風，全面提高教育質量，加快建設教育強校的步伐。在創建活動中，以提高教育質量，加強和改進學校內部管理，開展思想教育，活躍校園文化，維護治安秩序，改善學校設施條件，優化美化校園爲重點，充分調動全體教職工的積極性和創造性，振奮精神，再鼓幹勁，不斷增強全體教職工創建意識和參與意識。在鞏固已取得成績榮譽的基礎上，再上新臺階，努力實現創“一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”的辦學目標。
二、成立創建文明學校工作領導機構
成立創建文明學校工作領導小組，負責對全校創建工作的領導，學校校長爲第一責任人。創建工作領導小組成員爲：
組長：陳璀璨
副組長：石巖
成員：陳頓、王夫芹、郭雲、劉釗
三、創建文明學校工作要求
(一)加強領導，精心組織。學校校長對創建文明學校負總責，要把創建文明學校工作作爲任期目標，列入學校發展規劃和學校工作計劃，擺上學校工作的重要議事日程。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的.領導，策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所，持之以恆開展創建活動。各部門要按照創建工作方案和要求，採取切實可行的措施，認真做好創建檔案工作，確保創建活動的各項指標落到實處。
(二)明確方向，全面貫徹教育方針。堅持社會主義辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面提高學生素質，以創“一流學校管理，一流教育質量，一流辦學條件”爲目標，以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展爲宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量。
(三)統一思想，提高認識。創建文明學校是構建文明和諧校園的重要內容。各部門要統一思想，高度重視，把創建活動作爲一項大事抓緊、抓細、抓實，要廣泛動員並組織教師和學生積極投身到創建活動中去。
(四)創建育人兩不誤，確保雙贏。各部門要按照本學期工作要點穩步推進各項工作，同時要確保創建任務的落實，要合理安排時間，科學統籌創建與教學工作，精心組織好創建活動。通過創建促進教學工作，促進學校精神文明建設，提升學校文明程度，樹立學校良好的社會形象。
(五)以人爲本，提高師生員工素質。以創建工作爲抓手，加強全校師生員工的思想道德教育，着力提高師生員工的思想素質、道德素質和校園文明程度。以優美的校園、優良的秩序、優質的教學，爭創文明學校。
文明校園創建實施方案8
爲了進一步深化“愛滕州、做貢獻、幹成事、出亮點”活動，加強學校規範化管理，優化育人環境，努力培育學生“三觀四有”，提高我校整體的辦學水平和教育質量。按照市教育局的要求，結合我校具體情況，制定開展“文明校園”創建活動實施方案。
一、指導思想
全面貫徹落實科學發展觀，堅持“與真知爲伴，與蒙德爲友”的辦學方針，以構建文明校園爲主題，以不斷提升師生的綜合素質爲主要任務，營造文明、和諧的校園環境，爲創建文明城打下紮實的基礎。加大工作力度，落實工作措施，充分調動廣大師生的積極性，主動性，努力構建文明、和諧、可持續的育人環境。
二、活動重點與創建目標
學校文明創建要重點做好三項工作，一是淨化美化校容，建設文明環境；二是規範語言行爲，培養文明學生；三是突出整治重點，加強學校環境治理。在全校師生員工的共同努力下，在“做一個有道德的人”主題教育的引導下，以“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”爲主要內容，教育引導全校師生認真傳承中華民族的傳統美德，做一個文明的現代人，使學校的精神文明工作再上一個新臺階，校園文化氛圍健康向上。
三、組織機構及工作職責
1、組織機構：成立文明校園創建活動工作領導小組，組長：狄昌海
副組長：陳偉
成員：孫慶德、張廷坤、石靖華、王坤增、各班班主任
由領導小組全面負責學校文明校園創建工作，各有關各部門要確定負責人員和工作人員，重點和要害部門還要將責任落實到每個工作人員，形成齊抓共管的工作合力。
2、工作職責：安全文明校園建設辦公室下設學生工作組、校園環境組、作風建設組、校園治安組、班級宣傳落實組。學生工作組：負責學生工作幹部隊伍建設和學生教育管理工作，安排落實學生課外活動，組織學生開展各項活動。
校園環境組：負責校園的綠化、美化工作及學生和教職工生活園區的環境建設和環境衛生，督查教室、實驗室、辦公室、等室內環境建設和衛生工作；
作風建設組：負責幹部、教師、工人的職業道德教育；檢查、監督文明公約的踐行情況等；
校園治安組：負責校園秩序整頓和安全保衛工作。
班主任宣傳落實組：負責該班級安全文明校園創建宣傳工作，營造輿論氛圍；負責督查班級學生活動的落實情況等。
四、工作要求
1、思想重視，注重實效。樹立育人爲本的觀點和注重實效的觀念，將文明校園創建工作作爲學校及周邊環境治安綜合治理的重要任務，並與提高師生思想道德素質等工作結合起來，注重活動實效，進一步優化學校育人環境。
2、條塊整合，形成合力。認真做好創建活動的組織、實施、檢查、指導和考覈、評比工作；定期溝通，加強配合，真正形成齊抓共管的合力，推動創建工作的深入開展。
3、規劃引領，建全機制。根據學校的特點，制訂規劃；建立安全責任制，按照“誰主管、誰負責”的原則，建立健全校園安全文明建設工作責任追究機制；認真調查、排摸可能影響師生安全和校園文明方面存在的問題，列出工作日程和工作職責，做到工作層面上抓落實。
4、增加投入，構建體系。要以增強物質裝備爲抓手加大投入，除保證各項原有投資渠道的經費投入以外，對安全文明校園創建工作中其他必要的經費給予滿足。
5、加強校園文化建設，實現校內、外有機結合。要以內容健康、格調高雅、豐富多彩爲基本要求的校園文化生活爲載體，切實提高師生公民道德、職業道德、文明修養和民主法制爲主要內容的思想道德素質，進一步改善學校育人環境，實現以“良好的校園秩序”和“優美的校園環境”爲主要標誌的校園文明程度的顯著提高。
6、加大督促力度，定期檢查評比。我校對各部門的安全和文明指標定期進行量化考覈，考覈結果與責任人見面並與學期評優、評先等掛鉤，以調動全校教職員工做好安全和文明工作的積極性，使我校的校園文明創建工作呈現出“人人蔘與，齊抓共管”的良好局面。
五、主要內容
（一）、師生道德建設：繼續深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》、《中學生日常行爲規範》，健全學校相關的規章制度；通過法制宣傳教育加強幹部、教師及學生的法紀教育，積極組織學生開展形式多樣、生動活潑的法制宣傳教育活動。
（二）、校園文化建設
1、通過各種有形和無形載體樹立學校總體形象，在師生中宣傳倡導“嚴謹、和諧、創新、奮進”的校風、“敬業、善導、務實、奉獻”的.教風、“勤思、多問、明禮、守紀”的學風，自覺踐行“做一個正直勇敢的人，做一個誠實勤奮的人”的校訓，規範學校性質、特色、總體情況的表述。在學校大門及其他重要場所設置醒目、美觀的校訓、校風，使之深入人心，培育師生“愛校、建校、興校”的思想，努力使全校形成“樹一流意識、做一流工作”的共識。
2、加強學校宣傳力度和管理，通過學校廣播、板報等進行宣傳，並對作出成績的師生給予表彰和獎勵；規範校園內宣傳橫幅和展板、宣傳櫥窗的管理。
3、堅持開展文明禮儀和法制教育等系列講座；堅持正確引導、健康向上、文明高雅、寓教於樂的原則，有計劃地開展文體娛樂活動，營造良好的校園文化氛圍。
（三）、校園環境建設
1、加強學校校容校貌及周邊環境建設，不斷綠化美化校園及周邊環境。
社會教育內容：愛護市容衛生、不破壞花草樹木、不在公共場所亂扔垃圾、不往車外扔垃圾、不往屋外扔垃圾、不隨地吐痰、不亂吐口香糖等。
校內教育內容：乾淨有序、整潔有序、亮麗有序、安全有序、維護有序和內務有序等六方面內容，對學生在個人衛生、課室擺放、教室衛生、飲食衛生、清潔與維護工作，宿舍內務等方面提出有序的要求：每位同學要做到不亂丟一張紙屑，不亂扔一塊果皮；課室桌椅要整齊，教室地面和窗戶要乾淨亮麗，做到“八面淨”即地面、牆面、天花板面、玻璃窗面、黑板面、講臺面、走廊面和公佈欄面整潔乾淨等。
2、紮實細緻地做好安全防範工作和治安綜合治理工作，強化安全責任制；強化信息報送制度和重大活動責任制；進一步修訂完善處置突發事件的預案。對於大型文體活動，做好安全防範措施；堅持值日巡視制度；做好防火、防盜工作；加強對校園周邊環境的治理工作，淨化校園周邊的社會治安環境；加強校園內車輛管理；健全門衛制度、登記制度等。
3、加強教室、多媒體教室、實驗室、電腦室、辦公室等校園重點部位建設，完善有關的管理、使用制度。
4、建立健全學生管理制度，做好學生建設與管理。
文明校園創建實施方案9
食堂篇
食堂是人員密集的場所，進入食堂用餐時需要注意以下文明禮儀：
1、自覺遵守食堂防疫規定，戴好口罩後有秩序地進餐廳，不擁擠、不插隊。
2、節約糧食，響應光盤行動，不將吃剩的飯粒菜屑隨地亂扔。骨、刺以及無法吃的其他東西，不要隨地亂吐，可放到餐具裏或吐到自己準備的其他盛具裏。
3、文明就餐，不大聲喧譁。
4、就餐時按指示標誌隔開就坐。
5、就餐後及時將餐具、剩飯剩菜等分別.放到指定位置，保持就餐地點的乾淨，尊重食堂員工的勞動。
圖書館篇
圖書館不僅擁有豐富的館藏資源，更因其安靜、舒適的環境和濃厚的讀書氛圍而成爲大家學習、閱讀的理想場所。
圖書館作爲公共場所，需要我們遵守以下禮儀：
1、保持安靜，不在館內大聲喧譁、討論，嚴禁吸菸。
2、愛護館內書刊，不污損圖書。
3、說話、走路要輕聲，將手機調成靜音、震動。
4、不攜帶食物入館，衣冠整潔。
5、不霸佔座位。
6、儘量使用聲音較小的設備(如靜音鼠標)，在“安靜閱讀區”爲其他讀者提供安靜的環境，在“非靜音區”使用聲音較大的設備或小聲談論。
小舉止，大文明。
讓我們共同維護我們的精神家園!
電梯篇
進出電梯時，需要考慮以下兩個問題：
1、注意安全。
當電梯關門時，不要強行扒門或是強行擠入。當電梯人數超載時，不要心存僥倖地擠進去。當電梯在升降途中因故暫停時，要先撥打電梯內的應急電話並耐心等待救援，不要冒險嘗試攀緣而出。
2、文明有禮。
乘坐電梯時由外而裏依次而出，不要爭先恐後。靠近電梯按鍵的同學可以主動幫助他人按下樓層按鍵或開關門鍵，幫助同梯人進出。遇到行動不便的乘梯人應主動給予幫助。與師長同乘電梯應禮貌問好，禮讓師長。
宿舍篇
宿舍是我們共同生活的場所，除了上課之外，我們大部分時間都是在宿舍裏度過的。所以這裏的生活環境如何，直接影響同學之間的人際關係狀況以及學習狀況。宿舍是學生共同的家，也是反映學生精神文明和禮儀修養的一個窗口，需要引起我們的重視。
在宿舍我們需要注意以下禮儀：
1、保持宿舍整潔，積極營造良好的生活環境。牀上用品保持乾淨整潔，換下的髒衣服、髒鞋襪等要及時清洗。個人書籍及其他日用品應放置於個人櫥櫃內，不要亂丟亂放，以免影響他人。
2、養成良好生活習慣，規律作息。舍友休息時儘量不要發出聲響，接打電話注意音量，收聽或收看音視頻節目等應採取耳機方式。自覺遵守生活秩序，不在宿舍和樓道內大聲喧譁打鬧，不開展任何影響作息的體育運動和娛樂活動。
3、愛護宿舍公共財物，節約水電，注意安全。人離開隨手關閉水龍頭和照明設備。不使用違禁電器，不存放危險物品，做好防火、防盜、防事故的應急處理準備。
4、團結互助和睦相處，把握分寸尊重隱私。舍友之間精誠團結、互相幫助、和睦相處，對有困難和生病的舍友要多關心照顧。舍友之間有了小矛盾，需要互諒互讓，嚴以律己，寬以待人。宿舍內交流或開玩笑時要把握好分寸，關心也應有限度，要尊重他人隱私，不過分熱心於別人私事。
5、拜訪他人非請莫入。應同學邀約拜訪，進門前也應徵得宿舍內其他同學允許。進門後，要主動打招呼，不能隨處亂坐，不能亂用、亂翻他人物品。溝通事情選重點切入主題，聲音要輕，時間要短，不能坐得太久，以免影響其他人的正常作息。
社會交往篇
學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的禮儀：
1、課堂禮儀：遵守課堂紀律，無特殊情況不請假，不遲到早退，課堂上集中注意力，認真聽講。
2、服飾儀表：穿着得體，整潔大方。
3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好。進老師的辦公室時，應先敲門，經老師允許後方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的'物品。
4、同學間禮儀：注意同學之間的禮儀禮貌，借用學習和生活用品時，應先徵得同意後再拿，用後應及時歸還，並要致謝。對於同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落後等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態、衣着不能評頭論足，不給同學起帶侮辱性的綽號，不嘲笑同學的生理缺陷。不過分好奇或議論他人隱私。
5、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不隨地吐痰、不亂倒垃圾。愛護學校公共財物、節約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。愛惜實驗室公共儀器設備。
希望大家都能自覺遵守文明禮儀，
共創美好學習生活環境，
做文明有禮華農學生
文明校園創建實施方案10
一、指導思想
爲了進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進學校精神文明建設，加強學校科學化、規範化管理，優化育人環境，提升管理品位和文明層次，提高學校整體辦學水平和教育質量。根據新密市市委、市政府創建全國文明城市的工作要求、新密市教體局關於文明校園創建工作的部署，新密市實驗國小積極開展文明校園創建活動，進一步提高校園文明的程度，我校周密計劃，積極行動，以創建文明校園活動持續化、規範化，大力開展“教書育人、環境育人、管理育人、服務育人”的各項活動，結合本校實際，爲了切實保證創建工作順利進行，特制定本方案。
二、目標及要求
(一)提高認識，重視文明
通過深入開展“文明校園”創建活動，進一步優化學校外部環境，提高學校精細化管理水平。樹立“以人爲本”的管理理念，建設“文明校園”;加強校園安全意識，建設“平安校園”;提高辦學品位，建設“文化校園”;堅持全面育人，建設“現代校園”;促進主動發展，建設“特色校園”。實現提升學校文化內涵、提高教育教學質量、促進師生全面和諧發展的目標。紮實推進“實力創強、質量創高、形象創優”的“文明校園”創建工作。
(二)加大宣傳，營造氛圍
學校要圍繞“文明校園”創建主體，充分利用電子屏幕、國旗下講話、校園廣播、學校宣傳欄、班級展示欄、校園網等宣傳陣地，組織師生開展形式多樣的宣傳教育活動，如粘貼標語、辦宣傳專欄、評選班級文化特色教室等。營造輿論氛圍，讓“文明校園”創建活動深入人心。
(三)強化措施，周密安排
1、在教師中開展“強化師德，文明從教”教育活動
一是要求教師模範遵守社會公德，不講粗話、髒話，使用文明語言、推廣普通話，不向學生傳播不健康或錯誤的思想，不諷刺、挖苦、歧視學習困難學生，講禮貌用語，說文明話。二是要求教師愛崗敬業，嚴謹治學，關心愛護學生，尊重學生人格，不得體罰或變相體罰學生，認真備課上課，認真批改作業，刻苦鑽研業務，不斷學習新知識，改進教育教學方法，提高教育、教學和科研水平，不在教學場所接聽手機，不在公共場所抽菸，待人友好真誠，舉止文明禮貌，辦文明事。三是要求教師團結協作，廉潔從教，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響，謙虛謹慎，尊重同志，相互學習，相互幫助，關心集體，維護學校榮譽，不得亂收費或向學生推銷資料和壓銷物品，不得向學生及其家長索要錢物或要求學生家長爲自己辦私事，不參與賭博、色情、迷信、邪教等活動，衣着整潔得體，嚴於律已，作風正派,以身作則,做文明人。
2、在學生中開展“文明言行與我同行”教育活動
一是教育學生愛護公物，保護環境，講究個人衛生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒髒物垃圾，爭做“環保小衛士”。二是教育學生自覺遵守交通規則，舉止文明，誠實守信，遵紀守法，說普通話，講禮貌用語，爭做“文明小標兵”。三是教育學生加強自律，崇尚科學、反對邪教、關愛家庭、珍惜生命、積極參加健康的娛樂活動，快樂學習、健康成長。四是教育學生勤儉節約，從身邊小事做起，不亂花錢，節水節電,不浪費筆墨、紙張等，爭做“節約小能手”。五是教育學生勤奮好學，團結友善，勇於進取，形成良好的衛生習慣，生活習慣，學習習慣。爭做學校的好學生，家長的好孩子，社會的好公民。
3、抓好校園文化建設，營造文明的活動環境
學校要開全開齊課程，特別是體育、音樂、美術課的教學。在師生中開展豐富多采的文藝活動，培養學生特長。美化校園環境，使學校真正成爲學生學習的樂園。
4、狠抓校園衛生、安全工作，優化育人環境
學校要加強校園衛生工作力度，徹底消除衛生死角，爲師生創造一個良好的工作、學習、生活環境，真正做到以優美的環境陶冶人。進一步加大學校安全管理，落實安全責任制度，紮實對學生進行安全教育。
三、組織機構及職責
(一)創建“文明校園”領導小組
組長:樊鬆芳
組員：吳曉彤、宋雪花、張紅超、楊雪晶、郭偉平、任素芬、馬慧珍
工作職責：
1、在新密市委、市政府創文領導小組和新密市教體局領導下，負責新密市實驗國小創建“文明校園”的組織、指揮和協調工作。
2、制定爭創“文明校園”工作規劃。審定學校文明建設辦公室和各小組制訂的有關措施和辦法。
3、審定創建“文明校園”工作方案，組織實施校園精神文明建設活動，研究解決爭創“文明校園”工作中存在的有關問題。
(二)創建“文明校園”領導小組下設機構
創文辦公室
主任：閻曉青
副主任：李冬嫺
成員：陳景明、屈菊紅、李景霞、郭桂霞、王曉莉、周慧傑、張莉萍、範少培、賈繪曉
工作職責：
(1)負責傳達學校文明建設領導小組有關創建“文明校園”的各項決議、決定;
(2)負責學校文明建設領導小組的祕書工作，做好會議記錄和各項相關決定、安排、通報等的起草工作，負責學校創建“文明校園”工作的宣傳、動員和文件資料的彙集、整理工作;
(3)負責組織安排全校有關精神文明建設和創建“文明校園”的重大活動及落實工作;
(4)負責組織安排學校精神文明建設和創建“文明校園”的檢查、評比和獎懲工作;
四、學校創建文明校園的整體規劃
我們採取“依託校園，創建文明”的創建思路，深化創建文明校園的'內涵，突出創建文明校園的精神，體現創建文明校園與學校文化教育的互動融合。
我們致力於建設一個文明校園，挖掘學校的人文精神，從人文精神中提煉出“文明校園”的主題思想，通過“設計個性化、環境育人化、行爲規範化、活動序列化、校風優良化”形成文明校園的文化特色。
在文明校園建設方面，我們堅持整體性原則，使文明校園建設充滿與衆不同的個性化特色。
我們建立文明校園建設領導小組，構建文明校園管理模式。搭建文明校園管理網絡，下設宣傳組、管理組、美化組。我們把任務分工到人，分項到位，把文明校園建設分解成十個子文化：場地文化、道路文化、樓道文化、園地文化、教室文化、辦公室文化、生活區文化、教職工餐廳文化、洗手間文化、陣容文化。各項任務有明確的目標，各部門負責人履行職責，這樣確保了文明校園建設過程的有條不紊，井然有序。
在此基礎上，我們制定三步策略。第一步：美化環境，要求硬件配合，以使環境給人以無聲的文明教育;第二步：美化言行，要求師生人人舉止文明;第三步，美中求特，結合校情發揮師生創造力，創出文明校園教育特色。
五、主要措施和工作任務
(一)強化“教書育人”理論，創建學校德育管理體系
切實加強教師的職業道德教育，進一步完善健全學校德育工作體系，充分發揮學校黨支部、工會、教代會等組織的作用，爲關心教師成長、積極參與學校民主管理搭建平臺，暢通教師思想交流渠道。
要進一步加強法律、法規教育，引導教師自覺遵守《教育法》、《教師法》、《中國小教師職業道德規範》等相關教育法律、法規。
以愛崗敬業、熱愛學生作爲師德教育的重點，把規範教育教學行爲作爲對教師管理的切入點，抓好日常教學管理，規範教師行爲。要進一步強化教師管理，建立和完善學校內部約束和激勵機制，定期開展實驗國小“先進教師”“優秀班主任”“優秀班主任論壇”“師德演講”等一系列主題活動。結合實際，抓好制度建設，落實好行政每天巡查制度，對教師的教學過程、言談舉止提出規範化要求;在教師崗位責任考覈和績效考覈中，要突出重點。
大力開展教學研究，開展實驗國小：青年教師技能大賽、首席教師示範課展示、骨幹教師優秀課展示、師徒結對一幫一等活動，從而幫助教師瞭解教育教學規律，精通自己業務範圍的基礎理論、專業知識和實驗技能，積極參加教研活動，不斷積累教學經驗，努力提高教育、教學水平和授課、育人藝術，不斷提高業務素質。
(二)細化“管理育人”內涵，提升師生文明素養
充分發揮德育課程主渠道作用，上好班會課、思品課、中隊展示課的基礎上，充分挖掘學科教材德育教育因素，進行德育滲透。要結合學生的年齡特點，把文明行爲習慣養成教育，貫穿於學校德育教育的全過程，落實到具體的教育實踐中，教育學生“從小事做起，從我做起，從現在做起”。
學校通過多種途徑，採取多種方式，搭建養成教育平臺。通過開展“學規範遵規範行規範”、“國旗下講話”、“文明班級評比”、“實小之星評比”、“實國小習標兵評比”以及“三愛三節”、“榜樣少年爲你點贊”等各類有效德育實踐活動，實現活動育人，教育學生養成文明習慣，養成遵紀守法、團結互助、講文明、懂禮貌、愛衛生等優秀品質。
切實加強校園環境建設，搞好學校校園、教室、辦公室衛生管理，建立衛生責任區，掛牌落實到具體責任人，切實改善衛生條件，力求達到：地面不見垃圾、無衛生死角;教室窗明几淨，環境佈置典雅，什物堆放有序，令人賞心悅目。建立全天候保潔、及時清掃、長期保持的衛生工作機制。
(三)深化“環境育人”意識，打造校園文化品牌
學校充分發揮校園所處的自然環境、校園規劃佈局和文化傳播工具等方面形成的文化環境的作用，以優美的校園文化喚起師生對美的追求，陶冶師生情操，激發學生的上進心和求知慾，使文化審美主體的教師和學生產生持久的、潛移默化的影響。努力做好以下校園文化建設工作：
1、懸掛室內外標語，建立文化牆;增設校園內各種提示牌(安全、節水、衛生、愛護等)，處處提示、警醒學生。
2、持續做好校園文明班評比欄、作品成果展示欄、教學與教研宣傳欄、團隊宣傳欄、身心健康欄;及時更新已有的閱報欄、光榮榜、思想政治宣傳欄、校務公開宣傳欄等。
3、製作社會主義核心價值觀、“講文明樹新風”公益廣告、圖說我們的價值觀、新密市實驗國小文明公約、關愛未成年人主題以及文明禮儀的公益廣告，在學校醒目的地方設置“遵德守禮”提示牌等。
4、結合校園規劃，搞好校園綠化建設。校園規劃要力求合理，功能分區明確。充分利用校園生物園栽花種草，打造環境寧靜優美、樹木花草相映成趣、道路平坦整潔的校園。
六、實施方法與步驟
堅持廣泛參與、重在建設、貴在堅持、注重效果的原則，要求全校師生員工行動起來共同參與，把文明校園創建活動與思想政治教育、道德建設、校風和學風建設結合起來，與學校開展的教育教學質量活動結合起來，與學校的各項改革密切結合起來，與養成教育結合起來，紮紮實實完成各項任務。
文明校園創建活動分爲四個階段進行：
(一)宣傳動員階段(20xx年7月)
通過宣傳動員，形成人人爲文明校園創建做貢獻的整體氛圍。
1、分別召開黨委會、教師會、學生大會，層層進行動員，並利用升旗儀式、校園廣播、宣傳欄進行廣泛宣傳。
2、學校制定文明校園行動，並組織全體師生進行學習。
3、學校各部門分解工作任務，制定達標實施細則。
(二)重點實施階段(20xx年8月--10月)
1、各部門根據工作計劃，分別組織實施。
2、各部門按達標實施細則，落實任務，分工負責，逐項組織實施。
3、領導小組指導各部門工作，並進行檢查監督。
4、各年級、處室要及時向組長反饋信息，發現問題，及時研究解決。
(三)自查整改階段(20xx年10月--11月)
1、各部門組織自查，找出薄弱環節，提出整改方案，進行重點整改。
2、創建領導小組按《檢評標準》組織對各評建項目進行檢查驗收，並提出整改意見，對不合格項目，限期整改。
3、形成文明校園創建活動的文件、材料、制度、總結，做好各方面迎評工作。
(四)迎接上級檢查驗收階段(20xx年11月)
1、參照“驗收標準要求”，制定迎評計劃，組織落實。
2、各部門按要求充分做好迎評工作。
七、文明校園建設的評價
學校的評價一定要科學化，只有做到了科學化，才能促使文明校園建設走的更遠，效果更佳。
1、單項評價與綜合評價相結合
在單項評價方面我們評選出“文明小衛士、優秀學生、文明模範生;在綜合評價方面，開展校園“文明班級’評選”，鼓勵師生創造性的開展文明教育，以形成良好的文明校園建設風尚。
2、終極評價與過程評價相結合
學校每學期都評選出“文明班級”，這是在一個階段內的終極評價。同時，學校還一天一檢查，一週一評比，專設“文明班牌”。終極評價與過程評價相結合，使學校的文明校園建設重在過程，落到實處。
3、校內評價和校外評價相結合
在評價過程中，學校不僅要求學校內部、教師內部、學生內部搞評價，最後還請學生家長及上級領導到學校做實地測評，多渠道多方位的評價更有利於文明校園建設的改進和推進。
文明校園建設真正體現了以師生爲主體，以活動爲載體，以校園文化爲靈魂的融思想性、知識性、參與性、教育性爲一體的特點。文明校園建設背後是文化、是體制、是科學。新密市實驗國小一定會紮實做好各項工作，積極創建文明校園，爲新密市創建河南省文明城市貢獻出一份力量。
文明校園創建實施方案11
一、學校現狀分析
xx縣第二中學創辦於1958年，名爲縣農業中學，1959年與縣工業學校合併，更名爲xx縣二中，國民經濟困難時期停辦。1978年秋季恢復辦學，很快發展成爲一所高、國中部的縣級完全中學。1991年，根據縣委縣政府的安排，把高中部合併到縣一中，縣一中的國中部合併到縣二中，纔開始了純國中辦學。xx年，縣委、政府招商引資辦教育，縣二中整體搬遷縣實驗學校辦學，xx年，爲完成縣委、縣政府突破高中階段教育的任務，又整體搬遷到中心大道兩四路新林村辦學。
現有學生2845人，46個教學班，教職工(含交流學習教師)169人，
學校搬遷之後，學校又面臨着大發展、大跨越的時代機遇。根據xx教育發展的形勢和學校的規劃，到xx年，xx縣二中將擴展到5000學生的辦學規模。屆時，我校將是全縣的一所超大型的初級中學。形勢逼迫着我們不得不思考學校今後的發展方向。而如何發展，是擺在我們每個二中人面前的一個不得不思考的課題。
二、改進依據
根據教育部關於大力加強中國小校園文化建設的通知(教育部教基[xx]5號xx年4月25日)、黔教(委)社發[xx]53號中共貴州省委教育工委、貴州省教育廳關於加強校園文化建設的意見，以及市縣關於校園文化建設的相關要求，xx縣第二中學成立了校園文化建設工作領導小組，校園文化建設辦公室，加大了對校園文化建設的管理和實施工作。
經過一段時間的沉澱和思考，xx縣二中初步確立了“以人爲本，全面育人，提高質量，發展特色”的辦學理念;確立了符合時代和學校實際的“轉型，提速，增效，升位”的學校發展思路;確立了“人人成功，各得其所”和“會做人、會做事、會求知”的育人目標;確立了“以德立校、文化升校、質量興校、科研強校”的戰略思想。
如何落實並實現以上的辦學理念、發展思路、育人目標和戰略思想，校園文化建設這個重大課題就自然而然的擺在了我們面前。
在校園文化建設中，學生是校園文化的主體，教職員工是校園文化的主導者，校長是校園文化的倡導者和總設計師。校園文化創立的基礎在於人，存在的關鍵在於人，發展的根本也在於人。學校要堅持文化育人，堅持文化主導，堅持文化自覺，堅持文化溝通，充分發揮師生員工在校園文化建設中的主體作用，充分調動其主觀能動性和創造性，讓師生在參與中建設，在建設中受到薰陶和教育，努力形成全員參與，羣策羣力，齊抓共管的良好氛圍，使以校園爲紐帶的各教育要素全面、自由、協調、整體優化和可持續發展，使學校教育各子系統及各要素之間協調運轉，使學校、家庭、社會形成教育合力，使學生、教師、學校都得到發展，全體師生共同構築學校的精神家園，打造學校的精神長城，形成和衷共濟、內和外順，協調發展的和諧校園。
三、指導思想
以“實踐科學發展，構建和諧校園”爲統領，全面貫徹教育方針，不斷深化課程改革，以優化、美化、淨化校園文化環境爲重點，以打造“活力二中、實力二中、魅力二中、特色二中、美麗二中”爲發展目標，體現我校“以人爲本，全面育人，提高質量，發展特色”的教育理念，促進學生健康成長和教師的專業成長，爲學校的可持續發展奠定基礎。
四、改進目標
校園文化建設是非常複雜的任重而道遠的系統工程，主要從以下幾個方面進行：
1.校園精神文化建設
校園精神是校園文化的核心和靈魂，是對學校傳統的繼承和發展，通過校訓、校歌、校風、教風、學風、校徽、校報、校刊、校樹、校花等表現出來。校園精神文化也是校園文化建設的所要營造的最高目標。它包括校園歷史傳統和被校園大多數人認同和遵循的共同的辦學理念、思想觀念、價值追求等羣體意識，是一所學校經過長期積澱形成的深層次的有特色的文化，它對學校的發展能夠起到引領作用。其精神內涵包括寬容誠信、謙虛博學、求真務實、民主創新等。
確立學校的校訓、校風、教風、學風，予以最精煉的歸納，並彰顯在醒目位置，並不斷向學生解讀其內涵。可採取編寫名校友事蹟、採編名師和優生風貌、建立校史陳列室、榮譽室、建設走廊校道文化、辦校刊校報、建設校園電臺、電視臺及校園網等等方式，不斷強化校風、教風、學風的宣傳。
開展校徽、校旗等標誌設計徵集和最佳評獎活動。在師生中開展“xx縣二中學校文化建設”徵文評獎活動，徵文範圍主要包括現代學校文化建設的理論研究、經驗總結、規劃與設想、辦學理念和校訓、校歌、校徽介紹、案例與敘事。優秀文稿將收入《xx縣二中學校園文化建設成果集錦》。通過創作校歌、班歌、設計新穎獨特的校旗、班旗、社團團旗和徽標、學校標誌設計等形式，讓師生耳濡目染，受到校風精神的薰陶、激勵。同時評選最佳校徽、校歌和最佳校旗等評選活動，逐步完成校歌、校徽、校旗的標誌設計和校風建設。一個富有特色的校徽和校旗是一所學校的重要標誌，校徽可廣泛用於學校建築、校刊校報、學校網站、學生校服、學校辦公用具用品等方面，可由學校先行徵集初步構思，再請有關專家進行修改設計，最後審定。
定期邀請優秀畢業生和其他優秀人士到校作報告，增強師生對校園精神的認同感和自豪感，從而增強凝聚力和同心力。校花、校樹，待學校進行綠化規劃時商定。創辦學校校刊《穿洞風》。先設立校刊室，選定主編和工作人員人選，覈定工作量，擬出方案，開始辦刊。創建校園網站，我校已經初步具備了建立網站的條件，應該經過會議討論，形成決議，明確負責人，擬定方案，即行創辦，不能等待。
2.校園物質文化建設
物質文化即校園環境，是直觀性文化，是校園文化的基礎，包括學校佈局、建築風格、建築色彩、綠化美化、標誌設計等，它積澱着歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含着巨大的潛在教育意義，影響着學生態度、情感和價值觀的形成。學校要按照規範要求和美的規律建設校園文化的各種物質載體，使整個校園洋溢着高雅、和諧、完美的氣息，從而提高校園文化生活的品位。
①從淨化、綠化、美化入手徹底整治校容校貌，按規劃分批完成各項工作，巧妙設計各景點，花草樹木佈局錯落有致、疏密合理，邊邊角角也不放過，通過種植和評選校樹、校花活動，力爭做到“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”，逐步使校園環境達到花園式學校的要求。
②創設各種文化設施
校園雕塑——新穎獨特、製作精良、寓意深遠，文化品味高。
紫藤長廊——位置恰當，展現二中風貌，爲學生讀書休憩提供一個流連忘返的場所。
山水景觀——藏風聚氣，水隨山轉，山因水活，並建亭臺樓榭，相攜成趣，使校園充滿詩情畫意。建議按區域建設一些由學生和老師命名的富有文化氣息的讀書園，如建“書聲廳”“清泉廊”，並在適當位置添置一些與讀書園風格一致的木凳或石凳。
浮雕作品——位置恰當(比如操場後牆等處)，顯示學校辦學思想和人文特色。
文化長廊——在教學樓、宿舍樓學生必經的走廊內創設“文化長廊”。懸掛張貼名人名言掛圖、展示學校的校訓和教書育人理念，展示學生書畫作品，同時也可作爲名師名生展示和個性展示走廊。書畫作品還可以邀請縣政協、縣文聯等單位參與，邀請一些文化名人獻墨獻藝，收集裝裱。可充分利用教學樓天井和教學樓走廊建設文化長廊。
校園主幹道旁——張貼內容豐富，適宜中學生欣賞的作品。
班級文化展——通過班風、學風、教風的建設來體現隱性文化，班級教室的佈置兼顧共性和個性、各班根據自己的特點和風格創設不同的風格與追求，鼓勵和引導學生參與班級文化的建設，通過班風、學風、教風的建設來體現隱形文化，讓教室成爲表現自我、優化個性的場所。
辦公室文化——各辦公室根據自己的特點，進行富有文化氛圍的'佈置，體現各辦公室的特色。
溫馨提示牌——學校的各個角落，包括廁所等處都有學生設計創作的富有個性、文明高雅的警示牌。
優化校園音響系統——課餘時間播放輕鬆歡快的輕音樂，讓師生在其中得到美的享受。
總之，校園環境規劃要合理設計，體現一定的文化內涵，力爭使學校的一草一木一牆一磚都會“說話”，使學生隨時隨地都受到感染和薰陶，體現校園“處處皆教育”的深刻內涵，提升校園文化層次。
3.校園制度文化建設
校園制度文化建設是校園文化活動開展的基礎和保證。校園制度文化作爲校園文化的內在機制，包括規章制度、道德規範、人際交往方式、文娛活動方式等，是學校的行爲規範，是維持學校正常秩序必不可少的保障機制，是校園文化的生命力所在。學校要動員全體師生參與制度建設，在學校、處室、年級、班級不同層面上構建制度體系，並注重培養師生的制度意識，把執行制度變爲師生的自覺行爲。
制度本身就是一種文化，因此制度形成必須由管理者和師生共同參與制訂，這樣形成的制度，才能顯出它的優越性並轉化爲全體師生主動遵守的制度。學校要進一步加強學校各項規章制度的制定和完善，形成富有人文特徵的xx二中制度文化。
要按照“科學、全面、規範、嚴格”的要求，建立健全校園文化管理制度。堅持民主議事制度，充分發揚民主，學校重要事務通過校務會討論後予以發佈執行;堅持校務公開制度，利用櫥窗公示等多種方式及時對外公佈學校財務收支、學生費用收取等情況，做到校務公開透明，教職工心中有數;堅持依法治校、依法執教，做到以法律爲依據，照規章制度行事，文明治校，文明執教。
要通過多種形式的學生自律活動，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我完善的能力，做到以制度制約人、規範人、影響人、發展人，在校園文化建設中既要民主管理，自主管理，又要形成既有統一意識，又有個性發展的生動活潑的制度環境。
4.校園活動文化建設
學校文化建設是一所學校師生精神風貌和思想素質、修養的內在及外顯表現，是一所學校高層次辦學的體現，要根據學校百年發展史，深刻挖掘學校的文化內涵，確立我校的文化建設以校訓爲基礎，圍繞“學生的健康成長和未來發展高於一切”爲主題來開展。堅持開展豐富多彩的適合學生特點的文化活動，以文化活動爲載體，全面提升學校的綜合素質。
學校要注重創設校園文化氛圍，要下大力氣開展xx二中學子文明修身活動和師德建設活動。要通過開展形式多樣的校園文化活動，讓師生寓教於樂。要積極開展各種健康有益的課外文化活動，佔領學生的業餘生活陣地。通過舉辦“藝術節”“科技節”“體育節”“讀書節”等節慶活動豐富校園文化的內涵，推進素質教育。要根據學生自身特點，發揮每個學生的特長，組織各類興趣小組和學生社團俱樂部，有計劃、有組織地開展活動。要充分發揮團委、學生會的作用，在教師的輔導下，努力實現學生的自主管理、自主發展。
要按照“深層次、多角度、生動性、先進性”要求，深入挖掘學校自身獨特的文化底蘊和人文資源，通過豐富多彩、生動活潑的教育活動，從中提煉出能夠激發師生志趣、完善師生的精神精髓。
五、改進重點
採取輕重緩急和分批次逐步實施的原則，以校園精神文化建設爲改進重點：
校園精神是校園文化的核心和靈魂，是對學校傳統的繼承和發展，通過校訓、校歌、校風、教風、學風、校徽、校報、校刊、校樹、校花等表現出來。校園精神文化也是校園文化建設的所要營造的最高目標。它包括校園歷史傳統和被校園大多數人認同和遵循的共同的辦學理念、思想觀念、價值追求等羣體意識，是一所學校經過長期積澱形成的深層次的有特色的文化，它對學校的發展能夠起到引領作用。我們將以校園精神文化建設爲重點，逐漸實施校園環境文化、制定文化、活動文化建設。
六、改進措施
校園文化建設是一項系統工程，只有進一步提高認識，採取切實措施，才能全面推進實施
1.加強領導，明確職責
成立學校文化建設領導小組，校園文化建設辦公室，具體負責校園文化建設任務。把校園文化建設列入重點議事日程。
2.全員參與，營造氛圍
校園文化建設是一項系統工程，涉及到學校的方方面面和各個層次。要精心制定方案，強化落實措施，動員廣大師生投入到活動中去，充分發揮他們在校園文化建設中的主體作用，使校園文化建設真正達到“求真務實、以美育人”的積極效果。
3.長期規劃，確保實效
校園文化建設是一項長期的工作，因此，要納入學校建設與發展的長遠規劃和年度計劃。校園文化建設要統籌規劃，合理設計，制定切實可行的實施方案，方案一經確定，要堅持一以貫之，不因人員變動而隨意更改。
4.多方籌措，經費保障
經費校園文化建設的保障，因此，要廣開渠道、多方籌措資金，最大效益提高投資效益，才能保證建設的順利實施。
總之，校園文化建設是一項週期長、見效慢的複雜的系統工程，需要我們實踐和思考的問題還很多。我們堅信，只要全校師生齊心協力，上級部門鼎力相助，xx縣第二中學將乘着校園文化建設的東風，得到更好、更快的發展。
文明校園創建實施方案12
爲了確保學校建設的前瞻性與學校管理的科學性，認真貫徹黨的教育方針，全面落實科學發展觀，推進素質教育，深化精神文明建設，實現我校“德育爲首，質量立校，安全育人，全面發展”的辦學思想，落實“思想好、學習好、身體好、有特長”的育人目標，根據市、縣教育體育局《關於在全縣中國小校開展創建文明校園活動的通知》精神和縣精神文明建設指導委員會的有關會議精神，現結合我校實際，特制定《創建縣級文明校園實施方案》。
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想爲指針，以國家教育中長期發展綱要及教育法律法規爲依據，用科學發展觀統領學校工作全局，以“內強管理保穩定，外求拓展樹形象，深化教研出質量，強化建設創特色”爲工作思路，以創建文明校園，迎接兩創驗收，深化科研興校，提高教育質量爲工作重點，規範辦學行爲，堅持依法治校，積極創設適合師生共同發展的和諧氛圍，充分調動師生工作、學習的積極性，做到在創建中求突破，在創新中謀發展，爲達到縣級文明校園創建標準而不懈努力。
二、工作目標
創建的工作目標是：做好一個啓動，達到兩個確保，堅持三個創建，做到四個保證。即：全面啓動學校文化建設實施方案;確保國小部師生平穩過渡、確保中學部師生迅速入軌;創建縣級文明校園、創建縣級和諧領導班子先進集體、創建市級無煙學校;保證教師師德形象良好、保證雙創迎驗順利通過、保證教學質量穩中有升、保證全校師生平安穩定。
三、組織領導
組長：管廣富
副組長：魚蕊芳
成員：王智懷李昌相高孝蔚陳世榮李阜成趙天林
楊冬梅方宇肖峯耿信社曹文英
辦公：李阜成
四、方法措施
(一)重建設，堅持德育爲首
1、抓黨建，強化政治教育。黨支部要制定出支部工作計劃和師生精神文明建設實施意見，採取多種形式抓好落實：在教職工中要狠抓六大建設，推行五項制度，深入開展“創優爭先”活動，執行“三重一大”，抓好“兩項治理”，深化能手雙培，落實崗位承諾，至少有一篇關於精神文明建設的通訊報道刊發在局黨委《黨建工作》上。
2、抓學習，提高政治素養。黨支部要制定出教職工政治學習計劃，每學期記政治學習筆記不少於10000字，寫學習、論文不少於2篇。通過學習，達到“十講”。即：講政治，維護大局;講正氣，維護團結;講學習，轉變觀念;講作風，求真務實;講紀律，愛崗敬業;講工作，優質高效;講業務，精益求精;講師德，爲人師表;講安全，確保平安;講質量，精心教學。自覺地做到把智慧奉獻給學校，把知識奉獻給學生，把真誠奉獻給同志。
3、抓組織，落實創建任務。學校要設立文明監督崗、小衛士監督崗、路隊監督崗，各班級要成立學雷鋒小組，明確具體職責，定期開展活動，確保創建文明校園的各項任務落到實處。
4、抓師德，塑造良好形象。要以《中國小教師職業道德規範》爲內容，深化“新規範、新師德、新形象”主題教育活動，做到“五個嚴禁”：嚴禁教師有償家教和亂辦班，嚴禁亂訂資料、嚴禁考試舞弊，嚴禁體罰或變相體罰學生，嚴禁不按教育規律辦事，隨意停課放假。德育辦要制定考評辦法，細化檢查內容，加大督查力度，建立專項建檔，徹底杜絕我校有損師德形象不良現象的發生。
5、抓典型，發揮榜樣作用。在教職工中開展“師德先進個人”、“五好文明家庭”、“紅星黨員”、“三育人先進個人”、“模範班主任”、“教學能手”等先進個人的評選活動，通過開闢“教師風采”櫥窗這一平臺，大力宣傳，充分調動教職工工作的積極性和主動性;在學生中開展“文明青少年”、“優秀班幹部”、“三好學生”、“進步生”、“特長生”等評選活動，通過“學生的楷模”、“校園小明星”、“教師好幫手”“校園雛鷹廣播”等宣傳途徑，宣傳學生中涌現的好人好事，開展文明班、組、室的評選競賽活動，讓全體師生學有榜樣，趕有目標。
6、抓文化，陶冶師生情操。學校要制定出以“崇尚快樂”爲主題，以“快樂學習、快樂工作、快樂生活、快樂成長、快樂人生”爲內容，以“書香校園”、“書香班級”爲載體的《校園文化建設實施方案》，挖掘快樂內涵，拓寬快樂外延，體驗快樂情趣，塑造快樂自我，形成具有我校特色的校園文化。
7、抓教育，養成良好習慣。要在學生中開展《中國小生守則》和《中國小生日常行爲規範》教育，結合《公民道德教育實施綱要》，深化“五項治理”，形成尊敬師長、語言文明、穿戴整潔、團結友愛、樂於助人的良好習慣。聘請法制副校長，建立德育教育基地，對學生進行法制教育，努力使學生的行爲規範率達95%以上。
8、抓活動，豐富活動內容。團委要制定出國旗下宣誓、演講、校園廣播、學校電視臺，每學期期開展手拉手活動不少於一次;信息辦要充分利用學校網站這一平臺，鼓勵師生積極發表宣傳學校的稿件;各部門要認真組織好重大節日的慶祝活動，每學期在縣以上新聞媒體上報導不少於三次。
(二)重管理，做到科學規範
1、重視十項管理。學校要重視辦學規劃、育人目標、育人理念、制度建設、隊伍建設、課堂結構、科研成果、評價體系、理財理念、後勤保障十個方面的管理，做到科學規劃，規範管理。
2、協調十種關係。要協調處理好過渡與長遠、繼承與創新、校內與校外、人文管理與制度約束、面向全體與重點突出、入學率與升學率、智力開發與個性差異、全面發展與特長培養、文化內涵與師生行爲、辦學規劃與經濟發展十個方面的關係，做到重點突出，兼顧協調。
3、建設三支隊伍。要通過多種形式，做好學校領導、教師、學生幹部隊伍建設。領導班子要有公衆良好的形象和獨當一面的才能;教師要根據學校《提高教師素質五年規劃》中的項目，通過崗位練兵，考試過關者發給“合格證書”，培養一支在省、市、縣有影響的名師隊伍;各班主任要結合學生實際，設置適合每個學生特點的崗位，通過教師培養、學生選舉、學校培訓，把品學兼優的學生吸納爲學生會幹部，發揮學生自己管理自己作用。
4、優化管理體制。堅持領導班子“三制”、“三分”、“三合”、“八誰管理”和班子成員“五個一線工作法”的管理體制，做到既有明確分工，又有密切合作，形成願管理、敢做主、善協作，一人管一事、事事有人管的管理新格局。
5、嚴格財務管理。規範開學收費，做好公示，接受監督;推行“三講、兩有、八步”的理財辦法，總務處要及時做好財務預、決算通報，做到公開、透明、民主、規範;期中、期末對校產進行全面檢查、登記，嚴格實行校產損壞賠償制度。
(三)重常規，突出實用實效
1、強化班級管理。教導處要以創建文明校園活動爲契機，制定出既切實可行又便於操作的班級管理考評、檢查細則;各包級領導要把班風正、教風實、學風濃和創建文明班級作爲本期包級工作的.重點來抓，對於所包年級出現班級混亂、學風不正、教風不實等現象，實行包級領導責任連帶追究制度。
2、規範評優制度。團委要針對中、國小生特點，以精神文明建設、爭當文明少年爲重點，制定出符合我校目前實際的治理學生語言粗俗、行爲粗野、儀表不端莊的考評辦法;制定出學生等級評定具體辦法，促進學生良好品德的養成;黨支部、團委要制定出師生評優實施辦法，讓真正業績突出、品學兼優的師生進入先進行列。
3、加強安全教育。堅持“安全、師德、質量、計生”四個一票否決制度。保衛處要簽訂各類學生安全責任合同，做到校不漏班、班不漏人;針對中、國小生實際，做好“三崗”人員培訓;規範班級《安全日誌》，完善安全應急預案;嚴格門禁制度，實行保安查驗證件、詢問、登記制度;堅持節假日安全帶值班制度，保證值班人員人不離校，24小時信息暢通;校園安全全期自查不少於三次，及時發現和排除安全隱患，確保學校全期、全員、全面安全目標的順利實現。
4、注重衛生管理。保衛處、醫務室要做好季節性流行疾病的預防，制定出預防預案;堅持校園衛生按時打掃，隨時撿拾，實行周檢查月小結，頒發“衛生流動紅旗”制度;早餐部要加強對工人的業務培訓，實現“安全、衛生、質高、量足、有序”的辦餐目標;繼續完善分餐登記制度，確保早餐的全程安全;嚴格執行《學生在校期間飲水管理規範》，保證學生飲水衛生、安全。
5、規範兩操管理。工會要制定出教職工晨練、課間操的具體考勤管理辦法;教導處要出臺學生兩操的管理細則，體育教師要按照中學生實際，規範隊列隊形、廣播操和相關教學內容。值周人員、教導處、樓層辦公室負責人要加強課間操檢查和眼保健操巡查，班主任要做好學生做操的督促指導，對因管理不善而導致兩操混亂者，相關責任人要嚴格按照工作失誤處理。
(四)重教學，提高教學質量
1、課堂教學，效率要高。分管教學領導、教導處要把深入課堂研討作爲每週的必修課，做到每週必聽，聽後必評;要加強日常課堂教學的督、導、查，對教學敷衍塞責而導致課堂效率不高的教師要指定教師，幫助指導，限期改進。
2、教學質量，責任要實。要把教育教學質量生命線始終貫穿於學校教育工作的全過程，發揚實教、實學、實考的“三實精神”，實行年級同獎同罰實體負責制。每學期要召開教學質量專題獎懲會，與迎考年級簽訂《教學質量目標責任合同》，做到目標到組，指標到班，責任到人，獎懲到組。
3、特長教育，起步要早。教導處要制定出特長教育實施方案，體、音、美專職教師要對各年級在音樂、體育、美術等方面有潛力的學生，做到早培養、早成才，爲將來會考奠定基礎。
4、幫扶計劃，措施要實。在教師中開展“一幫一，一對紅”幫扶活動，開展藍青工程。凡40歲以下，未達到縣級以上優質課水平的教師，要自行拜師。學校在第3至4周舉行拜師活動，達到一幫一、一對紅的目的。教導處要制定出具體的幫扶計劃，包括幫扶名單、具體要求和達到的預期效果;在學生中要開展“一幫一、同進步”活動，將此列入班務計劃之中，作爲期末班主任和科任教師工作考評內容之一。教導處要針對年級的變化，改革教學常規月查辦法，做到操作方便，公正公平，實際實用。每次月查通報要具體、實在、到人。學校對月查情況要不定期的組織人力抽查，對應付了事者要追究相關當事人責任。
5、信息資源，內容要全。爲了更好地實現學校教育資源共享，信息辦要在本期內建設好學校信息資源庫，對與學校教育教學有關的所有信息要及時收集、整理、歸類、編輯，造冊、登記，做到內容全、信息準，質量優。一是學校信息。凡學校進行的一切教育教學活動的視頻、音頻要及時採集、編輯、入庫;二是教師信息。對教師自制的課件、光盤，撰寫的教研論文、，課堂實錄、優質課賽講等相關內容要及時收集、編輯、登記、入庫;三是課件資源。儘量將收集更多的、教師需要的製作課件所需的文字、視頻、音頻、圖片、信息等資料入庫;四是教師外出學習、培訓、考察帶回的、學校購買的視頻、音頻、文字等相關信息資料，要及時收集、登記、入庫;五是相關網站上的教育教學信息要及時建立鏈接，收集、編輯、入庫。確保學校教師需用時找得見、拿得出、用得上、效果好。
(五)重教研，體現科研興教
1、精選科研課題。學校教研室要做好已被中、省教科所批准立項的《數學有效性課堂教學研究》《國小生語文閱讀能力評價策略及指標體系的構建研究》科研課題，確定實驗班級和教師，積極開展教學研究，注意過程資料的整理和理論依據的收集，爲課題的結題工作做好前期準備。同時，要針對中學的教情、學情，確立科研課題，積極做好科研課題的選定、申報工作。
2、立足校本教研。各科任教師要在學校教研計劃、科研課題的大框架下，從班情、教情實際出發，積極申報實用、實效的子課題，學校教研室要對教師申報的子課題逐一審覈，建立教研工作個人課題研究專項檔案;學校教研室每學期作教研專題講座不少於2次。各任課教師每學期使用多媒體教學不少於2次。
3、夯實教研任務。各任課教師每月需完成一篇教學反思，每學期完成一篇教研教改論文，全校要每學年在縣級以上發表、交流不少於40篇，課堂教學實錄不少於20節，優秀教案不少於20本，教學案例不少於10篇，製作教學光盤不少於4盤，在學校教研計劃中要任務落實到組、到人。
4、砸實課堂調研。要認真修改完善《課堂教學指導綱要》，積極開展聽課活動，每學期主管教學人員不少於20節，其餘班子成員和全體教師不少於15節，學校教研室主任不少於40節，並及時做好評課，通過聽、評課，促進課堂效率、教學質量的提高。紮實開展研討課、彙報課、示範課、優質課活動，本期至少開展一次人人過關的研討課;凡外出學習培訓教師返校後及時講好彙報課;縣級以上教學能手每人至少講一節示範課;在開展“三課”活動的基礎上，適時開展全校性的優質課賽講活動。
5、優化教研形式。教導處要切實指導好各學科教研組、年級組從事教研活動，每次活動做到“三個一”。即：確立一個專題、指定一箇中心發言人、至少解決一個實際問題。同時，本期學校教研室要確定一個教研組在全校範圍內，至少召開一次教研工作現場會，以點帶面，推動全校的教研工作。
文明校園創建實施方案13
爲進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，紮實推進我校精神文明建設和特色德育建設，全面提高師生的文明意識和文明素養，營造良好的育人環境，根據上級有關部門的要求及相關文件精神，結合我校實際，特制定本工作實施方案。
一、指導思想
全面貫徹黨的十九大精神，深入學習領悟新時代中國特色社會主義思想，圍繞立德樹人的根本任務，把培育和踐行社會主義核心價值觀貫穿創建活動始終，把握文明校園“六個好”標準，積極發動、廣泛參與、強化措施、注重實效，營造安靜、整潔、有序、和諧的文明校園，把我校建設成爲弘揚社會主義核心價值觀，傳承中華傳統美德,培育中國特色社會主義事業建設者和接班人的堅強陣地。
二、總體目標
通過開展和推進文明校園創建活動，進一步健全學校工作機制，切實帶動學校的內涵發展和品質提升，使得師生思想道德素羊和文明程度顯著提高，校園文化生活質量不斷優化，校園秩序環境進一步改善。到20xx年，把學校建成風清氣正、格調高雅、令人嚮往的品牌學校。
三、活動內容
1、建設作風過硬、務實擔當的領導班子，引領文明校園創建。
積極建設學習型、服務型、創新型黨組織，加強教師黨員隊伍建設，發揮戰鬥堡壘作用和先鋒模範作用。落實黨建工作責任制和“三會一課”等制度。完善校長負責制，實行班子例會、支部例會、全體教職工例會、部門例會、年級例會以及家委會、教代會等管理制度，定期舉辦“家長開放周”和“校長接待日”等活動，不斷完善科學民主決策機制。設立校務(黨務)公開欄、校長信箱、電話等溝通機制，充分體現民主、開放辦學。落實黨建工作責任制和“三會一課”制度，紮實開展“兩學一做”“重效率、勇擔當、做表率”“十九大精神學習”等黨員教育活動，以“黨員領航行動”爲載體，全體黨員面向師生亮身份、立承諾、樹旗幟，在課堂教學、教育科研、德育創新、文化建設等方面擔當領航員，凸顯黨員的先鋒模範作用。根據上級文明校園創建工作實施意見，結合學校實際制定文明校園創建工作具體實施方案，成立領導小組，爲文明校園創建提供強有力的思想與行動引領。
2、營造立德樹人、全員育人的德育環境，提升文明校園創建。
加強社會主義核心價值觀教育實踐，製作24字核心價值觀、中國夢等展板，積極推動社會主義核心價值觀進課堂、進頭腦。充分利用重要時間節點開展“我的中國夢”等主題教育實踐活動，引導學生從小立志向、有夢想，愛學習、愛勞動、愛祖國。加強學校德育體系建設，科學設置並落實德育課程，深化學科德育研究，改革教學內容，改進教學方法，改善教學手段，把思想道德教育融入學校教學各個環節，融入學生學習生活各個方面。落實《中國小生守則》，認真開展系列主題教育活動，培養學生高尚的人格。通過“讀書節”“文明禮儀月”“宿舍文化節”、課間操感恩教育、身邊的`感恩故事、法制報告會、《弟子規》系列學習與踐行、齊唱國歌、共同宣誓、陽光大課間、週一升旗、國旗下演講和主題班會等活動，不斷健全和提高學生的思想道德素質，培養學生高尚的人格。實施“學生成長導師制”，制定和落實《泰山博文中學全員育人導師制實施方案》和《泰山博文中學學生評價方案》，使全體教師既教書又育人，既管教又管導。開展心理健康教育。健全心理健康工作制度，建立心理諮詢室、活動室，配備專兼職心理教師，建立健全《學生成長檔案》，完善使用好“學生成長記錄袋”，對問題學生進行跟蹤輔導。
3、豐富活動陣地，拓展育人渠道，推進文明校園創建。
學校大力加強校園文化陣地建設，設有校園網站、學校微信公衆號、家校微信羣、宣傳欄、廣播站、展板、班級校園文化牆、校刊《博文學報》等文化宣傳陣地。學校加強管理，定期評比，面向師生、家長宣傳學校教育、文明校園創建等工作，陶冶學生情操、美化學生心靈、啓迪學生智慧。積極開展社會實踐活動，學校與北京世紀明德、團市委、市科技館、市科協和青青農場等單位合作，開展研學旅行、素質拓展等勵志體驗活動，讓學生走進自然、社區和大學，開闊視野，提升文明素養。
4、強化師德建設，促進教師專業成長，助力文明校園創建。
學校嚴格落實《中國小教師職業道德規範》《博文中學關於“師德標兵”“十佳教師”評選活動的意見》和《博文中學關於對教學事故的認定及處理規定》等文件精神，加強師德師風建設，培養師德高尚的教師。在學生評教的基礎上，做好家長評教的措施辦法，形成多角度教師評價體系，共同促進教師的成長，樹立博文教師新形象。不斷提高教師的專業素養，培養業務精湛的教師。積極開展和實施教師讀書學習、大教研組研討、集體備課、遠程研修、教師論壇、建立“名師工作室”、創辦發行校刊《博文教研》、小課題研究、參加各類教研活動、實施好“青藍工程”和“五個一工程”等活動，進一步提高教師的理論水平和業務水平。實施和推進名師工程。學校建立“博文名師”“學科帶頭人”和“骨幹教師”的聘任制度。開展評選“教壇新星”“教壇英才”“博文名師”和“功勳教師”的活動，全面提高學校的核心競爭力，爲創建學生喜歡、家長歡迎、社會滿意的精品學校起到積極的促進作用。
5、豐富校園文化，構建文化潤德，促進文明校園創建。
學校傳承歷史，建設優良校風、教風、學風，運用校訓、辦學理念、辦學宗旨、辦學目標、校史、校徽等校園文化符號，倡導“勵精圖治的拼搏精神，盡心竭力的奉獻精神，極致完美的追求精神，鍥而不捨的創新精神”的博文精神，激勵學生愛學校、愛學習、共建校園文明。濃化班級文化建設，開展多彩的班級文化活動，形成良好班風。精心組織好常規的開學典禮、升旗儀式、畢業典禮等教育活動，舉辦好讀書節、文明禮儀月、寄宿生文化節、科技節、金秋藝術節等活動。結合傳統節日，開展主題教育活動和綜合實踐活動。營造創建氛圍，開展文明出行、文明交通、文明禮儀等教育活動，積極參與文明校園創建工作。
6、優化校園環境，建設平安校園，護航文明校園創建。
加強設施管理，做好校園美化、綠化工作，實現環境育人。校園教學、住宿、體育、科技、宣傳等活動場所佈局合理、整潔有序。抓實節水、節電、節糧教育，師生健康的消費理念和節約意識正逐步形成。校園安全機構、制度健全，配有專門的安防控制室，安裝監控探頭，實現校園安全全覆蓋。聘請專職安保人員，實行上課期間校園封閉管理，外來人員出入登記。校級幹部帶班執勤，家長文明執勤，確保學生上下學安全。制定應急預案，定期進行安全演練。積極開展法制和安全教育活動，提升師生的安全意識與能力。學校周邊秩序良好，爲師生提供了安全保障。
四、實施步驟
(一)宣傳發動階段：(20xx年4月11日—7月1日)
1、成立創建文明校園工作領導小組，制定文明校園創建工作的實施方案。
2、召開創建文明校園活動動員大會，組織教師認真學習創建文明校園的有關文件精神，統一思想，提高認識。
(二)組織實施階段：(20xx年7月—20xx年9月)
1、組織全體教師學習有關方針政策和法律法規，深刻認識創建文明校園活動的重要意義，提高創建文明校園的自覺性，形成創建文明校園人人有責、人人蔘與的局面。
2、對照中學文明校園標準，實施以下工程：
(1)校風建設工程。堅持以育人爲宗旨，以校風、教風、學風建設爲中心，進行有特色的校園文化建設，形成和諧文明的校風、科學嚴謹的教風、健康向上的學風。
(2)推進名師工程。多層次地組織學習培訓活動，鼓勵支持教師參加各項競賽，努力提高教師的思想文化素質，培養一大批教育思想端正、教學業務精湛的名師。
(3)深化美麗班級評選活動。加強班文化的建設，開展豐富多彩的教育活動，定期開展“文明示範班級”“十佳學生”和文化牆評選。
(4)道德教育工程。廣泛開展社會公德、職業道德和家庭美德的宣傳教育活動。
(5)黨員示範工程。充分發揮黨員的先鋒模範作用，積極開展保持共產黨員先進性教育活動。
(6)優質服務工程。積極做好服務育人，搞好後勤保障工作，提高服務水平。
(7)美化校園工程。做好校園的綠化、美化、淨化，做好校園周邊環境的整治工作。
3、積極開展創建文明校園活動，深入調研，加強指導，及時解決創建活動中出現的新情況、新問題，促進各項工作的落實。
(三)總結提高階段：(20xx年9月—20xx年12月)
總結創建文明校園活動情況，建全各種工作資料，表彰創建文明校園活動的先進個人，評選文明班級、文明宿舍和文明學生。
五、工作要求
1、建立長效機制，持之以恆開展創建活動。
學校是創建活動的主體，要形成學校黨政主要領導負責，各職能部門各司其職、緊密配合，全校師生共同參與的工作機制。要建立健全專門的組織機構，負責文明學校創建活動的領導、策劃和實施。做到有規劃部署，有經費投入，有工作人員，有活動場所。通過持之以恆開展創建活動，進一步加強制度建設，強化學校內部管理，建立長效工作機制。
2、明確工作方向，全面深入貫徹教育方針。
以立德樹人爲根本，以學生爲中心，加強師德建設，提高學生素質。以貫徹黨的教育方針，堅持“三個面向”，培養“四有”新人，促進學生德、智、體、美、勞全面發展爲宗旨，全面推進素質教育，全面提高教育質量，使學校成爲本地區深受學生喜歡、家長歡迎和社會首選的一流品牌學校。
校園因文明更美麗，生活因文明更精彩。接下來，學校將以文明校園創建爲目標，以“六個好”爲引領，深化推進創建文明校園活動，把文明的種子植根於師生心中，讓文明成爲師生的自覺行爲，讓文明之花盛開在美麗的博文校園。
