在平日的學習、工作和生活裏，有時會出現一些突發事件，爲了控制事故的發展，往往需要預先編制好應急預案。寫應急預案需要注意哪些格式呢？以下是小編精心整理的幼兒園踩踏演練應急預案，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園踩踏演練應急預案1
爲了進一步強化師生安全意識，提高防範自救能力，確保師生生命安全，我校將組織進行學生防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習，讓師生具備安全防護能力，做到有事不慌、積極應對、自我保護，掌握逃生方法，提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題：
防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園
二、組織領導
總指揮：XXX、
副總指揮：XXX、XXX、
組員：XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
三、演練時間及疏散地點
演練時間：20xx年10月23日下午2：20
疏散集合地點：一年級籃球場地；二、三、五年級大操場；四年級排球場地
四、演練內容
1、全體師生在學校正常上班、上課，當聽到演習廣播信號後，各班教師、學生迅速做好準備，投入到演練中來：
①全體教職工立即停止一切教學活動；
②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學生進行疏散，正副班主任室外一人(負責整隊並組織學生有順序下樓），室內一人(負責學生全部撤出教室後，跟隨學生下樓)。；
③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。
2、疏散順序：各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下，各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室，下樓梯時要靠右行。
3、各班帶到指定位置集合後及時清點人數，體育委員將人數報給體育老師，同時及時尋找失散人員。
4、校領導總結情況
5、各班有序帶回，認真總結，找出存在的問題，表揚好的.學生，以便在今後的演練中，克服存在的問題，達到演練的目的。
五、實施建議
1、各級部召開班主任會，做好佈置培訓工作。
2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項，要求學生做到：①遇事不驚，頭腦冷靜。②判明情況，思考對策。③積極自救，互幫互助。④聽從指揮，有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。
3、嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班學生下樓(或行進)時，不得擁擠、推攘，不得超前，發現前面的同學跌倒時，後面的同學應立即扶起前面跌倒的同學，隨後一名同學要向後示意停止前進，以免造成踩踏事故。
4、到達操場後，各班迅速清點人數並及時報告體育老師
5、到達指定位置後，要求學生迅速站好保持安靜。
幼兒園踩踏演練應急預案2
根據《中華人民共和國教育法》《中華人民共和國治安管理處罰條例》本着“以人爲本”的思想，堅持“安全第一，預防爲主”的方針，以確保發生學生踩踏時各項應急工作及時、高效、有序地進行，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，穩定社會秩序和校園秩序，努力構建和諧社會，結合我校工作實際，特制定本預案。
一、事故應急領導組織機構
總指揮：院長
副總指揮：副院長
(一)、事故應急隊伍
1、安全突發事件應急小組
組長：xxx
成員：xxx
2、突發事件後勤保障小組
組長：xxx
成員：xxx
3、現場安保小組
組長：xxx
成員：xxx
4、醫療保障小組
組長：xxx
成員：xxx
二、應急領導小組履行下列主要職責
(一)、院長是應急預案的總指揮，根據事故等級啓動應急預案和發佈解除救援行動的信息，各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則，採取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素，做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善後及安撫工作;對應急工作中發生的爭議採取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，並提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
(二)、 貫徹預防爲主的方針
(三)、 領導小組成員在突發事故前要做好以下工作：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、政教處要加強對教師師德規範教育，增強責任意識和法制意識。要識別容易出現
踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對學生行爲規範教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
3、後勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通，照明設備正常。
4、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館，組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意，主管校長要落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
5、後勤部門確保校醫在校，校醫室常備一定應急醫療物資。
6、值日行政履行值日工作職責，堅守學校，有事外出必須告知另外的`值日行政，或請其他行政代履行值日工作職責。
三、突發公共事件等級(共五級)
(一)、 特別重大突發公共事件(I級)：已經或可能導致30人以上死亡或經濟損失1億元以上，或重傷100人以上，或者事件可能產生特別重大社會影響的緊急事件。
(二)、特大突發公共事件(II級)： 已經或可能導致10—29人死亡，或經濟損失5000萬元以上，一億元以下，或重傷50—100人的突發事件，或者事件可能產生重大社會影響的緊急事件。
(三)、重大突發公共事件(III級)：已經或可能導致3—9人死亡，或直接經濟損失1000萬元以上，5000萬元以下，重傷10人以上50人以下的，或者事件可能產生較大社會影響的緊急事件。
(四)、較大突發公共事件(IV級)：已經或可能導致1—2人死亡，或者造成直接經濟損失50萬元以上1000萬元以下的，重傷3人以上9人以下，事件在本地區造成一定社會影響的突發緊急事件。
(五)、一般突發公共事件(V級)：無人員死亡、重傷1—2人，或者直接經濟損失10萬元以上50萬元以下，事件的影響侷限在一定範圍的突發緊急事件。
四、事件的處理
(一)、詳情見前面的“三、組織機構內每個人員的責任”中的“(三)家長接待和後勤支援”的內容。
(二)、針對發生事件，爲吸取教訓，學校要進一步加強對學生的安全和紀律教育，提高學生的防患意識。
1、結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子，對學生開展針對性的安全專題教育，使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣，養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑，增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況，班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育，要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行，不猛跑，不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
(三)採取切實有效的防範措施，堅決遏制事故發生。
1、明確各部門及老師樓道安全防範的職責：
總務處要定期不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查，採取措施，消除安全隱患，要及時檢查教學、生活設施樓道、樓層的照明，並定期更換;要對不符合標準和不牢固的樓道欄杆、樓道扶手進行加高、加固。
教學處要從學生實際出發，一是安排作息時間時，課間要留有足夠的時間;二是兩操、升旗儀式或各種活動，政教處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線;三是教師上課時，對學生要求上廁所的應予允許;四是在專用教室上課的老師須到任教的班級教室裏帶學生和送學生。
政教處和學校廣播站要利用集體廣播的時間，向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道，如：出操、升旗儀式、到專用室上課、(中午、下午、晚上)放學、社會實踐活動等等，向學生強調上下樓梯的速度要適可，前後須保持一定的距離，且須靠右行;做好對值班行政、老師檢查的落實工作。
值班老師按要求準時到崗，認真到位，管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序，隨時注意學生課間活動的安全。
2、充分發揮學生幹部的作用，做好對學生不安全行爲的監督、檢查、勸阻等工作，並及時彙報學校或直接向班主任反饋。
五、附則
(一)、本預案之公佈之日起施行。
(二)、請各小組做好相應的準備工作。
幼兒園踩踏演練應急預案3
一、成立處置突發事件的領導小組：
組 長：胡 彪
成 員：焦豔春、李桂香、李英
二、機構職責：
1、加強領導，健全組織，強化工作職責，制定應急預案和落實各項措施，完善工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在，重點防範，運用各種形式，加強對幼兒行爲規範教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改；要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責，堅守幼兒園，有事外出必須告知另外安全負責人，或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、印製全園教師通訊錄，並定期覈對電話號碼，確保通訊錄中能有一個電話暢通。
7、學生密集出入時，每樓層安排一名教師維持秩序。
三、教師職責及對幼兒的.安全教育要求
1、 各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予批評教育，責令其改正錯誤行爲。
2、 上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3、 在上課期間， 教室門都要打開，一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題，便於幼兒及時有效地疏散。
4、 幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
5、 一旦發生踩踏等安全事故，值班教師或所在老師要馬上報告園長，同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、 教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定，特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講，以引起幼兒的高度重視。
7、 上課期間一旦發生火情，所有老師都有責任及時報告園長，並負責組織好本班幼兒，做好疏散等工作，還要馬上組織人力搶救，但不能要求幼兒走近危險地方；要及時切斷電源和火源，防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警（電話：119）。同時組織幼兒疏散，防止損失擴大。
8、 在出現緊急情況的時候，在場的教師和園長要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、 要學會正確使用消防設備，及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責，違反安全規定的行爲或違反本規定的，經有關部門的認定，由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
幼兒園踩踏演練應急預案4
一、指導思想
教育的核心就是以人爲本。生命不保，談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人，是教育工作者職業道德使然。爲貫徹落實《全國中國小幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神，創建一個安全有序、文明健康的平安校園，防止擁擠踩踏造成羣死羣傷事故的發生，特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如：廣播操、大型活動。
2、放學後家長及幼兒涌向班級、校門口時。
3、大型活動前後上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對學生的安全教育要求
1)各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育，教育幼兒上下樓梯時要靠右行，不要擁擠，不要跑跳，防止踩踏積壓等不安全事故的發生，對有這樣現象的幼兒要給予正面教育，引導其改正錯誤行爲。
2)上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止，防止擁堵現象的發生。
3)學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時，所在教師要及時組織疏導，防止事故進一步擴大。
3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查，發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意，落實負責人員的安全工作職責，貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長：xx副組長：xxxxxx組員：xxxxx
五、處理程序
1、一旦發生踩踏事件，值班教師或所在老師要馬上報告學校領導，再報局辦公室和業務科室(一般事故三天上報;重大事故立即報，可先口頭後書面)。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標誌和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話，組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責，違反安全規定的行爲或違反本規定的，經校行政會議及有關部門的認定，由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故，造成惡劣影響的，由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的，依法追究刑事責任。
備註：發生情況，須在1小時內報告園方。如沒有及時彙報，所造成後果由當事人承擔相關的責任及賠償。
附錄
兒童就診救助八步驟
1、觀察現場
利用非常短的時間觀察現場，瞭解：現場是否安全?有多少人受傷?大概發生了什麼?
2、觀察評估三要素
當你接近孩子的時候，立即觀察需待評估的'三要素(外觀、呼吸和血液循環)，並決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。
3、看管其他的孩子
立即對現場其他孩子進行妥善的安排。
4、檢查評估五要素
檢查需待評估的五要素(外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況)，並決定是否需打急救電話，以及需要何種緊急救助。
5、實施兒童急症救助
對受傷或患病兒童實施緊急救助。
6、通知孩子家長
儘快通知孩子的家長。
7、與孩子溝通
儘快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通，解釋所發生的事情，同時安慰他們。
幼兒園踩踏演練應急預案5
x幼兒園教學樓一幢，樓高三層。一樓2個教學班，二樓4個教學班，三樓2個教學班。在園幼兒209名，教職工40名。每層教學樓內都配備了三組滅火器。教學樓內有疏散通道2處。爲更好地做好幼兒園弱勢羣體的防踩踏工作，提高廣大師生防踩踏自救知識與技能，特安排這次防踩踏演練活動。爲使演練順利、安全進行，制定如下實施方案：
一、演練內容
指揮全體師生安全疏散
二、演練時間：xx
三、演練程序
主副班教師先帶本班幼兒在活動室候命，負責疏散人員聽到報警後，立即到指定的地點，維持秩序，加強疏散管理。
四、參加演練人員
全園教職工
五、演練指揮小組：
組長：xx
副組長：xx
成員：xxx各班班主任
六、負責疏散的管理人員：
發佈疏散命令：x
一樓東門：x
一樓西門：x
二樓東樓梯：x
三樓西樓梯：xx
疏散集結地負責人：x
七、應急處置分工：
總指揮：x電話：xxx
副指揮：x電話：xxx
信息聯絡：x電話：xxx
現場保衛：x電話：xxx
疏散安置：x電話：xxx
救援：x（xxx）、x
醫療救治：x電話：
後勤保障：x電話：xxx
調查處理：x
八、疏散路線：
1、一樓兩個班：中一在活動室南門往外跑，中二班也在活動室南門往外跑。
2、二樓四個班：中三班、大四班靠東樓梯下樓往外跑，中四班、大三班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
3、三樓兩個班：大一班靠東樓梯下樓往外跑，大二班靠西樓梯下樓往外跑，快速安全疏散至幼兒園操場。
在疏散過程中，副班老師在隊伍前引領，班主任斷後，其他教師在中間，負責確保全部孩子疏散，要求幼兒有秩序的依次快速、安全下樓，疏散到幼兒園操場南頭。如兩班相遇，則按高年級讓低年級，四班讓三班，三班讓二班，二班讓一班的`順序通過，禁止起鬨、搶先、推搡、擁擠等危險行爲。
注意：各班孩子在操場距離南牆三米處集結。自東向西排列：（中一中二居中）
九、演練啓動方式
演練開始以廣播疏散命令爲號：“防踩踏疏散演練開始，各班立即組織孩子疏散！”聽到命令後，負責疏散人員應立即到崗，現場指揮，根據實際情況靈活掌握疏散，疏散師生要聽從疏散人員的指揮。班主任與配班教師一起帶領本班幼兒按照疏散線路快速撤離到幼兒園安全地帶。
十、人數清點
各班班主任撤離到操場後立即清點人數，清點無誤後向杜曉璐報告安全疏散人數。杜曉璐落實各班無遺漏幼兒後向園領導彙報。
十一、活動總結
幼兒園踩踏演練應急預案6
一、活動目的
爲了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快;瞭解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間
20xx年x月x日上午9:30
三、活動組織
(一)領導小組
組長：xxx
組員：各班主任
(二)職責分工
1、總指揮：xxx。
2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離(班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最後面，保證孩子有秩序、迅速、安全)。
3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的'撤離。
4、xxx：照相、攝像。
5、各班主任：班級人員上報統計(開始、結束)。
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
(一)教育訓練階段
各班老師根據本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始(警鈴吹響)到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉着冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒瞭解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。
(二)應急演練
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。
2、班級撤離順序及人員安排：先開始
(1)前院：xxx
(2)內院：xxx
要求老師及時的組織本班級一個班跟着一個班快速安全撤退，自己跟隨最後一個班撤離。
3、撤離要求：(警報拉響)全體師生聽到警報聲：
⑴、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
⑵、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。
⑶、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。
(4)、幼兒撤離到操場後，班主任立即整理隊伍，清點人數，向高老師報告人數及情況。
(5)、總指揮確定人數後宣佈：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，並作簡要講話。
(6)、疏散演練結束後，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。
幼兒園踩踏演練應急預案7
一、活動目標：爲了增強全園師幼的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際情況，開展防踩踏應急演練活動。旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容對突發事件。
二、活動時間：20xx年3月16日上午9：00
三、組織領導：
組長：xxx園長
副組長：xxx園長
幼兒園應急指揮設立應急總指揮和現場應急指揮，應急總指揮由xxx平園長擔任，在原定總指揮或現場指揮學法到達現場時，由xxx園長來擔任指揮人員。
四、活動過程
（一）安全教育
各班級根據實際情況對幼兒進行防止踩踏安全教育，也可以結合戶外活動課進行實地多次演練，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的'安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
1、演練開始
一、拉響警鈴後，全體教職工根據指揮組安排迅速到崗，指揮全體幼兒從疏散方案的安全出口撤出教學樓，到指定地點集合。
2、撤離路線：
樂樂班，蘋果班，草莓班，苗苗班的寶貝們從一樓進行疏散、海螺班，海豚班海星班的幼兒從二樓東邊樓梯進行疏散、櫻桃班，海馬班的幼兒從二樓西邊樓梯進行疏散、大班幼兒從大班最東邊樓梯進行疏散。
3、撤離方式：
嚴格按照規定順序上下樓，不搶不拖，各班幼兒下樓時，都不得擁擠、推拉、不得超前、發現前面有人跌倒時，班主任立即命令停止前進，後面的幼兒應立即扶起前面跌倒的幼兒，以免造成踩踏事故，確保安全。
二、各班幼兒全部安全撤離後到指定地點集合，各班班主任迅速清點人數，並立即上報總指揮。
三、防踩踏演練活動結束。
幼兒園踩踏演練應急預案8
爲保證教學順利、安全地進行，爲了能在有突發事件發生時師生能安全有效地實行疏散。進行一次全校性疏散演練，現制定演練方案如下：
一、演練目的
1、強化全校師生安全意識，提高師生的突發事件時的防踩踏能力，讓師生熟悉逃生路線。
2、提高師生進行有序、迅速地安全疏散的能力。達到在發生火災、發生踩踏、地震、意外傷害等事故時，確保師生生命安全的目的。
3、通過這次疏散演練，讓學生學到安全防護知識;達到有事不慌、積極應對、更好進行自我保護的目的;掌握逃生的方法和提高應變突發事件的能力。
二、領導小組
組長：x
副組長：x
組員：xx及全體班主任
三、時間：
20xx年10月30日 下午大課間。
四、演練地點及路線
地點：教室、操場
路線：各班由教室經安全的通道疏散至操場集合。
五、演練過程
1、演練前：班主任對學生進行疏散演練時的相關事項說明包括本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項等;保護人員到指定位置做好準備。
2、以門衛室警笛爲信號開始疏散演練，按做操的班級位置集合。
3、演練總結：各班清點人數並上報，評點演練過程，總結得失。各班排隊回教室，班主任組織本班對該次疏散演練進行班級總結。
六、注意事項
因本次演練有一定的危險性，各班主任在疏散演練前要加強宣傳和教育，要告訴本班學生的逃生路線、到達的目的地及注意事項以確保在演練的過程中不發生任何事故。班主任應告知學生如下內容：
1、各班主任在教室裏組織好疏散隊列(可以按行或列)，在學生開始疏散時班主任應在教室門口外側進行指揮，根據學生的.通行情況、保持合適的疏散速度，班主任或任課教師隨最後一個學生進行疏散。
2、在疏散過程中，注意上下階梯、轉角的安全;大同學不能衝撞小同學;不隨意停留;不隨意大呼小叫(特殊情況除外)。
3、在疏散過程中如果前面有人摔到應及時停下腳步，並大聲告知後面的同學及時停止前進，摔倒的同學要設法保護好自己。
4、演練前要讓學生檢查好鞋帶，放下不必要隨身物品，聽到演練信號，立即放下手中物品，不要揀拾疏散過程中掉下的物品，防止人倒地發生踩踏。及時外出逃生。
5、各班上課教師或離教室前後門最近的學生，迅速到教室門口扶好門，保障門口暢通。
幼兒園踩踏演練應急預案9
一、活動目的
爲了增強全圓師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的.本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：
1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。
2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；瞭解遇到緊急情況如何逃生的'相關知識，增強安全意識和自我保護能力。
二、活動時間：
11月15日
三、活動組織
（一）領導小組
組長：
副組長：
組員：各班主任
（二）職責分工
總指揮：
指揮全體教職員工到崗：
宣傳：
帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。
四、具體活動過程
本次活動分兩個階段：
（一）教育訓練階段
各班教育訓練，：各班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。並結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒瞭解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。
（二）應急演練
A）全體師生撤離
1、撤離路線：
各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。
2、撤離要求：
（警報拉響）全體師生聽到警報聲：
⑴、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。
⑵、5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。
⑶、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。
要求：班主任在幼兒隊伍的前面，，課任教師在隊伍的最後面。
3、清點人數：
