爲保障事情或工作順利開展，常常需要預先制定方案，方案指的是爲某一次行動所制定的計劃類文書。那麼大家知道方案怎麼寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的崗位設置方案3篇，歡迎閱讀與收藏。
崗位設置方案 篇1
爲了深化事業單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現單位人事管理的科學化、規範化和制度化，根據國家和省市有關文件精神，結合我校實際，制定本實施方案。
一、指導思想
通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人才資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人轉變，調動各類人員的積極性和創造性，促進我校教育教學事業的發展。
二、基本原則
堅持科學設崗、宏觀調控的原則；堅持優化結構、精幹高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩實施、穩步推進的原則。
三、設置崗位情況
(一)廣元市人事局、劍閣縣人事局審覈設置崗位數：設置崗位總量111個，其中：管理崗位2個，三級0個，四級0個，五級（a）0個，五級（b）0個，六級（a）0個，六級（b）0個，七級（a）0個，七級（b）0個，八級（a）0個，八級（b）0個，九級2個，十級0個（管理崗位a表示領導崗位，b表示非領導崗位）。專業技術崗位105個，其中：三級0個，四級0個，五級1個，六級2個，七級2個，八級13個，九級19個，十級14個，十一級27個，十二級27個，十三級0個。工勤技能崗位4個，其中：一級0個，二級0個，三級1個，四級2個，五級1個，普通工0個。
（二）按我校教職工數及職稱結構，實際設置崗位總量148個，其中：管理崗位0個。專業技術崗位146個，其中：七級（副高）1個，八級13個，九級19個，十級25個（八級九級十級爲中級職務）。十一級27個，十二級60個，十三級1個（十一級至十三級爲初級職務）。工勤技能崗位2個。
1、管理崗位的名稱、等級、數量
總數0個，佔單位崗位總量的0%。其中：三級0個，四級0個，五級0個，六級0個，七級0個，八級0個，九級0個，十級0個。
2、專業技術崗位等級、數量及結構比例
（1）高級專業技術崗位1個，佔專業技術崗位比例0.68%
a、正高級崗位0個，佔專業技術崗位比例0%。其中：三級崗位0個，四級崗位0個。
b、副高級崗位1個，佔專業技術崗位比例0.68%。其中：五級崗位0個，六級崗位0個，七級崗位1個。
（2）中級崗位57個，佔專業技術崗位比例38.51%。其中：八級崗位13個，九級崗位19個，十級崗位25個。
（3）初級崗位88個，佔專業技術崗位比例59.46%。其中：十一級崗位27個，十二級崗位60個，十三級崗位1個（未評職1人）。
3、工勤技能崗位等級、數量及結構比例
工勤技能崗位2個，佔單位崗位總量的1.35%。其中：技術工一級0個，技術工二級0個，技術工三級0個，技術工四級1個，技術工五級1個，普通工崗位0個。
四、崗位職責與任職條件（任職條件含基本條件和具體條件）（見附件1）
三類崗位的基本條件按《廣元市事業單位崗位設置管理實施意見》（廣府辦發〔20xx〕103號）有關規定執行。
（一）管理崗位各等級職責與任職條件
（二）專業技術崗位各等級職責與任職條件
（三）工勤技能崗位各等級職責與任職條件
五、具體崗位說明書（一崗一書）（見附件2）
六、競爭上崗辦法
制定競爭上崗辦法應按照《廣元市事業單位崗位設置管理實施意見》（廣府辦發[20xx]103號）有關規定爲依據，在內容上應包括以下五個方面：
（一）符合各等級崗位條件的待聘人員情況（見待聘人員花名冊）
（二）實施競爭上崗的辦法（考試、考覈等辦法）
（三）實施競爭上崗的方法步聚及時間要求
1、公佈已經覈准的崗位設置實施方案，包括具體崗位及其職責、聘用條件等事項。
2、工作人員申請應聘。填寫《事業單位崗位競聘申請表》。
3、聘用工作組織按崗位條件和競聘條件對應聘人員的資格、條件進行審覈。
4、公示參加競崗人員審覈結果。
5、開展競爭上崗（組織競崗人員通過考試、考覈等形式進行競爭上崗），聘用工作組織根據競崗情況或考覈結果，擇優提出擬聘人員名單。
6、單位負責人員集體討論確定擬聘人員。
7、公示擬聘用人員情況（名單、崗位名稱與等級）。
8、按覈准權限逐級上報政府人事部門覈准或備案。
9、聘用單位法定代表人或者其委託人與受聘人員簽訂聘用合同。
（六）聘用合同簽訂
（七）其它需要說明的問題
單位按照競爭上崗的程序，作出具體工作計劃安排，要求任務清晰、安排合理，責任明確，標準具體。
七、組織領導
（一）、成立劍閣縣下寺國小校崗位設置領導小組，組成人員如下：
組 長：伏大慶
副組長：王澤輝
成 員：王永芳 楊明智 田紫琳 吳朝利 趙立勤
張知勇 劉志明 魏長生 邢春芳 胥建偉
餘 江 趙 輝 祁碧芳 宋文富 羅永清
領導小組下設辦公室，由張知勇任辦公室主任。
（二）領導小組職責：
1、制訂實施方案。根據國家、省、市有關文件精神，制定單位崗位設置實施方案，召開單位職工大會或職工代表大會討論通過。
2、資格審查。對申請競聘人員提交的材料對照崗位任職條件進行資格審查，確定參加競聘打分人員名單。
3、組織開展人員競崗工作，確定單位擬聘人員名單。
4、協調和處理問題。對崗位實施工作中出現的各種情況和問題進行協調並處理，仲裁本單位崗位實施工作中存在的爭議。
5、其它相關工作
八、本方案解釋權歸劍閣縣下寺國小校崗位設置領導小組。
崗位設置方案 篇2
爲深化人事制度改革，做好崗位設置工作，根據《樂東黎族自治縣人力資源和社會保障局關於做好事業單位崗位設置工作的通知》（樂人社發<20xx>49號）的精神，按照縣人事局和教育局主管部門的指導意見，結合我校工作實際，制定我校崗位設置實施方案。
一、學校基本情況
（一）單位性質與工作職能：我校爲全民事業單位，九年制義務國小階段教育教學工作。機構規格：鄉村完全國小。經費形式：全額撥款。
（二）現有人員情況：全校現有在編人員20人，專業技術人員19人，工勤人員1人。在專業技術人員中，獲得中級職稱14人，初級職稱5人；已聘的中級職稱10人，已聘初級職稱9人。
二、崗位設置的指導思想和主要原則
（一）指導思想
轉換用人機制，建立適合我校實際的選人、用人管理制度，全面推行崗位設置管理制度。定編設崗、以崗定責、競爭上崗、全員聘用，進一步完善專業技術職務聘任制，實現教師結構的宏觀調控和教師資源的優化配置，推進教育教學質量提高，調動教師的積極性，促進學校各項工作持續健康發展。
（二）主要原則
1、堅持尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創造的原則；
2、堅持公開、平等、競爭、擇優和德才兼備的原則；
3、堅持按需設崗、競聘上崗、按崗聘用、規範管理的原則；
4、堅持科學合理、精簡效能的原則；
三、擬設置崗位情況
（一）我校崗位設置情況：
1、崗位類別
根據學校工作實際，對照縣實施方案，確定以教師專業技術崗位爲主體，按照專業技術崗位的規定要求，我校國小專業教師編制數爲19人，專業技術崗位19個。
2、崗位等級設置
（1）專業技術崗位等級、數量及結構比例
我校擬設專業技術崗位19個，其中中級崗位6個，按30%的比例設崗，8-10級分別按3：4：3的比例設置2個、2個、2個，崗位爲國小高級教師；初級崗位13個，按60%的.比例設崗，11-12級分別按5：5的比例設置7個、6個，崗位爲國小一級教師、國小二級教師。
四、組織領導及實施方法、步驟
（一）工作領導小組
組 長：張勇燦
副組長：羅親盼 陳勝
成 員：羊俊煌、陳言語、羅樹東
（二）實施步驟
1、動員宣傳：及時組織全校教職工學習有關文件、傳達縣局會議精神，安排部署學校崗位設置管理實施工作。成立學校崗位設置管理實施工作領導小組，小組成員進一步認真學習領會有關文件精神，準確把握政策，規範操作程序。
2、制定方案：嚴格按照上級有關政策規定和文件精神，結合學校覈定編制數，覈准的崗位總量，結構比例和最高等級限額，擬定出學校崗位設置管理實施方案，並提交到學校教職工大會進行討論，在廣泛徵求意見的基礎上，經校委會集體議定通過上報。
3、崗位聘用：將上級覈批的崗位設置方案進行公佈，根據要求開展崗位聘用，簽訂聘用合同。
4、具體措施：一是加強領導，由工作領導小組具體協調實施工作中的一
些實際問題，切實做好教職工的政治思想工作，積極與上級有關部門溝通，取得支持和指導。二是嚴明工作紀律，崗位設置工作涉及到每位教職工的切身利益，在工作開展期間要求全體教職工，既要高度重視，又要正確對待，安心工作。不做不利於安定團結的事，不說不利於安全團結的話，保持學校和諧環境，有序工作。三是嚴格貫徹執行上級有關政策規定，既要維護國家政策的嚴肅性，又要把廣大教職工的利益放在心上。加強聘後管理和考覈力度，嚴格各項管理制度，充分調動教師的工作積極性和創造性，促進我校教育事業又好又快發展。
五、崗位條件
（一）基本條件：
1.遵守憲法和法律；
2.具有良好的品行；
3.具備崗位所需的專業、能力、技能和資格條件;
4.適應崗位要求的身體條件;
5.近三年年度考覈稱職及以上;
6.具備相應層次的教師及任職資格。
（二）優先條件：
1.年度考覈連續三年優秀者；
2.獲縣及以上政府或主管部門表彰的。
六、競聘崗位
經九所鎮中心學校覈準，現將我校單位教師崗位數設置如下：
1、專業技術八級崗位2個。
2、專業技術九級崗位2個。
3、專業技術十級崗位2個。
4、專業技術十一級崗位國小7個。
5、專業技術十二級崗位國小6個。
五、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與審覈：申報競聘的個人需提交書面申請書、有關資格證件，由學校崗位設置和聘用小組依據規定的上崗資格和條件對報名者進行資格審查並公示，不符合條件的不能參加相應層次的崗位競爭。
2、考評程序依次爲：個人申請、業績考覈、領導小組綜合評議等程序，最後本着考覈由高到低和擇優的原則初步確定聘任對象。
3、公佈競聘結果。競聘結果無異議後方可最終確定。
4、辦理聘任手續。競聘結果確定後由學校法人代表與聘用人簽訂聘約，並填報相關材料，經縣職稱辦審批後方爲有效。
5、其他規定按上級部門相關文件精神執行。
七、競聘細則
以量化評分爲定崗依據。各種評分量化的起算時間以聘任現崗位爲準(以各種證書所署的時間爲準),各種年限和業績的終算時間以競聘時間爲準。
（1）年度考覈
按年度考覈打分，近三年年度考覈爲“優秀”一次計40分，“合格”一次計10分。連續三年年度考覈爲優秀的，自然晉升崗位級別。
（2）教研活動
個人代表學校每參加鎮、縣級公開課、優質課、教學論文評比等教研活動，一次加30分。獲鎮級獎的一次再加20分；獲縣級獎的一次再加30分。
（3）教學效果
A、學期任教教學質量得分（分語文、數學）=30+<（中段考平均分與期末平均分） 2="">。
B、任教學生獲鎮級一等獎每人次加30分，二等獎每人次加20分，三等獎每人次加15分；獲縣級一等獎每人次加50分，二等獎每人次加40分，三等獎第人次加30分。
（4）獲獎情況
教師個人因工作積極，任職期間近5年來表現突出獲縣級獎勵的，每次計30分。以證書爲準。
（5）工作表現
在學校教育教學工作中，能積極主動參與學校管理或在學校教育教學工作中起核心作用的，經領導小組討論確定後，適當給予加20分。
（6）學校業務骨幹
學校業務骨幹、教學骨幹教師每人加50分；
（7）職務加分
職務上，學校領導每人加10分，班主任每人加20分。
（8）聘任時限分
自聘任日期算起，任現職一年算1分，得分按個人任現職年限計算。
八、崗位聘任辦法和程序。
1、申報與考評。申報競聘的個人需提交書面申請、有關證件，考評程序依次爲：申請報名、提交材料、業績考覈、領導小組綜合評議等程序，最後本着考覈由高到低和擇優的原則確定聘任對象。
2、公佈競聘結果。競聘結果至少經公示三天無異議後方可最終確定。
3、辦理聘任手續。競聘結果確定後由中心學校法人代表與聘用人簽訂聘約，並填報相關材料，經縣職稱辦審批後方爲有效。
4、其他規定按上級部門相關文件精神執行。
崗位設置方案 篇3
爲了深化事業單位人事制度改革，建立健全聘用制度和崗位管理制度，實現我院人事管理的科學化、規範化和制度化，根據原人事部《關於印發〈事業單位崗位設置管理試行辦法〉的通知》（國人部發〔20xx〕70號）、《湖南省事業單位崗位設置管理實施意見（試行）》（湘政發〔20xx〕28號）、湖南省人社廳、湖南省教育廳《關於印發〈湖南省高等學校教育事業單位崗位設置管理實施意見〉的通知》（湘人社發〔20xx〕97號）、《岳陽市事業單位崗位設置管理暫行辦法》（嶽政辦發〔20xx〕12號）和《湖南省高等學校機構編制標準（試行）》（湘編辦〔20xx〕21號）的相關規定，結合我院實際，特制定本崗位設置方案。
一、指導思想和基本原則
指導思想：通過建立崗位管理制度和人員聘用制度，創新管理體制，轉換用人機制，整合人力資源，凝聚優秀人才，實現由身份管理向崗位管理的轉變，由固定用人向合同用人的轉變，充分調動全院教職員工的積極性和創造性，促進學院發展。
基本原則：堅持科學設崗、宏觀調控的原則；堅持優化結構、精幹高效的原則；堅持按崗聘用、合同管理的原則；堅持平穩實施、穩步推進的原則。
二、單位基本情況
（一）機構編制情況
根據三定方案，我院爲全額撥款的副廳級事業單位。覈定編制數額896個（其中766個編制爲可用人員編制，130個編制作爲兼職教師財政撥款依據）。單位正職2名，單位副職7名。內設副處級機構33個，其中黨政管理機構16個、教輔機構（附屬醫院差額撥款獨立法人單位單獨制定方案）7個、教學系部10個。
（二）現有在崗人員配備情況
目前，我院共有在崗人員爲896人，其中：管理人員84人，專業技術人員704人，工勤人員108人。896人包括711個有編人員、185個無編人員。
三、崗位設置情況
根據《湖南省高等學校機構編制標準（試行）》（湘編辦[20xx]21號）文件精神，我院可設置崗位總量1400個，按照我院實際情況和人員精簡原則，目前設置崗位總量960個，其中：管理崗位134個，專業技術崗位768個，工勤技能崗位58個。主體崗位是專業技術崗位，佔崗位總量的80%。專業技術崗位主系列是高教教師系列，高教教師系列專業技術崗位設置數是591個，佔專業技術崗位設置總量的77%。輔系列崗位爲工程、實驗、圖書資料、會計、社會科學、醫療衛生等系列，輔系列的崗位等級不進入學院相同專業技術崗位等級的最高檔次。嚴格控制管理人員佔用專業技術職數，確保“雙肩挑”人員比例控制在管理人員中有專業技術職務人數的30%以內，首次崗位設置完成以後，新進管理崗位人員嚴格執行管理崗位職級待遇。
（一）管理崗位的名稱、等級、數量
管理崗位總數134個，佔學院崗位總量的14%，詳情如下：
1、院級領導崗位9個。其中：四級職員2個，分別是：書記1個、院長1個；五級職員7個，分別是：副書記1個、副院長4個、紀檢書記1個、工會主席1個。
2、內設機構領導崗位72個。其中：六級職員32個，名稱分別是處長（主任、部長）、工會副主席、團委書記、督導團團長等；七級職員40個，名稱分別是副處長、副主任、副部長、團委副書記等。
3、其他管理崗位53個。其中：八級職員20個，名稱是科長。九級職員33個，名稱是幹事。
（二）專業技術崗位等級、數量及結構比例
1、高級專業技術崗位253個，佔專業技術崗位比例33%。
（1）正高級崗位46個，佔專業技術崗位比例6%。其中：三級崗位18個，四級崗位28個。
（2）副高級崗位207個，佔專業技術崗位比例27%。其中：五級崗位41個，六級崗位83個，七級崗位83個。
2、中級崗位346個，佔專業技術崗位比例45%。其中：八級崗位104個，九級崗位138個，十級崗位104個。
3、初級崗位169個，佔專業技術崗位比例22%。其中：十一級崗位76個，十二級崗位76個，十三級崗位17個。
（三）工勤技能崗位等級、數量及結構比例
工勤技能崗位58個，佔單位崗位總量的6%。其中：技術工二級3個，技術工三級12個，技術工四級24個，技術工五級12個，普通工崗位7個。
四、三類崗位的基本任職條件：
⑴遵守國家憲法和法律；
⑵具有良好的品行；
⑶具有崗位所需的專業、能力或技能水平；
⑷適應崗位要求的身體條件。
（一）管理崗位任職條件
1、管理崗位一般應具有大學專科以上文化程度，其中七級以上職員崗位，一般應具有大學本科以上文化程度。
2、確因工作需要，由專業技術崗位交流到管理崗位上的人員，可以根據幹部人事管理權限和本人條件，直接聘任到相應的管理崗位。
3、新參加工作的管理人員見習、試用期滿後，按崗位要求確定崗位等級。
（二）專業技術崗位職責與任職條件
1、專業技術崗位正高級、副高級、中級、初級崗位的基本任職資格按照現行的專業技術職務評聘的有關規定執行；
2、受聘教師崗位的人員應具有良好的學風，學術道德和合作精神，符合國家關於相應教師職務的基本任職條件，具備履行崗位職責相適應的學術水平和創新能力；
3、實行職業資格准入控制的專業技術崗位，還應包括准入控制的要求，具體按國家有關規定執行。
4、各等級專業技術崗位應具備的基本任職條件（具體崗位等級分級細則另行制定）：
⑴一級按國家有關規定執行；
⑵二級按省、市有關規定執行；
⑶三級專業技術崗位，須在四級專業技術崗位上任職滿4年；
⑷五級專業技術崗位，須在六級專業技術崗位上任職滿5年或在副高級專業技術崗位任職滿7年；
⑸六級專業技術崗位，須在七級專業技術崗位上任職滿2年；
⑹八級專業技術崗位，須在九級專業技術崗位上任職滿2年；
⑺九級專業技術崗位，須在十級專業技術崗位上任職滿2年；
⑻十一級專業技術崗位，須在十二級專業技術崗位上任職滿2年；
⑼研究生畢業第一年進入專業技術崗位十二級，轉正後進入十一級；本科畢業第一年進入專業技術崗位十三級，一年以後進入十二級。
5、對獲得下列榮譽者，評爲正高職稱2年後、副高職稱4年後可直接聘用至學院相應級別的最高等級（一、二級專業技術崗位的聘用另有規定）
⑴享受國務院特殊津貼專家、湖南省科技領軍人才、湖南省新世紀121人才工程一層次人選或省部級以上先進工作者（含勞動模範）；
⑵入選新世紀“百千萬人才工程”國家級人選；
⑶教育部有突出貢獻的中青年專家或湖南省優秀專家；
⑷國家級教學名師、省級教學名師、省級專業帶頭人、省級骨幹教師。
（三）工勤技能崗位職責與任職條件
1、在一級、二級工勤技能崗位任職，須在本工種下一級崗位工作滿5年，並分別通過高級技師、技師技術等級考評；在三級、四級工勤技能崗位任職，須在本工種下一級崗位工作滿5年，並分別通過高級工、中級工技術等級考評。具體按國家政策執行。
2、學徒（培訓生）學習期滿和工人見習、試用期滿，通過初級工技術等級考評後，可確定爲五級工勤技能崗位。
五、崗位聘用
按照《岳陽市事業單位崗位設置管理暫行辦法》等有關文件規定的程序、形式予以聘用。
（一）崗位聘用基本程序
1、公佈崗位設置實施方案，公佈招聘崗位及其職責、聘用條件等事項；
2、應聘人員申請應聘；
3、聘用工作組組織對應聘人員資格、條件進行審查；
4、聘用工作組對通過初審的應聘人員進行考試或考覈，並根據結果擇優提出擬聘人員名單；
5、院黨委會集體討論決定受聘人員；
6、將聘用結果在校園網上公示；
7、學院與受聘人員簽訂聘用合同。
（二）崗位聘用基本形式
參照“四差額”辦法組織中層幹部崗位的競聘，採用羣衆推薦、組織考察、公開競職的方式組織副科崗位幹部的競聘，採用雙向選擇的辦法對教師和教輔人員進行全員聘用。
六、組織領導
爲保證我院崗位設置管理工作順利進行，成立崗位設置管理領導小組。組成如下：
顧問：肖自力
組長：段華
副組長：潘岳生
成員：陳細兵王正功彭利餘鄒玉蓮湯君燕凌伯勳
姚紅陳紅陽李景軍彭宣紅閭四平
下設辦公室：由陳細兵兼任主任，陽可奇任副主任，餘新良、閭滔滔任幹事。
七、實施步驟
我院事業單位崗位設置管理工作總體安排是：20xx年11月底完成崗位設置和聘用工作。具體分以下三個步驟實施：
第一階段：
1、組織宣傳學習，從思想上重視事業單位崗位設置管理工作。
2、進行廣泛調研，從實際與發展出發初擬學院崗位設置方案並報市人社局。
第二階段：
1、制定實施方案交學院黨委研究，並提交教職工代表大會通過。
2、評聘結合。通過崗位公示、個人申報、學院審覈、組織競聘、學院評聘的方式完成各級各類人員的崗位聘任工作。
第三階段：
1、學院與教職工簽訂聘用合同，並報市人社局備案。
2、兌現工資待遇。擬聘人員報人社局審覈後，學院憑崗位認定通知書到人社局調整工資，兌現工資待遇。
岳陽職業技術學院
20xx年9月
