羅集鄉鬆崗學校是一所九年一貫制學校，始建於1958年，佔地面積18941平方米。其中建築面積4864平方米。現有10個教學班級，375名學生，有教職工31名，其中：中學高級教師5名，中學一級教師10名，專任教師31人，本科學歷26人，專科學歷5人，中共-黨員教師12人。學校地處偏遠，交通不便，生源面積不夠廣闊，生源質量不夠優良，但師資隊伍相對年輕；校園可利用面積有限，但學校佈局合理，環境優雅、舒適，師生舉止文明，地面清潔乾淨。辦學質量和辦學品位逐年提高。
幾年來學校堅持改革，堅持發展，加大學校文明創建投入，加強學校文明創建工作力度。大力倡導文明禮貌、助人爲樂、愛護公物、遵紀守法的社會公德；大力倡導尊師愛生、團結友愛、誠實勤奮、自律自強的校園美德。在全校範圍內形成團結、和諧、積極向上，既有壓力、動力，又有活力，各方面協調發展的新局面。
一、 明確創建理念，紮實開展工作
1.領導管理紮實，激發工作熱情
創建是基礎，保持和發展是方向。學校成立了文明創建
工作領導小組，設立文明創建工作辦公室，由校長任組長，副校長、總務主任任副組長，黨工團部門負責人爲成員。形成了“一把手負總責親自抓，分管領導具體抓，其他領導配合抓，全體班主任主動抓，全校師生積極參與”的創建格局。學校一貫把文明創建工作納入重要議事日程和目標管理機制之中，與總體工作一同計劃，一同部署，一同檢查評比，要求具體，目標明確。學校根據上級要求，層層落實責任，考覈獎懲，各條塊的工作均實行包乾領導負責制。
學校在管理中始終以瞭解教師、尊重教師、發展教師的思想爲出發點，使領導與教師之間增進了溝通，融洽了關係，增強了學校的凝聚力，做到了管理文明，使全校教師的精神面貌煥然一新，工作的積極性和自覺性不斷增強。
2、抓領導班子，促進隊伍建設。
要搞好文明創建工作，領導班子建設是關鍵。爲此，我們加強領導班子的“講學習、講團結、講勤政、講務實、講廉潔”等方面教育，充分發揮表率作用。學校建立健全各項學習制度，在學習中堅持時間、人員、內容三到位，大興學習之風，形成濃厚的學習氛圍。黨支部一班人深入開展“黨的羣衆路線教育實踐活動”，認真貫徹民主集中制原則，注意集思廣益、科學決策。班子成員都能本着對學校事業高度負責的態度，一切從師生員工的根本利益出發，切實轉變領導和工作作風、樹立團結、奮進、拼博、開拓的幹部形象。校委會成員每週每人值班一天，從早晨起牀到晚上10：30，
當班者須負責當天校園的環境衛生、教師工作情況、一日常規的正常開展，並做好校日誌的記錄，確保校園的安寧。學校領導還堅持開展反腐倡廉教育，做到警鐘長鳴。
3、制定規章制度，狠抓學生思想教育
培養“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人，是社會主義學校的根本任務。“培養什麼人，怎樣培養人”也是我們認真思考和實踐的課題。由於留守兒童的增多，社會不良風氣的影響，給學校的教育工作帶來了很多不利因素。我校結合學校實際，卓有成效地開展學生思想政治教育工作。注重制度建設，爲加強和改進學生思想政治教育提供製度保證。學校先後制定了《學生管理規定》、《關於評選表彰“三好學生”和“優秀學生幹部”的辦法》、《學生綜合素質測評辦法》、《關於評選與表彰“先進班集體”的辦法》、《學生文明行爲規範》等規章制度，保障了學校思想政治教育工作有法可依，有章可循。做到制度化、持久化、規範化。從而，促進了學校的環境文明和教學文明。
4．健全評創機制，完善考覈制度
首先完善了創評工作細則和考評方法。學校制定並實施了文明辦公室、師德標兵、文明班級、文明學生、文明學生寢室等評選表彰辦法，在高標準嚴要求的前提下，努力提高文明創建力度，擴大評創面。以激勵多數人，促進少數人爲原則，使學校大部分教師和學生都成爲文明員工、文明學生，最終目標是人人都當文明員工和文明學生，室室都是文明辦
公室，班班都是文明班級。其次落實措施保證創評工作的開展。健全日常檢查和跟蹤考覈，發現問題及時整改，強化輿-論監督，通過校廣播室的校內新聞和教師會議通報文明創建工作情況。將文明學校創建的重要活動、重大項目列入年度預算，並逐年增加對文明學校創建的投入，爲學校文明創建工作提供有力的保障。
5．加大宣傳力度，營造文明氛圍。
學校通過召開文明創建動員會，教師培訓，下發學習資料等途徑展開宣傳，真正做到創建意義、創建目標、創建要求和文明規範“四個明確”。學校黨支部還向全體師生髮出如下號召：全校師生員工要以強烈的責任感、飽滿的熱情、務實的作風和紮實的工作，積極投身到文明創建活動中來，從小事做起，從身邊做起，從自我做起，舉全校之力，樹文明新風；以知行合一，建文明校園；傾師生之情，創師德標兵。同時，學校還加強了硬件建設的力度，創設了一個美化、綠化、淨化的校園環境，營造創建氛圍。
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