廣東大學就業率高的專業

現在越拉越多的人喜歡來廣東就讀大學，並且留在廣東發展，那麼什麼專業的就業率才高呢?下面本站小編爲大家整理的廣東大學就業率高的專業，希望大家喜歡。

1國際經濟與貿易(或稱對外經濟貿易)

發燒原因：中國加入WTO是最直接，最根本的原因。中國經歷了數百年的閉關鎖國政策的痛苦，一但改革開放了，那感覺就像在沙漠中遇到了綠洲，於是在全國從上到下的一致推崇下，這一專業燒到了非常高的溫度。而相對的，由於很多早期接觸這一專業的學生們如今正是當今最成功，最富有的人士了，在先驅的成功經歷的推動下，這個專業燒了很多年，並且將繼續燒下去……

2英語專業(包括對外英語、商務英語、英語教育等)

發燒原因：中國改革開放根本原因，中國當今教育體系是直接原因。試問當今中國學生，尚有多少不識 YesAndNo?現在的中國人，從幼兒園就開始教A、B、C，學了十來年，很多人的掌握程度不壓於普通話，學與教，強烈的刺激了英語專業的需求，另外，熱門專業的No.1的發燒也帶動了英語專業的發燒。

3管理學(主要是工商管理、人力資源管理等等)

發燒原因：中國人口基數是根本原因，中國改革開放是直接原因。中國好像有句話：“十個百姓一個官”，那中國那麼多人，需要的官(現在一般稱其爲管理人員)可見有多少啦~而且，改革開放了，學習更多外國的經驗，那麼，要想當好官，必須學好管理學。公司缺經理，想應聘，什麼?沒有考MBA。那好，你先回家等我們的消息吧……中國公司多如牛毛，不過每根牛毛似乎都這個色兒。管理學，還是繼續發燒吧……

4計算機科學與技術(主要指計算機軟硬件的知識與應用等)

發燒原因：中國電腦多是根本原因，中國會電腦的人沒有電腦多是直接原因。不用說大家也知道，現在是電子信息時代，不會電腦，等着回家種地吧(不過貌似現在已經開始有地方農民也用電腦幫助種地了)。需求上去了，供應也必須跟上不是，市場經濟嘛~中國不是有句話麼： “中國學生一塊磚，哪裏需要哪裏搬……”。發燒類似英語專業，有老師曾說“現在學生應該一手掌握英語，一手掌握計算機”，彷彿還有句話叫“兩手抓，兩手都要硬!”可見計算機科學與技術的發燒也是可持續發展的。

5法學(包括各種相關細分專業)

發燒原因：中國林子很大是根本原因，中國“閒事”多是直接原因。林子大了什麼人都有，於是張飛他母親就多了 [無事生非(飛)咯]，事多了，就要有斷事的，同樣，有了斷事的，就要有“幫嘴”的……所以，對於法律就要有專業性的認識，也需要專業性的人才，而法學的發燒也就不可避免了。

6金融學

發燒原因：中國很多人還缺錢是根本原因，中國部分人很有錢是直接原因。中國改革開放讓一部分人先富起來了，那麼，要帶動中國大部分人富起來，就要學會用富人已經賺來的錢去賺更多的錢。所以，金融知識就不可缺少了。於是金融人才的緊缺讓金融學也在發燒。

7通訊工程

發燒原因：現代通訊科技的發展是根本原因，手機、網絡一類的通訊器材便宜了是直接原因。現代通訊是越來越方便，而相對的競爭也越來越激烈，所以更加專業的人才能讓企業擁有更少的投入，更多的回報，所以，也是需求刺激了該專業的發燒。

8營銷學

發燒原因：市場經濟是根本原因，“貨比三家”是直接原因。這個好理解，商店多了，商品多了，質量差不多了的情況下就要看誰更會說了。所以要學習如何更多更快更好的賣出東西是非常必要的。不過要注意的是小心過度發燒，錯誤的學習了“傳銷學”。

9自動化

發燒原因：現代機械自動化程度越來越高時根本原因，也是直接原因。不多說了，大家也明白，這年代，機器太先進了，好多時候不是人“玩兒”機器而是機器“玩兒”人了。再沒個人懂自動化，那麼大家都只有繼續被玩兒咯……

10新聞專業(包括各種媒體的新聞專業)

發燒原因：中國媒體越來越多是根本原因，趙本山賣柺是直接原因。不說了，您是願意忽悠人還是被人忽悠?趙本山可是北清大學新聞系畢業的高才生!

No.1自動化

“自動化”屬於信息產業，信息產業被譽爲“朝陽產業”，發展快、需要人才多、待遇高，是當今科技發展的趨勢所在。目前，幾乎所有的工業部門都能同自動控制掛上鉤，現代化的農業、國防也都與自動化息息相關，自動化的應用範圍已是相當廣泛。

自動化專業的課程內容與電子工程、計算機、電機工程乃至化學工程都有交叉，這個“萬金油”專業涉獵諸多方面的課程，如自動控制理論、運籌學、信號與系統分析、計算機軟件技術應用、算法語言及程序設計、模擬電子技術基礎、電路原理等，甚至連流體力學也要學習。自動化專業同學需要掌握工科各方面的知識，這也就難怪畢業生可以到各種領域工作了。

自動化專業的優勢在就業時體現得尤爲突出，畢業生既能從事控制領域的自動控制系統分析、系統設計、系統研究開發工作，又能在計算機應用、電工電子、信息處理、管理與決策等相關領域從事系統決策、規劃、實施、評價和管理工作，可以面向電子、電力、石化、航空、航天、電信、交通、國防及國民經濟各領域從事自動控制系統的教學、科研、開發、經營及管理等工作。所有的行業都可以同自動化掛鉤，畢業生轉行比較容易，總的說來，“硬”可轉電子工程，“軟”可轉計算機，還可轉向通信。

No.2檔案學

檔案學專業的同學將學習檔案文化遺產保護、電子政務、數字信息安全管理、數據庫知識產權問題研究等，就業面相當廣泛，畢業生適宜到信息管理部門、黨政機關和企事業單位從事文祕、檔案管理、行政管理、人力資源管理及相關的研究工作，也可從事新聞、文化資源與文化事業管理等工作。政府機關、企事業單位都不能缺少檔案學專業的人才，隨着網絡信息化的發展，傳統的檔案管理將逐步轉變爲電子信息檔案管理，亟須更加專業的檔案學科班出身的人才。

No.3公共事業管理

公共事業管理專業同行政管理專業最大的區別在於不是僅僅從政治、社會學的角度出發，而是更強調應用經濟學原理和定量的方法去處理實際問題。公共事業管理專業注重培養爲公衆利益服務的專業人才，主要對文教、體育、衛生、環保、社會保險、各種社會管理等公共事業進行管理。

公共事業管理專業將有關的人力、設備、資金、信息、技術、管理制度等有機結合起來，對公共管理系統進行整體規劃、設計、改進和實施，並使之達到最優化，以提高各項公共事業的效率和社會效益，因此畢業生就業範圍十分寬泛，既可以去企業行政部擔當相關職務，又適合成爲經理助理、管理文祕、企劃執行，或在市場部從事銷售數據分析等工作，還可進入企事業單位人力資源管理部門，成爲企事業單位的薪酬、測評、培訓、招聘等方面的協調員。

誤區1、按分數報志願。

大學聯考是一種選拔性考試，起決定作用的自始至終都是排名。一本、二本控制線是由排名來劃定，高校招生投檔線和錄取線也是按排名劃定。之所以按排名劃線和錄取，是因爲每一年高校招生計劃及試題難易度都有變化，不同年份的錄取分數沒有可比性，單純的看考生分數沒有任何參考意義。家長如果以“分數報志願”，等孩子大學聯考出分後，參考大學聯考往年錄取分數填報志願，極易造成定位的不準確，出現偏離甚至嚴重的失誤。提前預估考生在本省排名和掌握目標院校錄取排名，並且需要參考高校多年在當地的`錄取排名和專業錄取排名，這些數據的收集和分析，需要家長提前學習、領悟。

誤區2、平行志願風險減少，不會沒學上。

家長盲目認爲平行志願風險少，忽視錄取規則，不知道平行志願模式下的“暗礁險灘”。平行志願實行“分數優先、遵循志願、一輪投檔”，“一輪投檔”原則會讓許多家長在填報志願時造成失誤。考生被平行志願中的任一高校提檔，如果因身體因素、單科成績達不到該校的錄取要求，就會被該校退檔，造成考生本批次落榜，很可能掉到下一批次。平行志願間院校志願梯度拉不開，可能造成幾所高校同時落選，不被提檔考生本批次院校全部踏空沒學上。考生過多選擇熱門專業且不服從調劑，高分照樣有可能落榜!

誤區3、一分不浪費纔是好志願。

許多家長認爲孩子的成績剛好能被好大學踩線錄取就是好的志願填報方案，其實踩線進名校是缺少心儀專業的選擇權的，因爲一些熱門專業的錄取排名會隨着學校排名的提高而“水漲船高”。而高校錄取因爲實行“分數優先”原則，考生是從高分到低分挨個挑學校選專業，這樣會造成錄取分數的集中化，也即是扁平化。這樣就降低了踩線同時進名校和熱門專業的可能性，增加了考生挑大學、選專業的難度。好的志願填報方案是充分考慮到孩子的發展規劃，爲孩子謀劃未來，既不是“死磕”名校，更不是追逐熱門，應該充分考慮到孩子的性格特點、職業性格傾向、家庭背景、學科成績優勢，以及高校學科優勢、專業設置、就業前景等諸多因素，“適合的纔是最好的”。

高三家長、考生需要規劃，大學聯考志願就是孩子職業規劃第一步!高三學生的父母，在這個階段應該拿出一個人的精力爲我們的孩子謀劃。我們不僅僅讓孩子學習，我們自己也必須學習，瞭解大學聯考招生政策及形勢，學會如何挑大學選專業，爲孩子做一個科學、合理的規劃，不然孩子會吃虧。現行的教育體制讓孩子沒有足夠的時間、精力瞭解大學、專業以及報考制度，我們家長必須承擔起這部分責任。有時即使該做的全做了，也不敢保證就沒有問題，謀事在人成事在天!我們的孩子通過十多年的辛勤努力，考一個成績不容易，如果因我們的疏忽而耽誤了孩子，影響了孩子一生的發展，我們做家長的會愧對孩子一輩子的。