適合考研究生的本科專業

適合考研究生的專業通常都是一些比較熱門的專業，下面本站小編爲大家整理的適合考研究生的本科專業，希望大家喜歡。

第一類：工科類專業。

很多工科類專業都是一些實踐背景強的專業，考生須結合社會用人實際和本專業的學科特點認真作出判斷，不適合立即作出考研的選擇。即使選擇考研，也應先到實踐中磨練數年，再返回到研究生課堂當中。工科是培養學生技術和工藝水平的操作性很強的專業，它是理科與工程技術之間的橋樑，是將科學研究成果轉化爲工農業生產的紐帶。工科的專業名稱往往不帶“學”字，而是多以“技術”、“工程”以及“科學”爲後綴或直接以技術名稱命名。如計算機技術、通信工程、熱能與動力工程、材料科學、機械、電機、電子、自動化、建築工程、石油化工等等。工科各種專業是爲國家經濟建設的需要所設的，這個行業需要很強的動手能力和實踐背景，因此不太適合立即選擇考研，學生可考慮先到實踐中磨練數年後，再返回到研究生的課堂中。

第二類：教育類專業。

教育類專業以培養教師尤其是培養中國小教師爲主要目標，在決定是否考研的時候，同學們應該慎重。教師職業是一項實踐性非常強的工作，不但需要教師有較專業的基礎知識，而且在教學實踐中不斷總結獲取一線教學經驗尤爲重要。

本科階段學習教育類專業的同學，最好能在獲取一定的教學實踐經驗後再選擇考研，爲將來能成爲既有一線教學經驗，又有較高的理論研究水平的複合型教育人才做好長期的個人職業發展規劃，在國內，這類人才是比較稀缺的。根據針對許多中國小包括一些著名中國小開展的調查發現，在許多的學校，教學一線的教師的教學水平很高，但理論研究水平卻很低;另一類則恰恰相反，在高校裏的研究生、教授們，教育理論水平很高，但卻距離實際的教學十分遙遠，所寫的教育論着對現今的教育教學常常是“隔靴撓癢”。於是形成了從事教學的人不搞教學科研，而那些從事教育科學研究的人卻又往往不搞教學的局面，致使在教育領域教學與科研嚴重脫節，而真正能做到兩者兼而有之的則是鳳毛麟角。這一較爲普遍的現象值得當今的教育類專業大學生深思。所以，讀教育學類專業的學生可以考慮在畢業後不要立即考研，不妨先選擇走近學生、走進課堂，爲自己確立一個好的發展基點。

第三類：語言文學類中某些側重實踐性的'專業。

如新聞學專業、外語類等專業，需要到實踐中去學習鍛鍊，試看有多少知名記者是從課堂裏培養出來的。所以，像新聞學這類專業應先到社會中實踐，鍛鍊幾年後再根據自己的發展需要決定是否考研，這樣才能夠將實踐和理論很好地結合在一起。

第四類：財經類專業。

這類專業以培養實用型、技能型人才爲主，社會需求導向也如此，因此更適宜工作後再考研。例如會計學類及相關分支專業，開設此類專業的院校達到90%，雖然社會對這類專業人才的需求量較大，可是對於學習這類專業的學生而言，社會上各種用人單位對財務人員需求人數遠遠大於從事教學科研人才的人數。而現實狀況是，衆多財經院校所培養的畢業生本身的能力和素質，與實際工作的需要距離很大，如果在本科畢業後立即選擇考研，就會與實際需要相差更遠。

用人單位在招聘時，一般會要求財經類專業應聘者要有多年的工作經驗，也因此這類專業的學生不適合畢業後立即選擇考研，最好是在工作一段時間後再考研，以便有更好的發展。有心的同學，看到這裏應該可以發現“新大陸”了：自己所學的專業適不適合考研，上網瀏覽所學專業的用人信息，看看此專業的人員需要具備專業以外的什麼樣的條件。或者還可以去招聘現場瞭解本專業的用人要求。這樣做到心中有數，以便做出客符合實際的決定。

第五類：已經飽和或過剩學科專業。

一位中學物理教師，由於覺得在小縣城當中學教師教書太清貧太寂寞，想改變一下自己的現狀，於是就辭去了原來正式崗位的教師職業，報考了西北某知名政法大學的法學研究生，可等到畢業後才發現，法學學科方向研究生早已人滿爲患，不僅失去了原來的工作，新的就業崗位又找不到，最後只有加入到了“失業”的行列，另謀出路。目前我國百分之九十九的高校都開設有法學等專業，如果選擇這類專業方向考研，那就是一條“不歸路”了。大家可能認爲言重了，在此不妨分析一下，首先是法學等專業開設院校多，門檻高、關口多，而就法學專業來說，如果就業選擇律師，那麼就一定要取得律師資格證，考取此證比考研難多了。如果想要有效避免這位中學教師所犯的錯誤，就要多關注目前考研動態，做到知己知彼。

護理專業

共有11人認爲昆明學院的護理專業不錯，推薦就讀指數爲4.4[滿分5.0]。下面是護理專業的詳細介紹：

培養目標：護理專業根據現代醫學模式的要求，培養具備人文社科、醫學、預防保健知識、護理管理、護理教學和護理科研的高級專門人才。

就業方向：主要分佈在各級各類綜合醫院、專科醫院、急救中心、康復中心、社區醫療服務中心，並且從事臨牀護理、護理管理工作。

建築工程管理專業

共有9人認爲昆明學院的建築工程管理專業不錯，推薦就讀指數爲4.8[滿分5.0]。下面是建築工程管理專業的詳細介紹：

培養目標：培養掌握工程力學、土力學、測量學、房屋建築學和結構工程學科的基礎理論和基本知識，具備從事土木工程的項目規劃、設計、研究開發、施工及管理的能力，能在房屋建築、地下建築、隧道、開發等部門從事技術或管理工作的高級工程技術人才。

就業方向：該專業畢業生一般從事的崗位爲項目經理、土建工程師、銷售工程師、電氣工程師、工程部經理、資料員、施工員、水電工程師、網絡工程師、質量工程師、預算員、軟件工程師等。

畜牧獸醫專業

共有9人認爲昆明學院的畜牧獸醫專業不錯，推薦就讀指數爲4.8[滿分5.0]。下面是畜牧獸醫專業的詳細介紹：

培養目標：培養現代畜牧獸醫行業要求的是高技術技能型、高知識技能型、高複合技能型、高經營管理型人才。同時從事該行業者需要具有一定的人文，社會科學及有關政策、法律法規基本知識，以及具備不斷學習更新知識的能力。

就業方向：畜牧獸醫專業畢業生也可在飼料集團、飼料有限公司、飼料廠、獸藥械有限公司、動物藥業有限公司、獸藥廠等企業，畜牧獸醫站、畜禽養殖場、寵物醫院、飼料生產部門、畜禽技術推广部門、獸醫防疫站等部門擔任部門經理、區域經理、技術服務人員、海關檢疫人員等職務。

一年一度的大學聯考已經結束。雖然近年來機會的日益多元化使得“大學聯考決定論”有所減弱，但對大多數中國家庭來說，其重要性依然不言而喻。遺憾的是，較之關注學生怎麼讀書和考試，我們的教育很少關注學生的職業規劃、專業規劃和學校選擇，導致許多考生因一時規劃失誤而抱憾終生。

是職業規劃優先還是教育規劃優先?職業規劃應該考慮哪些基本因素?專業優先還是學校優先?這些重要問題，許多學生並不明白。

據筆者調查(主要對象是研究生)，多數人認爲，要先規劃教育，再規劃職業。這其實是不當的。雖然從時間上看，是先讀書再工作，但在邏輯上，卻是先設定職業目標，再製定教育規劃。所以，大學聯考後，考生首先要想清楚未來準備從事什麼樣的職業，然後根據職業目標選擇相應的專業和學校。

那麼，職業規劃應該考慮哪些因素?不少人知道影響職業的一些重要因素，但缺乏系統思考。對於職業規劃，最重要的三個因素是興趣、能力和收益。能力是考慮自己是否擅長某種職業，收益是考慮該職業的社會回報，以經濟回報爲主。首先，尋找三者的交集，即選擇既喜歡，又擅長，收益也高的職業。但很多人找不到同時具有這三個優點的職業，那如何選擇?不能選擇自己討厭的，否則人生太痛苦了。在不討厭(不必喜歡)且社會收益不算低的情況下，選擇擅長的。這樣，至少在你所在的行業，更能夠發揮長處。在不討厭且能力一般的情況下，選擇回報率高的職業。雖然在行業中不夠傑出，但在行業之間對比時，會體現出優勢。有自己特別喜歡，但能力和收益一般的，可以選擇特別喜歡的。

確立了職業，就該考慮專業。但不少考生面對一種尷尬局面：考分上得了好學校，但不能選好專業。那麼，是專業優先還是學校優先?筆者認爲，考大學是專業優先，而非學校優先。雖然名校出身會讓人臉上有光，但一個人在社會中主要靠專業技能吃飯，而非靠學校名氣。

某個專業好與不好是具體、複雜的事情，但有些基本道理須明白。首先，要明白專業和職業的關係，二者並非總是對應的。有些職業必須從特定專業入手，譬如要當醫生，必須選擇醫學專業。但有些職業未必需要從特定專業入手，譬如想從事管理類職業，未必需要從管理類專業入手。因爲，大學的存在價值在於教給我們在社會上不能或很難獲得的知識和能力，而管理的社會實踐性很強，理論性相對較弱，同時，管理對情商的要求較高，這些都需要在社會上歷練，所以，大學在管理方面的相對優勢並不強。或許，把管理學作爲輔修專業，或者工作幾年後重回學校讀MBA，是更優的資源組合。在大學階段，學一些具體技能固然重要，但更重要的是打好理論基礎、進行思維訓練、提升學習能力。這樣，才能少受具體技能的侷限，有更大的選擇和發展空間。