參考分數線
所謂參考分數線就是國家教育招生部門或者高等院校招生辦，根據往年招生錄取分數線以及綜合今年的報考人數等各項因素，從來預先推測出今年錄取分數線，但可能未必是學校的最終錄取分數線，可以根據錄取情況而作出調整，故稱爲參考分數線。
錄取分數線
分數線即是通過考試選拔一些合格者進一步進修或升學，而制定的被選拔的底限分數。錄取分數線是根據當年招生計劃和考生成績，依據人數來劃定。
一般按略多於計劃數劃定，多數是計劃數的1.1～1.2倍，全省考生按考分的高低排下來，排到該人數時的分數，就是當年該省的最低控制分數線，只有達到該分數的考生纔有資格被錄取。例：某省2003年理科計劃招生人數爲34780人，根據全省考生的大學聯考成績排隊，如按1∶1比例劃定的話，則從高分到低分排到第38258名，最後一位的大學聯考分數爲359分，則359就是該省理科最低分數線，也就是我們在報上見到的錄取最低控制分數線。
出檔分數線
出檔分數線，就是調檔分數線。
院校調檔線是各高校對某地報考該校考生的文化成績方面的最低要求。
院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考該校志願情況、分數情況和該校在當地招生計劃數確定。
在同批錄取的院校中，由於第一志願報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低調檔分數並不一樣，這就自然形成了院校的調檔分數線。
它們一般在同批錄取控制分數線以上。
所不同的是，部分院校由於生源充足，其調檔分數線高於同批錄取控制分數線;有的院校由於生源不足，調檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線;還有部分院校調檔分數線低於同批錄取控制分數線。
一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的。即便是同一個學校在不同省的調檔線也不同，這是由當地考生所報志願情況決定的。考生對某一院校報得較多，這個學校在當地的錄取分數就高。相反，這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。正因爲如此，有的考生統考成績雖然上了同批控制分數線，但由於未達到所報院校的調檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取。
提檔分數線
在同批錄取的院校中，由於第一志願報考人數不均衡，按照各院校招生計劃、調檔比例和考生成績，各校的最低提檔分數並不一樣，這就自然地形成了院校的提檔分數線。他們的共同特點一般是在同批錄取控制分數線以上，而其不同特點是部分院校由於生源充足，其提檔分數線高於同批控制分數線，有的院校由於生源不足，提檔分數線就只好定到同批錄取控制分數線，還有部分院校(專業)提檔分數線低於同批錄取控制分數線。因此，有的考生大學聯考成績雖然上了同批錄取控制分數線，但由於未達到所報院校的提檔分數線，電子檔案不能投放，因而參加不了該校的錄取，但也有部分學校由於生源不足，而低於某批控制分數線卻被錄取，就是由於降分的緣故。
調檔分數線
投檔線只是高校將你的檔案提走的最低分數線。一般按120%提檔，是爲了避免因各種情況錄不滿留出的選擇的餘地。而錄取分數線是正式被該校錄取的最後一名的分數，所以過提檔線並不一定被錄取，只是很有可能而已。一般錄取分數線會高於投檔線，如果你的大學聯考分數正好和某校的投檔線一樣，這並不意味着你一定能被該校錄取。二者沒有必然的聯繫,但是高多少分的話還是要看學校的錄取人數和分數來定的,這個是沒什麼規律的.
院校調檔線是各高校錄取考生時對某地報考該校的考生在文化成績方面的最低要求。院校調檔線是在該批院校最低錄取控制分數線的基礎上，根據當年考生報考本校志願情況、分數情況和本校在該地招生計劃數確定的，每年都會不同。
一般來說，同一批錄取院校之間的調檔線是有很大差別的'。而且一個學校在一個省招生，每年都有差別，有的院校在一個省的分數線可能很高，而在另一個省可能較低。這是由當地考生第一志願報的多少決定的。考生第一志願對某一院校報得較多，這個學校錄取的分數就高。相反，這個院校的錄取分數線就要降低些才能完成錄取計劃。例如北京大學2003年在天津市錄取的理科最低分爲597分，而當年天津市第一批錄取的分數線爲477分，兩省相差120分之多。重慶大學在天津錄取的理科最低分爲492分，與天津市第一批錄取分數線只差15分。可見，同一批錄取院校在同一省市的調檔分和錄取分是不同的，各校的錄取最低分與各批分數線也不同，有些學校兩者間分差可達百餘分，有些可能只差幾分，十幾分，甚至完全相同也是可能的。如青海省2003年第一批理科錄取分數線爲338分，中國農業大學在該省錄取的理科調檔分、最低分也是338分，三者分數一樣。
錄取線是和試題的難度和整體的分數線來定的，歷年的只是一個參考,所以最好不要用錄取分數線估計當年的投檔線,因爲每年的分數變化實在太大。
