在平日的學習、工作和生活裏，我們時常會在一些事情上受到啓發，在這個時候，不妨試試寫篇感悟的文章，便於記憶。爲了讓大家在寫感悟的時候更加簡單，以下是小編爲大家收集的期會考試表彰大會感悟（精選5篇），希望能夠幫助到大家。
期會考試表彰大會感悟1
這次期會考試，全面檢查了平常所學，較好地反應出了真實成績，期會考試後各班都進行了認真的質量分析，對學生的學習態度、作風、效果、經驗和方法進行了檢查和總結，對學情和教情作了進一步的瞭解，調整了對策，通過這次考試，很多同學學習態度進一步端正了，學習更加刻苦了，學習的主動性和自覺性進一步提高了，期會考試過後，絕大部分同學的時間抓得更緊了，很多班級的學習空氣更加深厚了，學習生活更緊張了，這是一個好勢頭，但我們也要看到存在在某些同學當中的一些不容忽視的問題，主要表現在態度不端正，目的不明確；學習不夠刻苦，落實不到位；有的同學完不成作業，有問題不問，上課還有遲到等現象，這些問題都是我們今後要克服的問題。同學們，憑一點小聰明是解決不了大問題的，小勝在智，大勝在德，一時之勇在於力，一生之勇在於理，先要成人，今後才能成才。同學們，再過兩個月就期末考試了，明年的六月份就是會考，這也是我們人生的第一次大的挑戰，，要想取得會考的勝利，沒有別的辦法，只有靠時間加汗水加智慧，就此我給大家提幾點要求：
一、 進一步端正學習態度，增強成功的信心。
態度決定高度，成敗繫於信心，事實證明，這次取得優異成績的同學，他們並不是比別人更聰明，而是在學習上積極向上，自覺性更強，主動性更大，勇於挑戰自己，他們的成績的取得首先是他們思想的勝利。因此要有明確的學習目標和實施的計劃。我們都要有自己心中的“北極星”，把握好自己。同時要加強競爭與合作，互相幫助，齊頭並進。
二、 作好統籌安排，充分利用時間。
要做時間的主人，勤奮是時間的主人，懶惰是時間的奴隸，勤學習的人，總是感到時間跑得太快，懶惰的人卻總是埋怨時間過得太慢，我希望同學們抓住現實生活中的一分一秒。把一天的時間作個安排，有一個作息表和安排表，一是把零散的時間與整塊的時間利用起來；二是把早上與睡覺前的時間利用起來；三是把課內與課外的時間利用起來，做到勞逸結合，張弛有度。
三、發揚刻苦精神，爭取更大的進步。
著名發明家愛迪生把他的成功歸功於1%的靈感和99%的汗水，其實靈感也是對一個問題的長期關注的一種意外收穫，一份耕耘一分收穫，沒有大量汗水的付出是不可能有收穫的。只要我們每天在努力，每天在進步，我們就有成功的希望，放棄努力就意味着失敗，不管做什麼事情都是一樣的，我們要把這種習慣和品質保持下去，如果一個人能夠做到不努力都不行了，那麼還有什麼事情會難倒他呢？我們有理由相信你一定能行。
四、講究學習方法，提高學習效率。
有些同學感到自己也很努力，也很勤奮，但對自己取得的成績不太滿意，這主要是一個學習方法的問題。學習好的同學都有一套自己的學習方法，每個同學都要根據自己的習慣和個性特點進行總結，發揮自身的優勢。這裏我提醒大家注意幾點，要跟着老師走，不另搞一套。要多思多問，如果老師們把學生教得多問就成功了，如果教得沒有問題了就是最大的問題。要舉一反三，還要舉三反一。要歸納總結，查漏補缺。
同學們，我們希望通過本次期會考試總結表彰大會，激發同學們更大的學習熱情，掀起更高的學習熱潮。希望全體受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峯；希望其他同學，以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭創一流。爲奪取明年的會考的勝利作準備。
期會考試表彰大會感悟2
11月26日下午。雞澤二中期會考試總結表彰大會在學校廣場隆重舉行。全體師生參加會議，會議及時總結學生學習情況，表彰先進，推動教學工作又好又快發展。校長趙如學出席會議並做重要講話。
會議在師生全體起立齊唱雄偉莊嚴的.國歌聲中開始，大會表彰了取得年級前五十名的同學，取得明顯進步的同學。校領導爲獲獎同學頒發了獎狀和獎品，隆重而熱烈的頒獎儀式讓獲獎同學信心百倍，自豪不已，會場上歡呼迭起，掌聲雷動。
在熱烈的掌聲中，趙如學校長作了重要講話，趙校長首先對受表彰的同學表達了由衷的祝賀，肯定了這次召開表彰會的重大意義。然後針對學情，給同學們提出了合理化的建議和殷切的期望，鼓勵同學們不斷反思和總結，確定新的目標，在學校的學習中體驗進步、成功和快樂。
會後，同學們深有感觸，表示一定要滿懷信心，努力拼搏，用優異的成績回報學校，回報社會，做一個有道德、有修養、有知識、有能力的人。
期會考試表彰大會感悟3
今天上午，我們學校在內操場召開了隆重的期會考試表彰大會。
大會的第一項是升國旗奏國歌。在雄壯的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起。我們少先隊員行隊禮。在莊嚴的升旗儀式後，校長進行了熱情洋溢的講話，對上半期的學校工作認真作了總結，並希望全校師生在下半期取得更大的進步。接着，優秀教師代表和優秀學生代表分別在會上發了言，向師生們介紹了自己在工作上和學習上的一些成功經驗。最後，激動人心的時刻到來了。那就是頒獎儀式。我校主管教學的副校長向全體師生宣讀了此次大會受表彰學生的名單。當校長唸到我的名字時，我既高興又緊張，快步地走上了領獎臺。在我們領到獎狀和獎品時，負責攝像的老師叫我們整齊地站成一排，然後給我們照了一個合影。據說，這些照片還要上傳到學校的網站上去。整個上午，我都開開心心的。
當然，我也不能驕傲，還要爭取在期末考試會考出更好的成績。
期會考試表彰大會感悟4
迎着明媚的陽光，懷着滿腔的喜悅，xx中學20xx—20xx學年第二學期期末表彰大會在學校操場隆重舉行。此次大會旨在表彰通過自身努力、刻苦學習，在各方面取得優秀成績的學生，同時總結經驗，發揚成績，團結和動員全體學生以更加嶄新的思想觀念，更加飽滿的精神狀態，積極投入到今後的學習中去。大會除了全校師生的參加外，還有幸邀請到了家長朋友們參加。
會議由校辦公室主任劉娜主持。首先，教務教研部李明主任宣讀了《xx中學20xx—20xx學年度第二學期期末表彰決定》，對許戎軒、陳鵬超、董明華等52名在上學期期末考試中取得優異成績的學生予以表彰獎勵。校黨支部書記耿華春、常務副校長許文鬆、學工部主任康玉和和教務教研部主任李明爲獲獎學生進行了頒獎。
希望受表彰的同學要珍惜榮譽，戒驕戒躁，發揚優點，再接再厲，百尺竿頭，更進一步，也希望全體學生以他們爲榜樣，向他們學習，嚴於律己，勤奮學習，積極進取，爭當學習的標兵，爲班級爭光，爲父母爭光。
接着，高一（1）班陳鵬超同學作爲優秀學生代表進行了發言，他與大家講了一些自己的學習感悟和學習方法，告訴同學們學習的三要素：一是會自主學習，告別依賴；二是提高學習效率，利用好時間；三是要合理安排學習計劃。並鼓勵同學們在一個月後即將來臨的定位考試中，用成績證明自己，報答父母。
大會第四項，教務教研部李明主任宣讀了《xx中學第三屆教師優質課比賽表彰決定》，校黨支部書記耿華春、常務副校長許文鬆和教務教研部主任李明爲本屆優質課比賽的一、二、三等獎和優秀獎教師獲得者進行了頒獎。希望廣大教師以這次優質課比賽爲契機，積極改進課堂教學，提高課堂教學質量，爲我校教學質量的進一步提升做出更大的貢獻。
接着，獲獎教師陳晨老師作爲教師代表進行了發言，他對同學們提出了幾點希望：
一、把自信樹起來；
二、把勁頭鼓起來；
三、把毛病收起來；
四、讓成績好起來；
五、把班風正起來。
同時，代表全體老師承諾：作爲老師，早已做好準備，會更加努力工作，“甘將心血化時雨，潤出桃花一片紅”，站在新的起點、新的高度，以新的姿態、新的幹勁，展示新的風采。
家校合作是優化學校育人環境，推進學校教育改革與完善的重要途徑之一，該校積極規劃家長委員會的籌備和建立工作，從班級、年級到全校範圍層層推薦選舉家長代表和委員，加強學校與家長的溝通和聯繫，發揮家長作用，取得家長對學校各項教育工作的支持與配合。20xx年5月20日下午14：00在該校行政樓二樓會議室順利召開了焦作市北清中學家長代表大會暨學校家長委員會成立大會，焦作市北清中學家長委員會正式成立。
大會第七項，家委會主任高一（3）班學生家長李小紅女士進行了發言，李女士說：“家長委員會的成立得益於校領導的遠見，是學校推進家校合作、開放辦學、加強溝通的重要橋樑。家委會成立之後，給所有家長朋友們提供了一個支持學校、幫助孩子的平臺。”同時，李女士還真誠的邀請家長朋友們積極參與到學校的工作中，讓孩子們有更好的學習和生活環境。
大會最後，焦作市北清中學常務副校長許文鬆進行了講話，許校長首先代表全體教師對在座各位家長的到來表示熱烈地歡迎和衷心地感謝！感謝家長對該校工作的大力支持。接着，許校長對本次考試進行了全面總結，肯定了同學們在過去一年的努力和成績，表達了對全體老師們辛勤付出的感謝。
最後，許校長與同學們暢談了什麼是學習？提議同學們，要向這次獲得進步獎的同學學習，學習他們不言放棄，迎難而上的精神和勇氣。鼓勵老師們、同學們，學習，只要開始就永遠不晚，從現在開始，一起努力學習！
本次期末總結表彰大會，激發了同學們爭先創優的意識，掀起了學習的高潮。希望其他同學以受表彰的同學爲榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情，認真的態度，努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不止息，用智慧和汗水去實現自己的理想，爲人生添彩，爲學校爭光！
xx中學根據學生學科興趣和特長，一對一設計學生的發展方向，有針對性定向培養、提高，衝刺北大、清華等985名校，力爭實現100%本科上線率。表彰大會結束後，該校高一年級還以班級爲單位召開了家長會，各班主任對每位學生本次考試的成績進行了詳細的分析，並且與家長溝通了每位學生的定位情況。
期會考試表彰大會感悟5
期會考試成績塵埃落定，不得不說，這一次我又創了歷史新低。
本以爲會就此過去，實則不然。
今天第二節課下課，我正奔跑在操場上，尋找班級升國旗的位置。忽然聽到“各年級前三十名同學，在主席臺左側集合……”連着重複了多次，“好吧，又一次讓我心生慕意的頒獎儀式到來了，或許還都是那幾位常常榮登主席臺的學霸吧！”我心中這樣好奇地想着，現實也就隨着我的思緒到來了，開始頒發獎狀了！
隨着獲獎名單姓名的娓娓道來，我真的感到萬分諒訝：這些熟悉的名字，那時還和我實力相當呢！但“今昔非往昔”，他們爲什麼都能夠躋身年級前三十，甚至衝進了年級前十。而我卻落後了許多？我對他們真稱得上是“刮目相看”了啊！爲什麼他們能夠屢屢進步，一直穩定在優秀之列，而我的成績卻忽上忽下呢？想到這裏，我真的越來越感到“羨慕”了。
心靜下來，思考這越來越大的差距，寒風中，我深深地感受到了。“學如逆水行舟，不進則退”的道理，只有付出的努力比別人多，纔算得上真正的進步。只有堅持到底纔是真正的“勝者”。突然，刺骨的寒風對我而言，不再那麼疼痛了，它又像是被換成了輕柔的風，撫慰着我的心靈，驅除了心中的陰霾。同時，也趕走了“羨慕”的負面情感。
與其羨慕別人的進步，不如在學習中“深造”一下自己，或許下一次，你就是別的同學所羨慕的對象。
