要想在成考語文考試會考出好成績，首先還得學會一定的應試技巧。那麼關於成人大學聯考語文科技文閱讀應試指南有哪些呢?下面本站小編爲大家整理的成人大學聯考語文科技文閱讀應試指南，希望大家喜歡。
1.偷換概念
這種命題方式大多表現爲原文句子的某些關鍵詞換了，致使題乾的句子與原文不一樣。比如：
當泡菜壇裝滿鮮菜，合上壇蓋，一泓清水就把大氣拒於壇外了。
判斷：泡菜壇蓋的特殊功能在於它的一泓清水把壇內與壇外的空氣隔絕了。
考生注意，在這兩句話中，“拒於”一詞已經被換成了“隔絕”。分析兩個詞的區別，“拒於”是裏邊拒絕外邊，外邊的東西進不去，但是裏邊的東西可以出來。事實上泡菜過程中，裏邊的確是有氣體不斷向外排出的。而“隔絕”一詞是雙向的，裏邊的氣體出不來，外邊的氣體也進不去，顯然這兩個詞的意思不一樣，故判斷的句子不符合文意。
2.無中生有
這種形式是命題老師故意在原文意思的基礎上畫蛇添足，添加自己理解的意思，而讀者理解的意思只能代表讀者，不能代表作者，也就是說絕對不能強加給原文。比如：
人類大腦的自我構成功能並非只從誕生時刻纔開始，在誕生的這一時刻，自我構成功能已經在發育的道路上走過一大截路了。新生兒的那些令人驚奇的行爲便是有力的證明。新生兒生命的壽命還在出生之前若干星期，亦即還在母腹中就已開始了。
判斷：實驗清楚地表明。新生兒生命的壽命早在出生之前就已經開始了，因此我國現行對人壽命長短計算的方式是錯誤的。
比較後可以發現，原文並沒有說“我國現行對人壽命長短計算的方式是錯誤的”，這一觀點是命題教師塞進去的。科技文閱讀講究的是一絲不苟，不需要聯想暢談，何況每個地區、每個國家計算壽命的方法不盡相同，誰能說誰的計算方式就是錯的?所以判斷中的句子是不符合文意的。
3.以偏概全
這種偏差通常表現在用一個人或幾個人的觀點代替普遍規律。
比如：愛因斯坦認爲，美是探求理論物理學中重要結果的一個指導原則。不過，在平衡美學的追求與科學的探索時，我想，當年第谷對開普勒的忠告是非常值得記取的。
判斷：美是探求理論物理學中重要結果的一個指導原則。
比較時可以看出，原文只是說明愛因斯坦是這樣認爲的，而判斷中卻把“美是探求理論物理學中重要結果的一個指導原則”說成是一個普遍、公認的原則了。這就犯了以偏概全的錯誤，嚴格的'表述要註明是愛因斯坦個人的觀點。故判斷不符合文意。
4.過於絕對
把一些可能、尚在探索中的問題說得過於絕對是科技文的一大忌。
比如：澄明的夜空給予人們宇宙的寧靜感是一個錯覺，宇宙本身就是從混亂中誕生，也可能最終走向一個混亂的結局。
判斷：宇宙從混亂狀態中誕生，也必將走向一個混亂的結局。
分析後會發現原文中說的是“也可能最終走向一個混亂的結局”，而判斷的句子中說的是“也必將走向一個混亂的結局”。這就犯了過於絕對的毛病，所以判斷的句子不符合原文的意思。
閱讀科技文時，考生要養成錙銖必較的習慣，也就是朱光潛所說“一字都不肯放鬆的謹嚴”的習慣，一定要把題乾的句子帶回原文中，認真仔細閱讀，做到句句斟酌、字字比較。
成考語文答題原則第一：要仔細審題。
在考試過程中，解答每一道題都要審好題，不仔細審題，容易答錯、答偏。審題時不能粗枝大葉，不可求快，有些題要靜下心來仔細閱讀，以免答非所問。單選題要看清楚是選正確的一組還是錯誤的一組。簡答題要看明白題意，看清要求回答什麼，是一問還是兩問。作文則要明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分，準確、全面地把握題意。
第二：要認真答題。
①答題的程序，一般是按照試題的次序，一道一道地往下答，如果遇到難題或一時答不出來的題，先跳過去。也有人先寫作文後答題。考生可根據自己的習慣選擇答題程序。不管採用哪種方式，都要掌握好時間，留給寫作的時間不要少於50分鐘(大、小兩篇作文)。
②答題的要求，選擇題答案必須答在答題卡上的指定位置。簡答題要看清楚是用文章原句回答還是用自己的話回答，有沒有字數的限制。作文要注意標點寫在格內(標點佔格)。
③複查，做完全部試題後要認真檢查一遍，查漏補缺，有些題還要重新審題，防止誤答和漏答。
第三：不同類型的題，要用不同的答題方法。
①選擇題：如果能瞬時準確地把答案找出最好。假如沒有把握，就採用排除法，即從排除最明顯的錯誤選項開始，把接近正確答案的選項留下，再作分析比較，逐一否定，最終選定正確答案。科技說明文的選擇題，先看題再看文，然後按順序答題。答題可採用對位法，即把選擇項(命題語言)和原文(材料語言)相關的部分對照比較，辨析經命題者的語言轉換後，選項是否符合文意，即可作出判斷。
②簡答題：現代文閱讀，先看題，再看文，然後依次答題。答案語言要簡明，要點要鮮明，表述意思要清楚，不要寫上一大串多餘的話，以至於把正確的要點淹沒了。
③文言文先看文，再看題。文言文試題選文篇幅不長，但因爲有語言障礙，看它兩遍，大致瞭解寫的是什麼事、什麼人、人物之間是什麼關係，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什麼，然後依次作答。個別詞、句沒看懂，不一定會影響答題，按自己的理解來答好了，不要慌。
④作文：動筆前先構思，“意在筆先”，打腹稿或列個提綱都可以。列提綱過程就是根據中心意思篩選材料並把它條理化的過程。如何寫作文應該有個通盤的考慮。想到哪兒，就寫到哪兒，主次不分，中心不顧，就像“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”，這是寫作的大忌。2008年作文題《溝通》，有人就把事先準備好的一些材料，如汶川地震、奧運會、神州七號等往作文裏塞，與題意要求脫節。如果事先好好想想，找到體現題意的切入點，就不會出現跑題或局部偏離題意的問題。如：奧運會就是溝通的平臺，讓世界瞭解中國，也讓中國瞭解世界，等等。
第四：卷面要整潔、字跡要工整，標點符號要正確使用。
卷面髒亂，字跡潦草，讓人無法辨認，反映了答題態度不夠嚴肅，也是對閱卷老師的不尊重，會影響成績的評定。因此，考試時要認真對待，不要馬虎從事。
最後，考生一定要沉着應考，仔細審題，認真作答，相信自己能考出好成績。
成考語文考點《日出》
《作家作品》
曹禺原名萬完寶。創作話劇《雷雨》《日出》《北京人》《原野》。
《主旨》
本選場是《日出》第二幕的片斷。描寫被辭退的銀行小職員黃省三爲了家庭生計求大銀行家潘月亭和其祕書李石清，最後遭到拒絕的場面，對19世紀30年代舊中國吃人的社會真實現象，罪惡的社會制度進行了深刻的揭露。揭示了當時社會“損不足以奉有餘”的社會本質。
《學習要點》
掌握人物的性格特徵。
黃省三：勤勤懇懇，安分守己，社會地位卑微。最初對大資本家懷有幻想，最後認清了它們的本質，從心存幻想到絕望憤怒，怒罵潘月亭，李石清。屬於受辱害的小人物。
李石清：雖也是小職員，但是不甘自己受辱的地位，精明算計，趨炎附勢，是個善惡混合的人物。
潘月亭：高級流氓，惡棍。靠投機，吸窮人的血而發家的暴發戶。
話劇由人物性格衝突來推動劇情發展。
出場三人性格充滿矛盾與利害關係。劇作正是通過三人性格衝突來推動劇情發展的。
