一、看拼音寫詞語。
fán nǎo chéng fá mǐn jié xiāo huǐ
cán kuì sù zào xíng yǐng bù lí shī qíng huà yì
二、組詞。
罐（ ） 參（ ） 歷（ ） 竭（ ）
灌（ ） 滲（ ） 厲（ ） 渴（ ）
lǒng （ ） dàn（ ）
籠 擔
lóng （ ） dān（ ）
三、補充成語。
混沌（ ）（ ） 縱橫（ ）（ ） 雕（ ）畫（ ）
大發（ ）（ ） （ ）（ ）如仇 異（ ）珍（ ）
四、照樣子，寫詞。
遙遙相對（AABC）： 、 小心翼翼（ABCC） 、
乾乾淨淨（AABB）： 、 樂呵呵（ABB）： 、
五、選擇合適的關聯詞填空。
因爲...所以 不但......而且 雖然......但是 只要......就
1．（ ）我們平時多看多聽多想，（ ）能寫出好文章。
2．（ ）蜜蜂不辭辛勞地釀造蜂蜜，爲人類造福，（ ）人們都很喜歡它。
六、按要求改寫句子。
一個外國學生很不禮貌的話語激怒了徐悲鴻。
改成“把”字句：
改成“被”字句：
七、修改病句。
1．看了《少年周恩來》這部影片，受到了很大教育。
2．老師誇我的作文水平增加了。
八、把下面排列錯亂的句子整理成一段通順的話。
（ ）是呀，爲人民服務，雷鋒是永遠不知道累的。
（ ）“我不累。”
（ ）一天，雷鋒因公出差上了火車。
（ ）他又看到列車員很忙，就幫着拖地板，收拾小桌子，幫旅客拿東西。
（ ）他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給一位老人。
（ ）一些旅客不停地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快歇歇吧！”
九、根據課文內容填空。
1．古今中外，哪個人的成長 ！天南地北，哪一項創造 ！啊，老師的事業多麼 呀！
2．蘇軾轉念又想：世上的事本來就是 、 ，就像天上的月兒 、 ，哪裏會有 呢？
3．臨死的時候，盤古的身軀化成了萬物：口中呼出的氣變成了 ，發出的聲音變成了 ，左眼變成了 ，右眼變成了 。
4．默寫《望洞庭》。
十、短文分析。
美麗的大興安嶺
大興安嶺林區像花園一樣美麗。
春天，繁茂的李子樹開滿白色的花，小巧的白翅鳥在樹上快樂地歌唱，（猛烈 兇猛）的山鷹在天空盤旋，啄木鳥的聲音不斷從林子裏傳出來。森林裏的小野獸偷偷地跑到洞外來了，它們在寬廣的草地上打鬧着玩。山上的積雪被春風吹化，水從大小河裏往下流，流到很遠很遠的地方去。
夏天，草地上盛開着一片不知道名字的花兒，紅的，白的，紫的，粉紅的，什麼顏色都有，多麼美麗的大花壇呀！山谷裏斷斷續續地傳出汽笛的吼聲，火車滿載着木材，源源不斷地運往祖國各地。
秋天，森林裏各種各樣的野果都成熟了，“嘟嘶”是一種像小野葡萄似的野果，吃起來甜酸可口，也可以用它來釀酒；“刺裏梅”的葉子用開水沏一沏就是很好的茶；榛（zhēn）子長滿了山腰，它的果實炒熟了又香又脆。在這裏，木耳、蘑菇到處都有，人蔘等（珍貴 寶貴）的藥材也可以採到。
冬天，凜冽的寒風（兇猛 猛烈）地吹着，森林裏大雪紛紛，千萬棵樹都披上耀眼的銀裝，一派北國風光。
大興安嶺林區，是一座美麗的大花園，也是一座取之不盡的大寶庫。
1．文中括號中哪個詞語用在句中最恰當，請在下面畫“ “。
2．根據意思寫詞語。
①形容很豐富，用不完。 （ ）
②光很強烈，使人眼花。 （ ）
3．用” “畫出文中兩個比喻句。
4．在正確的說法後面打”√“。
①大興安嶺位於我國的東部。....................................（ ）
②文章是按春―夏―秋―冬的時間順序來寫的。............（ ）
③文章寫出大興安嶺是綠色的海洋。...........................（ ）
5．找出文中的中心句，寫在下面。
6．文章共 個自然段，第2自然段寫的是大興安嶺 （季節）的景色，主要寫了 、 、 、 、 、 幾種景物。
十一、課外練筆。
同學們，開學以來你們一定從學過的課文中認識了許多令人敬佩的人物，遊覽了許多風景優美的勝地，還了解了許多美好的傳說故事......請你提起筆選擇兩個方面來給遠方的親朋好友寫一封信，把自己的收穫，感受告訴他（她），讓他們也來分享你的收穫和快樂吧！
國小語文四年級試題——國小語文四年級上冊期中試卷班級_________ 姓名_________
一、看拼音寫詞語。10分
jì xù miáo huì bō sǎ qíng lǎng qí pán
jù lí zhì dù xiá zhǎi huāng liáng qǐ chéng
二、把下面的詞語恰當地搭配起來。6分
優良的 品德 憤怒地 學習
崇高的 作風 頑強地 叫喊
高大的 形象 刻苦地 戰鬥
三、把下面的詞語填寫完整。6分
( )( )萬頃 波瀾( )( ) 天真（ ）（ ）
驚濤( )( ) ( )( )有神 ( )（ ）無恙
四、比一比，組成詞語。8分
辯( ) 密( ) 旋( ) 暑（ ）
辨( ) 祕( ) 旅( ) 署（ ）
記( ) 桂( ) 躁( ) 惱（ ）
紀( ) 掛( ) 燥( ) 腦（ ）
五、按要求改寫句子。10分
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）
2、太陽光殺死了細菌。（改成被字句）
3、聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）
六、選詞填空。4分
嚴格 嚴肅 嚴厲
1．每個人都要自覺地( )遵守公共秩序。
2．報告會會場的氣氛，既( )又熱烈。
艱鉅 艱苦 艱難
1．在兩個月內建一座樓，任務很( )。
2．在那( )的歲月裏，媽媽一直辛勤地工作。
七、填空。8分
1、可憐九月九年級夜，（ ）。這首詩是（ ）朝（ ）寫的。表達了作者（ ）感情。
2、千里送鵝毛，（ ）。
3、海內存知己，（ ）。
4、（ ），驕傲使人落後。
八、將下面句子重新排列成一段通順的短文6分
（ ）第二天，王老師嗓子啞了，可她還堅持上課。
（ ）放學了，大家派幾個代表去看望她。
（ ）前天，“學雷鋒小組”的同學到學校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑還沒停。
（ ）今天，王老師沒有到學校來，大家都非常惦記她。
（ ）雨水把王老師的衣服都淋溼了。
（ ）大家非常激動，心想：王老師，您真是我們的好老師。
九、閱讀短文，再按要求做。14分
我真喜愛大熊貓
我最喜歡的動物，要數大熊貓了。
暑假裏，我跟着舅舅在福州西湖動物園的熊貓館裏見到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的，再加上它那笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛，動物園裏的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。
大熊貓不僅樣子可愛 還會表演各種節目 如投籃 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的節目常常逗得觀衆哈哈大笑。
我真喜愛大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡上一隻可愛的大熊貓，使我經常能看到它。
1、作者從哪幾方面寫大熊貓的可愛？（4分 ）
作者從大熊貓的（ ）（ ）（ ）（ ）這幾個方面來寫它的可愛。
2、把文中畫“——”的句子，改寫成帶“把”的句子。（2分）
把字句：
3、用“~~~~~~~”畫出第二自然段中的一個比喻句。在這個句子中，作者把（ ）比作 （ ）。 （2分）
4、給第3自然段加上標點。（3分）
5、用“不僅……還……”說一句話。（2分）
6、用“========”畫文中的過渡句。（1分）
十、作文。30分
題目：記一次 活動
國小語文四年級試題——國小語文四年級上冊期末檢測試卷[卷首語]
同學們，這個學期很快就要和我們說“再見”了，你一定學了不少知識，增強了許多新本領，只要你認真自信、積極思考，你一定會成功！
一、字詞基礎（21分）
（一）拼一拼，寫一寫（9分）
píng héng jūn yún dòng xué guī lǜ
róng qià yào wǔ yáng wēi qí tóu bìng jìn
（二）比一比，再組詞（8分）
掘（ ） 振（ ） 侍（ ） 恆（ ）
崛（ ） 震（ ） 持（ ） 衡（ ）
（三）給帶點字選擇正確的解釋（填序號）（4分）
張：①展開，打開； ②放縱，無拘無束；③鋪排陳設；④量詞；
⑤看，望。
囂張（ ） 三張白紙（ ） 張嘴打哈欠（ ） 東張西望（ ）
二、語言積累（20分）
（一）先填空，再照樣子寫一寫（9分）
調（ ）離 山 （呼）風（喚）雨 紅（彤 ）（ 彤 ）
照（ ）畫（ ） 風（ ）浪（ ） 綠（ ）（ ）
（ ）刀小 試 山（ ）地（ ） 白（ ）（ ）
（二）按課文內容填空 （11分）
1、 ，柳暗花明又一村。
2、業精於勤， ； ，毀於隨。
3、每當 、 ，一行人走搭石的時候，動作是那麼 ！前面的擡起腳來，那面的緊跟上去，踏踏的聲音，像 ； ，
，給人畫一般的美感。
4、童話故事真有趣，總能把我帶入美好的情境，使我受到真、善、美的薰陶，這學期我讀了《 》、《 》、《 》……從《 》的故事中，我明白了
三、閱讀理解（31分）
[課內閱讀]
《長城》（節選）
站在長城上，踏着腳下的方磚，扶着牆上的條石，很自然地想起古代修築長城的勞動人民來。單看這數不清的條石（ ）一塊有兩三千斤重（ ）那時侯沒有火車（）汽車（ ）沒有起重機，就*着無數的肩膀無數的手，一步一步地擡上這陡俏的山嶺。多少勞動人民的血漢和智慧（ ）才凝潔成這前不見頭（ ）後不見尾的萬里長城（ ）
1、在文中的括號里加上正確的標點符號。（3分）
2、圈出這段話中的錯別字，並把正確的字寫在橫線上。（3分）
3、從短文中“沒有”、“一步一步”、“數不清”、“無數”等詞語中我能體會到，表達了作者
的思想感情。（5分）
[課外閱讀]
神祕的紙
古時候，一傢俬塾有一個學生。這學生家庭雖不（富貴 富裕），可學生的父親望子成龍心切，不惜代價買了許多紙供兒子習字。可兒子偏不用心，拿起紙亂描亂畫，畫了就揉，揉了就扯。每天要扯好多張紙，卻沒認真寫過一個字。
他父親很生氣，打他罵他，都無濟於事，只好跑到老師面前說：“我這兒子沒希望了。”
有希望 大有希望 老師笑着說 聽了老師的話 父親疑惑不解
一天，老師把學生叫來說：“你的字寫不好，是因爲你父親的紙不好！從今天起，你買我的紙寫，每次都要自己來買。雖然，我這紙很（昂貴 貴重），可你一定能把字寫好。”學生答應了。
從此，他就買老師的紙習字，這紙確實貴。每當他鋪開紙時，想到要花錢，（踐踏 糟蹋）了實在可惜，於是就格外認真。開始一筆一畫地寫，再也不亂揉亂扯了。偶爾不小心寫壞了一張，便覺心疼。
幾年下來，他的字竟寫得超羣出衆。他父親很高興，可怎麼也不明白，老師這紙沒什麼兩樣，兒子爲什麼用了這紙就能把字寫得那麼好呢？他百思不得其解。於是，他就設宴擺席，（聘請 恭請）老師。幾巡酒過後，他就提出這個問題，老師笑而不答。
過了幾天，老師把學生叫來，他父親也聞訊來了。老師對學生說：“你的字如今寫得不錯了，這完全是你刻苦努力的結果，並不是紙的神祕。”說着打開抽屜，拿出一疊錢說：“這是你這幾年買紙的錢，現在我一分不少地還給你。”
學生先是一愣，繼而明白了，便深情地叫了聲：“老師……”愣在一旁的父親也終於有所領悟。
1、給短文第三段加上標點。（2分）
2、劃去文中括號裏不恰當的詞語。（4分）
3、結合上下文解釋帶點詞語的意思。（4分）
（1）愣在一旁的父親也終於有所領悟。（ ）
（2）他父親很生氣，打他罵他，都無濟於事。（ ）
4、在文中用“ ”劃出兒子寫父親買的紙時的表現的句子，用“ ”劃出兒子在寫從老師那買來的紙時的表現的句子。（4分）
5、兒子的父親對什麼事“百思不得其解”？（3分）
6、讀了這篇文章，你受到了什麼啓發？（3分）
四、真情習作（25分）
下面的作文題可以任選一題完成。
（一）
我們周圍的世界很精彩。每天，也許校園裏一朵美麗的花開了；也許一隻不知名的小鳥飛來了；也許你家的小狗、小貓做了一個有趣的動作，發出了一種奇怪的聲音；也許……用你明亮的眼睛，觀察你喜歡的事物，相信你一定會有驚喜的發現。請把你的發現寫下來吧。題目自擬。
（二）
一對大雁和一隻青蛙同住在湖邊，它們非常要好。後來，天旱了，湖幹了，它們找不到水喝，大雁想飛到有水的地方去，但是捨不得離開青蛙，實在是左右爲難。大家開動腦筋想想，怎樣做纔好呢？想呀想呀，青蛙想出了一個辦法，它高興地對大雁說：“有了，有了！”……
閱讀上面一段話，想一想，青蛙想到了什麼好辦法？後來又會發生什麼事呢？展開你的想象試着續寫這個故事。題目自擬。
四年級試卷:白水洋國小20XX上八冊語文期中試卷一、聽說訓練(5分)
1、填空：
⑴、開始酒店的生意十分興隆，原因是_______________________________，後
來，他們的生意 _________________________________________________，
最後_________________________________。
⑵、丈夫認爲最值錢的東西是指___________________________________
2、簡答：
妻子臨死前說“我明白了”，她明白了什麼？
_________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
___________________________________________________________________
二、基礎知識：
1、在括號裏填上合適的“yi”字：
( )神( )鬼 化險爲( ) ( )花接木 ( )表堂堂
( ) 然 自 得 因地制 ( ) 不 ( )餘力 阿 ( )
2、在括正確的填寫“的、地、得”(4分)
專心( )聽講 盡情( )歡呼 分析( )清楚 謙虛( )多了
熱情( )招待 好客( )主人 手握( )更緊 雪白( )梨花
3、在括裏填上“看”的近義詞(不能重複)(4分)
仰( ) 注( ) 參( ) 東( )西( )
( )梢 博( ) 檢( ) 目 ( ) 口 呆
4、把下面的詞組，合成六個詞組：(3分)
談 道理 講 長短 拉 感想 說 家常 真情 論 相聲 吐
_________ _________ _________ _________ _________ _________
5、根據語言環境，寫 出加點字的反義詞：(4分)
老人 ( )年 老歌 ( )曲 老根 ( )芽 老綠 ( )紅
正中 ( )斜 正確 錯( )正面 ( )面 正道 ( )教
6、用恰當的關聯詞把兩句話連成三句話。(3分)
⑴、中國堅持改革開放。 ⑵、中國繁榮興旺起來。
A、__________________________________________________________
B、__________________________________________________________
C、___________________________________________________________
7、根據提示各寫一個含“手”字的成語：(5分)
⑴、形容高興( ) ⑵、形容冷漠( )
⑶、形容親密( ) ⑷、形容慌亂( )
⑸、形容兇狠( ) ⑹、醫術高明 ( )
⑺、形容喜歡( ) ⑻、權力很大( )
⑼、形容敏捷( ) ⑽、重歸於好( )
8、根據課文內容填空，並按要求答題：(11分)
⑴、春雨姐姐笑了，用______的雨絲_______着她，_______着她。太陽公公笑了，用_______的陽光______着她，______着她。你覺得該用___________的語氣來朗讀這幾句話。
⑵、一位詩人這樣讚美國旗衛士：“戰士的形象像___________________，戰士的心靈像_____________________________________，戰士的胸懷像______________________________!”這句話運用了____________的修辭手法， _______地寫出了__________________________________________。
⑶、多麼可愛的小生靈啊，對人______________，給人的卻是_____________。蜜蜂是在_________，又是在__________________。不是爲_____________ 而是在爲_________________釀造最甜的生活。蜜蜂是____________的，蜜蜂卻又多麼____________________啊!你覺得哪些人也像蜜蜂？
__________________________________________________________________
三、閱讀
1、讀下面小故事、寫詩
用菜做詩
有位廚師精通詩句，每做一道菜都能對出一句優美的詩句來。一位秀才故意出難題，給廚師兩個雞蛋讓他做幾道菜，並且每道菜要表示一句詩。廚師欣然接受，做了四道菜。第一道 菜是兩個純蛋黃，幾根青菜絲；第二道菜，把熟雞蛋白切成小塊，排成一字形，下面鋪了一張青菜葉子；第三道菜是清炒蛋白一撮；第四道菜，一碗清湯，上面漂着四隻蛋殼。秀才見了，深表佩服。
⑴、你知道這四道菜表示哪四句詩嗎?默寫下來.。(4分)
_________________________________________________________________
⑵、這首古詩的題目是《_____________》，作者是_____朝詩人_______(2分)
2、閱讀《遲到以後》完成文後的作業。(21分)
我離教室越來越近了。傳達室的掛鐘告訴我，我(競竟)遲到了30分鐘!每走(近進)一步，我的心就跳得格外劇(烈列)。“誰叫你起得這麼晚呢？你看還有10分鐘，第一節課就要下了!”我暗暗責備自己，並且擔心老師會嚴(歷厲)地批評我，同學們會投來責備的目光……
走到教室門口，我更huang zhang ( )了。是進，還是退？我猶豫不決。但是，我忽然想到，在這guan jian ( )時刻，後退一步，就是rong ren ( )
自己的錯誤，就是向自己弱點退認，前進一步就是克服缺點的開始，就能多學點知識。想到這裏，我yi ran ( )地擡腳跨進教室。
教室裏，同學們正在全神貫注地聽老師講課。“報告!”我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身上，我趕快低下頭，只感到臉上陣陣發燙 □這時□老師走過來□嚴肅而又親切地xun wen ( )我□□李文同學□你今天怎麼來得這樣遲呢□□我輕輕地回答□□我□□昨晚看電視看得太晚了□今 天睡過了頭□□我的頭更低了□老師看出了我的心情，親切地叫我坐下，cheng ken ( )地說：“珍惜這短短的幾分鐘吧!”我偷偷地看了一下週圍，同學們的目光也是和善的……
親切的 hui ( ),善意的目光，使我忐忑不安心情漸漸平靜下來，我暗下決心，要把sun shi ( )的時間補回來，我坐好後，迅速拿出書和筆記本，帶着hui hen ( )和決心，認真地記下了這bao gui ( )的幾分鐘內學到的知識 。
①、根據拼音，在文中的括號裏寫上恰當的詞語(5分)
②、劃去第一自段中用得不當的字。(2分)
③、聯繫上下文理解詞語。(3分)
猶豫不決：_________________________________________________________
全神貫注：_________________________________________________________
忐忑不安：_________________________________________________________
④、在第三自然段中的□里加上恰當的標點符號。(3分)
⑤、從文中找出下列詞語的近義詞。(2分)
責備( ) 眼光( ) 嚴肅( ) 錯誤( )
⑥、縮句：(2分)
1、教室裏，同學們正在全神貫注地聽老師講課，
_______________________________________
2、我才喊出口，幾十雙眼睛刷地一下盯在我身一。
_____________________________________
⑦、概括說說“我”的心理活動的變化過程。(2分)
_____________________________________________________________
______________________________________________________________
⑧、讀了短文，你想對文中李文的同學和她的老師說些什麼呢？請寫下來。
___________________________________________________________________
___________________________________________________________________
_____________________________________________________________(2分)
四、作文：（30分）
1、寫一則通知：（5分）
今天是4月10日。少先隊大隊部決定，明天下午三點到敬老院幫助老人打掃衛生，希望各中隊派兩名少先隊員準時參加活動。請你以少先隊大隊部的名義，寫一則通知。
2、以《校園裏的春天》爲題寫一篇作文。（25分）
國小語文四年級上冊期中試卷班級_________ 姓名_________
一、看拼音寫詞語。10分
jì xù miáo huì bō sǎ qíng lǎng qí pán
jù lí zhì dù xiá zhǎi huāng liáng qǐ chéng
二、把下面的詞語恰當地搭配起來。6分
優良的 品德 憤怒地 學習
崇高的 作風 頑強地 叫喊
高大的 形象 刻苦地 戰鬥
三、把下面的詞語填寫完整。6分
( )( )萬頃 波瀾( )( ) 天真（ ）（ ）
驚濤( )( ) ( )( )有神 ( )（ ）無恙
四、比一比，組成詞語。8分
辯( ) 密( ) 旋( ) 暑（ ）
辨( ) 祕( ) 旅( ) 署（ ）
記( ) 桂( ) 躁( ) 惱（ ）
紀( ) 掛( ) 燥( ) 腦（ ）
五、按要求改寫句子。10分
1、周圍的一切，不是都在起變化嗎？（改成陳述句）
2、太陽光殺死了細菌。（改成被字句）
3、聽了這個故事，我不約而同地笑了起來。（修改病句）
六、選詞填空。4分
嚴格 嚴肅 嚴厲
1．每個人都要自覺地( )遵守公共秩序。
2．報告會會場的氣氛，既( )又熱烈。
艱鉅 艱苦 艱難
1．在兩個月內建一座樓，任務很( )。
2．在那( )的歲月裏，媽媽一直辛勤地工作。
七、填空。8分
1、可憐九月九年級夜，（ ）。這首詩是（ ）朝（ ）寫的。表達了作者（
）感情。
2、千里送鵝毛，（ ）。
3、海內存知己，（ ）。
4、（ ），驕傲使人落後。
八、將下面句子重新排列成一段通順的短文6分
（ ）第二天，王老師嗓子啞了，可她還堅持上課。
（ ）放學了，大家派幾個代表去看望她。
（ ）前天，“學雷鋒小組”的同學到學校修理桌椅，突然下起了大雨，到天黑還沒停。
（ ）今天，王老師沒有到學校來，大家都非常惦記她。
（ ）雨水把王老師的衣服都淋溼了。
（ ）大家非常激動，心想：王老師，您真是我們的好老師。
九、閱讀短文，再按要求做。14分
我真喜愛大熊貓
我最喜歡的動物，要數大熊貓了。
暑假裏，我跟着舅舅在福州西湖動物園的熊貓館裏見到過熊貓“濤濤”和“青青”。它們的身體胖乎乎的，圓滾滾的，像大絨球似的，真逗人喜愛。大熊貓的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，身子和頭是白的。它那一雙圓圓的黑眼圈，格外引人注目。熊貓走起路來東張西望的，再加上它那笨重的身體，緩慢的步子，顯得更加可愛，動物園裏的叔叔、阿姨把許多嫩竹子放在館中，讓熊貓痛痛快快地吃。
大熊貓不僅樣子可愛 還會表演各種節目 如投籃 蹬球 抱娃娃 吃奶 精彩的節目常常逗得觀衆哈哈大笑。
我真喜愛大熊貓，就讓外婆在我的毛衣上繡上一隻可愛的大熊貓，使我經常能看到它。
1、作者從哪幾方面寫大熊貓的可愛？（4分 ）
作者從大熊貓的（ ）（ ）（ ）（ ）這幾個方面來寫它的可愛。
2、把文中畫“——”的句子，改寫成帶“把”的句子。（2分）
把字句：
3、用“~~~~~~~”畫出第二自然段中的一個比喻句。在這個句子中，作者把（ ）比作 （ ）。
（2分）
4、給第3自然段加上標點。（3分）
5、用“不僅……還……”說一句話。（2分）
6、用“========”畫文中的過渡句。（1分）
九、作文。30分
題目：記一次 活動
二年級試卷:白水洋國小20XX上四冊語文期中試卷班級________ 姓名_____________
一、聽力。(聽兩遍)5％
1、______生病住院。________、_______、_______、________、________來看望他。(3分)
2、小猴爲什麼流下了眼淚？(2分)
_________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
二、積累(55分)
1、看拼音寫詞語(14分)
fei xiang gan ji zhi du fa shao huang zhang
qiao men zhuang jia xing fu can luan qing cui
( )望 ( )場 ( )察
xi ( )瓜 shi 教( ) guan ( )門
( )少 烈( )
2、多音字組詞。(6分)
zhao ( ) shu ( ) huo( )
朝 數 和
chao ( ) shu( ) he ( )
pian ( ) wei( ) hai ( )
便 爲 還
bian ( ) wei ( ) huan( )
3、照樣子，寫詞語(4分)
整整齊齊___________、____________ 高低___________、___________
紅通通 ___________、____________ 又白又嫩___________、____________
4、選詞填空。(4分)
(1)、危險 安全
過馬路，要小心，( )最重要。亂穿 馬路最( )，意外要發生。
(2) 、愛護 保護
huan jing ze
( )環境，人人有責。
(3) 、玩 完
做( )作業，我們一塊兒( )好嗎？
( 4)、 紀 記
zun shou
每個人都要遵守( )律，千萬不能忘( )。
5、給下面的句子填入一組反義詞。(8分)
gui
(1)、火車在鐵軌上開( )開( )。
(2)、天上的星星忽( )忽( )。
(3)、我有兩支鉛筆，一( )一( )。
(4)、這個季節的天氣時( )時( )。
(5)、學習要抓( )，絕不能放（ ）。
(6)、( )太陽出來了，( )星星出來了。
(7)、小明( )上了新衣服，( )下了舊衣服。 lin
(8)、( )的冬天過去了，( )的春天悄悄地來臨。
6、把下面的詞語組成通順的句子，拼加上標點。(6分)
(1)、自由自在地 在 魚兒 游來游去 水草間
__________________________________________________________________________________
(2)、幫 我 早晨 媽媽 起來 房間 整理
___________________________________________________________________________________
(3)、趕快 教室 同學們 上課鈴 走進 響了
___________________________________________________________________________________
(4)、辛辛苦苦 我們 農民伯伯 種出來的 糧食 吃的 是
___________________________________________________________________________________
7、古詩詞(6分)
(1)、春眠不覺曉，___________。____________，____________。這首詩是唐朝詩人孟浩然
寫的，詩題是_______________。
(2)、“野火燒不盡，______________。”這句詩讚美野草______________________。
8、按課文內容填空。(7分)
(1)、我跑過田野，看見_____________的 麥苗，___________的迎春花。我跑過果園，看見果
園裏__________開了，___________開了，_____________也開了。
(2)、小蝌蚪荷葉上____________一隻大青蛙，披着__________衣服，__________雪白的肚皮，_________一對大眼睛，正在捉小飛蟲。
(3)、一天，我頂着風雪回家，不小心被_________。她________跑來把我扶起，還替我____
甩遠的揹包。我說不出她的名字，可我知道：鮮豔的紅領巾準在她_________，雷鋒精神
在她身上__________。
三、閱讀。(12分)
1、讀下面的一段話，按要求回答問題。(6分)
我悄悄地走過去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮，兩隻眼睛像玻璃球，亮晶晶，一對翅膀不住地扇着，我真喜歡它。
(1)、寫出下面詞語的近義詞，反義詞。
喜歡 ( ) ( )
漂亮 ( ) ( )
(2)、寫出帶點詞的意思。
悄悄地( ) 不住地( )
(3)、劃出文中的比喻句，用“______”劃出。
句子把__________________比作_________________。
2、閱讀短文，做練習。(6分) 樹的醫生
一棵老樹生了病，有些樹葉黃了。
啄木鳥醫生飛過來，落在樹上。他用嘴這裏敲敲，那裏敲敲，找到了生蟲的地方，就啄一個洞。他伸出舌頭，把蟲子一個一個鉤出來吃了。
啄木鳥正想飛走，老樹說：“_____________________________________________。”
啄木鳥說“___________________________________________。”說完，他張開翅膀飛走了。
老樹的病讓醫生治好了，慢慢地長出新葉來了。
老樹心裏多舒服啊。 shi
(1)、根據上下文，在橫線上補上合適的內容。(2分)
(2)、用“________”劃出醫生病的句子。(2分)
(3)、全文共( )自然段，描寫醫生醫病動作的詞有( )。(2分)
四、運用
1、把下面的成語補充完整，再從中選 出3個成語寫一段意思連貫的話。(7分)
( )聲不響 ( )顏 ( )色 ( )季常青 ( )花齊放
( )嘴 ( )舌 連 ( )帶 ( ) ( )語 ( )香 ( )心 ( )意
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2、根據下面內容寫請假條。(5分)
4月5日，王紅的奶奶病了，她要去醫院看望奶奶，不能去上學向張老師請假一天。
3、排列句序。(6分)
kui
( )向日葵天花了。
( )小芽鑽出地面。
( )春天種下葵花子。
( )向日葵越長越高。
( )種子在地裏膨脹發芽。
( )秋天，向日葵結果實了。
4、看圖寫話。(10分)
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