在平時的學習、工作或生活中，許多人都接觸或是使用過一些比較經典的語錄吧，語錄是對某些事理進行高度概括和總結的言論的實錄或摘錄。那什麼樣的語錄纔算得上是經典呢？以下是小編幫大家整理的家庭教育的語錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
家庭教育的語錄 篇1
1、謂地界、水火空風識界，是謂六界法，我所自知自覺爲汝說也。以六界合故，便生母胎，因六界便有六處，因六處便有更樂，因更樂便有覺。比丘，若有覺者，便知苦如真，知苦集、知苦滅、知苦滅道如真。《中阿含經》卷三，《度經》
2、所謂攝心爲戒，因戒生定，因定發慧，是則名爲三無漏學。《楞嚴經》卷六
3、心可則爲欲，何必獨五欲。速可絕五欲，是乃爲勇士。《法句經》卷下，愛慾品
4、禪，就在自己與萬法應對之處，不能當下坦蕩，就會分別妄想、煩惱千差。 妄想起時，切莫用佛性對治，不執妄、不執佛，佛妄宛然，卻不礙我當 下之坦蕩，到此地步，即可與祖師同心。
5、夫妻感情不睦，整天吵鬧、互不體諒，是男女情愛的
6、一般情況下，我們很難控制外界的情況變化，但是，切斷苦惱的"電源"，讓快樂融入你的生活，這完全是你自己能控制並且能做到的。別皺眉， 別苦惱，相信你大腦中有取之不盡的寶藏，用你的腦子想一想，如何讓自己快樂起來。
7、看別人不順眼，是自己修養不夠。
8、善於利用時間的人，無時無刻不是修持參禪的好機緣。
9、煩惱由心產生，世間煩惱本是庸人自擾。一個人如果在面對世事變幻的時候，能夠始終保持自己的本心，不生妄念，又何來煩惱呢？
10、誠於中，外於形。一個人命中能賺多少錢，當多大的官，其實都是由他自己平時爲人處世所積累的善惡來決定的。生活中，我們的一舉一動，可能都在預示着事物發展的規律，人體是一個小宇宙，和大自然都是相通的，從這個意義上來講，人的行爲好壞甚至一個起心動念，對這個世界都會有深遠的影響，這叫天人合一！
11、真正的英雄，並不是能打敗敵人的人，而是能降伏煩惱的行者。打敗敵人，只是一時的戰勝。降伏煩惱，纔是永恆的勝利。打敗敵人其實會製造更多的敵人，降伏煩惱等於徹滅一切，也戰勝一切。
12、保持心靈的寂靜，那就是幸福和快樂。南傳《佛教格言·雜品第十二》
13、着五欲樂，障諸善根。《華嚴經》卷四十八
14、知一切法，皆是自心，而無所着。《華嚴經》卷十八，明法品
15、世間有情，一結斷時，餘一切結皆亦隨斷，云何一結？是謂我慢。所以者何？諸所有結，細中粗品，一切皆以我慢爲根，從我慢生，我慢所長。如樓觀中心，衆分所依止，中心若墜毀，餘分皆墜落。如是我慢結，衆結之所依，我慢結斷時，諸結皆隨滅。《本事經》卷一
16、對於女童的教育，中國人民公安大學、犯罪心理學教授李玫瑾認爲，1—6歲沒教育好，12歲的青春期教育就成了大難題。從小缺少父愛的女孩子，長大後容易早戀。粑粑麻麻們，想讓青春期與更年期滴碰撞火花小一點，現在就多多加油吧。
17、凡是自然的東西都是緩慢的。太陽一點點升起，一點點落下。花一朵朵開，一瓣瓣地落下，稻穀成熟，都慢得很。那些急驟發生的自然變化，多是災難。如火山噴發、颶風與暴雨。一個孩子要長大是很慢的。一個人睡覺，也是很慢的，從日落到日出，人才能休息過來。
18、我一直與你同在，無論何時。
19、現在的某些學校是官場、市場、名利場……"
20、人絕不能在自己創造的對象裏喪失自身。"
21、我們都是僞善的人，參議員先生，但永遠不要把它與我的家族聯繫在一起。
22、修行須依經中所明之理，返照自性。
23、般若非心外新生，智性乃本來具足。
24、凡聖情盡，體露真常。
25、須知觀照雖亦是念，乃順體起用之念，便可順此用以入體。
26、積聚皆銷散，崇高必墮落，合會終別離，有命鹹歸死。
27、法性本來空寂，不爲生死所絆。
28、讓學生直面學習中的困難，打破快樂輕鬆學習的神話，這是每一個明智的師長要做的事情。在這一過程中，學生收穫的，將不僅是知識，更有毅力、恆心，克服困難的勇氣等重要的非智力因素。
29、你的灰太狼 忘不了，您在三尺講臺辛勤耕耘的身影。忘不了，您在課堂上孜孜不倦的叮嚀。
30、這人生的旅途上，感謝有您的教誨。是您給了我無盡的信心和勇氣，爲我點燃了希望之燈。
31、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數不會如此之少，也不會如此之順。
32、沒有鮮花的妖豔，沒有鈴聲的悅耳，雖然只有寥寥幾語，但我的祝福永恆，我的問候依舊。
33、我最無語的就是說"我都知道"的。對於知識，你做做題？對於人生，你說你經歷了？眼高手低比一無所知可恨，別怪我們心中不屑。
34、放輕鬆，別給自己和別人太大壓力。
35、因爲各自的獨立、交集的變化，有的朋友自然會慢慢淡出；有的需要時常聯繫，免得情感慢慢淡漠；也有一種珍貴的友情，在曾經的一段時間內已經鞏固，並不會因爲時間流逝或長久未聯繫而消減。
36、愛是相對公平。愛的重點是質量。對於多子女的家庭，要傳達的是父母和孩子唯一的聯繫，而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的慾望。不要對孩子說"我對你和對你弟弟的愛是一樣的"，告訴他"你在這個世界是獨一無二的，我們對你的愛不會因爲任何人而改變。"
37、好奇心、興趣、創造性等都不是培養出來的，是人的自然屬性。父母需要做的是如何去喚醒和保護，而不是總想着如何去塑造。盲目地去教導和干涉，反而會扼殺孩子的天性和自覺。我們需要的是少點自以爲是，多點自省自律。爲一個錯誤的問題尋找一個正確的答案是徒勞無益的。自己先做對了，孩子往往就做對了。
38、只有讓學生不把全部時間都用在學習上，而留下許多自由支配的時間，他才能順利地學習，這是教育過程的邏輯。
39、有人問鷹："你爲什麼到高空去教育你的孩子？"鷹回答說："如果我貼着地面去教育他們，那它們長大了，哪有勇氣去接近太陽呢？"
40、不受教育的人，因爲不識字，上人的當；受教育的人，因爲識了字，上印刷品的當。
41、怎樣的老師造就了怎樣的學生。聖明的教師給予學生的不是現成的知識寶殿，而是鼓勵他們去做砌磚的工作，教他們建築。生活要樸素，學習要努力，做人要坦誠，對人要真誠。每天我都微笑着向快樂出發，因爲前方有需要我傳播快樂的人。
42、常言道，上有天堂，下有蘇杭。西湖風景，那是天下有名的了，孤山梅莊，更是西湖景色絕佳之處。
43、請你饒了楊蓮亭一命，將他逐下黑木崖去便是。
44、孩子的身上存在缺點並不可怕，可怕的是作爲孩子人生領路人的父母缺乏正確的家教觀念和教子方法。――珍妮·艾裏姆
45、永遠不要讓別人知道你的真實想法。
家庭教育的語錄 篇2
1、我，要融化在粉紅的桃花瓣裏，拭去整日在你心頭的牽掛。
2、他總愛給大家表演扮兔嘴，皺起鼻子，撅起嘴巴，瞪大了眼睛，那樣子引得我們鬨堂大笑。
3、柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那麼安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
4、大家要互相照顧、互相關心才行啊！
5、昨日午後，我和母親、雪爾維姊姊三人，送布給報紙上記載的窮婦人。我拿了布，姊姊拿了寫着那婦人住址姓名的條子。我們到了一處很高的家屋的屋頂小閣裏，那裏有長的走廊，沿廊有許多室，母親到最末了的一室敲了門。門開了，走出一個年紀還輕，白色而瘦小的婦人來c是一向時常看見的婦人，頭上常常包着青布。
6、卡隆低了平頂發的頭，看着我微笑。撥來可西掛着那賞牌，聽說，他父親重新開始做鐵匠工作，五日來滴酒不喝，時常叫沒來可西到工作場去幫他的忙，和從前比竟然如兩個人了。沒來可西因此很歡喜。
7、潑來可西的家就住在我家屋頂的小閣上。門房時常將他們家的事情告訴給我母親聽。雪爾維姊姊有一天聽得潑來可西哭。據說他向他父親要買文法書的錢，父親把他從樓梯上踢了下來。他父親一味喝酒，不務正業，一家都爲飢餓所苦。潑來可西時常餓着肚皮到學校裏來，哈卡隆給他的麪包。一年級時教過他的那個戴赤羽的女先生，也曾給他蘋果吃。可是，他決不說父親不給食物的話。
8、他說話的嗓門很粗，更糟糕的是他的臉上找不到一絲笑容。
9、表演完畢，班頭向觀衆道謝後，大家都起身擠出場外。我被擠在羣衆中，正出場門的時候，覺得有人觸我的手。回頭去看，原來就是那小藝人。小小的黑臉孔上垂着黑髮，向我微笑，手裏滿捧着果子。我見了他那樣子，方纔明白他的意思。
10、希望源於失望，奮起始於憂患，正如一位詩人所說：有飢餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
11、昨日與華梯尼及華梯尼的父親，同在利華利街方面散步。斯帶地立在書店的窗外看着地圖。他是無論在街上或別的什麼地方也會用功的人，不曉得什麼時候到了此地。我們和他招呼，他只把頭一回就算，好不講禮啊！
12、啊！那孩子掛了賞牌長眠了！他那紅帽子，我已不能再見了！他原是很壯健的，不料四天中竟死了！聽說：臨終的那天還說要做學校的習題，曾起來過，又不肯讓家裏人將賞牌放在牀上，說是會遺失的！啊！你的賞牌已經永遠不會遺失了啊！再會！我們無論到什麼時候也不會忘記你！安安穩穩地眠着吧！我的小朋友啊！
13、沒有辦法，過了一會兒，只好提了衣包懶懶地走開。他悲哀得很，心亂得如旋風，各種憂慮同時涌上胸來。怎樣好呢？到什麼地方去好？從洛賽留到可特淮有一天的火車路程，身邊只有一塊錢，除去今天的費用所剩更無幾了。怎樣去張羅路費呢？勞動吧！但是向誰去求工作呢？求人佈施嗎？不行！難道再像方纔那樣地被人驅逐辱罵嗎？不行！如果這樣，還是死了好！他一邊這樣想，一邊望着無盡頭的街路，勇氣愈加消失了。於是把衣包放在路旁，倚壁坐下，兩手捧着頭，現出絕望的神情。
14、船的命運在於漂泊，帆的命運在於追風逐浪。人生的命運在於把握，把握信人生，方能青春無愧。
15、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立着，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。等助教師紅了眼進來的時候，差不多肅靜得連呼吸的聲音都聽不出了。
16、首先做研究者，其次才做管理者。
17、警察攜了卡洛斐的手，推開人們，帶了卡洛斐到那老人暫時住着的人家去。我們也隨後跟着。走到了一看，原來那受傷的老人就是和他的侄子同住在我們上面五層樓上的一個僱員。他臥在椅子上月手帕蓋住眼睛。
18、人從四方集攏來，原來老人被雪球打傷了眼了！小孩們立刻四面逃散。我和父親站在書店面前，向我們這邊跑來的小孩也有許多。嚼着麪包的卡隆、可萊諦、小石匠、收集舊郵票的卡洛斐，都在裏面。老人已被人圍住，警察也趕來了。也有向這裏那裏跑着的人。
19、今天是這一年中最快樂的星期四。正好兩點鐘，代洛西和可萊諦領了那駝背的耐利來了。潑來可西因爲他父親不許他來，竟沒有到。代洛西和可萊諦笑着對我說，在路上曾遇見那賣野菜人家的兒子克洛西，據說克洛西提着大卷心菜，說是要賣了去買鋼筆。又說，他新近接到父親不久將自美國回來的信，很歡喜着呢。
20、卡洛斐怕先生貴罰他，很擔心。不料先生今天缺席，連助手先生也沒有在校，由一個名叫克洛彌夫人的年齡最大的女先生來代課。這位先生有兩個很大的兒子，其中一個正病着，所以她今天面有憂容。學生們見了女先生就喝起彩來。
21、愛是冬日的一片陽光，使飢寒交迫的人感到人間的溫暖；愛是沙漠中的一泓清泉，使瀕臨絕境的人看到生命的希望；愛是大地的一場甘霖，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉。
22、父親饒恕了我了，我還悲着。母親送我出去，叫我和門房的兒子到河邊去散步。兩人在河邊走着，到了一家門口停着貨車的店前，聽到有人在叫我。我回頭去看，原來是同學可萊諦。他身上流着汗正在活潑地扛着柴。立在貨車上的人抱了柴遞給他，可萊諦接了運到自己的店裏，急忙堆在一起。
23、當你身臨暖風拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時，一定會欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經嚴寒洗禮後的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔鍊後的結晶。
24、有的搖晃着媽媽的手，嘟着最讓爸爸媽媽早點來接，有的好說歹說進了教室，可一回頭看到大人走了，哇地大哭起來衝出教室，抱住了爸爸的腿，說什麼也不鬆開了。還有的犟的像頭驢，怎麼勸也不肯進教室，大人們拽着、拉着，像是在拔河比賽。
25、敘利亞張開了眼。再用功複習。可是第二夜，第三夜，又同樣打腔，愈弄愈不好：決是伏在書上睡熟了，或早晨晏起，複習功課的時候，總是帶着倦容，好像對功課很厭倦似的。父親見這情形，屢次注意他，結果至於動氣，雖然他一向不責罵小孩。
26、雨不絕地下着，風吹雨點打着窗門，夜色暗得沒一些光。費魯喬疲勞極了回來，身上滿沾了泥，衣服破碎了好幾處，額上負着傷痕。這是他和朋友投石打架了的緣故。他今夜又和人吵鬧過，並且賭博把錢輸光了，連帽子都落在溝裏了。
27、人有着一個大要求。人不能滿足於現在，對於無限，有着憧憬與畏懼敬虔之念。換句話說，人不能滿足於一生，想求人以上的價值。這價值就成了理想，成了宗教，使人心歸依。
28、我們仔細看那墨水瓶，好像是用釘子鑿刻的，真不知要費去多少工夫哩！蓋上雕刻着鋼筆擱在筆記簿上的花樣。周圍刻着七十八號敬呈先生，當做六年間的紀念幾個字。下面又用小字刻着努力與希望。
29、卡隆令人可愛，代洛西令人佩服。代洛西每次總是第一，取得一等賞，今年大約仍是如此的。可以敵得過代洛西的人，一個都沒有。他什麼都好，無論算術、作文、圖畫，總是他第一。他一學即會，有着驚人的記憶力，凡事不費什麼力氣。學問在他好像遊戲一般。
30、這少年的父母因遭了種種不幸，陷於窮困，負了許多債。母親想賺些錢，圖一家的安樂，兩年前到遙遠的南美洲的阿根廷共和國首府布宜諾斯艾利斯市去做女僕。到南美洲去工作的勇敢的意大利婦女不少，那裏工資豐厚，去了不用幾年，就可積幾百元帶回來。這位苦母親和她十八歲與十三歲的兩個兒子分別時，悲痛得幾乎要流血淚，可是爲了一家生計，也就忍心勇敢地去了。
31、嚴在當嚴處，愛在細微中。
32、父親年紀大了，並區因爲一向辛苦，面容更老。一家生計全負在他肩上。他於日間在鐵路工作以外，又從別處接了書件來抄寫，每夜執筆伏案到很遲才睡。近來，某雜誌社託他寫封寄雜誌給走戶的封條，用了大大的正指字寫，每五百條寫費六角。
33、的水泥道貌岸然上，腳步是那麼輕起輕落，大家的心中卻是那麼的激動與思緒波涌。
34、前面可望見廣漠的原野和戴着雪的亞爾普斯山。我們肚子已餓得不堪，麪包一到嘴裏好像就溶化了。可萊諦的父親用葫蘆葉盛了臘腸分給我們，大家一邊吃着，一邊談先生們的事、朋友的事和試驗的事。撥來可西怕難爲情，什麼都不吃。卡隆把好的揀了塞入他的嘴裏，可萊諦盤了腿坐在他父親身旁，兩人並在一處；如其說他們是父子，不如說是兄弟，狀貌很相像，都臉色赤紅，露着白玉似的牙齒在微笑。父親傾了皮袋暢飲，把我們喝剩的也拿了去像甘露似的喝着。
35、是什麼力量把一個人見人煩的孩子，變成人見人愛的孩子？是愛。愛是陽光，可以把堅冰融化；愛是春雨，能讓枯萎的小草發芽；愛是神奇，可以點石成金。
36、他目不轉睛的打量我們，似乎要把我們的內心世界看透。
37、這原是我早已知道的事，今天被先生這麼一說，不覺重新難過起來了。我們好容易地到了裏面，許多夫人、紳士、普通婦人、職工、官吏、女僧侶、男用人、女用人，都一手拉了小兒，一手抱了成績簿，擠滿在接待所樓梯旁，嘈雜得如同戲館裏一樣。
38、我們早想吸那小山上的空氣，昨天下午兩點鐘，大家在約定的地方聚集。代洛西、卡隆、卡洛斐、潑來可西、可萊諦父子，連我總共是七個人。大家都預備了水果、臘腸、熟雞蛋等類，又帶着皮袋和錫制的杯子。卡隆在葫蘆裏裝了白葡萄酒，可萊諦在父親的水瓶裏裝了紅葡萄酒，撥來可西着了鐵匠的工服，拿着四斤重的麪包。
39、他是一個高個子，灰白長髮，額頭上有一條長長的皺紋。
40、犯了錯誤的孩子更渴望得到成人的寬容和信任。
41、華梯尼的裝束不用說是很漂亮的。他穿着繡花的摩洛哥長皮靴，着了繡花的衣裳，鈕釦是絹包的，戴了白海狸的帽子，掛了時計，闊步地走着。可是昨天，華橫尼因了虛榮遭遇了很大的失敗：他父親走路很緩，我們兩個一直走在前，在路旁石凳上坐下。那裏又坐了一個衣服質素的少年，好像很疲倦了，垂下了頭在沉思。
42、不，佩服這個詞還不足表示我對於沒來可西的心情。
43、卡洛斐口袋裏滿裝着物品，外面罩了長的黑外套。他平時總是商人似的在心裏打算着什麼。他最看重的要算那郵票簿了，好像是他的最大的財產，平日不時和人談及這東西。大家都罵他是慳吝者，說他盤剝重利，我不知道爲什麼卻歡喜他。他教給我種種的事情，嚴然像個大人、柴店裏的兒子可萊諦說他即使到用了那郵票簿可以救母親生命的時候，也不肯捨棄那郵票簿的。
44、假如生活中你失敗了，請不要將憂傷的淚水寫在臉上。失敗也是一種收穫。生活中要的是一份勇氣和一個膽量。
45、日子總是像從指尖渡過的細紗，在不經意間悄然滑落。那些往日的憂愁和誤用傷，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑靨就在記憶深處歷久彌新。
46、代洛西和卡隆在前面回過頭來，向大家使眼色叫他們靜些，他們哪裏肯靜。斯帶地獨自用手託了頭憑着桌子沉思，那個鉤鼻的舊郵票商人卡洛斐呢，他向大家各索銅元一枚，用墨水瓶爲彩品，做着彩票。其餘有的笑，有的說，有的用鋼筆尖鑽着課桌，有的用了吊褲帶上的橡皮彈紙團。
47、和緩的提琴聲還繼續奏着。別的學校的學生上場了，有全是小商人的兒子的學校，又有全是工人或農人的兒子的學校。全數通過以後，他座中的七百個小孩又唱有趣的歌。
48、今天沒來可西和長隆一道來了。就是見了皇族的兒子，我也沒有這樣的歡喜。卡隆是頭一次到我家，他是個很沉靜的人，身材那樣長了，還是四年生，見了人好像很羞愧的樣子。
49、我二年級時候的女先生，今日準約到家裏來訪我了。先生不到我家已一年，我們很高興地招待她。先生的帽子分仍舊罩着綠色的面幕，衣服極樸素，頭髮也不修飾，她原是沒有工夫打扮的。她臉上的紅彩比去年似乎薄了好些，頭髮也白了些，時時咳嗽。
50、啊，恩里科，請注意：這是人類情感之中最爲神聖的，誰踐踏它，將是可悲的。尊重其母親的殺人犯心中尚有某種誠實和仁慈的東西；人類中最榮耀的人，如讓自己的母親痛苦傷心，受到傷害，也只不過是個卑鄙小人而已。
51、從這時到夜裏，一天中的事件都像夢寬一般地在他的記憶中混亂浮動。他已疲勞，煩惱，絕望到了這地步了。那夜就在勃卡的小宿店和土作工人一同住了一夜，次日終日坐在水堆上，夢似的盼望來船。到夜，乘了那滿載着果物的大船往洛賽留。這船由三個熱那亞水手行駛，臉都曬得銅一樣黑。他聽了三人的鄉音，心中才略得些慰藉。
52、把戲開場了。那小藝人在馬上、踏凳上、繩上，演出各樣的絕技。他每次飛躍下地，觀衆都拍手，還有去摸他的小頭的。別的藝人也交換地獻出種種的本領。可是觀衆的心目中都只有他，他不出場的時候，觀衆都像很厭倦似的。
53、學校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過去時，你差不多還未能講話，現在將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘記啊！你也怎能忘記啊！你將來年紀長大了旅行全世界時，遇到大都會或是令人起敬的紀念碑，自會記憶起許多的往事。那關者的窗，有着小花園的樸素的白屋，你知識萌芽所從產生的建築物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身爲止，我願你不忘記你呱呱墜地的誕生地！
54、我們無法改天換地，但是沒有人能阻止我們爲改天換地貢獻一份力量，只要我們不放棄理想。
55、他避開人羣，用防備的目光掃視這裏的每一個人。
56、聽着老師的講話，我一下子覺得她的形象高大起來，雖然他不是一個戰場上用槍的士兵，但他說的話，卻似乎蘊涵着非常深刻道理，聽起來就像一個真正的戰士。
57、波列羅西用感激的眼神看着我們大家，眼睛裏閃着晶瑩的淚花。
58、我願將自己全部的愛獻給孩子們，讓他們在人生起跑線上跑好第一步。
59、敘利亞是國小五年生，十二歲，是個黑髮白皮膚的小孩。他父親在鐵路做僱員，在敘利亞以下還有許多兒女，一家營着清苦的生計，還是擡據不堪。父親不以兒女爲累贅，一味愛着他們，對敘利亞百事依從，唯有學校的功課，卻毫不放鬆地督促他用功。這是因爲想他快些畢業，得着較好的位置，來幫助一家生計的緣故。
60、不幸的人伸了手求乞時，我們不該假裝不知的啊！尤其是對於爲了自己的小孩而求乞的母親，不該這樣。這小孩或者正飢餓着也說不定，如果這樣，那母親將怎樣的難過呢？
61、昨日午後，先生正在說這消息給我們聽的時候，校長先生領了一個陌生的小孩到教室裏來。那是一個黑皮膚、濃髮、大眼而眉毛波黑的小孩。
62、希望源於失望，奮起始於憂患。正如一位詩人所說：有飢餓感的人一定消化好，有緊迫感的人一定效率高，有危機感的人一定進步快。
63、那婦人非常歡喜，好像說不出答謝的話來。這時我瞥見有一個小孩，在那沒有傢俱的暗騰騰的小室裏，背向外，靠着椅子好像在寫字。仔細一看，確是在那裏寫字，椅子上抹着紙，墨水瓶擺在地板上。我想，在這樣暗黑的房子裏，如何寫字呢。忽然看見那小孩長着赤發，穿着破的上衣，才恍然悟到：原來這就是那賣菜人家的兒子克洛西，就是那一隻手有殘疾的克洛西。乘他母親收拾東西的時候，我輕輕地告訴了母親。
64、像筆耕少年那樣的行爲，在我們一級裏，只有斯帶地做得到。今天學校裏有兩件事：一件是受傷的老人把卡洛斐的郵票簿送還了他，還替他粘了三枚危地馬拉共和國的郵票上去。卡洛斐歡喜得非常，這是當然的，因爲他尋求了危地馬拉的郵票已三個月了。還有一件是斯帶地受二等獎。那個呆笨的斯帶地居然和代洛西只差一等，大家都很奇怪！
65、那個人還沒說完，忽然又許多銅幣像冰雹一樣落到了他們的頭和肩上。
66、晚上，我們到棚裏去看戲法。這天頗寒冷，看客不多。可是那孩子要想使這少數的看客歡喜，非常賣力，或從高處飛跳下地來，或拉住馬的尾巴，或獨自走繩，豆在那可愛的黑臉上浮了微笑唱歌。
67、街頭盡處忽然跑來了大羣的人，大家面上都現出優容，彼此低聲地不知談些什麼。人羣之中，有三個警察，後面跟着兩個擡擔架的。
68、要做孩子的老師，先做孩子的朋友。
69、能正直，能好好地想，能努力地勞動，無論做什麼職業，都不是可恥的.。無事不須勞力。也無事沒有利益。但職業有好的也有壞的。所謂好的職業，就是適合於自己的職業；所謂壞的職業，就是不適合於自己的職業。職業上有等級。能使自己喜悅而於人有益的職業，等級最高。
70、這時卡隆的樣子真是莊嚴：堂堂的立着，眼中幾乎要怒出火來，好像是一匹發威的小獅子。他從最壞的人起，一一用眼去盯視，大家都不敢仰起頭來。
71、大家就像一羣受驚的麻雀，馬上散開了，只剩下掃煙囪的孩子歡喜地擦着眼淚。
72、曾經以爲，一次無奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個小小的挫折，便函是人生所有的失敗。
73、斯帶地的容貌，一看就知道他有堅忍心的：身子壯而矮，頭形方方的像沒有項頸，手短而且大，喉音低粗。不論是破報紙，是劇場的廣告，他都拿來讀熟。只要有一角錢，就立刻去買書，據說自己已設了一個小圖書館，邀我去看看呢。他不和誰閒談，也不和難遊戲，在學校裏上課時候，只把兩拳擺在雙頰上，岩石樣坐着聽先生的話。他得到第二名不知費了多少力呢！可憐！
74、據說：先生有時受不住小孩的氣鬧，不覺舉起手來，終於用牙齒咬住了自己的指，把氣忍住了。她發了怒以後，非常後悔，就去拖慰方纔罵過的小孩。也曾把頑皮的小孩趕出過教室，趕出以後，自己卻嚥着淚。有時聽見家長責罰自己的小孩，不給食物，先生總是很不高興，要去阻止。
75、不料斯帶地毫不害怕，他身材雖小，竟跳過去攫住敵人，舉拳打去。但是他沒有打着，反給敵人打了一頓。這時街上除了女學生沒有別的人，沒有人前去把他們拉開。勿蘭諦把斯帶地翻倒地上，亂打亂增。只一瞬間，斯帶地耳朵也破了，眼睛也腫了，鼻中流出血來。
家庭教育的語錄 篇3
1、最重要的教育方法總是鼓勵學生去實際行動。
2、知識本身沒有告訴人怎樣運用它，運用的方法乃在書本之外。這是一門技藝，不經實驗就不能學到。
3、在品格以及整個人的教育領域內只有一條途徑可接近學生：這就是他的信任。
4、因爲兒童應該很少受到鞭笞的懲罰，所以我覺得斥責過多，尤其是盛怒呵斥，結果，差不多也是同樣的不好。它可以降低父母在孩子心目中的威信，同時可以減少孩子對父母的尊敬。
5、一個人只能爲別人引路，不能代替他們走路。
6、一個人的知識如果只限於學校學習到的那一些，這個人的知識必然是十分貧乏的。
7、野蠻產生野蠻，仁愛產生仁愛，這就是真理。待兒童沒有同情，他們就變得沒有同情；而以應有的友情對待他們就是一個培養他們友情的手段。
8、要啓發兒童的學習興趣，當這種興趣已很成熟的時候，再教給他學習的方法。這確乎是所有優良教育的基本原則。
9、學習知識要善於思考、思考、再思考，我就是靠這個學習方法成爲科學家的。
10、我學到的任何有價值的知識，都是由自學中得來的。
家庭教育的語錄 篇4
1、小毛病往往可以導致麻煩。
2、在任何時候都要堅信：“方法.會比困難多一點”。
3、不管怎樣，你都是要學會培養自己有一項業餘愛好或特長。
4、想哭的時候就哭出來。
5、不要忘記：“一份耕耘乃至九份耕耘，你得到的收穫依然是零，惟有十分的耕耘，你才能夠獲得最後的成功”。
6、你打個碗，媽媽可以原諒；你要是說謊，絕對不行。
7、永遠不要試圖嘲笑那些有缺陷的人。
8、做事情儘量要主動，主動就是沒人告訴你，而你在做着恰當的事情。
9、美麗的心情永遠比美麗的外表重要一千倍。
10、你的成就將永遠不會比你的自信的高度高出一釐米。
11、美德是這個世界上惟一不會凋謝的花朵。
12、一粥一飯，當思來之不易。
13、不要試圖什麼都爭第一。
14、有的時候一句古詩要比一個外語單詞有用的多。
15、生命假如給予你的是一顆檸檬，不要抱怨，下工夫把它榨成一杯檸檬汁吧。
16、學會合作，合作是一種深刻後的美麗，因爲一滴水只有融入大海，才能夠激起美麗的浪花。
17、敢於質疑自己認爲不相信的事情，並追究其中的道理。
18、我不僅僅是你的媽媽，更是你的朋友。
19、不要試圖交到一個完美的朋友，也不要交到很多朋友。
20、錯誤犯過一次，儘可能的不要再犯第二次。
21、謙虛、誠實和勤奮是擺渡人生從此岸到彼岸的三件法寶。
22、儘可能的開心地活每一天，就好比今天是你生命的最後一天。
23、學校裏的考場上可以有59分，人生的考場上決不允許不及格。
24、如果你不知道從哪裏來，那麼你就不知道到哪裏去；如果你不知道該到哪裏去，那麼你就不能夠持久的走在一條正確的道路上。
25、愛情是一朵美麗的浪花，然而你生命的航船卻要繞開它小心翼翼的行駛，因爲你稚嫩的雙槳運載不動神聖的職責。
26、幫助別人，自己也會強大起來。
27、每天多做一點，並堅持下去。
28、如你贏不了，至少你可以給予你的對手一個微笑。
29、人生如一杯茶，不能苦一輩子，但是總是要苦一陣子。
30、堅信健康是快樂的源泉。
家庭教育的語錄 篇5
1、不管白貓黑貓，會捉老鼠就是好貓。
2、路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的。人的每一步行動都在書寫自己的歷史。
3、因果不曾虧欠過我們什麼，所以請不要抱怨。
4、常以爲別人在注意你，或希望別人注意你的人，會生活的比較煩惱。
5、春蠶到死絲方盡，人至期頤亦不休。一息尚存須努力，留作青年好範疇。
6、人生應該如蠟燭一樣，從頂燃到底，一直都是光明的。
7、生活只有在平淡無味的人看來纔是空虛而平淡無味的。
8、人生的價值，並不是用時間，而是用深度去衡量的。
9、你不必和因果爭吵，因果從來就不會誤人。你也不必和命運爭吵，命運它是最公平的審判官。
10、你希望掌握永恆，那你必須控制現在。
11、如果你能夠平平安安的渡過一天，那就是一種福氣了。多少人在今天已經見不到明天的太陽，多少人在今天已經成了殘廢，多少人在今天已經失去了自由，多少人在今天已經家破人亡。
12、人家怕你，並不是一種福，人家欺你，並不是一種辱。
13、看輕別人很容易，要擺平自己卻很困難。
14、是非和得失，要到最後的結果，才能評定。
15、社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。
16、但願每次回憶，對生活都不感到負疚。
17、我們大部份的生命都浪費在文字語言的捉摸上。
18、人生不是一種享樂，而是一樁十分沉重的工作。
19、你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創造價值。
20、心是最大的騙子，別人能騙你一時，而它卻會騙你一輩子。
21、我能爲你煮東西，但我不能爲你吃東西。各人吃飯是各人飽，各人生死是個人了。
22、當你明天開始生活的時候，有人跟你爭執，你就讓他贏，這個贏跟輸，都只是文字的觀念罷了。當你讓對方贏，你並沒有損失什麼。所謂的贏，他有贏到什麼？得到什麼？所謂的輸，你又輸到什麼？失去什麼？
23、你有你的生命觀，我有我的生命觀，我不干涉你。只要我能，我就感化你。如果不能，那我就認命。
24、太過於欣賞自己的人，不會去欣賞別人的優點。
25、惡口永遠不要出自於我們的口中，不管他有多壞，有多惡。你愈罵他，你的心就被污染了，你要想，他就是你的善知識。
26、如果你準備結婚的話，告訴你一句非常重要的哲學名言，你一定要忍耐包容對方的缺點，世界上沒有絕對幸福圓滿的婚姻，幸福只是來自於無限的容忍與互相尊重。
27、一個人的價值，應該看他貢獻什麼，而不應當看他取得什麼。
28、世上的事，不如己意者，那是當然的。
29、不是某人使我煩惱，而是我拿某人的言行來煩惱自己。
30、吃了就一定要拉，人一定要學會隨緣放下，否則就會便祕。
31、人生的價值，即以其人對於當代所做的工作爲尺度。
32、誠實的面對你內心的矛盾和污點，不要欺騙你自己。
33、我的財富並不是因爲我擁有很多，而是我要求的很少。
34、大多數的人一輩子只做了三件事；自欺、欺人、被人欺。
35、我們確實有如是的優點，但也要隱藏幾分，這個叫做涵養。
