總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，我想我們需要寫一份總結了吧。那麼我們該怎麼去寫總結呢？以下是小編整理的期會考試後的反思與總結國中生，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
期會考試後的反思與總結國中生1
期會考試結束了，對於我來說既是檢驗了前半學期的學習成果，更是下一階段學習的目標。
對於這次期會考試，我做出了深刻的反思。爲什麼我對學生的期待總是和現實相距甚遠?今天在校長老師的點撥之下，我似乎有種茅塞頓開的感覺。原來，作爲教師，要在學生中樹立威信是如此重要。
在年齡的相比之下，我只不過是比他們大幾歲的姐姐，正處於豆蔻年華，我認爲自己也是一個貪玩的小女生，不諳世事。平時還愛和學生攪合在一起，我以爲作爲教師我應該走到學生的中間，拉近我們之間的.距離，與學生和諧的相處。可是，這樣做卻讓我在學生中間失去了威信。學生認爲我是一個開朗活潑的人，對他們也很溫和，所以漸漸的以爲我的科目可學可不學，而對於我，我一直都處於一個誤區，我以爲我努力了，拉近了和學生的距離，學生會把我的科目學的更好，結果卻是恰恰相反。而對於有威信的老教師來說，他們的成績卻是那麼高高在上，讓人望而卻步。我們比他們充滿朝氣，對學生的輔導我們不敢稍有懈怠，可是爲什麼差距會如此甚遠，原因就在於此，有威信的老教師值得人尊敬。現在想來，嚴師出高徒這句話說的一點也沒錯。
經過這次期會考試，我領悟到了更多。經驗是在不斷地實踐中積累下來的，從中我也學習了不少教學方法。我應該注意把握教師的尺度，既要讓學生認爲我平易近人，還要在學生中樹立威信，讓學生自覺的想要學習我所教的科目。
我會朝着這一目標好好努力，提高學生的學習成績，增加自己的人生閱歷，填補我在實踐中的空白。
期會考試後的反思與總結國中生2
這次期會考試讓我感覺非常的有動力，我也相信通過考試可以提高自身能力，這次的考試對於我來說是非常重要的，不管是在什麼手這些都是非常堅定的，現在我也想通過這種方式證明自己，每一次的考試都非常的重要，這是毋庸置疑的，現在作爲一名國中生我需要去客觀的看待，因爲這次的期會考試，總體來講我還是做的不夠到位，在這一點上面是非常明確的，我相比過去一個學期的考試是有了明顯的退步，這讓我感覺非常的不好，這是我沒有考慮周到的，現在我也意識到了自己的差距，只有持續的發展自己能力，在這一點上面毋庸置疑，我需要正視這個問題。
這次考試我還是非常明確的，通過考試我可看到了自己差距，有些事情是應該落實好的，現在的學習時間也是非常緊迫，很多時候我還是要做的更加細心，在這件事情上面沒有任何的質疑，我清楚的相信這一點可以做的更加到位，現在包括未來我都是可以做的足夠好，隨着這一階段的學習越來越緊張，我也是清楚的意識到了，在學習當中這一點是不能夠忽視的，我想通過考試去提高自己的成績，我這個學期一直都非常的認真，有些事情應該持續的發展下去，特比是成績這是非常重要的，我也知道這一點不可以馬虎，我不懷疑自己在未來某一階段這些會影響深遠，能夠讓我持續做的`更好，只有讓自己能力的到一個釋放纔可以做的更好到位。
這次的期會考試影響了我很多，我也從來都不懷疑這些是可以讓我持續做的更好，只有把這些細節落實到，才能不辜負了自己，因爲這段時間我感覺自己有了很多壓力，每一次的考試都是需要反思的，我認爲我的問題還是出在自己身上，沒有堅定好自己的心態，這是非常不好，這種想法也很不好，我需要把持好的警惕心，不能夠再放鬆自己，在工作當中，連這些都做不好肯定對自己是非常有影響的，我需要去提高自己的學習能力，這對我意義非凡，有些事情是不能夠馬虎大意，學習上面更加如此，我認爲就是沒有用心，在上課的時候沒有認真的聽講，這個學期花的時間不是很多，更多的時間都花在了玩樂，我要去好好的思考一下自己這方面的缺點，不能夠再繼續這麼消耗下去了，不能夠用這樣的心態去面對學習，我會快速調整過來的。
期會考試後的反思與總結國中生3
時間似流水，學期以經過半，期會考試也已來臨，而就是短短兩天，期會考試也結束，我自信滿滿的走進考場，卻唉聲嘆氣的走出了考場，可這是因爲什麼呢，爲了能讓下次的考試考好，我做了小結。
我一向數學很好，可是這次鬼使神差的考了那麼點分數，翻開卷子一看，紅紅的大叉一個接着一個，看的我額頭直冒汗，再仔細一看，這些題目沒一道不會做的，不是計算錯誤就是審題不清，犯的竟都是低級的錯誤;而語文在基礎題上居然扣了好幾分，這讓我心痛不已，發誓下次考試之前絕對不再吊兒郎當的，一定要好好複習基礎知識，而作文則也扣了不少的分數，整篇文章蒼白無力，像是在打流水賬，可是我也很無奈呀，肚子裏啥都沒有，想寫也寫不出來，我不由暗暗後悔，決定一定要聽老師的話，堅持每天寫日記並增加閱讀量;再看看英語呢，我就更是欲訴無門了，這兒沒加“S”，那兒忘記了問號，分數毫不留情面的被減去了，可是沒有一體是我不會的，這都是粗心大意結果，可是我現在也迴天無力了，我不由得一拍腦袋，心中有一種欲哭無淚的無力之感，我嗟悔無及，告誡着自己下次一定要認真檢查，絕能再這麼浮躁。
我知道這次考試老師和家長都對我有着很大的期望，可是我讓他們失望了。對於這點我感到十分抱歉。但通過這次考試我也發現了自己不足點，俗話說的好，有失必有得嘛。
首先我要改掉考試不認真讀題不仔細的壞習慣。我做題時總是隻看了前面一半後邊的要求還沒看到呢，答案便已近寫了上去，往往會使我失分。
這也許和答題技巧有關係，但總之我在以後的考試過程之中一定要審題認真，仔細讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，絕對不允許自己再犯類似於此的.無謂的錯誤。
其次，我還要加強語文、數學、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。通過考試，我終於明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一起做一樣的題目，感覺不出來有什麼明顯的差異。可是一當考試，才發現原來那麼多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己平時上課聽得不夠認真，練習題做的太少。我絕不能允許自己再這樣繼續下去，應此，我一定要加倍努力，從這次考試之中汲取教訓，爲下考試做好準備，打好基礎。
期會考試後的反思與總結國中生4
時光流逝，歲月如梭。從我身邊悄然而過。不知不覺中期會考試卻在同學們的期盼聲中趕來了，我將迎來我第一次正規的期會考試。
考試的時間很短，彷彿在夢境之中一般，考試過後我還在每天晚上做着噩夢。天哪，這太可怕了，這是落到我頭上我可受不了。這是我在噩夢中驚醒後最常說的一句話。但是在星期一我接到數學考砸的消息後我反而平靜多了，怎麼這麼奇怪呢?不過管他呢，心裏的.一塊石頭終於落地了。噩夢也終於離我遠去。
是的，考試過去了，如夢幻般的過去了。那鮮紅的89彷彿在告訴我還要努力，那所有一切的對於考試的幻想全部在成績單發下的那一刻，成爲泡影。我後悔啊，我嘆息但是這又有什麼用呢?人生從無後悔藥可買，既然失敗了，就要學會去承受，只着眼於過去又有什麼用呢?只會忽視現在，當現在變成過去，所有的明天都變爲現在，當下一次的考驗到來之時，你只會悲哀的發現你仍留在過去，不知進取。當你在未來的某一日輕輕翻開那早已成爲歷史的第一次考驗時，你會發現你的一生始終是在嘆息聲中度過的。碌碌終身。
正如某位名人曾說過：人活着就要珍惜眼前，過去便讓他過去吧，今天的努力都等於在爲你的明天鋪路，等你過完一個又一個今天，當昨天變爲遙遠的歷史時，你終會發現你的一生都是充實的。
由此我想，考試過去就過去吧，不能只爲這次考試嘆息，這只是一次小小的期會考試而已，在人生的路途中會經歷一個又一個的考試，人不能永遠沮喪下去啊!擡起頭，仰望天空，明天依舊輝煌。
期會考試後的反思與總結國中生5
七年級得上半期已經結束了，我基本上適應了國中的生活，在這次期會考試中我的成績不大理想，我對我失利的原因做了以下的總結：
語文：在課外閱讀題中我對文章的理解不夠透徹，所以失了分。在作文方面，我由於太過緊張導致思路不通所以扣了7分，這也是我語文成績成爲落下總成績的主要科目。
數學：我不夠仔細，本來不應該錯的題卻錯了，而且檢查也不夠仔細，沒有發現，所以我應該深刻的反省自己。
英語：和數學一樣，也是不夠仔細。而且對一道題目的理解不夠深，所以在這道題目上丟了兩分，使原本應該的滿分的英語，卻沒有達到自我理想的標準。
政史地生：上課時我注意力不夠集中，在複習時也不夠全面，導致地理和生物拉下了很多的分數。這也是我應該反省的地方。
對於期中的失利我應該深刻的.反省，所以我對下半期的學習作了以下幾點要求
1：語文應該增加閱讀量，要透徹的分析文章中段落、句子和詞語的意義。要仔細的找到古詩詞中與現代漢字的意義不同的地方並加以深刻的記憶。
2：數學應該多做難度深的題目，以便拓展我的思維，並要養成一種細心的習慣。並模仿老師的解題方法和解題思路。
3：英語要鍛鍊自己的語感，並且多閱讀英語的文章這樣才能提高我對英語語法知識的瞭解，並靈活的運用
4：政史地生：上課時要認真聽講，並做好預習。這些科目並不是所謂的“豆芽科”我應該用正確的態度去學習、瞭解這些科目的奧祕。
最後我希望自己能夠在後半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利並沒有什麼大不了的，只要能從中找到自己失利的原因，我就一定能在期末考試中大放光彩。
期會考試後的反思與總結國中生6
我這次的期會考成績並不理想，我要多多的努力，因此我寫了以下的五條：
一、做好課前預習：如果第二天有數學課，第一天就要進行充分準備。要通讀教材中的相關內容，看看哪些是懂得的，是已經學過的知識;哪些是不懂的，是要通過老師講解才能理解的'新知識。把不懂的部分標註清楚，進行初步思考，把需要解決的問題提出來。
二、專心聽講，做好課堂筆記：上課鈴聲未響，老師尚未走進教室之前，就該把這節課要用的東西準備好，等待老師的到來。不要老師站在講臺上大家再慢慢地翻箱倒櫃，找這找那。老師進入教室，就應該帶着預習過程中需要解決的問題，專心聽講。還要做好課堂筆記，記下老師講課的要點、重點、難點、關鍵和典型的例子，還要記下尚未聽懂的問題。
三、及時複習：複習時，要再次閱讀課本，回想當天所學的內容，理解和記憶基本的定義、定理、公式、法則。當天及時複習，能夠減少知識遺忘，易於鞏固和記憶。經常複習能使知識不斷的加深對知識的理解。複習要有計劃，既要及時複習當天功課，又要及時進行階段複習。
四、認真完成作業：楊樂院士在回答中學生如何學好數學的問題時，就是很簡短的三句話：一是在理解的基礎上多實踐;二是在理解的基礎上多積累;三是循序漸進。這裏說的就是完成作業。作業是練習運用知識的主要手段。一定要先複習後做作業。除了要求獨立完成作業之外，作業還必須格式規範。要認真讀題和抄題。認真抄題，一可以磨練意志;二可以推敲題意。
五、及時進行小結：小結就是把每一課題、每一章節的有關知識進行梳理，通過比較異同和尋找相互聯繫，提煉出實質性的東西，例如定義、定理、公式、法則等等。總結時還可以總結學習方法上的心得、體會。
以上五個環節的每一環節的落實程度如何，都直接關係到下一環節的進展和效果。一定要先預習後聽講，先複習後再做作業。每天放學回家，應該先複習當天功課，再完成當天的作業，最後預習第二天的課程。學習數學的方法如此，學習其他學科的方法大體也是一樣。
