淨極光通達，寂照含虛空，卻來觀世間，猶如夢中事。以下是小編爲大家準備的家庭教育的語錄56句,供各位參考。
1、物資生活要往下比，人格品德向上提升。
2、修忍辱行就是種相好，因爲能忍辱，所以他的村1貌就莊嚴；如果一個人脾氣大，相貌就醜陋。——宣化上人
3、心無邪，人生得大自在。放下對真理的執著，纔會獲得真正的自由。
4、若自了了知心不住一切處，即名了了見本心也。（唐）大珠慧海禪師《頓悟入道要門論》
5、舌存見齒落，剛強不勝柔。戶朽樞不蠹，偏執豈圓融。
6、衆生不解修道，便欲遣除煩惱，不知煩惱本空，將道更欲覓道。一念之心即是，何須別處研討。（樑）寶誌《道體不二歌》
7、調與：萬物因水的存在而匯聚融合。譬如石灰石、黏土與鐵礦粉是三種不同的事物，因爲水的調與而融合爲水泥。H1於水的存在，它們三種纔有可能按比例調與而成。同樣的道理，由於愛心的存在，人與人之間、人與動物之間、人j社會之間、人與大自然之間纔有可能與諧相處、充滿與平。
8、將心態放平，快樂工作，亦能得趣。
9、善於利用時間的人，無時無刻不是修持參禪的好機緣。
10、小參僧問："捲簾目對千峯秀，掩室時聞百鳥聲。正恁麼時，還有佛法也無？"師雲："透過聲色了無依，一切法中常自在。"——《宏智禪師廣錄》
11、你行走在路上，處處都是江湖。你只管找適合你的渡口，跟 適合的人一起上船。你既然已經出發，就不要害怕風浪。有江湖就有 風浪，有風浪就有興風作浪者。你是個旅人，有你的彼岸需要到達。
12、青山幾度變黃山，世事紛飛總不幹；眼內有塵三界窄，心頭無事一牀寬。——夢窗國師
13、有一乘道，淨衆生，離憂悲惱苦，得真如法，所謂四念處。《雜阿含經》卷十九，第535經
14、於十界萬法，若依若正、假名實法，隨拈一法，皆即心之全體，皆具心之大用，如心橫遍，如心豎窮。以唯心義成，唯色、唯聲、唯香、唯味、唯觸、唯法，乃至唯微塵芥子，一切唯義俱成。一切唯義俱成，方成真唯心義。《徹悟禪師語錄》
15、二性空是體，知二性空是解脫，更不生疑，即名爲用。
16、所謂同體慈悲，便是如實的了知，一切衆生和己身無二無別。
17、痛苦不像死亡那樣無可挽回。
18、美國心理學家的一項研究顯示：午睡可幫助學齡前兒童記住早上所學知識。孩子飯後不午睡的話，會擾亂其大腦儲存記憶的方式，從而影響其學習能力。不午睡的學齡前兒童比午睡的孩子記憶減退快，甚至晚上睡個好覺，他們也不能提高分數。因此，養成午睡習慣的孩子受益很大。
19、俄羅斯心理學家與兒科醫生指出，粉刷房間時，不同顏色的組合，不僅能夠營造意境，培養良好心境，還可提升智力。設計兒童房的最佳時間是孩子滿3歲之後，而嬰兒最易分辨的顏色是綠色與藍色。另外，房間顏色也可以選擇溫暖的黃色或橙色。但要保證柔與，不刺激孩子的眼睛。
20、心清自然涼，心誠自然靈。
21、人的本質不是物，而是心靈……人的生命是在不斷的希望中延伸。"
22、今天的中國，外語考試已經成爲抵禦權力的最後一道防線。"
23、每個人的命運都會在一夜之間改變，要善待自己善待社會。"
24、把孩子的生命安放在天地自然之中。
25、我們的孩子有童年，卻沒有童年生活。教育一定要走向生活。
26、本色做人，角色做事。
27、頓者，頓除妄念；悟者，悟無所得。
28、修行須依經中所明之理，返照自性。
29、一切諸法中，心相寂滅，畢竟不生，名爲無相行。
30、以不着相故，雖事來即應，而天君泰然不爲所動；以相非斷滅故，雖心不着相，而條理秩然毫無廢事。
31、我見不除，便生分別心，而起念即着相矣。
32、孩子學習是艱辛的，這是一個爬坡過程，一旦上了路，對於您的家庭、對於教師，都是一件幸事。在這個過程中，教師自然要竭盡全力引導、幫助他們，如果在能得到家長的幫助，那孩子將多麼幸福。
33、指引我認認真真地做事，就是你我的恩師，節日快樂！
34、用歲月，編撰人生；用熱情，澆灌花朵；用無私，鑄就精彩；用奉獻，燃燒生命。
35、邁向成功的道路是呈螺旋形的歷史發展走勢，倘若沒了您的指引，螺旋的圈數不會如此之少，也不會如此之順。
36、緣分有深有淺，每段緣都有它的'意義，但也許過去的時間久了你才能更明白，不要成爲負累就好。
37、別對你根本不瞭解的東西妄加評論，包括我，雖然我是人，不是東西。但是最好不要以自己的理解胡亂評價人們——雖然，這總是免不了。
38、萬事要依照自己的心，也要依靠大腦。依從心，是追求你真正最需要的東西；依從大腦，是明白怎樣用正確的方式得到它。感性理性不是那麼簡單的東西。
39、如果你還在爲了不公平而鬱鬱寡歡，覺得你明明比別人強卻得到不公正的待遇，那說明你還沒有強到毫不費力的避免這些爛事的地步。
40、"不得不做就能做好"——如果是真的不得不做，而不是有人強迫你"必須做"。
41、有的朋友有過共同的目標，並肩一路同行，也許想過一直一起走，也許沒想之後，直到某個岔路口——這個路口在哪裏，爲什麼在那裏，也許是無人可以預料的——就分離了。
42、一個消失，會有新的出現，所以，就永恆了。
43、愛是相對公平。愛的重點是質量。對於多子女的家庭，要傳達的是父母和孩子唯一的聯繫，而不是絕對的公平。如何公平都無法抑制孩子想要得到父母唯一的愛的慾望。不要對孩子說"我對你和對你弟弟的愛是一樣的"，告訴他"你在這個世界是獨一無二的，我們對你的愛不會因爲任何人而改變。"
44、學習不能改變起點，但學習一定能改變終點。
45、逼迫孩子優秀，孩子能優秀十五年，鼓勵孩子優秀，孩子能優秀一輩子。
46、因材施教，首先要看是什麼材，"材質"其實在6歲前就已經基本確定了！
47、我們中國現在太重視大學的教育而忽略了幼兒教育，豈不知，在中國，幼兒教育才是最應重視的教育，因爲中國的家長几乎就不懂教育！
48、我國的發展世人矚目。以現在每年近萬億人民幣的財力，再不徹底解決貧團地區的義務教育問題，糾正教育制度中的不公正，說不過去，也對不起子孫後代。
49、沒有時間教育兒子，就意味着沒有時間做人。
50、在數學教育的旅途中，我甘願做一個行者，不斷行走、不斷思索。幼苗需要土壤的滋養，孩子需要教師的愛護。尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。師德是一面鏡子。給孩子一個多姿多彩的童年，讓他們在一頁頁翻飛的書頁間起飛，在湛藍如洗的天空下，無憂無慮地飄飛。
51、這可真教人爲難了！童大哥，想當年在太行山之時，潞東七虎向我圍攻。其時我練功未成，又被他們忽施偷襲，右手受了重傷，眼見得命在頃刻，若不是你捨命相救，做兄弟的又怎能活得到今日？
52、是，是！你別生氣，腿上痛得厲害，是不是？真叫人心疼。
53、在沒有陽光的黑暗中，一直想用這雙眼再次確認一次，那份生命的光芒……
54、懂得尊重自己的人，也會懂得尊重別人，這包括尊重自己的孩子在內。――顧振飈
55、挫折教育並非只是讓孩子過過苦日子，乾點苦活，挫折教育的重點在於，培養孩子直面挫折的堅強品質。――劉大偉
56、凡會學習者，學習得法，則事半功倍；凡不得法者，則事倍功半。――紀元
