一、選擇題
1、A 2、D 3、C 4、A 5、B 6、B 7、A 8、B 9、 A
二、情景分析：
10、李帥具有以下優良品質：
（1）有較強的責任意識，能立足本職，勇於負起責任。
（2）有正義感，敢於同壞人壞事作鬥爭，自覺守法，勇於維護社會秩序。
（3）有公平意識，善於維護社會公平。
（4）樂於奉獻，積極參加實踐活動，服務社會。
答對2點滿分4分和言之有理即可。
11、（1）和平，合作，負責任。（1.5分）
（2）科技。科技是第一生產力。（2分）
（3）實施可持續發展戰略。（0.5分）把我國建設成爲資源節約型和環境友好型社會，促進人與自然的協調，推動整個社會走生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路，推動生態文明建設。（4分）
三、價值判斷：
12、判斷：正確。
理由：保護環境和合理利用資源是我國的基本國策。我國面臨嚴峻的環境資源形勢，這一舉措有利於減輕我國的環境資源壓力，有利於實現可持續發展。
13、判斷：錯誤。
理由：盜版光盤是侵犯智力成果權的行爲，購買盜版光盤會助長侵權行爲；法律保護公民的智力成果權不受非法侵犯，我們應保護、尊重他人的智力成果，支持正版，反對盜版。
14、判斷：錯誤。
理由：小光同學應追求高雅生活情趣，自覺抵制不良***；珍惜受教育的權利和履行受教育的義務。
15、判斷：錯誤
理由：不傷害他人、不侵犯他人的基本權利是正義最起碼的要求。故意傷害他人的身體乃至生命是最嚴重的非正義行爲。小強這樣做不僅不能維護同學的合法權益，而且還會使自己走上違法違紀道路。
四、實踐探究題：
16、⑴①未成年人閱歷不夠豐富，辨別是非的能力較弱，心理素質不穩定，體質不夠強健，生命意識淡薄和自我保護能力差等特點，決定了他們在犯罪行爲、自然災害和意外傷害等面前處於弱勢地位，特別容易受到傷害。②青少年是黨和國家的`希望，是中華民族的希望，青少年的健康成長，關係着民族的振興，國家的富強。
⑵通過舉辦這項活動，可以讓全國的幼兒園、中國小學生增強生命意識教育，認識生命、尊重生命、珍愛生命、守護生命，同時有利於讓廣大中國小生學會應急避險的常識和技巧，增強自我保護的意識，提高自我保護的能力等。
⑶①遇地震，先躲避，桌子底下找空隙，靠在牆角屈身體，抓住機會逃出去，遠離所有建築物，餘震蹲在開闊地；②閃電打雷時，最好將家裏的電器插頭拔掉，切斷物理線路及信號線；③在室外走路時金屬的東西不要舉得太高；④在閃電打雷時最好到有防雷設施的建築下躲避，不要到大樹下和高壓線下躲避；等等。
⑷學會自護，珍愛生命；安全第一，防患未然；高高興興上學去，平平安安回家來；等等。
