【精華】家庭教育作文彙總6篇

在日常學習、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編爲大家整理的家庭教育作文6篇,希望對大家有所幫助。

【精華】家庭教育作文彙總6篇

家庭教育作文 篇1

從我們出生的那一刻起,就開始接受教育了,接受來自父母長輩、老師、社會的教育,其中最重要的便是父母的教育。因爲我們在父母身邊的時間最長,接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術,即使我們不能成才,也能成人,如果父母盲目的教育,情況就不同了。所以教育是一門藝術。

我們爲什麼要接受教育?

只有接受教育才能完善自己,瞭解進步的世界。從一個對世界懵懂無知的嬰兒,逐漸成長懂禮儀,規則、秩序和知識的青少年。我們在接受教育後懂得了知識,憑藉手中掌握的知識去了解這個世界,而科學家們用已經學過的知識研究不爲認知的奧祕。研究,需要龐大的知識儲備,這也歸功於教育,所以我們要接受教育。

爲什麼說父母的教育最爲重要?

出生起我們就一直待在父母身邊,上學、畢業,期間都少不了父母的教育。有一個成語叫“言傳身教”,父母平時不僅用言語教育我們,而且他們品質的好壞也會潛移默化地影響着我們。所以,你是否成才成人,很大一部分在於父母的教育。也許你的父母並不會指導你如何學習,但他們一定要指導你如何有禮貌,遵守規則和秩序。他們要更注重你的品德培養,這是一種教育的藝術。

那麼,父母應該怎樣教育孩子?

當今社會,有一個現象尤爲嚴重,那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會選擇“陪讀”,本義其實是好的,但選擇錯了方法。許多陪讀的家長幫孩子疊被子,洗衣服,做飯等。導致這些孩子學習不錯卻沒有一點生活自理能力。也有許多家長沒收孩子的手機,切斷網絡,其實這是對孩子的不信任。有些孩子並不沉迷於網絡,只是將手機作爲通訊工具,盲目的一刀切不利於父母與孩子的感情交流。

一些父母的教育思想過於迂腐,認爲孩子是父母的所有物品,必須服從管教,這樣的想法是極其不好的。作爲父母應該多去了解年輕人的世界,進行感情交流等,而不是做錯了事不問緣由直接訓斥或動用暴力。

綜上所述,父母應注重培養孩子良好的品質,鍛鍊孩子的能力,多與孩子進行情感溝通,多給孩子一份信任。

所以所,家庭教育是一種藝術。只有好的教育,才能成才成人,至少對社會有貢獻。能夠獨立自主,自力更生。家庭教育藝術決定孩子的一生!

家庭教育作文 篇2

每個年齡段按月分爲12期產品,5個年齡段共60期產品。每期產品包含綜合讀本、幼兒遊戲書、父母讀本、DVD、益智玩具5個組成部分。

《開心智趣園》根據不同年齡段設置不同的培養目標和主題,內容涉及符合孩子需求的各個領域,除了專門的學習內容(如認知、閱讀等)外,還特意安排了日常生活習慣、社會禮儀、健康安全、思維能力、邏輯推理、益智遊戲等方面的內容,從而達到綜合能力的全面提高。

1.綜合讀本:根據不同年齡段設置不同的培養目標和主題,設有“生活好習慣”“禮儀跟我走”“健康安全”“走進大自然”“我的小世界”“概念知識堂”“動動腦、動動手”“故事樂園”“奇趣世界”“趣味小實驗”等欄目,每期一個主題,讀故事,學知識,培養好習慣。同時,爲增加學習、遊戲趣味性,提高幼兒動腦動手能力,書內設置了貼紙、摺紙、剪紙等內容,讓孩子在剪剪、貼貼,拉拉、翻翻、畫畫、迷宮等遊戲環節過程中開心快樂學習。

2.益智遊戲書:着重培養兒童創意和邏輯思維,含“主題學習”、“視覺大發現”、“邏輯推理”、“創意空間”等欄目,爲孩子提供了一個通過動手實踐感知空間、培養學習興趣的快樂天地。

:以虹貓藍兔BABY爲故事主角,結合故事書與遊戲書中的精彩部分,形成動畫故事,視聽結合,生動活潑,符合孩子的心智發展特點,更利於孩子接受、學習和模仿。

4.益智玩具:配合每月的學習主題設計不同類型益智玩具,讓孩子在遊戲中學習,在學習中游戲!

5.父母用書:針對當月主題,爲家長提供詳盡的育兒指導方案。

家庭教育作文 篇3

在生活中,企業、汽車等每年都要進行年審,主要的目的就是檢查運行的質量如何,不好,就需要馬上整改,否則將受到處罰。既然這樣,我們如此重視的家庭教育爲什麼不可以進行“年審”?

家庭教育進行一次“年審”,這也源於昨晚的一封信件。當孩子興奮地收到好朋友的一封信時,幾乎都跳了起來。可當孩子看完這一封信後,心情憂鬱地把來信給我分享時我還很高興(高興是爲孩子把我當朋友看待,纔會把信給我看!)。當我看完信後,我卻不自覺地流淚了。不爲自己的得失,而是爲一個昔日無憂無慮的孩子,現在變得如此壓抑?如此孤獨?突然我想想自己對待孩子的家庭教育是不是也得進行一次“年審”,正好是對孩子情感教育進行一次總結,也是對孩子教育的全面梳理,用坦誠的方式來迎接新的一天,爲自己的鼓勁助力。當然“年審”的當局不是政府機關,也不是學校班級,而是我們自己。

做父母的是我們生命中最大的事業,每一年裏,我們家長都希望自己的孩子能取得優異的成績,在這希望裏面,處理對孩子的家庭教育方面,我們做父母的表現如何?

首先“年審”是不是對孩子理解,我們是不是給自己的孩子足夠的樹立信心,支持鼓勵他。孩子“不聽話”,是要把這視爲正常現象,對孩子多一份理解。如果父母有足夠的理解,孩子往往更容易接受父母的指導,少一些不聽話的行爲。

第二“年審”自己是不是和孩子以朋友相處。隨着社會生活的民主化,家庭教育也將日益與時俱進了,平等的親子關係模式模式將日益發展和強化,這是一股不可逆轉的潮流。在歐美國家的家庭裏,親子關係是很平等的。在我們國家較開明的家庭裏,也有越來越多的親子能平等相處。我希望在這一點上,自己一定要提升,改變自己的大父母觀點。

第三“年審”溝通。記得在一本雜誌上看到了一份調查,100名父母每天與孩子交流的時間,發現大多數人的時間都很短,其中的一父親只有15秒。“功課做完了嗎?”“做完了。”“睡覺吧。”“嗯。”真是讓人難以置信,卻又似曾相似。同在一個屋檐下,卻聽不到彼此的心聲,於是家庭教育生出許多問題。教育專家說過最好的教育不是批評斥責和強制懲罰(當然這也是教育不可避免的形式)而是讓受教育者在沒有察覺到受教育的情況下受到教育。因此可以說,溝通是最好的教育。在家庭教育中經常進行交流,因人、因事、因時、因地制宜,採取恰當的溝通方式,兩代人就會情連着情,心連着心,家庭教育就會多幾分順利。這點,我感覺與孩子做的很好,我們經常談心或小紙條來交流。

還要“年審”心理換位。在理解、平等、溝通的基礎上,我們還要學會換位思考,設身處地地從孩子所處的位置、角色、情境支思考、理解和處理。這樣我們與孩子之間就會有更多的相容。

“年審”自己的家庭教育,絕不是強詞奪理,也不是巴掌,是反省,是懺悔,是審視自己,是防微杜漸,更是自己對家庭教育的一次大檢閱。當你發現家庭教育這艘大船需要修補的時候,你就不會讓它一爛再爛下去。

以後每一年裏,我都要盤點一下自己花費多少時間陪孩子?有沒有自己的私心、面子、夢想,逼迫孩子爬書山遊題海,以“爲你好”爲藉口去剝奪孩子的快樂?在出人頭地與健康快樂之間,如何選擇?

好嗎?學習怎樣?陳海青他們也都好嗎?我很想念你們。

英語現在學的如何?是不是有很大的進步呢?我想應該是不錯吧!

在這裏的日子總是會有緊張感。既然新鮮度已逝去,現在的也就剩下緊張吧?親人們都把我送上書山,讓我獨立生存,把我扔到卷海里讓我以打魚爲活口。但是我如果想反抗,將會被嘲笑,所以我只能一一順從。考上十二中的日子,雖然平淡如水,但會更加緊張萬分,快樂對我來說是什麼?是大人們排斥之外的一種東西,我想要把它找回來,但是不、可、能。

那些什麼所謂的十二中、一中,我的前途,我的未來,只不過是沒有靈魂的空殼,它們有什麼意義?

像朱自清在《匆匆》裏寫的:“過去的日子如輕煙被微風吹散了,被初陽蒸融了……”我的日子在哪裏?如果它們離開了我,它們會不會孤獨?會不會害怕?會不會冷?會不會餓?我又要如何去尋找呢?

幾顆星星伴隨着月亮,而我一無所有,只有孤獨。所以,我希望有人來陪我,一個動物也足夠了,假設在哪一天,你在咱們大院看到了我的貓咪,能不能喂些食物給它呢?

家庭教育作文 篇4

“兒子,我看那個xx補習班不錯的,你去不去了?”

“隨便!”我答。

“別老是隨便,隨便的啊!”

“那——就不去吧!”我高興地答道。

“什麼?不去!”老媽接着說,“你看人家李xx,學習那麼好都去了,王xx雖然學習不好但自知不足,也去了,你這個小xx怎麼不去?……”

上面這段話大家應該很熟悉吧!沒錯,這就是總是隨意侵犯我們休閒時光的老媽說的話,況且她的聖旨又總是不可侵犯。一旦我們有半個“不”字從牙縫裏蹦出來,便是遭到她那兵臨城下、無休無止、口若懸河、連綿不絕的唾沫大招,更可怕的是,此招一旦發動,我們的老爸也會投入到這場戰爭中來。儘管我的爸爸有可能加入我這邊,但無論加入哪邊結果都會是老媽贏。除非我們能用計謀把爺爺、奶奶、姥爺、姥姥這四位大將請到我的軍營裏,我們纔有一點點獲勝的機會。

其實也不是沒辦法,並且那辦法也很簡單,只要我英俊瀟灑地回上幾句“你看看人家王媽媽比你柔多少倍,你看看人家李媽媽比你強多少倍。”我自然就穩操勝券了!但勝利是勝利了,結局卻是雖勝猶敗,況且我也不捨得或不敢說那些話,因爲此話一出,我很有可能換來渾身青一塊紫一塊的獎賞,並且結果還是一樣的,那就是我還要悶悶不樂地上補習班。

我講述的故事,是一個老掉牙的故事,但誰能說我講述的故事,沒有發生且繼續發生在每一個家庭中?這的這個故事不僅是給小孩子看的,也是給大人聽的。我希望看過我的故事的家長,請你們都想一想:“當比較的天平落在您身上,您的感受如何?”

家庭教育作文 篇5

從我們呱呱墜地的那一刻起,我們便是一個集體中的一員家庭一員。從那一天起,家庭、父母便與我們緊密相隨,我們也在那一刻開始了我們一生的學習,也是最重要的教育家庭教育。我們的父母便成了我們最好的老師,在我們的人生中,家庭教育也顯得尤爲重要。

中國古語有:子不教父之過,說的便是孩子如果品行不好,一定與父母有關。其實,今天,當我們觀看法制節目時,那些少年犯們,絕大多數走上犯罪道路都與他們的家庭有關。

我還依舊記得,中央電視臺某次播放的“法制在線”,記者走訪了北京部分少管所採訪了那些少年犯,他們中絕大部分都是在說:父母忙,不管他們,所以想到外面玩,就走上了這一條道路。其中有一位少年犯讓我記憶最深,那位少年犯因喝酒鬥毆而被拘留,他告訴記者,從前,他吸菸、喝酒,什麼事都做。記者看着這樣一位年僅15歲的男孩,覺得十分不解,爲什麼這樣一個男孩會做如此多的不良行爲?男孩說:他的父親與母親離異後,把他帶在身邊,而父親喝酒、吸菸成性,久而久之,他便學會了。

聽着這一則消息,不免讓我們震驚,在少管所中有如此之多的少年犯,他們就是因爲父母的不良行爲,使之走上犯罪的道路。也許有人說,他們中有絕大多數父母離異。其實父母離異並不會給孩子帶來多大陰影,哈佛女孩劉亦婷也是生活在單親家庭,可是她成爲了一個優秀人才,並被哈佛大學錄取。她的母親是一位偉大的單身母親,從小,她的母親就從各方面培育劉亦婷,着重培養其身心發展。

家庭教育對於我們每個人來說都是非常重要的,良好的家庭教育會讓孩子成爲德智體美全面發展的優秀人才。良好的家庭教育,正確的家庭教育會讓孩子在今後更好的容入社會,與人相處,成爲一名優秀的人。

當今家長,是否該考慮一下教育方式,開展正確的家庭教育,做孩子的榜樣,從各方面教育孩子,使孩子成爲一位優秀的人?家庭教育對於我們每個人來說必不可少。可以說成功,90%來源於家庭教育。=

家庭教育作文 篇6

人們都說:家庭,是人生的第一是個課程。父母,是孩子的.第一個老師。孩子們從牙牙學語起就開始接受家教,有什麼樣的家教,就有什麼樣的人。我的家庭教育就是那麼的神奇。

我的爸爸是一個要求嚴格的人;我的媽媽是一個和藹可親的人。從七歲時,我就愛上了寫作。我拿着我寫的,第一篇文章給母親看,母親就開心的對我說:牛牛,這真是你寫的嗎?真的很不錯,爸爸回來的時候,讓爸爸看一看。爸爸也一定會再次表揚你的。我即開心又興奮,點頭告訴她這真是我寫的。她再次開心地摟住了我。

我對媽媽說:爸爸什麼時候回來?媽媽笑眯眯地:他八點回來。我的爸爸對我來說是一個非常嚴格的人。我的作業他都會認認真真的檢查,如果發現一丁點兒錯誤就要批評我。喜歡我的爸爸,他對我非常嚴格而且很愛我。

我跑到房間裏坐到書桌旁,用我的彩色水筆把那篇文章,認認真真的修改了又修改。然後,我又用一個新的本子把那個文章用最美麗的字體把它寫得漂漂亮亮的。將近七點半的時候。我坐到了沙發上,等着爸爸回來。

7:40、7:50。八點的時候爸爸回來了,我把那篇文章遞給了爸爸,爸爸看見那首詩覺得很新奇。就拿着我的文章,讀了起來。現在,我開始擔心了,擔心:如果,爸爸現在像是給我檢查作業一樣,一點兒錯誤都要檢查出來。可在這時,爸爸有點兒嚴肅,又有點兒開心,這樣對我說:張詩彥,這篇作文寫的不怎麼好呀,趕快去修改修改。我聽了這話,傷心了。拿着我的文章,跑到了,房間裏。傷心的修改了起來。

過了一個晚。第二天早上,我又拿起那篇作文,給了爸爸,這次爸爸對我這篇作文的評價是:這篇文章還行。繼續加油!根據父親的批語,我更加努力。

像我現在作文已經達到了很棒的水平啦!我要感謝,那時的爸爸媽媽。慶幸我有一個和藹可親的母親,我還有一個對我很嚴格的父親。我有母親的力量,這種力量是靈感和創作的源泉。我有父愛的力量,那是提醒我。

家庭教育十分的特別,大家一定是不是有一種很欣慰的感覺。是的,你們一定都感嘆我,有一個和藹可親的母親和一個嚴厲的父親吧!