英語積累詞彙方法

詞彙就是一種語言裏的全部的詞，如漢語詞彙，英語詞彙；也指一個人或一部作品所使用的全部的詞，如魯迅詞彙，《西遊記》詞彙。每個同學說話，作文所使用的全部的詞，就是自己的詞彙。

爲什麼要豐富自己的詞彙呢？先看看以下大家並不陌生的例子：同讀一篇文章，有的同學感到津津有味，有的同學卻感到索然無味。爲什麼呢？

用同一題目作文，有的同學有許許多多的詞兒一個勁地在筆端涌流，有的同學卻像冰心奶奶所說的那樣，“眼前閃爍着事物的形象、顏色、動作，筆下卻形容不出來，而只好以‘好看極了’、‘好玩極了’、‘有意思極了’等等簡單模糊的字句，輕輕帶過就算了”。這又是爲什麼呢？

造成同學們閱讀和寫作能力差別大的原因是多方面的，但積累詞語的多少是重要的原因之一。怎樣才能使自己的詞彙積累豐富起來呢？有沒有捷徑呢？回答是否定的，捷徑是不存在的，方法是大家都知道的。

（1）多讀

多讀就能多積累詞語。不但要積累課文中的優美、生動的詞語，還要像蜜蜂一樣，在百花園裏辛勤地採集，廣泛地從各種各樣的.書籍中去積累詞語。

（2）多聽

聽廣播，聽錄音，聽周圍的人說話，從中學習詞語。特別要向人民羣衆學，他們的詞彙不僅豐富，而且樸素、形象、生動。

（3）多記

積累詞語不能靠一朝一夕，要持之以恆，積少成多。背誦是積累詞語的好方法。兒童少年記憶力最出色，要抓住這個最佳時機，多背誦一些詩文佳作，名言警句。小本子隨身帶，無論何時何地見到聽到好的詞語，隨手記下來。隔一段時間，可分門別類地加以整理，以加深理解，強化記憶。

（4）多用

積累是吸收，運用是傾吐。儲存在記憶倉庫裏的詞語，只有通過及時地反覆地運用，才能變成自己的東西，才能得心應手地用來表達自己的思想情感。

以上四點，就是聽說讀寫，只要你日常學習生活中加以注意，假以時日，你的詞彙就會豐富起來。

Connect：將單詞的記憶建立在一個常用主題的基礎上更容易記憶單詞。建立你自己的單詞間的聯繫還可以用蜘蛛網的方式組織單詞。

Write：實際使用詞彙能幫助在腦海中真正記住單詞。用新的詞彙造句或用一組單詞或表達方式編故事。

Draw：激發出你自身的藝術性畫那些和那些新學單詞有關部門的圖片。你的圖片能在今後幫助你激發記憶。

Act：將你新學的單詞或表達方式用動作表達出來。或者，想象並表演出你可能會使用到那些單詞的場景。

Create：用英語設計你的單詞卡並在空閒的時間學習。每週都要製作新的單詞卡，但是要不停的回顧所有的單詞。

Associate：不同的單詞指定不同的顏色。這種聯繫方式能在今後幫助你回憶單詞。

Listen：想一想有沒有什麼聽起來和你新學到的單詞接近的單詞，特別是一些複雜的單詞。將你的新單詞和其他單詞聯繫起來以幫助你記住發音。

Choose：記得你感興趣的話題要更容易學習。因此，仔細選擇你認爲有用的或有趣的單詞。就算是選擇單詞的過程也是一種記憶的手段！

Limit：不要試圖一天之內記下一本單詞！每天限制你自己記憶15個單詞，你就會不斷的增添自信而不是感到沒有辦法應付。

Observe：當閱讀或是聽英語的時候注意那些你正在學習的單詞