在平日的學習、工作和生活裏，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編爲大家收集的期會考試小結作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉眼間，我的五年級上學期的生涯就過去了一半，期會考試試卷也發下來了，本來不偏科我居然偏科了。我要借這次寫作文的機會，好好總結一下。
爲什麼偏科？就是因爲語文“戰場”上，我方因勢力太弱，被敵方的大將打得落花流水，結果我方慘敗。但在數學和英語“戰場”上，我方勢力強大，就反了過來，把敵方好好地教訓了一頓。可還是有兵力不足的時候，被敵方“咬”回了一小口。爲什麼會慘敗？爲什麼會被反“咬”了一口？就是五個字：不認真、馬虎！所以，我老是因爲檢查的不夠仔仔細細，或以前沒有好好複習，導致了總被反“咬”了一口。看到了考試後的分數，我決心在下次考試時，一定要認真檢查，讓我方兵力逐漸強大起來！
在生活中，我也有一些小小的毛病。比如在上課的時候，在與同學相處時，在跟父母說話時……這些地方我都要把“隱身”在裏面的毛病改掉。
首先，我必須要改掉愛在課堂上跟同學講小話的毛病，這也是我最大的毛病。
我決定在上課“封閉”我的嘴巴。不過，當然不是用膠布粘住，是我自己自覺“封閉”，在發言時再“打開”，我那老愛說廢話的嘴。如果我控制不了我那“淘氣”的嘴巴，我就罰自己抄說的廢話十遍，這個想法不錯吧！
我們做人吶，要懂禮貌、有愛心、樂觀、積極向上，才能成爲家長心裏所謂的乖乖女。
所以，我首先要達到對人問好要用禮貌用語，最基本的禮貌用語是記下：您、對不起、謝謝、打擾一下、請。如果你經常用這些禮貌用語，就可以拿到乖乖女的名稱了！
只要我認真，努力達到以上三點：一、學習穩定在九十以上；二、改掉生活中的一些毛病；三、做人懂禮貌、有愛心、樂觀，大概就會品學兼優了吧。
我要努力，努力，再努力！
期會考試小結作文 篇2期會考試終於過去了，本來是想大玩特玩，可一個令人擔心的問題又來了，那就是分數。老媽對我的要求是語文95分以上，英語100分，數學92分以上。不知道這次期會考試，我能不能達到她的要求。
語文教師向來是改卷神速，上午考下午分數就出來了。教師髮捲子時，同學們有的胸有成竹，有的面如土色，有的求天拜佛，教室裏一片緊張氣氛，只聽得到考卷嘩嘩的聲音。終於發到我的了，我輕輕打開試卷，呀！96分！我心裏一塊石頭終於落地了，我如釋重負，長噓一口氣，老媽的要求總算達到了。
當我回家把試卷給老媽看時，老媽看着看着突然晴轉多雲，指着卷子上的兩道錯題說：“你看！這兩道題不該錯，完全是粗心導致，粗心是考試的天敵，像你這樣老粗心，以後怎麼辦？……”老媽又開始嘮叨起來。其實在這之前我就已經發現了這兩道不該錯的題，我也非常後悔，可世上沒有後悔藥啊！我暗下決心一定到改掉粗心的壞毛病。
今天英語教師說英語成績公佈下來了，我滿懷信心，要知道英語可是我最拿手的課程了，可教師公佈到我的分數時，我只考了93分，
我簡直不相信自己的耳朵。回家該怎麼向老媽交代呀，我真希望英語卷子快點發下來，讓我看看到底是哪裏讓我扣了7分之多。
現在還剩下一門數學分數沒公佈下來，真不知道是福是禍。
期會考試小結作文 篇3期會考試終於過去了，本來是想大玩特玩，可一個令人擔心的問題又來了，那就是分數。老媽對我的要求是語文95分以上，英語100分，數學92分以上。不知道這次期會考試，我能不能達到她的要求。
語文老師向來是改卷神速，上午考下午分數就出來了。老師髮捲子時，同學們有的胸有成竹，有的面如土色，有的求天拜佛，教室裏一片緊張氣氛，只聽得到考卷嘩嘩的聲音。終於發到我的了，我輕輕打開試卷，呀！96分！我心裏一塊石頭終於落地了，我如釋重負，長噓一口氣，老媽的要求總算達到了。
當我回家把試卷給老媽看時，老媽看着看着突然晴轉多雲，指着卷子上的兩道錯題說：“你看！這兩道題不該錯，完全是粗心導致，粗心是考試的天敵，像你這樣老粗心，以後怎麼辦？……”老媽又開始嘮叨起來。其實在這之前我就已經發現了這兩道不該錯的題，我也非常後悔，可世上沒有後悔藥啊！我暗下決心一定到改掉粗心的壞毛病。
今天英語老師說英語成績公佈下來了，我滿懷信心，要知道英語可是我最拿手的課程了，可老師公佈到我的分數時，我只考了93分，
我簡直不相信自己的耳朵。回家該怎麼向老媽交代呀，我真希望英語卷子快點發下來，讓我看看到底是哪裏讓我扣了7分之多。
現在還剩下一門數學分數沒公佈下來，真不知道是福是禍。
期會考試小結作文 篇4期會考試已經結束，從這次期會考試來看，同學的英語基礎比較紮實，我們平時的教學工作比較認真。但此次考試，也暴露了我們平時教學中存在的一些問題。
一、 同學的聽力不過關
本學期，同學在課堂上的聽力練習就少了一些，也放鬆了對同學進行系統地聽力訓練，再加上這次聽力考試有一定難度，同學聽力題的難題局部失分較多。除了在平時加強訓練外，還可以教給同學適當的方法，如考試前先仔細讀題，做到心中有數，對有關題目可先做預測，聽力時就可以降低難度。
二、 同學的詞彙不過關
1、本此期會考試的語音局部失分比較多，這個問題一直困擾着我，平時英語活動，經常討論，但還是有問題。可以平時應爲同學歸納一點有關語音方面的內容，例如：教單詞時以舊帶新，幫同學歸納語音的讀音。
2、同學在完成單詞，英漢互譯練習中失分不算多。平時教學中，還是應認真鑽研教材，領會三會單詞和四會單詞的要求，不隨意加深難度，教給同學一定的記憶方法，讓同學學得輕鬆一點，增加同學學習的興趣和信心。
三、同學的句型不過關
1、同學在語言知識綜合運用中存在問題，碰到幾個語法點在一起做練習，同學就無從下手，扣分較多。平時教學中，必需在課上講清，講紮實，必需在同學的理解的基礎上，綜合訓練時才幹有效，才幹達到一定效果。
2、對於重點句型，在平時教學中反覆強調，但同學掌握得並不熟練。平時教學中，應滲透適當的'語法教學，把教學中難點，重點加以總結，編成朗朗上口的順口溜讓同學記憶，可加深印象，降低難度。句型訓練，不能靠臨考前的綜合練習，還是要在平時的新課教學時教透，在平時適當練習。這樣，每個句型教學到位了，綜合起來訓練就不容易混淆。
針對這些情況，我準備採取下列措施：
一、努力提高單位時間的效率。認真鑽研教材，掌握教學的重點與難點。平時多聽課，多學習他們優秀的教學方法。
二、理解同學，教在心靈。平時與同學多溝通。努力改善與同學的關係。因爲濃濃的師愛是同學主動學習的前提。親其師，信其道。理解教師，勤學奮進。要提高同學的主體參與的積極性，教師必需努力發揮自身的人格魅力來吸引同學，努力處置好與同學的關係。人際關係好壞,對同學的發展有着重要的影響,良好的人際關係,能消除同學孤獨感,緩解心理壓力,振奮精神,培養其自信心,提高社會價值感,增進社會適應能力,形成樂觀豁達的人生觀,實現個性的全面發展。
三、採用多種手段，爲了加強同學的主動參與，我們的教學將面對全體同學，在學習過程中，我們要充沛利用多種形式面向全體同學，既要讓尖子生更尖，也決不放棄任何一個學困生。可以採用談心、同學之間“一幫一”活動等形式，引導這些同學跟上教學進程。
同學英語成果的提高，需要師生一起好好的配合，我們將力爭提高同學學習的積極性與主動性。
