在日常生活中，課堂教學是重要的工作之一，反思自己，必須要讓自己抽身出來看事件或者場景，看一段歷程當中的自己。那麼應當如何寫反思呢？以下是小編爲大家整理的二年級期末考試反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級期末考試反思 1
期會考試已經結束，回顧這半學期的教學工作，感到很辛苦，同時也感到很欣慰。從本次二年級的語文試卷來看，其命題難易程度適中，既突出了學生基礎知識方面的內容，涉及到字詞、句段;又輔以學生課外的知識拓展而且這部分的內容佔據了相當大的分值。試題基本上體現了課標的要求，注重基礎，突出能力，爲今後的語文教學工作指明瞭方向。從考試的成績來看，成績是可以肯定的。但能很容易看到考試中的一些問題和不足。針對本次的考試做了如下反思：
一、 加大基礎知識掌握的力度
此次期會考試的試題，在基礎知識方面都是課本教學目標中要求掌握的，此項失分的較多。其中包括學習較好的學生，據我考試後調查，大多數學生都覺得這些題老師都講過了，我們也做過練習了，認爲比較簡單。分析是學生認爲這些題挺簡單的我都會了，粗心大意造成了失分的原因。在今後的教學中，加大生字、生詞、重點句子和段落掌握的'力度。低年級的生字詞是教學的重點，採取在小組內聽寫生字詞、在課前檢查生字、在作業本上聽寫等多項措施。使此項內容在今後的考試中，把失分降到最低。
二、培養學生閱讀興趣和習慣
雖說本次考試的閱讀題對二年級的學生來說有一定的難度，但是從中也看到學生在閱讀能力方面的欠缺。閱讀理解題錯的較多，有的學生審題後動動腦筋才能解答，不少學生就胡亂寫幾句。這可能是因爲平時沒有注重學生閱讀方面的鍛鍊。以後要加強這方面的鍛鍊。在學生今後閱讀中交給學生閱讀的方法：
1、初讀，要讀準字音;
2、再讀，將課文讀流利，理解課文中詞句;
3、研讀，將課文讀出感情，談獨特的理解與感受;
4、練讀，將課文讀入心，找出自己喜歡的詞句，積累語言文字，做好讀書筆記二年級期末考試反思篇教學反思。鼓勵孩子多讀書，養成自覺閱讀的好習慣。從高效課堂教學着手要注重讀、悟、用、說、寫等方法的指導，要重視學生範文語言的吸收和內化，逐步形成能力，使學生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習慣。
三、提高學生寫作能力和積累
指導學生學會看圖，弄懂圖意，看圖要按一定順序，要全面觀察
WiseMedia 學會說通順、完整的話，進而寫通順、完整的話。學會標點符號的用法，特別是引號的用法。寫作部分歷來都是學生的難點，提高學生的寫作能力必須立足課堂，立足課本。習作教學要在文從字順上下功夫，重點寫好記實文，同時鼓勵學生平時積累好詞好句，寫出生動的語句。才能切實有效的提高學生的寫作能力。
四、今後改進的措施
1、利用好早自習，培養好小幹部，組織學生進行學習。使學生在有限的時間內養成好習慣。早自習輔導學生感情朗讀、背誦好詞好句，下午自習輔導學生作業，默寫或聽寫，督促基礎知識人人過關。
2、要重視字詞教學 ，夯實語文基礎字詞教學是語文教學的重要內容之一，是閱讀和寫作的基礎。從本次檢測中，我們很明顯地看到，許多學生字、詞不過關。要提高學生的成績，首先應重視字、詞的過關。教師在教學中應重視詞語聽寫，詞語抄寫和形近字辨析組詞，用詞寫話等方面的訓練，同時還可開展豐富多彩的活動(如：詞語接龍、詞語積累展示會、猜謎等)來訓練和鞏固學生對詞語
的掌握，努力克服錯別字。
3、改變重背誦輕默寫的習慣，學生不是不會背誦，而是不會寫，往往在寫上丟分。加強學生的雙基訓練，同時，注重培養學生靈活運用的能力。
4、做好學困生的輔導工作，對待差生需要有耐心，利用午自習針對差生的原因，做個別輔導，多鼓勵，多表揚，不放棄一個差生。另外，加強與家長的聯繫，特別是學困生的家長，交給簡章輔導的方法，把學校教育與家長教育結合起來，提高學生的學習效率。
5、進一步強調、指導學生的書寫。糾正他們的寫字姿勢及握筆姿勢。要求學生正確、工整地書寫。在平時的練習中，要教育學生認認真真書寫，力求把字寫得端正漂亮，向寫得好的同學學習。對於難寫的字，教師要進行重點指導，認真觀察字的每一個筆畫在田字格中的位置。引導學生尋找識字規律，把識字、寫字緊密結合起來。對於個別差生進行指導二年級期末考試反思篇二年級期末考試反思篇。
6、訓練學生養成傾聽的好習慣。要求學生不僅考試時要聽清題意，在平時的學習中，也要使學生養成良好的傾聽習慣，幫助學生掌握好知識。
7、堅持讀寫結合的教學目標，提高學生的寫作能力。在今後的語文教學中，一方面要加強閱讀教學，另一方面要加強讀寫聯繫，做到讀寫滲透，讀寫結合。
8、指導學生看圖寫話的力度。二年級是寫話的起步階段，要多瞭解學生所需，讓他們寫一些真人真事，也要培養學生積累好詞好句的習慣，豐富學生寫作時的詞彙量;在批改日記時，應儘量採取面批，使學生明確自己寫話中存在哪些缺陷，以便改進。
總的來說，在後半學期裏，我將對自己要求過高，對學生的要求也更嚴，努力改正工作中出現的問題，揚長避短，根據學生情況及時改正和幫助，使其進步。，今後要注重基礎知識的訓練強化，注重抓好學生學習習慣的培養，力爭在下次期末測試中學生們的成績有一個大的提高。
二年級期末考試反思 2
期末考試考完了，還沒等分數出來，我已經預料到了這次考試的慘敗，我認爲讓這次考試慘敗和這幾點有關：
1、考試前沒有好好複習
2、考試時心理狀態不佳，非常緊張
3、考試時精神狀態異常不好，沒精打采，根本沒有心思考試，只想趕快把題做完，結束考試
4、在考試的時候有部分題目不會做，放在了後面來做，結果後面沒有了時間，也忘記了還有這些剩餘的'題目。
二年級期末考試反思 3
緊張的一學期過去了，我們馬上迎來了期末考試，我很想取得一個好成績，但我並沒有爲之付出更大的努力，結果可想而知，沒有努力，沒有收穫，我考砸了。
看到別的同學的優異成績，我很羨慕，要是我是他們多好啊。爲了更好的向他們學習，我寫了反思。
第一，考試前一段時間，我沒有真正努力學習，有些貪玩，沒有全心全意的去學習。今後我會上課認真聽講，按時完成作業，保質保量，尋找適合自己的`學習方法。
第二，我近段時間，玩遊戲，看電視較多，耽誤了學習。我決定，開學以後，週六週日可以適當的玩電腦，但平時一定不完，看電視也應有節制。
第三，我的思想上有些懶惰，不能夠完全投入到學習中，總是被周圍事物吸引，所以今後，我一定培養自控力。
最後，我一定會說到做到，我明白，只有刻苦，才能進步，一次失敗不算什麼，我相信下一次，我一定會進步的。
二年級期末考試反思 4
這星期，我們考試了語文，當天成績就出來了。我的閱讀題一共都扣了2.5分。閱讀上有許多題是不應該錯的，像煩惱的惱寫成電腦的腦，失去了0.5分;在填寫反義詞中，我把毛病的反義詞寫成了怪癖，我真是粗心，又失去了寶貴的1分;還有在寫表達了什麼感想時寫成了明白了什麼，有失去1分，要不然就是96分了……
我感到很後悔，但是我卻深深地知道，這個世界上唯一沒有賣的就是後悔藥，經過了這次的教訓，我以後一定要改掉我粗心大意的毛病，做什麼事情都要認真，而且還要多看看書上的題，這樣才能答上課本題。我想，經過我的.努力，在下次的考試中，一定要超越自己。如果太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因爲只有這樣，才能更靠近陽光，才能向着目標一步一步的進發!
不過，通過這次考試，我終於知道是我玩的太多，複習的太少。今後，我一定要努力起來，加油，朝明天美好的未來出發。
二年級期末考試反思 5
期末考試考完了，對於這個成績，我感到很不滿意，因爲，我後退了。我總結了一下原因；學習不紮實，考試太粗心，平時做題少。更主要的原因是——考試前沒複習。
因爲在考試前夕，我跟父母吵架，搞得我沒複習，心情也不好，這大大影響了我的考試成績。在考試過程中，我只能按照我平常的'記憶，以前做的題目來做題。更可怕的是，我竟因考試緊張，吃不下飯去！心理素質太差！
從現在開始，只要我們能夠每天學好當天學到的東西，並加以複習、鞏固，這樣日積月累，到了週末就會有足夠多的時間來複習其他科目，保證萬無一失，考試時，便會成竹在胸，而且無論如何測驗，都無所畏懼。要給自己確立一個奮鬥的目標，而這個目標，不能太高，也不能太低;太高的話，當沒有超過這個目標時，便會灰心喪氣;太低的話，太過輕易的超過自己的標準，便沒有超越自己的快感。所以，給自己你定目標也是必不可少的。希望在下次考試中，取得更好的成績。
二年級期末考試反思 6
成績單在今天發了下了，我總以爲會考得很好，可是，你看，數字得了83分。我驚訝得不知所措。
回到家裏，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間裏反思自己。難道是我自己認爲每一次考試都很出色，所以驕傲嗎?難道是我在考試前沒有人在複習嗎?難道是我對學習的態度不好嗎?
不，不是的。經過我的反思，我知道：在考試前，應該養精蓄銳，沉着冷靜地深呼吸練習。考試中，應該穩定情緒，去審清題意，要學會避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會寫的，這樣省時間。要學會巧用推理，用公式推理方法去做，就不會容易出錯。考試後，絕不跟別人對答案，應該運用定位加聯想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達到98分，最低分就80多分。
我決定一切重新開始。我不會知難而退的.。經過這次的反思，我明白：最好的榮譽是靠自己刻苦努力換取的。
二年級期末考試反思 7
這次考試過後，我非常擔心我的語文和數學。我害怕我考不上九十五，而英語我卻滿懷信心。不過到了發試卷的時候，我數學考了100，語文考了99，英語卻考了92.
這次考試，我覺得語文減得那一分非常冤，我把“舒服”寫成了“適服”覺得很不應該
數學之所以考了一百，是因爲我很早就做完了，而且檢查了好多遍。而且我沒有粗心大意。
這次的考試，英語給我拉了不少分。一是我把椅子和桌子總是搞混。這個就扣了四分。二是英語後面的第九題給我又扣了四分。
這次我的排名是全班第十五名，覺得挺好的`。至少我考出了我真實的成績，沒有抄襲別人的。媽媽也說過，沒有必要考三百分，只要考出自己最真實的成績就非常好。
二年級期末考試反思 8
期末考試結束了，我似乎失手了，試卷發下來了，我看到這三張試卷，我有些呆了。
86.5、86、99這是我語數英三科的分數。
我想我現在開始後悔，平均分要都是九十分的都不一定能進去，我現在還差那麼多，總分能夠達到280分的'纔可以進去……爲什麼自己當初那麼粗心呢?不該錯的地方倒是錯了，琴的下面我竟然寫成了“令”，唉……實在不應該啊!
現在我知道，後悔已經無濟於事了。
我只能用後天的努力和百分之九十九的海水來努力，爭取下一次更好的成績和更好的自己。
99分的成績我也不希望出現在我的試卷上面，爲什麼還差這麼一點點都不努力呢?
媽媽告訴我，我一定要努力，努力了就行!
我是努力了，可是我沒有把所有的心思都用在學習上面，從現在開始，我要做一個全新的自己!
但是也希望老師不會對我失去信心!
二年級期末考試反思 9
到學期末了，我們進行了一場忐忑的期末考試。
放了幾天假，要到學校領成績了，試卷發下來了，我看了看我的錯題，又看了看成績，覺得這次期末考試成績不是很理想，語文考了99分，數學考了97分，英語考了100分。
語文題我覺得錯的太不應該了，居然抄錯了字，下一次，我絕對不能犯這種低級的錯誤了，我要仔細讀題，認真書寫，用心檢查，認真聽講，做一隻像《龜兔賽跑》裏堅持不懈的'小烏龜，一定能考一個好成績！
數學的成績太不好了優秀作文，這次很粗心，算錯了得數，因爲沒有經過驗算，所以算錯了，下次，一定要驗算吸取這次的教訓，考一個好成績，仔細檢查。
英語這次考得很好，因爲題都很簡單，我要保持這種狀態，爭取下次期末考試還考100分！
通過這次期末考試，讓我明白了要認真檢查，仔細讀題，不要把自己會的題做錯了。希望再到學期末時，考個好成績！
二年級期末考試反思 10
這次雖英語和語文沒考到95分以上，差了一分，但我會像以往一樣繼續努力的，爸爸媽媽，爺爺奶奶，這次考試之前，謝謝你們對我不斷的鼓勵，是你們的鼓勵加上我的努力才使我考得這麼好，謝謝！
從24名跑到了前10名【前10名是我預測的】，是多麼不容易啊，但我也要一直堅持往前跑，因爲前邊還有很多人在等着我去超越，我要加油，爭取在下一次考試時，我能進前5名，語文，我要向劉雪晴同學學習；數學，我要向劉孟琪同學學習；英語，我要向張藝楠同學和李嘉璇同學學習！
定好了目標，現在剩下的`就是我之後的努力了，王子凡加油！爭取超過他們！
最後，我要記住：“胸中沒有大目標，一根稻草壓斷腰；胸中有了大目標，泰山壓頂不彎腰！”心中只要有目標，向目標前進，就不怕你沒有成功的那一天！
二年級期末考試反思 11
“我的分數不怎麼樣，差點兒沒有哭一場，可我還是照樣長。”五年級期末的數學考試成績出來後，這句話大概最能表達我的心情了。
這次考試，我的親人、朋友、老師、同學都認爲我會給這五年的學習生涯畫上一個圓滿的.句號。可是，在這重要的關頭，我卻考出了這五年來期末考試的最低成績。
成績出來後，我記住了一句話：“反省是一面鏡子，它能將我們的錯誤清清楚楚地照出來，使我們有改正的機會。”於是我開始反省自己，看自己錯在哪裏，原因是什麼。
仔細想過之後，我覺得是自己平時得到的表揚太多太多，而批評卻少之又少，這讓我變得驕傲，變得馬虎，變得瞧不起別人。所以我開始輕視一切考試，長期下來怎麼可能不犯錯誤呢？
這次失敗讓我長大了許多，也讓我明白了無論別人怎麼說、怎麼做，我都要“一步步踏在泥土上，打上深深的腳印”。只有這樣做，才能克服成長道路上的一切困難。
成長讓我懂得了很多道理。長大，真好！
二年級期末考試反思 12
我三門課都考得差不多，就是語文考得不是很好，但是英語和數學都考得還可以，我覺得我今年的英語考得不錯。
英語95分。我丟的這5分裏幾乎全都是試卷上的.筆試部分，所有我之後要多練一練筆試部分。
數學94分。本來我考了95分，但是我同桌姜博君給我看出來一個選擇題，所有我以後要看清楚是加減乘除，還要好好檢查。
語文85分。我的語文成績差一個是基礎練習，還有一個就是作文，在試卷裏作文題扣得分最多扣了7分。
之後我做題的時候一定要好好讀題，好好檢查。
