想要考好語文成考，首先還得做好相應的答題分析。下面本站小編爲大家整理了成人大學聯考語文題型答題分析，希望大家喜歡。
第一：要仔細審題。
在考試過程中，解答每一道題都要審好題，不仔細審題，容易答錯、答偏。審題時不能粗枝大葉，不可求快，有些題要靜下心來仔細閱讀，以免答非所問。單選題要看清楚是選正確的一組還是錯誤的一組。簡答題要看明白題意，看清要求回答什麼，是一問還是兩問。作文則要明確題目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分，準確、全面地把握題意。
第二：要認真答題。
①答題的程序，一般是按照試題的次序，一道一道地往下答，如果遇到難題或一時答不出來的題，先跳過去。也有人先寫作文後答題。考生可根據自己的習慣選擇答題程序。不管採用哪種方式，都要掌握好時間，留給寫作的時間不要少於50分鐘(大、小兩篇作文)。
②答題的要求，選擇題答案必須答在答題卡上的指定位置。簡答題要看清楚是用文章原句回答還是用自己的話回答，有沒有字數的限制。作文要注意標點寫在格內(標點佔格)。
③複查，做完全部試題後要認真檢查一遍，查漏補缺，有些題還要重新審題，防止誤答和漏答。
第三：不同類型的題，要用不同的答題方法。
①選擇題：如果能瞬時準確地把答案找出最好。假如沒有把握，就採用排除法，即從排除最明顯的錯誤選項開始，把接近正確答案的選項留下，再作分析比較，逐一否定，最終選定正確答案。科技說明文的選擇題，先看題再看文，然後按順序答題。答題可採用對位法，即把選擇項(命題語言)和原文(材料語言)相關的部分對照比較，辨析經命題者的語言轉換後，選項是否符合文意，即可作出判斷。
②簡答題：現代文閱讀，先看題，再看文，然後依次答題。答案語言要簡明，要點要鮮明，表述意思要清楚，不要寫上一大串多餘的話，以至於把正確的要點淹沒了。
③文言文先看文，再看題。文言文試題選文篇幅不長，但因爲有語言障礙，看它兩遍，大致瞭解寫的是什麼事、什麼人、人物之間是什麼關係，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事、這個人要說明什麼，然後依次作答。個別詞、句沒看懂，不一定會影響答題，按自己的理解來答好了，不要慌。
④作文：動筆前先構思，“意在筆先”，打腹稿或列個提綱都可以。列提綱過程就是根據中心意思篩選材料並把它條理化的過程。如何寫作文應該有個通盤的考慮。想到哪兒，就寫到哪兒，主次不分，中心不顧，就像“腳踩西瓜皮，滑到哪兒算哪兒”，這是寫作的大忌。2008年作文題《溝通》，有人就把事先準備好的一些材料，如汶川地震、奧運會、神州七號等往作文裏塞，與題意要求脫節。如果事先好好想想，找到體現題意的切入點，就不會出現跑題或局部偏離題意的問題。如：奧運會就是溝通的平臺，讓世界瞭解中國，也讓中國瞭解世界，等等。
第四：卷面要整潔、字跡要工整，標點符號要正確使用。
卷面髒亂，字跡潦草，讓人無法辨認，反映了答題態度不夠嚴肅，也是對閱卷老師的不尊重，會影響成績的評定。因此，考試時要認真對待，不要馬虎從事。
最後，考生一定要沉着應考，仔細審題，認真作答，相信自己能考出好成績。
成考生經驗分享不解的大學聯考情結
1980年，我參加了大學聯考。當時，正趕上大學聯考的高峯年，錄取率爲1：11.我的成績雖然過了錄取線，因爲分數不是很高，面臨兩種選擇，一種是上本科只能是高校的分院;另一種是上清華，但只能讀專科。
終究抵擋不住水木清華的吸引，我選擇了到清華上學，成爲機械工程專業專科學生。就是這樣一個簡單的選擇，卻從此改變了我的求學之路。美麗的清華校園，良好的學習氛圍，衆多優秀的教師，使我如魚得水，收穫頗豐。但在我的.內心，卻因此埋下了一個深深的結，總感覺沒能進入本科學習是個缺憾。
1983年，我大專畢業了，被分配到工廠，從事技術工作。儘管工作十分認真，工作能力不比本科畢業的同行們差，但在工資收入、提升、晉級、職稱評定時，專科的待遇相差許多，而且這個差距將一直持續到退休。此外，經常要填寫各種各樣的登記表，每每學歷一欄填寫的大專畢業，都時時地刺痛我的心，那種不快只能自己往肚裏咽。
到了談婚論嫁的年齡，有人主動爲我牽線，我毫不猶豫的表示，對方必須是本科畢業，否則免談。後來，我結婚了，丈夫是重點大學的畢業生，我沒有實現的心願，在丈夫身上實現了，這多少對我是個安慰。
隨着兒子的出生，我過上了相夫教子的生活。那時候，因爲沒有更多深造的機會，我覺得我這輩子也只能這樣了。一個失誤，要遺憾一輩子，我對此深有體會。
三次參加成人大學聯考
1997年的一天，丈夫忽然對我說，現在有成人大學聯考了，你可以繼續讀本科。我心裏一 喜，但一想，我歲數大了，孩子又小，算了，這輩子就這樣認命了。
他最清楚我的心思，問：“你不去試試?就這樣放棄了?”是的，我真實不甘心，爲了心中的夢想，爲了這來之不易的機會，我決定試一回。
這時，離考試報名僅差一個星期，我開始複習準備參加考試。白天上班，沒有時間備考;只有到了晚上待孩子睡着了，我才能靜下心來看書。
困難太大了。一共考四門，其中三門我在十幾年前學過，但都忘得差不多了;另一門《電路原理》，根本就沒學過，而且是這四門裏最難考的。我告訴自己，沒有退路，硬着頭皮上吧。結果我以十分之差沒被錄取。
第二年，丈夫鼓勵我，分數差得不多，不妨在試試。我又一次發起衝擊，結果又失敗了。
第三年，即1999年，我第三次參加成人大學聯考，終於如願以償，以較大優勢通過錄取線，成爲北京師範大學信息科學學院計算機科學與技術專業的一名學生。
三年了，別人都畢業了。而我經過了如此的奮鬥，纔剛剛邁進了門檻。看看身邊年齡比我小一輪還多的新同學，想想學習道路上經歷而十年的坎坷，我真實感嘆萬分。
更大的困難在本科
沒入學的時候，感覺備考就夠難了，哪料到入學後的學習纔是真正的艱難。
我原來的專業是機器工程，計算機專業的許多專業基礎課，我都沒接觸過。課上老師講的內容聽不懂，教材也看不懂，程序更是編不出來。爲了獲得學位，我的各科成績考覈不能低於80分，還要通過畢業前的統一外語考試。
因爲還要工作，我的學習時間都是利用業餘時間或節假日，有時上課從早上8點到晚上8點，坐得渾身痠痛。種種壓力和困難一起向我襲來，而我沒有退路，只有擺正心態，迎難而上，去爭取勝利。
面對學習上的困難，我認爲尋找到適合自己的學習方法非常重要。三年裏，前後學了十幾門課程，無論是基礎理論課，還是到後面層次較高的專業課，我摸索出一套適合自己的以不變應萬變得學習方法。
我注重平時聽課的質量和效果，認真對待課後作業。對每一章進行小結，及時轉化成個人的知識儲備。重點放在期末複習時，進行課程的整體總結。這一過程，實現的是由點(每一次課)到線(每一章)，由線到面(整本教材)的連接。在反過來由面到線，線到點。即對所有學過的課程在總體框架上進行理解，尋找各章節之間相互的聯繫，把握章節理論的知識內涵及其規律的實際運用。
當我對某些理論知識不能充分理解時，我就有針對性的選擇出自名家之手的專業書作爲教材的輔導參考書，幫助自己在另一層或另一角度提高認識和理解，比起個人的苦苦思索而百思不得其解來說，效率提高了許多，我在這方面獲益非淺。
遇到困難時，我積極和同學進行交流和探討，通過了解別的同學對問題的處理方法，發現自己的不足和偏差。我感覺這就像下棋，越跟高手下，你的水平就提高的越快。
人的意志是鋼鐵。面對種種困難，我沒有退縮，主要是源於心底的那份情結，它賜予我強大的精神的力量和堅定的信念，它支撐着我一步步地前進。路，在前方延伸，沒有任何的退路可走。我只有從主觀上想辦法，來彌補自己的先天不足和諸多不利。我不斷地鼓勵自己，堅持就是勝利。就這樣堅持着、堅持着，我終於迎來了本科畢業，迎來了學位證書。
更高的目標——研究生
多年的心願得以實現，但我仍未停止自己學業上奮鬥的腳步。在聞名遐爾、具有百年曆史的北師大學習的三年，我時常慶幸自己能夠遇到許許多多非常敬業、非常優秀的老師們。從他們身上，我獲取了知識的力量。我非常幸運地遇到了教學水準非常高的老師像羅運倫、餘先川、宋繼華老師，他們的課信息量大，聽他們的課本身就是一種享受和滿足。
在這良好的環境和氛圍中，我不僅如飢似渴地吸取着知識的營養，本身也是教師的我更加留意老師們先進的教育理念和教學方法。我開始認識到，要回到我的講臺上，更好地爲我的學生們服務，我還需要進一步的努力，不再年輕的我，又一次加入了考研大軍，成爲這其中不和諧的小音符。2003年，我通過了碩士研究生的考試，考取了北京師範大學的研究生。勝利的背後是艱難和困苦，我對此感受頗深。
回想自己這些年來走過的路，我慶幸自己沒有一遇到困難就放棄，通過不懈努力，我跟上了國家和社會發展的步伐，實現了多年期盼的夢想。我感覺充實和幸運：我的學習之路，雖然坎坷和艱辛，卻已成爲我個人一筆寶貴的精神財富。總結自己這二十年的經歷，我認爲學習應該是人在信息時代的終生追求。我更難忘記，前進的每一步上都滲透着老師們的辛勤汗水，我要衷心感謝敬愛的老師們對我的幫助。
成考數學答題技巧1、篩選法
數學選擇題的解題本質就是去僞存真，捨棄不符合題目要求的錯誤答案，找到符合題意的正確結論。可通過篩除一些較易判定的的、不合題意的結論，以縮小選擇的範圍，再從其餘的結論中求得正確的答案。如篩去不合題意的以後，結論只有一個，則爲應選項。
2、特殊值法
有些選擇題，用常規方法直接求解比較困難，若根據答案中所提供的信息，選擇某些特殊情況進行分析，或選擇某些特殊值進行計算，或將字母參數換成具體數值代入，把一般形式變爲特殊形式，再進行判斷往往十分簡單。
3、直接法
有些選擇題是由計算題、應用題、證明題、判斷題改編而成的。這類題型可直接從題設的條件出發，利用已知條件、相關公式、公理、定理、法則，通過準確的運算、嚴謹的推理、合理的驗證得出正確的結論，從而確定選擇支的方法。
4、驗證法
通過對試題的觀察、分析、確定，將各選擇支逐個代入題幹中，進行驗證、或適當選取特殊值進行檢驗、或採取其他驗證手段，以判斷選擇支正誤的方法。
5、試探法
對於綜合性較強、選擇對象比較多的試題，要想條理清楚，可以根據題意建立一個幾何模型、代數構造，然後通過試探法來選擇，並注意靈活地運用上述多種方法。
6、圖象法
在解答選擇題的過程中，可先根椐題意，作出草圖，然後參照圖形的作法、形狀、位置、性質，綜合圖象的特徵，得出結論。
