2017廣東大學聯考英語作文題目預測

英語寫作一直以來都是許多大學聯考生感覺到非常頭疼的問題，因此我們要在考前進行鍼對性的複習，下面本站小編爲大家整理的廣東大學聯考英語作文題目預測，希望大家喜歡。

假設你是李華，在互聯網上看到英國高中生David登的一則啓事 ：希望結識一位中國朋友，以便學習中國的語言、文化。請你以李華的名義用英文給David發一封電子郵件，主要內容包括：

(1)你怎樣得知David的願望;

(2)你願意成爲他的朋友;

(3)你打算如何幫助他;

(4)你盼望他的回覆。

注意：(1)電子郵件的格式已爲你寫好，不計入總詞數;(2)詞數：100左右。

Dear David,

I've learned__________________________________________________________

___________________________________________________________________

Yours sincerely,

Li Hua

【猜題理由】交友話題爲學生熟知，也符合當前對學生的情感教育方向。利用此話題加強學生英語交際能力的培養，較好地體現了"語境生活化、任務真實性、行爲個性化"的設計特點。

【構思點撥】該命題屬於應用文，需符合電子郵件的格式要求。在寫作過程中要抓住要點提示，做到不遺漏、不重複，並注意保持書信語言的簡潔性和精煉性。

【參考範文】

Dear David,

I've learned it from the Internet that you want to make a Chinese friend so as to learn the Chinese language and culture. I'm glad that you show such great interest in China and I would like to be your friend.

I will try my best to write to you as often as possible to introduce you the Chinese culture. When you have an opportunity to come to China, I'll teach you how to speak Chinese and show you around some famous historical places of interest. Anyway, I am going to help you as much as I can. How do you think?

I'm looking forward to your reply .

漢語的“原諒某人做某事”，英語可說成excuse [forgive] sb. for doing sth.。

漢語的“希望某人做某事”，英語可說成wish sb. to do sth.。

漢語的“建議某人做某事”，英語可說成advise sb. to do sth.。

漢語的“安排某人做某事”，英語可說成arrange for sb. to do sth.。

漢語的“要求某人做某事”，英語可說成demand of sb. to do sth.。

漢語的“感謝某人做某事”，英語可說成thank sb. for doing sth.。

漢語的“祝賀某人做某事”，英語可說成congratulate sb. on doing sth.。

漢語的“阻止某人做某事”，英語可說成prevent sb. from doing sth.。

1、做好英語選擇題的前提

英語滿篇都是選擇題，貌似很好做，但是很多人確實丟分丟的厲害。究竟是什麼原因呢?今天不討論這些，但是要強調一點：英語做題的出發點是以其母語爲出發點的。

英語的特性是直來直往，是非常講究客觀的，但是我們容易接受的思維卻極其主觀的，因此許多同學在讀懂題目的情況下仍然對着選項模棱兩可，導致丟分，就是因爲很多選項從主觀意思上去想都是成立的，但是從客觀描述上題目並沒有講到。

比如07年全國卷閱讀題，部分同學可能有見過，閱讀理解大意是聖誕前夕，大家都在準備狂歡，裝飾自己的屋子等，但是有一對夫婦騎車去上班，下班回家時發現車子被偷了。後來這對夫婦登了報紙，很多人關心他，甚至有人送車給他。有道題問，這段話告訴我們什麼?選項有這對夫婦過的日子很艱辛，大家可能會想，大過節的大家都在玩，確實是很辛苦。但是原文沒有提到，很多人自認爲正確的答案其實是錯的。還有到題問，這篇文章說明了什麼?有兩選項：去公司上班去要記得看好車子;登報使人出名。這些都是主觀選項，很多人認爲車丟了當然要看好車子，還有一部分人認爲登了報紙，不但找回車，還有人送車，這說明登報使人出名了，這些都是主觀選項。

單選、完形也存在這麼些情況，很多時候大家題目看的很順，甚至每個單詞都認識，但是一看選項傻眼了，這是因爲沒有抓住語義做題，具體原因也不多做分析了，其實大家心裏都有個數。

做好英語的前提第一是保持客觀性，這也是做好任何學科選擇題的前提。英語做題的另一個重點是講究用語義做題。

2、淡化語法結構分析，轉爲語法客觀理解

當前最首要的是要淡化語法結構分析，轉爲客觀理解語法：現在大家都落入到語法結構分析的套路中去，始終弄不明白各種繁雜的語法。語法書都是翻開任何一本語法書，有薄於100頁的嗎，即使你通讀下來，有幫助嗎?因爲我們總是單獨的去看一個獨立的.語法點，從來沒有去理清這些語法之間的關係。先看這句話，Although she is beautiful, but I cannot marry her.大家都知道這句話是錯的，因爲although和but不能連用，但是，你想過爲什麼不能一起用嗎?再看這句話：I see a girl is beautiful. 大家應該知道這句話是錯的，甚至有些同學可以告訴我，這句話應該改成I see a girl who is beautiful.的定語從句，水平再高一點的同學會告訴我，這句話還可以改成I see a girl being beautiful.的非謂語動詞形式，誰能告訴我這句話爲什麼不對?就是因爲你說不出爲什麼不對，你纔會在緊張的大學聯考做題中不斷出錯，其實，客觀的理解高中英語語法乃至整個英語語法最本質也是最核心的一句話就是“一句話有且只有一個謂語”，也就是說，沒有謂語不行，但多了也不行，see已經充當謂語，後面的is就要降低身份，而降低身份只有兩種方法，一種是變成從句，另一種是非謂語動詞，於是纔有了後面的一系列語法。現在再回頭想想爲什麼although和but不能同時用，也就容易明白了，當你按照這個思路把整個高中語法做成一張圖，怎麼考也不會再害怕了。

英語時態是最常考的問題，高中要求大家熟練掌握六種時態，過去完成時、一般過去時、現在完成時、一般現在時、現在進行時和一般將來時，還有兩種時態可能考到，但要求不高，即將來完成時和將來進行時，我們學習的時候一定是這樣學的，“現在完成時主要有兩種用法，一種是過去發生的動作持續到現在，一種是過去發生的動作沒有持續到現在但是對現在產生影響，”會做題了嗎?會寫句子了嗎?還是不會!結果老師又要你每個時態背一堆時間狀語!假設你全都背下來了，能做題嗎?大家看看下面這句話對不對：I knew you’ve already done it.注意，有already喔!

如果你覺得上一句沒錯，再看這句對不對：I knew you’d already done it.好像不對。因爲大家只記得看到already要選現在完成時。但是，第二句纔是正確的寫法，這裏只能用過去完成時!爲什麼你會選錯?因爲你依然沒有將所有時態之間聯繫起來，只是孤立地背誦每一種時態，結果必然慘敗。我們要從語義上判斷時態。大家請客觀的認識時態的本質：時態並不是反映了時間狀語，而是反映了動作發生的先後順序，換句話說，當我們敘述一連串的動作時，要按照這樣的順序：had done – did – have done – do – will do，上句說“我知道你已經做過了”，“知道”用了一般過去時，“做”是在知道以前發生的動作，所以往回推一格，就剩had done。依此類推，所有的時態考題可輕易拿下，本質上還是根據語義做題。