教學目標：
1.瞭解雷鋒的生平事蹟，領會雷鋒精神的內涵；2.尋找我們身邊的“雷鋒”；唱出歌頌“雷鋒”的讚歌。5.提高學生的思想道德，訓練他們的寫作能力。
一、導入新課（2"）
同學們，一首熟悉的旋律，被人們傾情傳唱了五十年；一個普通的名字，被人們深深銘記了五十年；雷鋒，一個溫暖了幾代中國人的小夥子，雖說他的人生短暫，但卻譜寫了壯麗的人生詩篇；雖說他做的一些小事平凡，但卻鑄就了恢弘的道德豐碑。今天，就讓我們通過這節課再次穿越五十年的時光隧道去品味這位湖南小夥。
二、走進雷鋒（2"）
雷鋒，湖南省望城縣人。1940年12月18日出生於窮苦農民家庭，解放前，他的親人因遭迫-害相繼死去。7歲的雷鋒從此淪爲孤兒，在窮鄉親的拉扯和自己的流浪下，他艱難地活了下來。望城解放後，他參加了兒童團，進入國小讀書，並先後加入中國共產主義少年先鋒隊和青年團。1960年1月應徵入伍，成爲一名光榮的中國人民解放軍，同年11月加入中國共產黨。1962年8月15日，在一次運輸任務中，他不幸被倒車時撞倒下來的電線杆砸在太陽穴上，當場暈倒在地，昏死過去，後雖經全力搶救，但仍不幸壯烈犧牲；時年22歲。1963年3月5日,毛主席親筆題詞,向全國人民發出了“向雷鋒同志學習”的號召，我國把每年的3月5日成爲“學雷鋒紀念日”，每年的三月也成了 “學雷鋒活動月”。
三、講述雷鋒的故事（8"）
請學生展示在課前事先收集的有關雷鋒的故事。
學生收集的可能有：
1、一次雷鋒外出，用自己的津貼費替一位大嫂補買火車票。大嫂含着眼淚說：“小兄弟，你叫什麼名字，是哪個單位的？” “我叫解放軍，家就在中國。”
2、一天，雷鋒出差到瀋陽。天降大雨，泥濘難走，他看見一位婦女揹着一個小孩，手還領着一個小女孩也正艱難地向車站走去。雷鋒脫下身上的雨衣披在大嫂身上，又抱起小女孩陪她們一起來到車站。上車後，雷鋒見小女孩冷得發抖，又把自己的貼身線衣脫下來給她穿上，雷鋒估計她早飯沒吃，就把自己帶的饅頭給她們吃。火車到了瀋陽，天還在下雨，雷鋒又一直把她們送到家裏。那位婦女感激地說：“同志，我可怎麼感謝你呀！”雷鋒說：“不要感謝我，應該感謝黨和毛主席啊！”
3、雷鋒在瀋陽轉車時，幫一位白髮蒼蒼的老大娘，背大包袱，給大娘找座位，把自己剛買來的麪包，讓大娘吃。又陪老人嘮家常，最後又幫老人找到在外打工的兒子。
4、雷鋒非常節儉，一雙襪子補了又補，穿了又穿，可他卻用自己每月僅有的6元錢津貼，爲全班戰友購買了許多學習書籍。1960年，遼寧遭受特大水災。他悄悄的給受災戰友家寄去了20元錢。 後來，他又把100元錢，以一名解放軍戰士的名義捐給了災區人民。、、、、、、 （同學們，雷鋒他背過夥伴過河；他扶着老大娘上車；他在大雨傾盆時挺身而出，爲孩子遮風擋雨，又用自己的被子去蓋水泥；他爲有困難的人民捐錢雷鋒出差一千里,好事做了一火車。他的故事很多很多，哪怕是用三天三夜夜也講不完。同學們，雷鋒除了愛做好事，他也愛學習。記日記，一直是他上學以來養成的好習慣。老師從雷鋒日記中也摘取一些片段。下面齊讀一下，我們一起走進這位平凡人物的不平凡的內心世界。）
四、品讀雷鋒的話（4"）（多媒體顯示）
1、青春是美好的，可是真正的青春，只屬於永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，
《讓雷鋒精神永放光芒》 ——設計人：商水縣姚集一中：李強 永遠謙虛的人。
2、對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天般的火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。
3、在工作上要向積極性最高的同志看齊,在生活上,要向水平最低的同志看齊。
4、人的生命是有限的,要把有限的生命投入到無限的爲人民服務中去。
5、一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個人先進總是單槍匹馬，衆人先進才能移山填海。
6、一滴水只有放進大海里才能永遠不幹，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候纔能有力量。力量從團結來，智慧從勞動來，行動從思想來，榮譽從集體來。
7、我願做高山岩石之鬆，不做湖岸河旁之柳。我願在暴風雨中----艱苦的鬥爭中鍛鍊自己，不願仍在平平靜靜的日子裏度過自己的一生。
8、一個人的作用，對於革命事業來說，就如一架機器上的一顆螺絲釘。機器由於有許許多多的螺絲釘的聯接和固定，才成了一個堅實的整體，才能夠運轉自如，發揮它巨大的工作能。螺絲釘雖小，其作用是不可估計的。我願永遠做一個螺絲釘。螺絲釘要經常保養和清洗，纔不會生鏽。人的思想也是這樣，要經常檢查，纔不會出毛病。 我要不斷地加強學習提高自己的思想覺悟，堅決聽黨和毛主席的'話，經常開展批評與自我批評，隨時清除思想上的毛病，在偉大的革命事業中做一個永不生鏽的螺絲釘。
《讓雷鋒精神永放光芒教案》全文內容當前網頁未完全顯示，剩餘內容請訪問下一頁查看。
