爲確保活動高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案是闡明活動時間，地點，目的，預期效果，預算及活動方法等的書面計劃。那麼活動方案應該怎麼制定才合適呢？以下是小編幫大家整理的家園合作端午節活動方案（精選5篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
家園合作端午節活動方案1
活動目標：
1、願意與同伴交流分享，感受過端午節的喜悅情感。
2、知道端午節是中華民族的傳統節日，能積極參與節日慶祝活動。
3、瞭解端午節的傳說及人們在節日中的習俗。
活動準備：
1、物質材料準備：幼兒自帶的糉子，鴨蛋
2、知識經驗準備：知道端午節要吃糉子
活動過程：
1、談話導入。
提問：＂你們吃過糉子嗎？吃過哪些味道的糉子？＂
＂你喜歡吃哪種糉子？＂
＂爲什麼在這段時間裏人們都要包糉子、吃糉子？＂
（幼兒討論後，教師可以向幼兒介紹端午節的傳說）
2、說說端午節的古老故事。
（1）教師講述端午節的來歷。
（2）瞭解端午節的習俗。提問：你們知道端午節還有哪些習俗？
（門前掛艾草和蒜頭、賽龍船、胸前掛鴨蛋網……）。
（3）拓展談話範圍：爲什麼在端午節時家家戶戶門前掛艾草和蒜頭？（幼兒討論）
3、教師小結：
從端午節開始天氣會越來越熱，蚊子、蟲子也越來越多，疾病容易流行。古時還沒有發明滅蚊劑，但古代中國人非常聰明，愛動腦筋，利用艾草、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅除蚊蟲。
4、幼兒品嚐糉子，體驗端午節的快樂
（1）幼兒互相介紹自己帶來的糉子：形狀、口味。
（2）幼兒分享糉子。
5、活動延伸
親子游戲：划龍舟。
遊戲規則：將班級參與活動的家長和幼兒平均分爲兩組。每組家長分兩隊面對面插縫站好然後平躺在地面上，家長將雙手舉起來，讓幼兒可以在上面平穩的爬過去。遊戲開始前幼兒在起點排好隊依次從家長的手上爬過去。
遊戲提醒：家長躺下的時候，老師要注意調整家長的位置，保證家長雙手舉起來的時候是一條直線。家長在運送幼兒的時候注意配合左右的家長關注幼兒的位置。老師注意家長搭起來的“龍舟”上面最多隻能兩到三個幼兒。
家園合作端午節活動方案2
一、活動目的：
爲了能鍛鍊和發展小朋友的動手能力，增進幼兒對中國傳統文化的瞭解，豐富生活經驗。同時，可以藉端午節，在濃濃的親子氛圍中，讓幼兒從不同的角度感受節日的意義所在。
二、活動主題：
悠悠端午節，濃濃糉香情
三、活動準備：
1、確定活動方案，通過班級校信通公佈活動方案，保證活動順利開展。
2、徵集擅長包糉子的家長和擅長主持的家長。
3、提前購買包糉子的材料、水果、獎狀等。
4、請有條件的家長帶上相機或攝像機，留下美好的記憶。
四、活動內容與安排：
瞭解端午文化
通過觀看端午節的系列短片，知道端午節的由來，瞭解端午節的一些風俗和來歷，對中國的傳統文化產生初步的興趣。
感受端午風俗
1、包糉子：家長可到幼兒園，學習包糉子。老師把小朋友帶到小廣場，一起包糉子，體驗勞動和親子合作的樂趣。
2、評糉子：請會包糉子的家長（提前來幫忙的）評出6位“包糉子能手”，並頒發獎狀。
3、吃糉子：家長和孩子一起吃糉子，品嚐糉子的美味和分享的樂趣。
體驗端午情懷
1、喂糉子：小朋友們喂家長吃糉子，表達對家人的愛，讓孩子學會感恩，感謝家長們平日爲小朋友們的辛勤付出。（可以與吃糉子一同進行。）
2、彙報表演：小朋友在老師的精心組織下，開展彙報表演，向家長展示本學期來所取得的點滴成績。
家園合作端午節活動方案3
(一)活動目標：
1、讓幼兒瞭解端午節的由來，理解有關節日的一些風俗習慣。
2、引導幼兒用流暢的語言將自己知道的端午節的內容表述出來，表達自己的見解。
3、明確端午節是中華民族的傳統節日，體驗集體吃糉子的快樂，感受節日的氛圍。
(二)活動準備：
1、活動前要求家長與幼兒一起了解端午節。
2、賽龍舟的錄像。
3、幾個不同大小的香包;幾個糉子。
4、有關《屈原的故事》的書籍或視頻及圖片資料。
(三)活動過程：
1、講述故事，介紹端午節的來歷--出示圖片，播放視頻《屈原的故事》。
2、瞭解相關風俗活動
(1)出示香包，欣賞和了解民俗文化。
(2)觀看錄像，感受賽龍舟緊張、歡快的氣氛。
3、帶領幼兒做賽龍舟的遊戲。
將幼兒分成四組，後面小朋友手搭在前面小朋友的肩上，聽到口令後，大家一起蹲着向前走，龍舟不能斷開，幾個小組還可以比賽。
4、大家分享品嚐糉子，體驗快樂。
(四)活動總結：
老師對端午節進行概括，讓幼兒回家告訴家長自己通過在幼兒園的學習對於端午節的認識，和家人一起分享節日的快樂。
家園合作端午節活動方案4
教育主題:
端午節、白天、黑夜
主題目標：
1、知道端午節是中華民族的傳統節日，樂於瞭解端午節的一些風俗和來歷，樂於參與節日準備和慶祝活動。
2、對中國的傳統文化感興趣，產生初步的民族自豪感。
家長工作：
1、和孩子一起收集有關端午節風俗的圖片、資料，向孩子講述端午節的風俗。
2、帶孩子購買艾草、菖蒲、糉子、鹹鴨蛋、，黃瓜等過節物品。
週一下午
活動一遊戲蕾
週二下午
活動一手工<小猴賣”球”>
製作方法:
1、沿輪廓線剪下圖案。
2、如圖示沿內折線摺疊好底版，並將遮陽棚摺疊後粘貼在底版頂上。
3、如圖示將做櫃檯的紙沿外折線摺疊後粘貼到底版的相應位置成櫃檯。
4、把麪包、足球和球生圈放在櫃檯上做小猴賣“球”的遊戲
週三下午
活動一繪畫
週四下午
活動一繪畫
週五下午
活動一遊戲真
家園合作端午節活動方案5
一、活動目的：
1、爲做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展。
2、增進幼兒對祖國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的愛國主義情感。
二、活動準備：
糯米、糉葉、糉子、呼啦圈、紙箱龍船、小桶等
三、活動項目：
主持人致開場辭：
淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日——“端午節”， 又稱端陽節、、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。
端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，，佩香囊， 隨着端午節腳步的臨近，爲了增進小朋友們對中國傳統文化的瞭解和興趣，瞭解中國傳統文化的習俗，從小培養孩子們的'愛國主義情感，今天我們幼兒園小班的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽，爺爺奶奶，用自己的方式來慶祝這個美好的傳統佳節。現在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們!
一、首先請各班的小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
小(1)：五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2)：五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
小(3) “糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。
小(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
二、幼兒觀賞各班的奶奶們表演包各種花式的糉子的技藝。
三、親子游戲《袋鼠 》
人數：8對(父母與幼兒合作)
形式：單面接力
準備：各班糉子二個，終點處擺椅子四把。
玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個糉子，教師發令後，家長抱幼兒向前跑，雙手不能碰幼兒，繞過椅子，返回，將糉子交給第二對家庭，繼續遊戲，以先完成的一組爲勝。
四、《賽龍舟》
人數：4對(父或母與幼兒合作)
形式：單面接力
準備：各班紙箱龍船四個，塑料椅子若干。
玩法：幼兒在媽媽或爸爸的帶領下套着紙箱做的龍舟，繞障礙前行接力。
五、《快樂運糉子》
人數：8對
形式：對面接力
準備：各班小桶一個，糉子若干。
玩法：幼兒提着小桶，走過獨木橋，走到另一端取筐裏的糉子再走回來，將糉子放回到隊伍前的籃子裏，把小桶傳給下一位幼兒，繼續遊戲。在規定時間內看哪隊運的糉子多爲優勝。
六、“嘟嘟嘟”跑得快
人數：8對
形式：對面接力
準備：各班一個呼啦圈，兩個糉子。
玩法：以班級爲單位，8個家庭組合爲一組進行接力，遊戲中，孩子做車頭，一手拿一個糉子做方向盤，家長蹲下作車尾，呼啦圈爲兩頭連接，一頭套在孩子的腹部，一頭家長用雙手握住，小車以最快速度前進，至對面家庭組合，將呼啦圈和糉子接力給下一組家庭，最後一組家庭跑完，遊戲結束，快的那一班級獲勝。
七、親子活動結束，各班組織幼兒與家長到班級分享美味的糉子。
在歡樂的氛圍中，我們的活動也該結束了。
通過這次親子活動，我們的感觸一定都很深。小朋友們展示了個人的魅力，小朋友們和爸爸媽媽展示了良好的積極合作精神。我想說“小朋友真棒!大朋友更棒!”今天你快樂嗎?讓我們一起把快樂唱出來，好嗎?(對唱：你快樂嗎?我很快樂!)
最後祝小朋友們健康成長，祝我們的家長朋友們家庭幸福、永遠。
