快樂有趣的活動已經告一段落了，想必大家都有了很深的感觸吧，有了這樣的機會，要好好記錄下來。那麼如何把活動總結做到重點突出呢？下面是小編整理的幼兒園世界水日主題活動總結範文，僅供參考，大家一起來看看吧。
幼兒園世界水日主題活動總結 篇1
在世界水日即將來臨之際，XX日，xx幼兒園舉行了以“節約水滴寶寶，愛護地球媽媽”爲主題的升旗儀式，開展了世界水日系列活動。
爲了地球家園的生生不息，讓更多人加入到珍惜水資源的隊伍中。老師代表向孩子們講述了世界水日的相關知識和如何節約用水。幼兒代表表示在生活中洗完手要及時關好水龍頭，見到水龍頭滴水時應該上前把它擰緊，告訴父母洗菜的水可以用來澆花、沖廁所。
接下來小班的小朋友表演了富有童趣的舞蹈《水和媽媽》。舞蹈表達了孩子們馬上行動起來，用大家的舉手之勞換來地球媽媽的綠樹長青。最後，由各班的節水小標兵代表上臺，用小小的食指手印記下了自己的承諾。
通過此次活動，孩子們懂得了水是生命的基礎，它不僅關係到人類生活的質量，還影響到人類的生存和發展。珍惜水、節約水、保護水資源的環保理念，必須從現在開始深入孩子們的思想，使他們逐步養成關愛地球、關愛全世界的良好品格。
幼兒園世界水日主題活動總結 篇2
20xx年3月22日，爲了培養幼兒的惜水意識，養成節水習慣，xx幼兒園以“節約水資源、珍愛生命之源”爲主題開展世界水日節水宣傳活動。
幼兒早操活動後，向毅老師利用國旗下講話的機會，向全體師生宣傳節水活動，並在宣傳中很好的與幼兒互動，呼籲師生節約用水從我做起、培養幼兒珍惜水資源、節約水、保護水的意識。最後，還向幼兒灌輸用水安全，在洗手時不玩水、不喝生水、不去水庫、池塘等危險水域玩水。幼兒早操活動後，向毅老師利用國旗下講話的機會，向全體師生宣傳節水活動，並在宣傳中很好的與幼兒互動，呼籲師生節約用水從我做起、培養幼兒珍惜水資源、節約水、保護水的意識。最後，還向幼兒灌輸用水安全，在洗手時不玩水、不喝生水、不去水庫、池塘等危險水域玩水。
通過此次的宣傳活動，增強了師生節約用水、愛護水資源的環保理念。節約水資源、珍愛生命之源從幼兒、教師、幼兒園做起，共建美好的生態家園！
幼兒園世界水日主題活動總結 篇3
3月19日下午，xx縣xx鎮中心幼兒園“世界水日”系列活動正式啓動，讓教師、幼兒、家長一起來關注水資源。
3月22日是“世界水日”。該園以“廢水如何再利用”爲主題，針對幼兒的認知特點和年齡特徵，組織孩子們學習兒歌、聽故事、觀看宣傳片等多種教育形式，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節約用水。在討論“你有何節水妙招”的話題討論中，幼兒們各抒已見，如喝水時喝多少倒多少，家中的淘米水可以種花，洗菜水可以拖地，洗衣服的水拿來沖廁所等。老師還向大家介紹節約用水的四個好方法：節水爲榮——隨時關緊水龍頭；少用洗滌劑——減少水污染；組織滴漏——檢查維修水龍頭；植樹造林——儲存水源。
本次活動持續開展一週時間。把活動延伸到家庭教育中——小班幼兒和家長收集節水照片，中班幼兒與父母設計節水標誌，大班幼兒親子繪製“節約用水好辦法”宣傳畫。以幼兒園教育帶動家庭教育，讓孩子們懂得了地球上的水資源是有限的，我們生活的每一滴水都來之不易，要從小養成節約用水的好習慣，珍惜每一滴水。
幼兒園世界水日主題活動總結 篇4
在3月22日世界水日到來之際，幼兒園各班相繼開展世界水日主題活動。老師們組織幼兒收集有關節水的圖片和文字資料，設立環保宣傳版面，加強幼兒對環境保護的初步認識。
大班組開展了《節水從我做起的》的主題活動，讓幼兒通過活動了解淡水的珍貴，懂得節約用水從我做起，幼兒自己製作節水宣傳單做節水宣傳員到社區發放宣傳單，向周圍的人宣傳節水的重要性。中班組通過向幼兒介紹世界水日的'來歷，培養幼兒的環保意識和節水意識。他們開展了“爭當環保小衛士”的活動，老師帶領幼兒給身邊的人們發放宣傳單，鼓勵孩子們用自己的行動感染身邊的每一個人，提醒身邊的人們要珍惜水資源、保護環境，珍愛我們這美麗的家園。孩子們還來到了校園爲小樹苗澆水，以自己的實際行動來保護周圍的環境。其他班級也以不同的形式向幼兒介紹世界水日，教育幼兒從小珍惜水資源，懂得節約用水。
“環境保護，教育爲本”。幼兒園希望通過教育使幼兒樹立較強的環境意識，養成良好的環保習慣，讓幼兒園的環保教育產生“以一個帶動一家，以一家帶動一個社區”的良好效果。
幼兒園世界水日主題活動總結 篇5
爲了培養幼兒從小養成愛護水源、節約用水的好習慣。在3月21日世界水日即將到來之際，xx市xx街幼兒園各班開展了“世界水日”主題活動。
活動前，老師們收集了有關水的視頻、圖片和文字資料，對活動做了充分準備。活動中，各班幼兒在老師的帶領下通過朗誦兒歌《小水滴，個兒小》、歌曲演唱《水龍頭不哭了》、觀看節水視頻、圖片、認識節水標誌等各種方式瞭解了水與人的關係、節約用水的方法，知道了3月22日是“世界水日”，激發幼兒愛護水、珍惜水、節約水的美好情感。倡導孩子們向身邊的人宣傳節約用水，督促自己的家長節約用水，爭做節水小標兵。活動不僅讓孩子們從中受到了教育，也向家長做了很好的宣傳。
通過此次主題教育活動，幼兒樹立了較強的節水、保護環境的意識，養成了良好的節水環保習慣，讓幼兒園的環保教育產生“以一個帶動一家”的良好效果。
