無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的愚人節的作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節的作文 篇1
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在與我開玩笑。於是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節課，我們數學老師——李老師剛進教室的門，就聽見有人說了一句，李老師，錢掉了，只見李老師剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝李老師愚人節快樂，李老師才反映過來。
有趣的事情一件一件的發生。
到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像李老師上了當，而是笑眯眯地說：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是與我們一起開心的笑了……
趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！
愚人節的作文 篇2
愚人節愚人節，愚弄自己，愚寫別人。都說今天是向心儀的人最好的表白時刻，就算表達了結果不如意，你亦可以開心的說今天是愚人節，你是愚弄她的，這樣就少了內心的失落。我也想在今天來一遍，但失落了我又是否會有別人那般荒唐的理由呢？不曉得今天有沒有人跟你表白？不曉得你今天過得怎樣？我想給你打電話，但是看着你的號碼卻不知道怎麼撥下去?認識你這麼久，我的心時刻變化着，從來沒有寫過什麼，趁愚人之際，寫出我心裏想說的和想要的，來開解心思，也當愚弄自己，因爲雖愚猶樂！
如果對一個人產生了這樣的心裏反應，那說明了什麼？
不知從何時開始，他開始在乎她每天過得是否開心？他每天至少會想她六七遍；他每天早上醒來第一想到的就是她是否還在睡或者她熟睡的樣子；他每次吃飯的時候都會想到她是否還餓着；他上的第一件事就是看她是否在線；他開始在他對他的反應；他時常會默默的念幾遍她的名字；他會在累了、忙了、困了、病了第一個想告訴她，他什麼事都一個想到的都是跟她說；他把她當成了傾訴心聲的人；還有有時候他在操場跑步累了的時候，他會坐到操場邊上的石階上，仰着星空，託着下巴，不由自主的想起她，有一次他還想得在那裏傻笑……
我想，這些反應說明他深深的喜歡她，或者準確的說是愛她了。他曾經幻想：要是她能成爲他的新娘，他將愛她一生一世，儘自己最大的努力給她幸福，包容一切，愛她一切，因爲她是他這輩子怦然心動的人，他能遇見她絕對是老天的恩賜，他相信他今生絕對再也不會遇見這樣讓他怦然的人了，他好珍惜。
可惜，這一切都只能深深的埋藏他心底，她一輩子也不會知道有個這麼在乎他的人？從他表白後她的反應就註定了這一切！他當時聽到對方的答覆時：愣了、愣了、愣了，心哭了，但他不想就此和怦然心動的人擦家而過，爲了保存那一份感覺那一份喜歡，他和她成爲了知己紅顏，上演另外的關懷另樣的愛…….
其實，細細想來，她或許早已心有所屬，心裏早已裝滿了別人，又哪有位置再容下他呢？再也裝不下任何人！！！事實證明她真的心裏裝滿了別人了，但他還是希望、期盼，在她心裏能有他的一席之地，哪怕一丁點他也會很滿足！他更希望她有一天能明白誰真的在乎她、愛她、珍惜她？她今生該選擇什麼樣的人？
他期望，某一天，她能真正看到他的心…….
愚人節的作文 篇3
四月一日，是西方的愚人節。那天，外國人會彼此開開玩笑，拉進心與心之間的距離。這和我們中國應該是沒啥關係的，但是中國人就喜歡“湊熱鬧”，聖誕節就是個最好的例子，那本是外國人紀念耶穌的。
今天一大早，我就和同學開了一個玩笑。我到了學校，碰到了同學甲，我假裝好心地說：“你有沒有忘了什麼東西在家裏啊?”他支支吾吾地說：“好，好像沒有吧。”我“哦”了一聲，故意往後瞧了瞧，裝作十分驚訝的樣子主說：“嘿，看!你媽媽給你送東西來啦!”同學甲果然轉過身去，往校門口看。“啊哈!”我笑嘻嘻地對他說，“愚人節快樂!”
學校裏，同學乙也想跑我開一個玩笑，不過，他選了一個很俗的方法——“繫鞋帶”。他對我喊到：“喂!你鞋帶掉了!”我很後悔穿了一雙有鞋帶的球鞋，我覺得也有30%的可能性是真的。於是，我沒回答，但走路時故意把腳擡高了一些，眼睛微微往下一瞥，發現鞋帶稍微有點鬆，不過沒散。沒想到，這個動作被眼尖的同學乙發現了，他大叫到：“哈哈!曹丁語被我‘愚’了!”而我故意給他來個將計就計，我蹲下來，一邊繫鞋帶一邊對同學乙說：“謝謝你的提醒!”
愚人節快樂!
愚人節的作文 篇4
今天是四月一日，也就是所謂的愚人節。每年一到這個節日，大家都會想出各種方法，來捉弄對方。
這不，我早晨剛來到學校，我的後桌就對我說：“啊呀！你的衣服破了一個洞！”我一想，不對啊，早上還好好的呢？對了，今天不是愚人節嗎？她一定在和我開玩笑。於是我說：“呵！今天是愚人節，我可不會上當。”說完，我們就開心的笑了起來。
上午第一節課，我們數學老師——張xx剛進教室的門，就聽見有人說了一句，張xx，錢掉了，只見張xx剛一低頭，全班同學就哈哈大笑起來。不知又是誰喊了一句，祝張xx愚人節快樂，張xx才反映過來。
有趣的事情一件一件的發生。
到了第三節英語課快下課的時候，只聽見班長說：“寇老師，錢包掉了！”寇老師可不像張xx上了當，而是笑眯眯地說：“我知道今天是愚人節，我是不會上當的！”話剛說完，也不知道誰說了一聲：“寇老師，黑板上的筆記寫錯了，當寇老師回過頭看黑板時，我們笑了起來，寇老師這才認識到自己上當了，於是和我們一起開心的.笑了……
趣事到這裏就結束了，今天的愚人節可真有趣啊！
愚人節的作文 篇5
今天是愚人節，我們決定和張老師開個玩笑，給他一個大大的“驚喜”！在“小諸葛”的倡導下，我們商量好對策，各自坐在自己的位子上，恭候張老師的到來。
一陣清脆的腳步聲傳來，我們班的“調皮鬼”小孟氣沖沖的迎上去：“張老師，季錫博和李沅昊打起來了，給咱們班扣了十五分！”
“什麼，怎麼回事？”張老師大聲嚷道，神情也變得很凝重“你們倆給我站起來，你說說你們學習不用心，打仗到有能耐了……”
“我—我—不是故意的，要不是他先—”“別說了，你們給我—”能清楚的聽出老師的聲音有些哽咽。
終於有人按捺不住了，“老師，您別難過，祝您愚人節快樂！”張老師立刻站起身來，無奈的指着我們：“好小子，等着瞧吧！看我以後怎麼收拾你們！”
“哈—哈—哈—”教室裏一片歡聲笑語！
校園是我的家，我們的校園生活是多彩的，我愛校園，我愛我家！
愚人節的作文 篇6
今天是愚人節，我們像往常一樣整整齊齊地坐在教室裏，靜靜地等待老師的到來，老師笑嘻嘻地走進教室，指着窗戶外面說：“你們快看！外面有一支氣球！”我們馬上一窩蜂地擠在窗邊，我一看，沒有任何東西，其他同學也感到有點莫名其妙，我也丈二和尚摸不着頭腦，嘴癢的同學大聲地說到：“老師騙人！”，老師突然笑着說：“愚人節快樂！”我們這才知道老師把我們給耍了，我們“後悔莫及”，有的同學“放聲大哭”，有些同學“打地亂轉”，還有的同學“抱頭痛哭”，真有趣呀！
在中午放學的時候，林楓一本正經地對我說：“周老師叫你！”我連忙跑過去問周老師：“您找我有什麼事？”周老師若無其事地說：“愚人節快樂，林楓是在耍你的。”我終於宇宙小爆發，帶着火氣走向林楓，他見勢不妙，轉身就逃，我窮追猛舍，可他跑得比我快，一溜煙就不見了，我只好就此罷休。
今天的愚人節可真好玩，希望下一年的愚人節比今天還要有趣！
