說到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，人們運用到通訊稿的場合不斷增多，通訊稿常是拿來在廣播站讀或發新聞的。你所接觸過的通訊稿都是什麼樣子的呢？以下是小編收集整理的端午節學校活動通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
端午節學校活動通訊稿 篇1
20xx年6月11日，在端午節來臨之際，生命科學系於6510教室舉行了“節假日安全會議”，本次會議由安全部組織，面向對象是大一學生。
首先，學生代表馬昕同學講述了有關旅途安全的問題，提醒同學們假期需要注意的有關交通，財產，人身，飲食等方面的事項。接下來，由安全部幹事發言，他們說了各種可能存在的安全隱患，讓同學們提高警惕。隨後，播放了同學們自己錄製的一些視頻，很搞笑卻很有意義，會場氣氛相當活躍，掌聲連綿不斷。最後，安全部部長王建花對整個會議作了總結。
通過本次會議，同學們更深刻地意識到防患於未然的重要性，懂得有關安全方面的更多知識，爲同學們的安全假日做了一個很好的開始。
端午節學校活動通訊稿 篇2
5月30日，大川學校組織全校開展“我們的節日——端午節”主題班隊會活動，結合端午節這一中國傳統節日，開展愛國主義教育、民族精神代代傳教育。
按照學校端午節活動方案的統一部署和安排，學校各個班級根據方案要求紛紛開展了主題鮮明、內容豐富、形式多樣的班會課。班會課前，師生們做了大量準備工作。他們利用課餘時間蒐集有關端午節和屈原的資料以及童謠、詩詞，對端午節及其習俗的來歷和屈原的生平、主要成就有了初步的瞭解。班會課上，圍繞端午節這個主題，各個班級分別開展了形式各異、豐富多彩的主題活動，學生或交流對端午節來歷的認識，或結合生活實際暢談端午節各地傳統習俗和童謠，或講述屈原的愛國故事、吟誦屈原愛國詩歌。其樂融融的氛圍使全體同學感受到了端午節的文化內涵，體會到了我國傳統節日的獨特魅力，也提高了學生對民族文化的認同感和自豪感。
端午節學校活動通訊稿 篇3
端午節作爲我國的傳統節日，有着悠久的歷史文化背景。爲了進一步弘揚和培養愛國主義爲核心的民族精神，傳承中華民族優秀傳統文化，增強學生對民族文化的認同感和自豪感，崇州王場國小在端午節來臨之際，組織開展了“知我端午節，弘揚愛國情”六個“一”主題教育活動，讓“端午”文化走進校園。
一是爲了營造端午傳統節日氛圍，學校舉行了國旗下演講，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神，激發學生熱愛祖國之情，鼓勵、引導學生走進生活，參加形式多樣的教育活動;二是各班級召開了一次班隊會，講述了“端午節”的由來以及愛國詩人屈原的故事，激發學生的愛國熱情與民族情懷;三是倡導學生向長輩學習糉子的各種製法，自己動手製作“糉子”，感受民俗文化;四是以“快樂的端午”爲主題，辦一張手抄報;五是開展了“慶端午”黑板報評比活動;六是高年級班級舉辦了一場以“傳經典文化，誦經典詩詞”爲主題的端午經典詩詞誦讀會。
通過開展一系列的端午節主題教育活動，同學們瞭解了端午節的相關來歷、傳說故事和習俗活動，感受到中華民族傳統節日中折射出的濃郁的文化氣息，並在活動中展現了自我，張揚了個性。與此同時，學校還倡導同學們在節日期間與家人一起掛菖蒲、戴香包、看龍舟賽、包糉子、吃鹽蛋……在“小手牽大手”歡度節日的過程中，一同感受中國傳統文化的魅力。
端午節學校活動通訊稿 篇4
6月15日上午，xx幼兒園實驗園的小音樂廳裏傳來熱鬧的歡呼聲！這裏正在舉行“小伢兒玩轉濃情端午節”——民俗文化周的開幕儀式！
端午節，又稱端陽、端午、龍舟節等，與春節、清明節、中秋節並稱爲中國漢族的四大傳統節日，20xx年成功入選世界人類非物質文化遺產代表作名錄。端午節內容豐富，蘊含着中華民族的傳統文化。以多元文化爲辦園特色的實驗園爲孩子們過好端午節，安排了一系列精彩紛呈的活動。
“五月五，是端陽，門插艾，香滿堂，吃糉子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋！”孩子們甜甜的兒歌聲拉開了慶祝端午的序幕，大班的哥哥姐姐用精彩的舞龍表演來慶祝端午民俗節的開幕，聽着極具中華民族特色音樂，看着閃亮的舞龍隊伍在眼前來回穿梭，孩子們和送園的家長們都忍不住鼓起掌來！
讓我們一起來期待熱鬧的端午節吧！
祝家長小朋友節日快樂！
端午節學校活動通訊稿 篇5
五月五，過端午，糉葉青，糯米香；掛菖蒲，帶香包……一年一度的中國傳統節日——端午節即將到來，爲了讓孩子體驗中國民間節日特有的韻味，瞭解端午節的風俗民情，16日上午，幼兒園開展了“端午節，快樂包糉子”主題活動。
一走進各班教室，就能看到各種各樣與端午節相關的節日佈置。有老師與小朋友做的手工糉子、有散發着清香的香袋、有色彩絢麗的賽龍舟圖畫，無不讓人感受濃郁的節日氣氛。
此次活動召集了部分家長前來爲孩子們展示包糉子的方法與技巧，折糉葉、填糯米、裹葉子、扎線……孩子們好奇地觀看並學習。在家長、老師的指導下，孩子們一板一眼地包起來，那副認真勁兒真賽得上點心師了。不一會兒，熱氣騰騰的糉子上桌了，孩子們品嚐着和家長們合作包出的糉子，覺得今年的糉子分外香甜。
本次活動讓孩子們感知了端午、走進了端午、品味了端午，在體會到傳統節日快樂的同時，也進一步培養了他們的主動參與意識、動手能力和團隊合作精神。
端午節學校活動通訊稿 篇6
爲了讓幼兒更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，激發幼兒初步的愛國主義情感，豐富他們的生活經驗，xx市幼兒園、xx中心幼兒園於端午節前夕以年級組爲單位開展了一系列豐富多彩的端午節主題活動。
老師們首先利用講故事、觀看PPT、視頻等形式，深入淺出地爲孩子們講述端午節：通過講述有關屈原的故事，不僅讓孩子們知道了屈原是我國古代的愛國詩人，也讓他們瞭解了端午節的來歷；通過展示賽龍舟、包糉子、插艾蒿、系綵帶、掛香囊等圖片，讓幼兒直觀感受了端午節豐富而有趣的習俗。老師們還組織幼兒開展了讀兒歌、畫端午、賽龍舟、做紙糉等遊戲活動：“五月五，是端午，賽龍舟、敲鑼鼓......”孩子們興致盎然地念着一首首短小經典的端午節兒歌，感受着端午節豐富的文化內涵；他們還拿起手中的畫筆，畫出了端午節賽龍舟的熱鬧場景，表達了他們內心對中國傳統節日的喜愛；在賽龍舟活動中，他們團結合作，爭先恐後往前衝，生動有趣的賽龍舟體驗加深了孩子們對賽龍舟活動的認識；在做紙糉活動中，他們用靈巧的小手通過剪、折、粘貼、纏繞等方法制作出了一個個漂亮的紙糉。
此次端午節主題活動，讓孩子們在愉快的體驗中感受到了端午節豐富的文化內涵，體驗到了傳統節日帶來的樂趣，也鍛鍊了孩子們的動手能力，培養了他們團結合作的良好品質，昇華了他們的情感體驗。願孩子們在中國傳統文化的薰陶和滋養下，更加健康茁壯地成長！
端午節學校活動通訊稿 篇7
在這糉香飄溢、舞慶端陽的日子，爲弘揚民族優秀文化，爲弘揚中華民族敬老愛老的傳統美德，爲讓福利院的老人們能過上一個歡樂溫馨的端午節。爲了挖掘民間傳統民俗，更好地瞭解和感受這個節日，讓傳統的端午佳節多姿多彩，爲讓教職工進一步感受到傳統文化習俗，xx縣xx鄉幼兒園組織全體教職工，開展了主題爲“糉慶端午感恩父親歡聚共慶”端午節系列活動。
活動中，有的教師熟練地包着糉子，還有一些不懂包糉子的教師在現場學習，高興地談論着包紮的技巧。活動後，大家把這些滿載深情的各種口味的糉子準備第二天送到福利院的老人們手中，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到xx鄉幼兒園大家庭的溫暖，營造了融洽和諧的氛圍。
恰逢端午遇見“父親節”，幼兒園的孩子們也跟着老師學着包糉子，說要親手給爸爸裹一個糉子送給爸爸做爲父親節禮物，也勇敢地一起大聲說：“爸爸，我愛你！”，表達對爸爸的愛。
在X月14日上午，xx鄉幼兒園組織全體幼兒及教師們走進福利院“棕香傳情與愛同行”融情活動。爲老人們送去了一份關心，一份溫暖，一場文藝演出讓老人們歡度一個喜慶、快樂、祥和的佳節。
本次端午節活動，教師們把親手做的各種味道的糉子送給福利院的老人們，孩子們給老人們載歌載舞送上了節日的問候讓他們感受到溫暖，讓這個端午節變得更有意義。
端午節學校活動通訊稿 篇8
爲培育和踐行社會主義核心價值觀，弘揚中華民族優秀傳統文化和傳統美德，感受傳統文化魅力，樹立文明和諧節日新風。根據市縣教育局決定在全市中國小開展“我們的節日端午節”主題教育實踐活動的要求，我們xx幼兒園開展了一系列端午主題活動：
1、各班引導幼兒通過視頻、繪本故事瞭解端午節起源、習俗等節日文化，增強愛國主義情感。
2、各班的小朋友進行了形式各異的端午主題活動。有的通過搓繩編織，編成了五彩繩，寓意驅邪迎吉;有的製作小小香包，寓意端午避邪驅瘟、點綴裝飾;有的在老師的帶領下觀看小小蜜糉的製作過程，品嚐端午美食;還有的班級用彩紙摺疊小小的龍舟，在水池快樂玩耍。幼兒園裏還有一羣端午小使者，將家中的艾葉拿到幼兒園，插放在幼兒園的各個活動室門口，爲各班的小朋友送來端午的祝福，慶祝端午節的到來。師幼齊動手一起佈置室內外環境，營造了濃濃的節日氛圍。
3、精心組織幼兒和教師一起洗糉葉額、包糉子、吃糉子，置身節日裏品嚐自己動手包的各種糉子，通過親自參與洗、包、煮、品的整個過程，充分感受了解端午節，加深印象，感受傳統，瞭解民俗，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統節日。包好的糉子被送到廚房蒸煮，下午一起品嚐香噴噴的糉子，體驗端午節日樂趣!
本次活動，小朋友們不僅瞭解了端午節的文化，對中國傳統文化有了進一步的認識，並且在包糉子的過程中豐富了幼兒的生活經驗，更體會了端午節的快樂。
端午節學校活動通訊稿 篇9
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、佩香囊、懸白艾、掛菖蒲、飲抹雄黃酒等。利用端午節，開展主題活動，既能鍛鍊和發展幼兒的動手能力，又能增進兒童對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原、秋瑾等先輩的特殊日子，可以藉端午節，緬懷先輩，傳承民族精神。
一是教師、家長、幼兒一起收集資料有關端午節的新、老照片及相關聲像資料，瞭解端午節有關的知識和風俗習慣。並通過宣傳欄、家園聯繫欄、網站等多種宣傳形式，讓師生進一步感受到屈原的愛國精神和感人詩辭，增強幼兒熱愛祖國之情，鼓勵、引導幼兒走進生活，開展形式多樣的教育活動。二是通過蒐集有關端午節的詩詞、民間傳說，蒐集愛國詩人屈原的事蹟，在班內分組交流學習，表達我們對他的懷念、崇敬、愛戴。三是倡導熱心家長給與幼兒包糉子的指導。幼兒自己動手製作“糉子”，感受着民俗文化。食堂幫忙煮好。讓幼兒品嚐、分享自己的勞動成果。四是製作並相互贈送端午節賀卡，鼓勵幼兒動腦的同時也多動手，並互相傳達節日的問候。五是結合“六一”慶祝活動，各年級組組織幼兒舉行“繪美麗祖國”繪畫活動，弘揚愛國主義精神。
通過“我們的節日·端午”主題教育活動，讓幼兒感受過節的快樂，做中國人的光榮。體驗中國傳統文化的源遠流長，積累幼兒的文化底蘊。在活動中讓幼兒展現自我，發展自我個性，進一步培養他們的主體參與意識、動手能力和同伴間的團結合作精神。
端午節學校活動通訊稿 篇10
端午節是中國的四大節日之一，幼兒對端午節的印象只是吃糉子、掛香包、看劃龍船，從來沒有深入去認識端午節，本活動的設計主要是引導幼兒深入的去認識端午節。整個活動設計先從端午佳節的習俗切入，讓幼兒去尋找端午節的起源故事，動手做香包，以及認識端午節是詩人節，詩人寫了很多讚頌端午的詩歌;進而讓學生在吃糉子之餘，關心一下自己，如何讓自己吃得更健康，在看劃龍船之餘，也能體會一下團體同心的重要性。
看着孩子們一個個投入的樣子，我想我們的活動是成功的。孩子們自己挑選材料，自己設計龍頭，在裝飾的時候，孩子們還主動合作，終於，在他們忙碌的工作中一艘艘龍舟成型了，孩子們愛不釋手的拿着，還爭相擺弄，嘴裏還不停的說“我的龍舟最厲害了，要是比賽肯定得第一”。當然也有部分孩子由於時間關係還沒有來得及完成，臉上有些許失望，但我告訴他們，我們可以在飯後、區域活動繼續完成，所以孩子們還是接受了我的建議。選擇孩子喜歡、感興趣的活動就會收到很好的活動效果，所以我們要抓住孩子的心理，走進孩子的心靈，讓孩子的願望在我們的幫助和支持下得到實現。
端午節學校活動通訊稿 篇11
在傳統節日—端午節到來之際，爲了更好地弘揚傳統文化，拉近社區與居民的距離，增強社區的凝聚力，區街道辦事處社區、市場街社區組織社區工作者、居民代表、樓院長和社區志願者等20餘人，開展了以“糉葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”爲主題的包糉子比賽活動。
活動現場，工作人員拿出提前準備好的糯米、蜜棗、糉葉、麻繩等包糉子的材料，開始包糉子比賽，整個活動現場充滿濃郁的端午氣息，大家各顯其能，三角形、牛角型、金字塔形、長條形等各種各樣的糉子500多個很快便成型了。
隨後，社區工作人員、樓院長、志願者們分頭把煮好的愛心糉子送到了轄區困難家庭、空巢老人、殘疾人等30戶居民家中，讓他們真真切切地感受到了濃濃的節日氛圍及社區對他們殷切的關愛。
端午佳節即將來臨，街道、社區與包聯領導區政協副主席劉巖帶着油、面等慰問品，看望慰問了轄區困難家庭，詳細瞭解其家庭的生活情況和單親家庭孩子的學習情況，言辭之間傳遞着黨組織對困難家庭的深切關懷。希望用實際行動把愛心和真情送到每一位困難羣衆的心坎上，希望通過這樣的活動能增強他們生活的信心，更加希望能在社會上形成關心幫助弱勢羣體，和諧友愛人際關係的良好氛圍。
端午節學校活動通訊稿 篇12
一年一度的端午節即將到來，而端午節的前一天是父親節。20xx年6月15日，我園各班開展了一場溫馨又熱鬧的雙節活動。
活動在小班“誇誇我的爸爸”中拉開序幕，小朋友紛紛向同伴自豪的介紹自己的爸爸。“我的爸爸會修小車”，“爸爸經常和我一起看圖書、做遊戲”，“我最喜歡騎在爸爸的肩上開飛機，我喜歡我的爸爸……”，他們說的內容都很有趣，表達他們心中對爸爸的愛，在兒女的心中，爸爸的懷抱是永遠的避風港。中班演唱《我的好爸爸》同時孩子們還用稚嫩的小手、豐富的想象力爲爸爸製作糉子。大班小朋友爲爸爸畫畫等。在這個屬於父親們的日子裏，孩子們大聲說出對父親的愛，說出自己最想對爸爸說的話，恰逢端午節，孩子還要送給爸爸端午禮物，看孩子們手中的糉子，這是一份有愛、有溫度的珍貴禮物！
此次活動增強了孩子的親情意識、感恩意識，搭建了孩子和父親溝通、交流的平臺，增進父子、父女之間的感情。同時也讓孩子們能更直觀地感受“端午”這個中國特有的節日氣氛。
端午節學校活動通訊稿 篇13
端午節是我們中華民族的傳統節日，爲了讓孩子們瞭解近端午節的意義，感受端午節豐富的民俗文化，從小接受傳統文化的薰陶，6月7日下午，世紀星幼兒園大班組織了端午節主題教育系列活動――“畫龍舟”活動。
首先，教師向幼兒介紹端午節的由來，讓孩子們充分了解了“糉子”文化的來源以及在中國悠久的歷史，激發孩子們初步的民族自豪感;帶領孩子們觀看視頻《龍舟比賽》，感受“端午”這個中國特有的民族節日，體驗濃濃的節日氣氛。老師鼓勵孩子們以繪畫的形式描繪出賽龍舟的熱烈場景，於是孩子們憑藉自己的親身經驗，拿起畫筆繪畫起來，不一會一幅幅賽龍舟的熱鬧場面展現出來，看着美麗的圖畫，彷彿讓我們走進了賽龍舟的現場。
豐富的系列主題活動，不僅增加了孩子們對傳統端午節的認識，感受了民俗文化的魅力。同時，也讓小朋友學會了與同伴互相協作、互相分享的能力。
端午節學校活動通訊稿 篇14
爲了繼續深入推進中國夢主題教育和社會主義核心價值觀教育，進一步弘揚中華民族傳統文化的精髓，在我國重要的傳統節日--端午節即將到來之際，由廣州市教育局、廣州市文明辦主辦，南沙區教育局、南沙區文明辦承辦的“我們的節日·端午”經典美文誦讀展演活動於6月19日在東涌鎮文體中心舉行，沈子鳴副局長和思政處人員參加了本次活動。
本次活動展演了南沙區13所中國小校選送的精彩節目，節目形式多樣，以“憶屈原，誦端午”爲主題，從不同角度表達了對屈原這位偉大的愛國主義詩人的敬意和懷念。
我局每年舉辦的中國小生誦讀中華經典美文和“我們的節日”經典誦讀系列活動，把經典文化、紅色文化、民俗文化等融入節日活動，引導廣大未成年人過好端午節等傳統節日，不斷提升中國小生的欣賞品位、審美情趣和文學藝術修養，豐富校園人文底蘊，培養學生的愛國情感、民族精神，形成積極正確的價值觀、人生觀，激發青少年的民族自信心、自尊心和自豪感，同時培養學生準確、流暢、有感情地使用普通話的能力，提高學生的朗誦水平。
端午節學校活動通訊稿 篇15
爲弘揚愛國主義精神，激發學生的民族自豪感，讓學生感受中國傳統文化的魅力，6月6日上午，唐山市雙新國小開展了“品味端午糉香，傳承中華文化”主題教育活動。
在升旗儀式上，學校輔導員進行了《感受端午節習俗，傳承民族精神》的國旗下講話，學生代表以《弘揚中華文化，共築精神家園》爲題進行了端午節知識宣講，並倡議全體學生擔負起傳承中華文化的重任。
活動期間，學校還將充分利用宣傳欄、校園廣播等多種方式進行廣泛宣傳，介紹端午節的由來、傳說故事及端午傳統習俗等，營造濃厚的節日氛圍。同時，學校還會在“端午故事”和“端午誦讀”活動中，引導學生體會偉大愛國詩人屈原的愛國憂民、不屈不撓、頑強鬥爭、爲國捐軀的精神，感悟傳統文化的.魅力。
此外，雙新國小鼓勵學生跟家長學習包糉子，讓學生在品嚐糉子享受快樂的同時，體驗父母持家的辛勞，養成熱愛勞動的習慣。
端午節學校活動通訊稿 篇16
“端午臨中夏，時清日復長。”糉子飄香，古風流長，爲進一步引導廣大少先隊員瞭解和感受中華傳統節日文化，更好地繼承和弘揚中華優秀傳統美德，第三國小於6月3日-10日，開展了“傳統在我心 糉葉飄香情”端午特別活動。
本次主題活動在升旗儀式中拉開序幕，孩子們通過小童謠、快板、送糉子等環節，告訴全體師生端午佳節是我們國家的傳統節日，我們應該如何過端午。在端午假日中，學校一二年級孩子唱端午民謠，觀看龍舟賽，在活動中瞭解端午節的來歷與節日習俗;三年級孩子包糉子，畫糉子，品糉子，在一做一畫一品中感受節日中家庭的溫暖與愛;四年級的孩子做香袋，佩香囊，一個個艾葉香袋在孩子們中傳遞艾香，傳遞節日的問候與傳承;五六年級孩子憶屈原，畫英雄，讓愛國之情傳遞 ，讓愛國熱血沸騰。
本次端午節主題活動，旨在提高隊員們的愛國意識，增強民族自豪感，培養隊員做一個有道德的人。希望孩子們都能傳承中華民族傳統美德，讓傳統在我們之間更具魅力。
端午節學校活動通訊稿 篇17
爲進一步加強未成年人思想道德教育，結合本校文化特色，xx國小通過“循糉香識屈原”主題教育活動，增強學生對端午節傳統文化的瞭解和熱愛。
一是有效開展主題活動，彰顯主題特色。在這次主題活動中，學校充分利用獨特的文化資源，以文化傳承爲載體，深入開展特色活動。有的孩子誦讀屈原的詩歌、有的孩子滔滔不絕地說出屈原的名句，從中感受屈原作品的語言美、意境美和端午節的和諧美，讓屈原文化走進了孩子們的心靈。
二是研究屈原文化淵源，構建特色課程。學校以微課方式，提煉屈原文化校本課程建設小項目，播放屈原的傳說、話龍舟、端午習俗、作品誦讀等。通過蒐集整理屈原的傳說故事、兒童和童謠引導學生初步認識、瞭解屈原，培養學生愛祖國、愛家鄉、愛人民的思想感情。
三是打造屈原文化校園，營造精美環境。屈原勤學上進、求索創新的精神和愛國愛民的思想，是對學生進行思想品德教育的優質資源。學校充分利用班會主題活動挖掘校園自然環境中的課程因素，精心打造屈原文化樂園，讓每一面牆壁會說話，讓屈原精神激勵孩子們大膽求知與探索。
端午節學校活動通訊稿 篇18
爲傳承和弘揚中華傳統民俗文化，6月6日下午，學苑社區在活動室舉行舉行“團結端午愛心端午”活動。活動邀請了社區少數民族、學生、外國居民參加。
下午2點，大家歡聚一堂包糉子。活動中，大家手中糉葉舞動，麻繩穿梭，一個個可愛、鮮綠的糉子就這麼誕生了。許多少數民族居民是第一次包糉子，社區內的包糉子能手就一對一、手把手地教他們如何包各式糉子，活動現場喜氣洋洋、其樂融融。維吾爾族少女阿瓦尼沙表示，來北侖不到一年，這是第一次過端午節，她很珍惜這次活動。糉子製作完成後，由食堂工作人員煮熟，社區志願者分頭送給社區裏高齡、行動不便的孤寡老人，爲老人們送去節日的祝福。
此次活動的開展使社區居民都感受到了和諧社區大家庭的溫馨和濃濃的節日氣氛，真情浸潤着社區居民的心田，讓大家共同度過了一個美好而祥和的端午節。
端午節學校活動通訊稿 篇19
農曆五月初五，是中國傳統的節日——端午節。爲慶祝端午節，保留民俗傳統，6月7日上午，壩頭社區舉行“糉葉飄香，品味端午”端午包糉比賽活動。
社區事先準備好了糯米、紅豆、糉葉，並擺好了四張大桌子，20多位居民分三組參加比賽，只見樂亞琴阿姨熟練地將糉葉折成錐形、放糯米和紅豆，最後摺疊糉葉、用棉線捆紮，不一會一個棱角分明的糉子就成了，她在1分鐘的內包了6個糉子，最終她所在的第三組獲得第一名。
在一片歡聲笑語中，包好的400多個糉子被分批放入大鍋進行蒸煮，據悉，這些糉子將被分給社區的老人、僑胞僑眷等人，爲他們帶去一份節日的問候。
端午節學校活動通訊稿 篇20
農曆五月初五是端午節，在這個祈求健康的民俗佳節來臨前夕，姜圩路社區將開展了“糉葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情”包糉子主題活動。
爲了順利包好糉子，社區的工作人員提前一天做好準備工作買好了糯米、紅豆、蜜棗、肉、竹葉等包糉子的材料， 6月28日上午，社區工作人員和居民便一起開始包糉子迎端午，整個活動現場歡聲笑語、其樂融融、大家都包得不亦樂乎，很快三角形、喇叭形、揹包形、長條形……各式各樣的漂亮糉子就這樣一個個在居民們的手中誕生了。經過2個小時的'辛勤勞作，大家親手包好了300多隻糉子。
社區王冬梅包的是標準的三角糉，十分漂亮，吸引了社區的居民孟兆琴等人，孟師傅學得認真，王老師也教得細緻，一邊教一邊講解要點，“包糉子時，糉葉面朝上，包時比普通的糉子多卷一圈，裝好米後然後上端要做成三角形的形狀纔可將糉葉翻蓋下來……”孟師傅包時因怕用力不到位，叫旁人幫忙綁糉子，搞得拔河似的，惹得周圍的人忍俊不禁。
當日下午，街道張主任和社區主任、書記、社工將煮好的糉子送到老黨員、老幹部、僑屬、獨居老人、低保家庭、殘疾人困難家庭手裏，他們收到糉子後都很開心，表示過節能吃到社區志願者親手包的糉子，心裏覺得十分溫暖。
社區老黨員鄔蘭芳說：“包糉子、吃糉子是我們國家的傳統習俗。社區組織包糉子，使更多的居民感受到了濃濃的傳統文化氛圍，體現了互幫互助的傳統美德，是一樁特別有意義的好事。”
在端午來臨之時，我們組織了這樣的活動，讓大家親自動手包糉子，品嚐自己的糉子，心裏有着說不出的溫暖。讓社區羣衆真真切切感受了到節日的溫馨和社區的濃濃關愛。
端午節學校活動通訊稿 篇21
中南街家庭綜合服務中心全體工作人員在海南六社社址開展以“濃情糉意”爲主題的端午節社區活動。本次活動發動了海南社區居民參與到文娛節目展示中，共吸引了100多名居民前來參與。
活動開始前的佈置場地過程中，天下起大雨，社工風雨無阻團結合作將活動物資搬運到活動現場。很多家長也風雨不改帶着孩子前來參加活動，節目表演者紛紛到達現場，展示團隊飽滿的精神面貌。本次端午節社區活動邀請海南六社舞蹈隊、海南幼兒園、寶貝幼兒園參與表演，另外還有“你比我猜”、“端午有獎問答”、“端午詩文朗誦”、“濃情糉意”親子吃糉子、“吃糉子比賽”等互動環節。整個表演環節有序地開展，表演環節、活動環節一個接一個地進行，小朋友大朋友比肩接踵、歡笑聲音樂聲不絕於耳。表演的人沉浸於表演，觀看的人沉迷於觀看。互動環節將端午文化融合到遊戲中，加入親子參加、朋輩合作的形式，將舉家歡樂提升至社區共樂，整個場面歡聲笑語接連不斷。
活動最後，活動參與者都拿到了節日的禮品——一份來自社工的問候，各個家庭都是笑着離開了活動現場。中南社工以增加社區支持網絡爲理論基礎，指導活動策劃與開展，活動緊緊圍繞目標，鏈接社區資源分享社區文化成果。本次活動的成功舉辦帶動社區建設朝着“活力家庭”目標又邁進了一步。
端午節學校活動通訊稿 篇22
春的步履匆匆，夏的爛漫將至，在這個艾蒿繁茂、柳枝蔥籠的時節，我們的傳統節日—— 端午節如期而至。在這個屬於我們自己的民族節日裏，清江社區居委會與社區廣大居民攜手歡度傳統節日。
20**年6月20日上午9：30開始在清江小區內，社區精心籌備了一場“端午糉動員·糉香飄千里”的民俗文藝活動，由社區腰鼓隊爲大家送上傳統樂器打奏，社區舞蹈隊送上《唱花臉》舞蹈，及幼稚園調皮可愛的舞蹈，社區居民組成的合唱隊詩朗誦崇洋民俗文化，在包糉子比賽中，居民們熱情高漲一片歡樂和諧的節日氛圍。
在這次活動中，居民參與活動熱情高漲，紛紛表示對於端午節日氛圍的滿意，感謝社區給予的節日關懷，同時希望在其他節日能夠一如既往的開展形式多樣的活動，構建和諧社區。
通過此項活動的開展，讓我社區居民在文化生活更加多樣，也提高社區鄰里互動，增加社區居民社區主人的意識感。
爲了更好地發揮院落平臺作用，進一步加強院落管理，創建文明院落，增強鄰里互助關係，中新街60院落黨支部、家委會在 6月6日，組織院落後勤單位——財政廳後勤中心、院落居民羣衆在幸福梅林“梅林深處”開展了端午節聯誼活動。院落黨支部成員、家委會成員、省財政廳後勤服務中心、院落居民及社區工作人員共21人蔘加了這次活動。
在聯誼活動上:
一是向院落居民通報了院落管理情況以及政府和社區對院落平臺的建設情況，徵求了院落平臺管理意見。
二是組織大家學習了XX市委“三嚴三實”專題教育工作座談會精神，要求黨員和居民羣衆，深刻領會“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求。
三是討論如何加強院落環境衛生、門衛管理、院落活動等院落管理工作，認真聽取了大家的意見和建議。
四是討論如何建立良好的鄰里關係。通過討論交流，促進了居民加強鄰里溝通，增進了鄰里間的認識，加深了鄰里間的感情，從而構建起“文明禮貌、和睦友善、守望互助、健康和諧”的鄰里關係和諧的新風尚。
綠糉飄香，又是一年端午節，爲弘揚中華民族傳統文化，增強社區溫馨感和凝聚力，XX區東昇街道東興社區以“民族節日，代代相承，同享端午，共品棕香”爲主題，組織社區黨員、志願者端午節包糉子愛心傳遞活動。活動當天，街道、社區提供包糉子原料，由社區會包糉子的黨員、志願者現場製作糉子並煮熟後，這些滿載深情厚誼的特殊的糉子通過社區黨組織送到了困難家庭、獨居老人、重度殘疾人和孤寡老人手中，並詢問了他們的近期生活、身體狀況，關心瞭解他們的實際需求，讓他們真切感受到黨和政府的關愛，感受到社區大家庭的溫暖。
這次活動使中華民族的傳統文化得以傳承和宣揚，得到了轄區居民的好評，讓社區居民感受到了大家庭的溫暖，更讓關愛弱勢羣體的美德得到傳遞，進一步推進和諧東昇建設。
端午節學校活動通訊稿 篇23
農曆五月初五，是中國民間的傳統節日——端午節，它是中華民族古老的傳統節日之一。端午也稱端五，端陽。
過端午節，是中國人二千多年來的傳統習慣，由於地域廣大，民族衆多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了衆多相異的節名，而且各地也有着不盡相同的習俗。其內容主要有：女兒回孃家，佩香囊，賽龍舟，給小孩塗雄黃，飲用雄黃酒、菖蒲酒，吃五毒餅、鹹蛋、糉子和時令鮮果等，至今流傳中國各地及鄰近諸國。有些活動，如賽龍舟等，已得到新的發展，突破了時間、地域界線，成爲了國際性的.體育賽事。
爲了讓幼兒對端午節有更深刻的認識和了解，本班在此次端午節到來之際開展了，糉子分享及手工製作“糉子”的活動，首先我們讓幼兒觀察糉子的外型是否相同，再打開糉子品嚐味道，讓小朋友們自己發現、總結，原來糉子不僅外觀多種多樣，味道也有所不同，不僅有肉餡、花生餡、豆沙餡，現在還增加了紫薯、水果味的糉子。品嚐完糉子後就是手工摺紙”包糉子“，通過小朋友自己動手包糉子後，對糉子有了更深的瞭解和認識。也進一步認識到端午節這個傳統節日對中國人民的重要性和意義所在。
通過本次活動，不僅讓幼兒知道中國民衆把端午節的龍舟競渡和吃糉子等，都與紀念屈原聯繫在一起。同時激發幼兒從小的愛國熱情!
端午節學校活動通訊稿 篇24
5月26日，在端午節到來之際，裕華區第二幼兒園舉辦了“濃濃端午情，片片棕飄香”的端午慶祝活動，“說端午”、“唱端午”、“畫端午”、“親手包糉子”、“品嚐糉子”……孩子們通過實際操作，親身體驗，進一步瞭解了端午節。
活動中，各班老師藉助生動形象的課件向孩子們介紹了端午節的來歷，孩子們知道了詩人屈原的故事，瞭解了全國各地的人們在端午節賽龍舟、喝雄黃酒、吃糉子、掛艾草等風俗習慣，在濃濃的節日氣氛裏，孩子們和老師一起包起了糉子。
整個活動中，孩子們感知端午、走進端午、品味端午，體會着傳統節日的快樂與童趣。通過這些孩子們喜聞樂見，妙趣橫生的活動，孩子們提前度過了一個輕鬆、愉快而又收穫頗豐的端午節。
端午節學校活動通訊稿 篇25
端午節是中國傳統節日，它有着許多獨特的風俗，爲了讓孩子們瞭解端午節，從小培養孩子們對中國傳統文化的興趣，景成實驗幼兒園“陽光寶寶”親子育兒營的小寶寶和爸爸媽媽們也開展了慶端午的活動。
活動中，爸爸媽媽們向寶寶們講述了端午節的來歷，介紹了端午節吃糉子、賽龍舟、佩香囊等傳統文化習俗。隨後老師組織大家一起利用廢舊的紙芯筒、彩色皮筋、彩紙等親子製作了小香袋，小寶寶們對自己製作的香袋愛不釋手，家長們也很喜歡這個變廢爲寶的香袋。之後大家還一起聽着音樂，模仿了划龍舟的動作，做了賽龍舟的遊戲。
活動結束後，爸爸媽媽都說回家還要和寶寶們再去做一做香袋，帶寶寶們去欣賞一下真正的賽龍舟，過一個快樂的端午節。
端午節學校活動通訊稿 篇26
爲進一步弘揚以愛國主義爲核心的民族精神，充分利用傳統節日傳播中華民族優秀文化，促進學生進一步瞭解民族傳統節日，豐富學生節日文化生活，成都高新和平學校組織開展了“我們的節日·端午”主題教育活動。
活動前期，學校國旗下講話、廣播站進行端午節的宣傳和介紹;各班也圍繞“端午節”主題，利用黑板報、班級宣傳欄、午會、班會等宣傳陣地，大力普及端午節日知識，積極開展教育活動，讓同學們瞭解傳統節日習俗和相關故事，營造出“我們的節日·端午”的濃厚氛圍。
19日，各班開展了端午節體驗活動，班主任和家長代表們向學生講解如何包糉子並做示範，同學們在老師、家長的指導下學習了包糉子，同學們都積極參加到此項活動中，還表示要把包好的糉子帶回家跟家人一起分享勞動的成果，感受節日氣氛。
通過本次活動，讓學生體驗、感受、熟悉瞭解了我國的傳統節日—端午節，培育了學生強烈的民族自豪感;學生動手自己包糉子，開展實踐活動，品味端午，傳承了傳統文化，讓全體學生在參與活動中接受愛國主義薰陶，提升了文明素養。
端午節學校活動通訊稿 篇27
端午節是我國的傳統節日，賽龍舟、吃糉子、戴香囊、採艾蒿等這些都是中華民族歷史長河中傳統文化的積澱。爲了讓這些優秀的文化得到傳承，並讓孩子們直觀地瞭解和體驗端午節，過一個有意義而又難忘的節日，在端午節到來之前，鄭州市實驗幼兒園開展了“傳承端午節日文化”主題教育活動。
活動中，老師們結合多媒體課件、兒歌，引導幼兒瞭解端午節的由來、習俗等;根據幼兒的不同年齡特點，設計出了豐富多彩的參與式體驗活動。大班的孩子們拿起小畫筆，畫出了形態各異的龍舟，色彩明朗、線條流暢;中班的孩子根據老師提供的材料自制出了美麗的香囊，造型優美、艾草飄香;中班和小班老師組織的大帶小活動“我和弟弟妹妹一起品糉子”讓每一位孩子都沉浸在歡樂之中。
通過此次活動，不僅讓幼兒在與同伴的愉快體驗中直觀的感受到了端午節豐富的傳統文化，使孩子感受到了傳統節日帶來的樂趣，更鍛鍊了孩子們的動手能力和相互合作能力，並昇華了幼兒的情感經驗。箬竹芬芳飄遠行，濃濃愛意伴心田。端午節系列的活動彙集着幼兒園對幼兒成長的期待和美好祝願。
