幼兒園聖誕節活動方案實用15篇

爲了確保我們的努力取得實效，時常需要預先制定方案，方案屬於計劃類文書的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編整理的幼兒園聖誕節活動方案，希望對大家有所幫助。

幼兒園聖誕節活動方案1

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。

2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日。

3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受“四三拍”歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。

4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的喜悅。

5、簡單瞭解節日的'來歷，知道其全稱、日期和意義。

6、參與節日遊戲。

活動準備：

1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。

2、聖誕帽，動物數羣卡，有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等數羣卡。

3、鈴兒響叮噹VCD碟片、多媒體課件。

4、剪刀、膠水、抹布、畫紙、油畫棒、彩色皺紋紙等廢舊材料。

活動過程：

一、聖誕節到了

1、播放歌曲《鈴兒響叮噹》，今天老師給小朋友們帶來一首好聽的歌。

2、你們以前聽過這首歌嗎?你聽了這首歌有什麼感覺?你們這首歌說的是什麼事情嗎?

3、什麼是聖誕節?聖誕節是我們中國的節日嗎?聖誕老公公是誰?聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的?老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹?

4、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。

二、介紹活動材料和要求

1、美工區：用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹

幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。

畫畫要送給朋友的聖誕節禮物。

2、益智區：戴上聖誕帽，扮演聖誕老人給小動物送了禮物，根據小動物的數量給它們送相應數量的禮物，並一邊敘述：幾隻某某動物我送你幾個某某禮物。

3、閱讀區：排圖講關於聖誕節的故事——通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。

三、幼兒自選區域操作，教師巡迴指導。

1、幫助美工區的幼兒看懂摺疊聖誕帽的步驟圖，幫助能力弱的幼兒在彩紙上畫出聖誕禮物，讓幼兒剪下裝飾聖誕樹。

2、要求幼兒在操作送禮物的時候要一邊講述自己的操作過程。

3、鼓勵閱讀區的幼兒仔細觀察圖片，大膽講述自己對圖片的理解。

四、展示幼兒作品，幼兒互相贈送禮物，表達節日的祝福。最後播放音樂教師帶領幼兒表演歌曲《鈴兒響叮噹》

幼兒園聖誕節活動方案2

活動時間：

20xx年12月21日下午5:00

活動地點：

託班教室

活動目的：

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

活動過程：

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的`孩子們所喜愛。爲了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心願卡掛聖誕樹

主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裏，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做爲新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力!在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、聖誕冷餐會

主持人：牀頭聖誕襪裏的驚喜;朋友們聲聲的問候、祝願;餐桌上豐富的聖誕大餐;親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住20xx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛!

(在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸

爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下)

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂!所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福!再見。

幼兒園聖誕節活動方案3

一、晚會主題

通過此次聖誕節晚會，瞭解外語特色，體現立足於智慧的貼心服務，讓家長和孩子在這種積極健康、活潑輕鬆的氣氛中感受快樂，以此成功舉辦這個聖誕嘉年華親子活動。

二、開場臺詞(由主持人共同完成)

倒計時，

舞蹈，老師的.開場舞3

主持人上場，和小朋友們互動提問。

一起舞蹈《快樂崇拜》，學生和家長一起熱身。

節目一、引入麋鹿(廖)帶着“蛋”(氣球)入場，ppt開始放映(許老師)，隆重介紹聖誕節(廖)

遊戲一、聖誕樹，由兩個人一組，一個是聖誕樹，一個是聖誕之星，8人X5場。

節目二、耶穌的誕生，服裝自備，準備“寶寶”。

遊戲二、抓“尾巴”8人X5場，遊戲規則講清楚，有示範，間。

情商教育、親子互動，問關於媽媽爸爸生日和愛吃的東西的問題“準備禮物和問題”。

(問題，先問爸爸媽媽的生日，再問爸爸媽媽知道不知道自己的生日，自己拿到的禮物是給爸爸媽媽的還是給自己的，來給爸爸媽媽一個擁抱吧?)

節目三、西遊記“豬八戒，豹紋圍巾。

遊戲三、扔殭屍，排隊扔，發獎品。

遊戲四、聖誕樹、各家各自裝飾聖誕樹，最後合影留念。

節目四、唱歌，老師和同學們一起唱歌。

三、活動經費由X負責。

四、背景佈置由營銷部和X共同完成。

五、音響和PPT播放由X和X老師負責。

六、晚會其它物資採購準備：由Xx、Xx、Xx。

七、拍照、攝影，刻成碟由營銷部幫忙。

八、晚會節目安排。

1、開場熱舞由X負責。

2、主持人上臺宣佈晚會開始並致開場白。

3、主持人介紹特約嘉賓。

九、難忘瞬間——集體合影，各個家庭拍照。

十、晚會結束：大合唱聖誕歌曲，待定。

十一、節目單：由全體老師負責，遊戲的節目單。

十二、全體老師負責收拾物品。

幼兒園聖誕節活動方案4

活動名稱：

我們的聖誕節

活動時間：

20xx年12月

活動地點：

多功能廳

活動對象：

中班組所有幼兒、教師

活動宗旨：

“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就佈置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這麼感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧!希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。

我們將“迎聖誕”的宗旨定爲：快樂、創新、感動、關愛

環境創設：

1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flas

2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。

3、Jingle Bells(鈴兒響叮噹)碟片。

4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒;大廳內放聖誕樹;舞臺背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。

5、幼兒每人一頂聖誕帽。

活動目標：

1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的'氣氛。

2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。

活動過程：

一、活動導入

1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。

2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。

3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的由來。

二、遊戲：你我同樂

1、雪花飛飛

2、聖誕老人送禮物

3、灌籃高手

4、蹲蹲樂

5、猴子賣桃

三、表演節目

1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧!

2、幼兒表演童話節目。

四、祝福送給好朋友

1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢?

2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。

3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。

幼兒園聖誕節活動方案5

一、活動時間

xxxx年12月xx日下午5：00

二、活動地點

託班教室

三、活動目的

1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。

3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。

四、活動過程

1、家長入座，主持人致歡迎詞

主持人：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。爲了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕 ，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。

2、舞蹈《江南STYLE》

主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。

3、寫心願卡掛聖誕樹

主持人：新春將至，孩子們在xx幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏， 孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裏，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做爲新年的.賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。他們的歌聲或許尚 顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。

4、聖誕冷餐會

主持人： 牀頭聖誕襪裏的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝願；餐桌上豐富的聖誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時，記住xxx鐘聲久和園的聖誕吧。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！

（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣， 孩子送出的食物一定要吃下）

5、離園

主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。

幼兒園聖誕節活動方案6

活動目標：

1、在幼兒對聖誕節的理解的基礎上，幫助幼兒理解聖誕節的意義。

2、通過活動，讓幼兒知道聖誕與新年的區別，瞭解外國人是怎樣過新年的。

3、幫助幼兒積極、熱心地投入到幼兒園的迎新工作，增強小主人意識。

4、感受聖誕節的快樂氣氛，樂意參加佈置環境的活動。

5、體驗人們互相關心的美好情感。

活動重難點：

對聖誕節的理解，培養學生的想象力、創造力。

活動準備：

聖誕樹、卡片、拉花、禮物、長筒襪、鹿角、聖誕短片。

活動過程：

一、引出聖誕主題。

二、基本部分：

1、教師跟隨音樂播放聖誕短片，請小朋友們看看，你能從短片中看看有什麼嗎?他們在幹什麼嗎?他們是在過什麼節日?

小朋友：這裏面有聖誕樹，他們在裝飾樹，這是聖誕節。

2、教師講解這是聖誕節，播放《叮叮噹》的音樂，讓小朋友感受到聖誕節的快樂氣氛。

師：還有誰在過聖誕節，他們笑得那麼開心，說說他們爲什麼那麼高興?

3、給幼兒講聖誕樹、聖誕老人和尋鹿的故事，通過看錄像介紹外國人過聖誕節的習俗，幫助孩子理解聖誕節和新年的'區別。

師：爲什麼聖誕節是孩子們的節日?

4、啓發幼兒想象、創編。

師：帶領孩子模仿外國人過聖誕節來裝飾我們的聖誕樹。帶領學生用拉花、卡片來裝飾聖誕樹。

5、帶領學生帶上鹿角來做遊戲，體現聖誕節的快樂。

幼兒園聖誕節活動方案7

一、活動名稱：

《Merry Christmas》

二、活動目標

1.瞭解西方的傳統節目——聖誕節。

2.體驗與老師和小朋友們在一起歡度節日的幸福和快樂。

3.培養幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己。積極主動地參加集體活動 。

4.通過遊戲增進幼兒與同伴之間的情感交流。

三、活動前期準備

1.裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的知識。

2.幼兒園大廳大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。

3.即時貼剪成的“紅色圓形”、“黃色半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內等。

4.音樂伴奏：JINGLE BELL(《鈴兒響叮噹》)

WE WISH YOU A MERRY CHRISTMAS(祝你聖誕快樂)

四、活動要求：

1.當天參加活動的幼兒及幼教人員可以戴聖誕帽。

2.見人都必須說口號：Merry Christmas

五、活動流程

(一)活動導入

1.教師：聖誕節到啦，今天我們幼兒園舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。但是要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎麼玩。

2.示範講解“尋寶”玩法： 出示範例,請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼?

都是些什麼形狀?什麼顏色? 老師：老師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。

3.標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。

4.幼兒和老師一起進行“尋寶”遊戲。

(二)智多星遊戲

1.教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡內容(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。

活動問答題(僅供參考)：

A.聖誕節是每年的'幾月幾日?(12月25日)

B.聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服?(紅)

C.聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裏來送禮物的嗎?(煙囪)

D.聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物?(襪子)

E.我們大家一起用英語大聲的說出聖誕快樂!怎麼說?(Merry Christmas!)

(此環節可根據各班情況選擇，通過遊戲讓幼兒瞭解聖誕節是西方的傳統節日。)

(三)大家一起製作心願卡

1.幼兒製作心願卡，表達自己新年的願望。掛到聖誕樹上，祝願新的一年健康快樂。

2.爲家人制作新年賀卡，表達自己對家人的新年祝願。

(四)學唱兒童歌曲《新年好》《鈴兒響叮噹》(根據本班幼兒園基礎安排歌曲內容)

(五)聖誕老人送禮物與聖誕老人合影

幼兒滿懷期待地等待聖誕老人送禮物。聖誕老人揹着大大的紅袋子到各班派禮物。爲了保持神祕感，引導幼兒帶回家再打開禮物。(送糖果)

幼兒園聖誕節活動方案8

活動內容：

1、各班學習過於聖誕節的美語歌曲，在美語聊天活動中滲透聖誕節的相關內容。充分體現我園的美語特色。

2、各班教師和幼兒一起收集並相互交流相關聖誕節的'各種資料：如故事、歌曲、兒歌等。

3、各班製作聖誕節掛件，請幼兒和家長共同參與制作內容包括：裝飾聖誕襪、帽子、手套、卡片、糖果等。

4、請各位家長配合幼兒園做好聖誕節前各項準備工作。

活動內容：

1、各班教師準備好個班幼兒的禮物。

2、將個班製作的掛件收集並對各個層樓道、大廳進行裝飾。

3、各班教室聖誕溫馨環境佈置，體現處各班的特色。

4、每天早晨在傳達播放美語聖誕歌曲，讓幼兒感受節日前的氣氛。

集體慶祝活動：

主持人：姜黎

負責人：杜紅霞、李恆。

地點：操場

活動過程：

1、佈置操場周圍環境（氣球、拉花、掛件）。

2、各班準備聖誕集體節目（國際版英語節目）。

3、集體舞

4、禮花

5、音樂、音響。

活動過程：

1、開場英語互動遊戲

2、園長致聖誕節詞

3、家長代表發言

4、國際班英語致詞

5、各班節目表演

6、跳集體舞、放禮花。

美食大賽活動：

活動準備：

1、食堂準備各種材料

2、各班準備活動工具

3、各班準備小食品及水果

活動地點：

活動過程及內容：

各班回到各教室進行美食製作，以比賽的形式開展活動，勝利者適當的頒發獎品。

美食大賽包括：水果拼盤、餃子、豆沙包、糖包、包子、巧果。

1、將做好的食品送到伙房進行加工。

親子游戲活動：10：00—11：00

活動內容：各班在各教室開展親子游戲活動，活動準備及活動形式根據各班情況自行開展。

分享美食活動：11：00—11：30

活動內容：各班家長帶領自己的孩子，以自助餐的形式分享美食，品嚐自己的勞動成果。

2、分享 聖誕禮物：活動前每位幼兒收5元錢，集體購買聖誕禮物，每位幼兒一份，活動結束時到本班老師處領取，讓幼兒體驗到節日的快樂！

幼兒園聖誕節活動方案9

一、活動目的：

1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。

3、通過活動開闊視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。

二、活動時間：

xx年12月22日——24日

三、活動準備：

1、場地佈置，使其充滿聖誕氣氛。

2、請家長給自己的孩子準備一份小禮物和一頂聖誕帽子，供活動使用。

3、提前製作聖誕襪子半成品

4、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。

四、活動方案

時間：xx年12月25日(分兩場)

上午9：30——11：00

下午13：30——15：00

1、9：15——9：30

廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接

2、9：30——10：00聖誕表演狂歡

1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。

2)主持人致聖誕快樂詞。

3)聖誕集體舞表演。

4)狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。

3、10：00——11：00遊園活動

附幼兒園聖誕節活動方案

1.貼鼻子

家長站在指定位置，小朋友矇住眼睛，手拿“鼻子”，聽家長指揮，穿過障礙物，貼準家長的.鼻子爲勝，在規定時間內完成者獲貼紙一張。

2.猜謎語

佈置4-5棵聖誕樹，每棵聖誕樹上掛滿各種謎語，反面爲謎底，比較簡單易懂

3.佔圈

一名家長和幼兒爲一組，邀請10組家庭，聽音樂圍圈跑，音樂停止時家長和幼兒共同站到一個圈內，佔到圈的家庭可繼續參加比賽，每次淘汰兩組，最後兩組到主持人處讀出相應的英語單詞。能正確說出英語單詞內容者可得貼紙，玩到最後的一名得2張，其餘得1張。

4.聖誕老人回家

6人同時參與，跳格子回家，途中設置一些障礙(單詞)，說出單詞直到終點，能按要求完成可獲得一張貼紙。

5.投小球

幼兒和家長分別站在起點和終點，幼兒將手中的紙球投入到家長手上的筐裏，投中超過3個以上者獲1張貼紙，未投中者無貼紙。

6.掌上明珠

家長和幼兒分別將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿着桌子走，走至終點，球未掉在地上可獲貼紙1張，桌子塑排3張，參賽者沿桌子繞一圈。(乒乓球、乒乓球拍若干，積木若干、桌子4張、5人/次、功能廳)

7.歡慶鑼鼓

設置障礙，到達終點處敲鑼示意，遊戲結束。

8.爬爬樂

鋪好地墊，負責老師發指令，幼兒一起向前爬，爬到終點遊戲結束。

11：00——11：15聖誕禮物大派送

互相交換聖誕節禮物，發放聖誕新年禮物及食物，慶祝聖誕節。

11：15——11：30離場

幼兒園聖誕節活動方案10

　一、活動目標：

1、瞭解西方和中國的傳統節日――聖誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的'幸福和快樂，學會分享。

2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的自信心。

3、快樂地參與遊戲，在遊戲中感受合作的快樂。

二、活動準備：

1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。

2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝

三、活動時間：10月24日(週四)上午9：00――11：00

四、人員安排：

(主持)吳一萍

(配合)小三、小四、小五各班老師

五、活動流程：

1、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。

2、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，並送節日問候!

3、班級特色展示

小三：歌表演：《蟲兒飛》;小四：古詩表演;小五：《兒歌串燒》

4、遊戲：猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)

5、親子表演(各班有1―2位家庭表演)

6、教師才藝展示：《舞動奇蹟》

7、親子互動遊戲：《搶椅子》、《揪尾巴》

1、搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍着椅子站好，播放音樂，家長圍着椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有佔到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一張椅子，遊戲再次進行，最後留在座位上的家庭爲勝利者。

8、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》

9、遊戲結束，各班回教室休息

幼兒園聖誕節活動方案11

活動日期：12月24日(或23日、25日)

活動時間：總長約1.5小時

活動地點：能容納100-200人左右的禮堂或幼兒園大教室

參加人員：中、外籍教師，學員及其家長(家長1-2位爲宜)

活動準備：

1. 主題背幕(或橫幅)內容：聖誕歡樂派對Little Dragon Merry Christmas Party

2. 場地佈置：如條件許可，應使用裝飾物(聖誕老人、聖誕樹、紅綠綵綢、鈴鐺、雪鹿)、繪畫、剪紙等形式美化背幕及場地，突出聖誕節日氣氛。座椅擺放以環行劇場式爲易，爲保證活動效果及現場秩序，建議孩子與家長分開就座。(孩子集中在前)

3. 節目準備：

A. 主持人：中外教師各一人，如條件許可，其中中籍教師可以扮爲主持人卡通形象，外籍教師可以扮爲聖誕老人形象。

B. 國小員節目：以各幼兒園爲單位或自由組合，提前演練並篩選出適合現場表演的國小員節目，數量5-8個爲宜。

C. 編排派對節目單、購置聖誕小禮物、準備演出道具、服裝、音響等。

幼兒園聖誕節活動方案12

[內容與要求]

1、通過幼兒自己動手打扮聖誕樹，使幼兒進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

2、在排排說說中進一步認識abb、bba模式。

[活動重點]

進一步體驗節日來臨的快樂氣氛。

[活動難點]

初步擺脫物體顏色、形狀等因素的影響，認識abb、bba模式。

[活動材料]

長帶子若干（有的爲空白、有的是有模式的），模式條若干、花、小鈴鐺、小禮物、小球球、蝴蝶結等等。

[活動過程]

明確目的要求：

一、介紹材料，明確要求

快要過新年了，這幾天我們都在打扮自己的教室，王老師又買了兩棵聖誕樹，有的小朋友看見了說一點也不漂亮，也要打扮一下，那怎麼打扮聖誕樹呢？

（1、做些東西，做些什麼呢？這裏是吊飾工廠，我們就動動腦筋做一串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）

（2、掛東西，這個辦法很好，可是亂七八糟的掛會好看嗎？怎麼掛好看？那我們就把掛的東西排排隊，做成一串串漂亮的吊飾來打扮聖誕樹好嗎？）

老師準備了一些材料，等一會，請你們去找一份自己喜歡的來做吊飾，不過你要仔細的看看盤子裏的東西，如果這串吊飾別的小朋友已經做過一點了，那你先看看他用什麼辦法做的，你就用這種辦法接着往下做。這個很難的，要動動腦筋才做的出來。如果盤子裏有票子，你能按照票子上的辦法做吊飾嗎？那盤子裏沒有票子，人家也沒有做過，怎麼辦？自己想個好辦法做吊飾。做的時候，別忘了要一邊做一邊講，這樣你才能很快的把吊飾做好的。做好的吊飾你就把它掛到這裏的小鉤子上。

聽明白了嗎？有沒有問題？好，開始做吧。

二、做做

1、引導幼兒邊排邊說。

2、鼓勵動作快的幼兒多排幾串。

三、講講找找

1、剛纔我聽到xxx在做吊飾的時候一邊做一邊講，很快就做成功了，你們看漂亮嗎？你們想不想聽聽他是怎麼講的？xxx你快來講給大家聽呀。（手勢暗示念）

《說出一粒紅珠子、兩粒綠珠子》，他剛纔就是這樣一邊做一邊講的，所以很容易就做成功了。真棒！給你提個意見，你一粒紅珠子、兩粒綠珠子；一粒紅珠子、兩粒綠珠子這樣講太長了，能不能用短一點的話來講講這串吊飾？

《說出一粒紅，兩粒綠》哇！講的又短又清楚，人家一聽就知道了。

剛剛這串珠子是一粒紅，兩粒綠；一紅兩綠，一紅兩綠這樣隔開來做的，這裏的吊飾有沒有跟它一樣，也是一個紅兩個綠隔開來做的？我們找找看有沒有，也要一個紅兩個綠隔開來做的。（把他們掛在一起）

2、這幾串都是一紅兩綠，一紅兩綠隔開來的。再短一點只用數寶寶來講講看，他們是幾個幾個隔開來的？請人說，不對再導：（手勢：幾個？幾個？）他們都是1個2個、1個2個、1個2個隔開來的。

3、這裏還有沒有也是1個2個，1個2個隔開來做的？找找看要1個2個，1個2個的。

（找的出）他找出的這串是1個2個隔開來排的嗎？（手勢）眼睛看心理數，幾個？幾個？————是一個兩個嗎？

已經找出一串了，還有嗎？

《有爭論的，大家睜開眼睛仔細看，在心理數，（師手勢）是一個兩個嗎？同意的舉手。（人少的話，我把他帶回去，放在教室裏我們再好好的研究一下）》

（找不出）（用排除法）這一串是不是1個2個的？他們是嗎？（排除幾串後）這裏面有嗎？

還有嗎？

四、掛掛

1、那請幾個人把剛纔找到的1個2個隔開來排的吊飾掛到這棵聖誕樹上去，可以（動作）橫着掛，也可以豎着掛。

2、那棵樹上掛哪些呢？這棵樹上掛的是1個2個隔開來的，有沒有2個1個隔開來排的？要兩個一個的'。

3、還有嗎？那請————把2個1個的都掛到那棵樹上去。

4、剩下來的還有2個1個的嗎？還有1個兩個的嗎？

有創造的，這一串我喜歡的，是誰排的？你是幾個幾個隔開來排的？

拿aba，這一串是幾個幾個隔開來排的？跟我們以前排過的一個紅一個黃一個蘭一樣嗎？不一樣在哪裏呢？我們回去比比看。

5、還剩下的請————來掛。

6、聖誕樹美極了，你們要是還想繼續打扮的話，家裏有小禮物的你可以拿來掛上去，還可以把你在區角遊戲裏做的一些漂亮的東西掛上去。好嗎？

幼兒園聖誕節活動方案13

1、 活動目標：

（1） 通過活動讓幼兒瞭解中西方國家的文化的差別，知道聖誕節是西方的重要節日，培養幼兒學英語的興趣。

（2） 給幼兒講述聖誕節

的來歷，讓幼兒來製作Christmas star，Christmas cards等活動來體驗聖誕節歡樂的氣氛。

（3）能夠和同伴共同分享節日的快樂

2、環境創設：

（1）聖誕樹

這是聖誕節的主要裝飾品，往聖誕樹上掛滿五顏六色的彩燈、禮物和紙花，聖誕氣氛立刻就顯現出來了。

樹頂星

樹頂星是插在聖誕樹上的一顆星，就像是聖誕樹的皇冠一樣，有了樹頂星的裝扮，戴上“皇冠”的聖誕樹也會頗具幾分仙氣。有的樹頂星還可以充電發光，一閃一閃的非常奪目。

布偶

在裝扮華麗的聖誕樹的樹枝上掛上一個個漂亮的聖誕小布偶，會讓孩子們愛不釋手。

雪花片

在綠色的聖誕樹上掛滿了各種色彩的裝飾品後，你仍會感覺到好像少點東西。對了，就是潔白的雪花片（可用塑料泡沫代替）。同時還可以再買些大的雪花掛在屋頂，可以在房間中享受到大雪紛飛的感覺。

教學卡片

也可把我們的教學卡片剪下來掛在樹上，然後請幼兒點讀，既有趣又起到了複習的.作用。

很有創意的聖誕樹！好好喜歡哦。

原來梯子還可以這樣用

（2）將每個窗口打扮起來，也是聖誕裝飾重要的一項，它把人帶進一個童話般的世界，用鐵絲將松枝串紮在一起，掛在窗戶周圍，串上彩燈，或各色燈籠或在玻璃窗上噴上雪花和“Merry Christmas！”的字樣。 明亮的玻璃窗前，掛上聖誕花環、聖誕襪、聖誕鈴鐺、金銀星星等小飾物，孩子們會特別的喜歡，孩子們很容易被環境所感染，所以學起英語來也是特別的感興趣。

（3）可用彩條在牆壁上圍成一個聖誕小屋，還有小雪人等。

（4）全園孩子學會唱英語歌曲：《Jingle bells》；《 We wish you a Merry Christmas》 and 《happy New Year》（在聖誕節那天晨操的時候全園一起邊唱邊跳）

（5）通過實物或圖片學會單詞Christmas tree ，Santa Claus ，stocking，candle，reindeer，並學會祝福語“Merry Christmas！”

3、 請一名老師扮演聖誕老人，穿上聖誕老人的衣服，背上裝有禮物的大包袱，到各個班給孩子發禮物，唱聖誕歌。早上晨接的時候也可以請聖誕老人在幼兒園門口接待孩子，給孩子一個驚喜，孩子與聖誕老人互相祝福：Merry Christmas！或請KFC的工作人員來幼兒園和孩子們一起表演並相互贈送禮物。

4、聖誕遊戲：

（1） Christmas star：給幼兒每人制作一個Christmas star，並寫上自己的名字，然後老師把它掛在牆壁上。

（2）Christmas cards：老師做好賀卡給每個幼兒發一張，讓幼兒製作（塗色）聖誕賀卡，並寫上祝福語（大班以上適合，中班老師可以把幼兒想說的話寫到他的賀卡上也可），然後送給夥伴。

（3）也可用一些豆類來拼成聖誕樹、雪人或是聖誕襪等。

好漂亮啊。

這麼漂亮的聖誕樹，原來是孩子和爸爸媽媽一起製作的哦！讓我們的爸爸媽媽也回到了“童年”

幼兒園聖誕節活動方案14

一、活動目的：

爲了豐富學生的校園文化生活，激發學生學習英語的興趣,促進學生和諧發展，營造一個充滿快樂的英語學習氛圍，值此聖誕節來臨之際，在全校學生中開展一系列“快樂聖誕”專題活動，我們要以這次活動爲契機,在全校掀起愛英語、學英語、用英語的高潮。

二、活動主題：

快樂聖誕!歡樂新年!merry christmas and happy new year!

三、活動時間：

XX年12月19-23日

具體活動安排：

(一)創設聖誕節日氛圍

英語教師在近期課堂中注意教授一些有關聖誕的祝福語、簡單詞彙、歌曲，爲活動的開展作好鋪墊，在校園內營造濃厚的聖誕氛圍：

1、班級：佈置聖誕專題黑板報。內容包括：幾句聖誕英語，一首聖誕歌曲，方便隨時學唱。

組織：各班班主任和英語課代表。

2、學校：張貼聖誕宣傳海報(由各個班級提供，每班一張海報)，書寫“ merry christmas!和“happy new year”主要活動內容。週三播報英語相關內容。校園廣播學生耳熟能詳的聖誕英語歌曲。校園網發佈聖誕祝福英語。

3、學生和教師在這一週要儘量用英語問候，互說聖誕新年祝福的話語。

(二)聖誕活動安排

各類英語競賽和活動：

1、三年級英語歌謠競賽、

2、四年級英語書寫比賽

3、五年級六年級英語知識問答

班級興趣活動：

1、學唱一首英文歌曲，每天學說一句英語勵志格言或名人名言。

2、各班組織一次聖誕專題英語班隊課活動(時間爲15-20即可)，綜藝性較強的`，可以是演唱英語歌曲，朗誦英語歌謠，表演課本劇等，也可是是有關英語的知識問答。

3、英語早讀期間，英語教師可以給學生安排些美文誦讀。

4、自己動手製作一個聖誕賀卡和聖誕禮物。聖誕送祝福，裝飾聖誕樹活動，把你的祝福送給家長，老師，同學，朋友等

具體安排如下：

三年級英語歌謠競賽表演

表演者：

三年級部分學生

時間：

12月20日下午午會課

內容：

三年級兩個班級進行英語歌謠對決

活動形式：

由抽籤決定歌謠內容，然後現場進行表演，英語教師當場評分

幼兒園聖誕節活動方案15

活動目的

1、通過活動讓家長、老師、孩子們歡聚一堂，傳播積極向上的生活態度。

2、促進幼兒表現能力的發展，鼓勵幼兒勇敢在集體面前表現自己。

3、瞭解並體驗西方的話劇文化。

活動準備

1、請兩名熱心家長擔任主持人工作；

2、提前排練節目，大班組負責話劇《賣火柴的小女孩》，中班組負責話劇《聖誕節的由來》，小班組根據中大班需要參與演出，各組老師落實服裝、劇本排練、演員（老師、家長、孩子儘量都有參加）；

3、選定一位老師做聖誕老人、備好聖誕禮物等；

4、遊戲字卡，各種水果蔬菜（香蕉、獼猴桃、蘋果、胡蘿蔔等）；

5、幼兒園廚房準備聖誕節傳統美食：玉米粥、蛋酒及各種布丁；

6、場地佈置：舞臺、幕布、拼大桌若干，每桌配椅子十幾把。

活動過程

1、家長幼兒簽到，老師安排家長按桌入座，主持人開場，送出聖誕祝福，活動開始。

2、節目一《聖誕節的由來》

劇本參考：

旁白：很久很久以前，在一個非常寒冷的冬天，有一位可憐的乞丐（家長出場），他又冷、又渴、又餓。他來到了一個村莊，遇到了一位富人和一位窮人（兩名幼兒出場）。

乞丐對富人說：我又渴又餓，你行行好，給我一點麪包吃吧？、

富人：我是富人，我很富有，我有的是麪包、牛奶，就是不給你這個窮光蛋。並踢了乞丐一腳。

乞丐艱難的站起來對窮人說：我又渴又餓、又冷又累，請你行行好，給我一點麪包吃吧？

窮人：我很貧窮，只有一片面包，但我願意分一半給你。

乞丐脫去破衣，變成一位可愛的聖誕老人：謝謝你，善良的孩子，幸福、平安會永遠伴隨你，送你一支松枝，你要記住每天給它澆水、施肥，精心照顧它，它會永遠祝福你。

3、遊戲：你比我猜

請幾對家長和幼兒上臺參加遊戲，家長比劃字卡上的內容，幼兒猜對最多的可領取獎品。字卡設計要貼近幼兒，如：車、水果、衣服等。

4、節目二《賣火柴的`小女孩》

劇本參考

第一幕：淒涼的場景

小女孩穿着一雙大拖鞋，手裏拿着一把火柴：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？”邊喊邊走到舞臺中央。

小女孩：先生，您要買火柴嗎？

先生：不需要

小女孩：好心的先生，求您買些火柴吧！

先生：走開，別擋着我的路。

小女孩喊聲越來越悲慘：“賣火柴，賣火柴啦！誰買火柴？今天是大年夜，可我不能回家，一整天沒賣掉一根火柴，爸爸會打我的。”穿過馬路時突然兩輛馬車飛快地向她衝過來<馬車聲>嚇得她把鞋子跑掉了。一隻找不到了，另一隻被一個小男孩撿起來拿着跑了。小女孩害怕地躲閃：“啊？我的拖鞋！”

小女孩哭着撿起掉在地上的火柴，用嘴哈着熱氣溫暖小手：“太冷了，爸爸，請原諒我，不要打我，我太冷了。”她漸漸睡着了。

第二幕：小女孩來到一個溫暖漂亮的房間，中間有一個大火爐，她連忙上前暖手和腳。一羣身穿紅色衣服的小精靈合着音樂上場，帶着小女孩一起跳起歡快的舞蹈。一位慈祥的阿姨推着香噴噴的烤鵝上場，大家一起吃着聖誕晚餐。

第三幕：突然燈光黑，迅速換回淒涼的場景。

小女孩驚醒：“火爐呢？溫暖的火爐哪裏去了？不，我的烤鵝，快點回來！”她虛弱地喊着，這時奶奶上場。

小女孩：“奶奶！奶奶！是您嗎？我親愛的奶奶？”

奶奶：“是我，我的乖孩子。”

小女孩：“親愛的奶奶，請把我帶走吧！”

奶奶把小女孩摟在懷裏：“我可憐的孩子，我的好孩子，奶奶不會扔下你。奶奶帶你到那沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦的地方去。”小女孩和奶奶一起舞蹈後幸福地依偎在牆角。

5、遊戲：拉雪橇比賽

幼兒組：兩名幼兒一組，一名中大班幼兒和一名小班幼兒，5組一起比賽，玩法如圖所示。最先從起點到達終點的一組獲勝，領取獎品。

親子組：分爲媽媽孩子組和爸爸孩子組，規則同上。

6、以桌爲單位，用提供的食物製作聖誕樹。

（注意提醒家長和幼兒儘量不要浪費）

7、聖誕美食分享

老師將將準備好的食物和餐具排放到每桌，大家開始自由用餐。

8、園長總結髮言，活動結束，各班老師收拾整理。