在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的`九年級愚人節作文700字-愚人節，僅供參考，歡迎大家閱讀。
4月1日，是西方特有的一個節日——愚人節。你可能會問，那是西方的節日吧，中國可沒有。沒錯，中國是沒有這個節日，但我們班卻過了一次愚人節。
那天早上，飄着雪花，我像往日一樣來到了班裏，一進班門，N同學就對我說：“嗨，鞋帶開了。”我一低頭，哪有？接着，N同學便哈哈大笑，“愚人節快樂”我頓時反應過來了，也笑了起來。
接着，我便也開始捉弄別人，M來了，我假裝過去看她的題，看完後，我隨意和她“聊”了幾句，假裝隨意一低頭，便大喊：“你的本子掉了！”她趕緊低頭撿本，然後擡頭一臉疑惑地問“沒掉呀，你是不是看錯了？”這時，我向她辦了個鬼臉，“嘻，愚人節快樂！”她也反應過來了，接着笑了一下，說：“你也快樂。”
下了早自習，各科課代表開始收作業，數學課代表突然冒出一句“收數學目標，”咦？我趕緊問她：“數學目標寫什麼？”她回了我一句“該寫的全寫完。”什麼？我和M對視了一下，接着，驚慌失措，因爲，我們以爲數學目標還沒留呢，經過一番心裏鬥爭，我打算去和老師承認錯誤，我剛踏出門，數學課代表便嘻嘻一笑說：“好了，數學目標不收，今天是愚人節，和大家開一個小小的玩笑。”呼，我們大家一起說“這還小呀！”
“鈴——”，上課了，數學老師走了進來，首先宣佈了一件事“把目標放在桌子上，下課收。”這時，我心裏又一涼，到底留沒留，我回頭看了一下數學課代表，她也很驚訝，這樣，我們好不容易“盼”到了下課，大家都作好了心理準備，這時數學課代表問老師“老師，什麼時候往上抱？”數學老師笑了一下，說了一句讓全班同學都丈二的和尚摸不着頭腦的話“你們說呢？我留了沒？”接着還是老師點破了迷津“好了，今天是愚人節，逗你們一下，愚人節快樂！”
後來，三秒鐘靜默之後，我們緩過了神，也開心地對老師說“愚人節快樂！”
