在六十年代的共和國大地上，出現了一位平凡而偉大的英雄人物——雷鋒。他像一團火，走到那裏就把光和熱帶到那裏，他大公無私，助人爲樂的語言和行動，美化着我們的社會環境，調節人和人之間的關係。同學們，在這新世紀的春天你是否聽到了雷鋒的腳步，看到了雷鋒的身影？
關於雷鋒精神，關於向雷鋒同志學習，我相信在座的每一位都相當的瞭解。這裏，我只想就四個問題，提點建議：
第一、 於雷鋒同志的“戶口”問題。在這場全國範圍的學雷鋒高-潮中，這 樣兩句話頗有市場：“一是，雷鋒沒有戶口，三月裏來四月走”。“二是，雷鋒雷鋒，一陣雷一陣風（峯）”。雷鋒真的沒有“戶口”嗎？難道一個“把有限生命投入到無限的爲人民服務之中去”的時代英雄真的只是在每年的三月才露一下面的“臨時工”嗎？答案是否定的！我們黃水職中的全體師生有責任，有義務爲我們敬愛的雷鋒解決“戶口”問題。來吧，雷鋒，我們歡迎你到我們的學校安家、紮根、永不再走！讓雷鋒精神永駐校園，讓雷鋒式的師生層出不窮！ 第二、 於雷鋒的籍貫問題。望城人說望城是雷鋒的第一故鄉，撫順人說 撫順是雷鋒的第二故鄉 ——可是，我要說雷鋒的故鄉不僅在望城、撫順，也在我們常平、在我們黃水職中，在祖國的大江南北、長城內外！只要人人學雷鋒，就會處處有雷鋒，誰不願成爲雷鋒的鄉親？誰不願做一個雷鋒式的好青年？ 第三、關於雷鋒是“傻子”問題。有部分同學說雷鋒是傻子，雷鋒真的是“傻子”嗎？如果說雷鋒真的是傻子，我想我國大部分人都會是傻子。看過電影《離開雷鋒的日子》的同學都知道，喬安山，一個普通的汽車司機能唱着學習雷鋒好榜樣走到今天，靠的就是“傻子“般的力量。李素麗 ——一個普通的
售票員，正是沿着“傻子”的腳印堅持不移的走下去。在社會主義今天，像雷鋒一樣的“傻子”到處可見。如果說他們是“傻子”，那麼他們傻的可愛、傻的有價值、有愛心。我們的社會需要這樣的傻子！
第四、關於“雷鋒出國”問題。“雷鋒出國了”是近些年常常聽到的對世風日下的慨嘆。其實“雷鋒出國了”並非是壞事，一中偉大的精神自然是要走向世界的！但是，我們有責任使雷鋒精神在世界各地發揚光大。“雷鋒”不能是漂洋過海的遊子，而應當是從中國啓程，向全人類昭示高風的“精神大使 ！”“雷鋒精神”永遠不會離開他的故鄉—―中國。
最後，讓我們齊唱《學習雷鋒好榜樣》，讓發自內心的歌聲作爲我們投入學習雷鋒高-潮的序曲。
讓雷鋒精神長駐人間 [篇2]
懵懂兒時的三月天裏，躺在姥姥溫暖的懷抱中，便聽她吟唱過“學習雷鋒好榜樣，放到哪裏哪裏亮，願作革命的螺絲釘，集體主義思想放光芒......”這首歌。雷鋒，從那時起，便是我心中一個響噹噹的名字。
陽春三月是學習雷鋒的月份。還記得那年三月，媽媽把她珍藏多年的一本厚厚的已泛黃的書鄭重其事地拿出來，書名叫做《雷鋒的故事》。她和言細語地告訴我雷鋒是個怎樣的人，他爲人民、集體和國家都做過哪些好事。於是我記住了——“雷鋒出差一千里，好事做了一火車”。
一個具有崇高精神境界的人，才能做到這一切。生活在21世紀，發達的媒體曾經告訴我社會中的那些不和諧音符。受傷的小女孩悅悅，孤獨地躺在血泊中卻無人施救；商場裏，即使看到小偷卻避而遠之，生怕惹事上身。但越是如此，越是呼喚雷鋒精神。他忘我奉獻、艱苦奮鬥，是構建節約型社會的榜樣；他甘願做一顆革命的螺絲釘，用釘子般的精神努力鑽研、從舊社會的文盲成長爲新社會的知識青年。他的故事充滿了正能量。
“人的生命是有限的，而爲人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的爲人民服務當中去......”這是雷鋒一生踐行的.行動準則。在他出差的途中，曾爲貧窮的母女三人披上自己的雨衣，雖然漫天雨水冰冷，但母女三人卻心生暖意；他用自己的津貼爲丟失車票的大嫂解決燃眉之急，只匆匆留下一句：我叫解放軍，就住在中國，大嫂熱淚盈眶，她感謝那個做好事不留名的年輕人，也爲生活在擁有這樣年輕人的國家而感動。
雖然雷鋒離開我們已經幾十年了，幾十年間，他是幾代青少年的“雷鋒叔叔”。因爲雷鋒精神如青松傲立，如松柏常青。
無私奉獻精神如一滴清純之水，浸入生活中千萬人的心田。在我的校園生活中，課間，常常有同學在給那些需要幫助的同學講解解題思路，互幫互學；教室裏的教具壞了，有同學主動去修；黑板髒了，大家搶着去擦；還有的同學悄悄地把文具放到家庭困難同學的桌洞裏，讓每個人都感受到集體的溫暖。於是我懂得了，學習雷鋒，並不都需要去做那些轟轟烈烈、驚天動地的大事；雷鋒的精神，體現在最平凡、最尋常的生活和學習當中！
雷鋒精神如同一顆珍貴的種子，從生根發芽，到十年樹木，最終萬木成林。雷鋒精神，早已跨出國界，常駐每個人的心間。
