今年的正月十五日，也就是一年一度的元宵節，我們班舉行了一個既有趣又有意義的活動——元宵節猜燈謎的活動。
早在放假之前，老師就叮囑我們開學一定要帶燈謎。還必須要是拿彩紙來做的。
非常快，一個寒假眨眼間就匆匆忙忙的過去了，就到了開學那天——剛好也就是元宵節。
纔是早上有些同學已經迫不及待，蠢蠢欲動了，着急想去猜燈謎。更是在吃午飯時，同學們心急如焚，不停去問老師:“什麼時候猜燈謎啊?中午睡覺時，我猜同學們的心情肯定是十五個吊桶大水——七上八下的。
下午，我懷着激動的心情來到了班門口，頓時就愣住了:幾乎是全班的同學都圍在牆邊，你推我搡，卻都沒有影響各自專注一心的態度。有的望着燈謎仔細思考，有的和同學在一起探討，有的同學踱步思考極爲苦惱……在這熱鬧的場面裏，我慶幸我帶了相機，第一時間把這熱鬧的時刻記錄了下來。不過我也在猜燈謎，首先我看見了李思卓的燈謎:“石頭旁邊有塊皮(打一字)”，我馬上想到，這絕對是拼字的一個燈謎。我首先想，石頭就是“石”，那麼就是“石”字旁邊有一個“皮”字，絕對就是“破”字了。我一問李思卓，果然沒有錯!還有一個是鄧紫荊的燈謎:“所有的甲魚穿金衣(打一電影名)”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎。“甲魚穿金衣?”那就是金顏色的啊，所以我立即想到:滿城盡帶黃金甲，一問鄧紫荊，果然又對了!
可是，快樂的時間總是過得非常快，活動快結束了，同學們都興高采烈地舉着戰利品回班了，每個人臉上都露出了滿意的笑容。
真是一次熱鬧的活動啊!
元宵節猜燈謎2今天是正月十五元宵節，圖書館舉行了猜燈謎活動。中午12點，在同學的電話聲中，我出發了。
來到圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫着各種各樣的燈謎，有化學、物理、體育、明星、地名。唉，這些我都不懂，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之後，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定後肯定拿穩的。
我來到兌答案處，那裏真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳祕方——鑽，順利地到達了正點位置。我雖過來了，但心裏卻擔心，對方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但並沒如我所料，火眼金睛的對號員竟對出了兩個正確，此時的我已經樂得手舞足蹈，獎品比較實用——廚房用的調料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續，那裏卻催得急，只因媽媽要領我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰三百回合。但母命難違，最後只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎啊！
元宵節猜燈謎3元宵節是我國的重要傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的大好時機。我校在元宵節來臨前夕（寒假前），精心佈置，讓學生在元宵節期間開展了豐富多彩的節日活動：瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗，學生動手自己製作燈謎、元宵燈等，深入推進學校節日文化特色建設。通過這次的元宵節活動，樹立了民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
我們五年級元宵節活動分兩個階段進行的。
第一階段：
瞭解“元宵節”
學生方面：提前佈置學生，藉助寒假利用電腦，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識？可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：以班爲單位，班主任爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座，學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
第二階段：
1、學生就元宵節活動，圍繞元宵節，深入挖掘其文化內涵，聯繫學習蒐集資料，如：元宵節的來歷，關於元宵節的傳說、神話故事，詩詞歌賦，元宵節的民俗，過元宵節的傳統等等，以學習小組爲單位交流展示所蒐集的資料，最後製作設計一份手抄報。春節開學第二週後三——六年級每班交了五份，學校進行了評比。學校評選出了吳凌雲、劉宇遙等20個優秀製作者。
2、元宵節學生動手自己製作了燈謎、元宵燈作品，開學後舉辦了猜燈謎活動；利用元宵佳節這個契機，我們開展了“元宵燈謎會”、“七彩元宵節”系列活動，營造節日氣氛，豐富傳統佳節的內涵，拓寬學習途徑，培養走進生活學習的意識。教師講授字謎的創作方法、原則，爲元宵燈謎會做準備。
元宵燈謎會開始之前，學生廣泛蒐集了上百條燈謎，經過篩選確定比賽試題，以班級的形式展開猜謎競賽，學生熱情高漲，在快樂中體會到漢字的魅力，燈謎會還特設了學生自創燈謎競猜環節，學以致用，最後評選“最佳自創燈謎獎”，獲獎同學興奮不已，也增進了大家學習語言文字的熱情和興趣。
此次活動充分讓孩子感受到民族文化的博大精深，體會到傳統文化的魅力，同時對也元宵節有了更深入的認識，有助於孩子們養成良好的學習習慣。
元宵節是我國重要的傳統佳節，吃湯圓、賞花燈、猜燈謎等都是必不可少的習俗文化。2月14日下午，XX國小開展了一場別具一格的“賞花燈“猜燈謎”活動。
放眼望去，教學樓一樓走廊上人山人海，熱鬧非凡。五彩繽紛的花燈高高掛，妙趣橫生的燈謎讓全體師生不由得駐足流連，洋溢着濃濃的節日氣氛。動現場喜慶的音樂爲節日添上了喜慶的氛圍，同學們爭先恐後，踊躍競猜，表現出了極大的熱情。謎語內容更是豐富多樣，從猜字謎到猜俗語，從猜地名到猜日常用語，涉及知識面廣、趣味性很強。同學們積極參與其中，仔細閱讀謎語，或駐足凝思，或小聲探討。猜中者喜得獎品，興趣倍增；猜錯者不氣不餒，再接再厲。飄動的花燈、涌動的人羣，使活動現場到處瀰漫着濃濃的元宵氣息。
“賞花燈，猜燈謎”活動既讓學生增進了對傳統文化的瞭解，又開拓思維，讓學生感受到了節日的氣氛和成功的快樂，深受學生的喜愛。
元宵節猜燈謎4元宵節是我國的傳統節日，已有XXXX多年的歷史。猜謎語更有啓迪智慧，大家均可參與的活動。
2月14日星期五，是今年元宵節。爲了營造節日的喜慶氛圍，讓我們的學生記住這個有趣、有意義的傳統佳節，XX國小在學校走廊爲學生進行了一次簡單而又趣意盎然的元宵佳節猜燈謎活動。
經過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學們進行了指導。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中？他們有的對着謎語小條認真打量，一旦發現會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎；有點兩個同學一組，一起商量，領獎，最後共同分享；還有的學生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。
在近一個小時的活動中，整個校園充滿着歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢着燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收穫了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。
時間：XX日；
地點：XX中學校園；
參加人員：全體師生。
活動目的：
爲歡慶元宵佳節的到來，爲豐富校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，爲體現全體同學的智力和潛力，爲每一爲學生提供一個展現個人才智的平臺，體現寓教於樂。並以此爲契機，培養學生的創新精神、合作精神和實踐能力。提高廣大學生“愛校、愛班、愛單元組”的團隊精神，以此推動校園文化建設，我校與XX日下午2點半舉行慶元宵學生猜謎語活動。
活動過程：
XX日下午1點半有關負責教師和領導就開始把事先準備好的400條謎面張貼在校園四周；
2點由校團委孫主任代表學校向全體師生致以節日的祝福，並宣佈慶元宵猜謎語活動正式開始；
2點半學生有秩序的到校園裏，一個個興致勃勃的討論着謎語的答案；
4點絕大多數的謎語答案都被學生猜出，謎面也幾乎都被學生勝利的揭掉，拿去領回屬於自己的獎品。猜謎語活動結束。
活動總結：
1、首先，此次活動得益於領導精心細緻的部署，和廣大教職工的大力配合和幫助，雖然全校學生都自由的參與，人數較多，但縱觀整個猜謎語活動的始終，學生團結合作，井然有序；
2、其次，這次活動不僅豐富了同學們的課餘生活，也體現了集體團結互助的精神，進一步増強了同學們對集體的熱愛及關懷，培養了學生的團隊精神；猜謎語活動中你提醒我、我點撥你，體現了團結友愛，互幫互助，增進了瞭解，加深了感情；讓學生在緊張的學習生活中身心的到放鬆，用另外一種他們比較喜歡的方式增長知識，開闊了學生的思路，有利於學生形成敏捷的思維能力和良好的學習習慣；
3、再次，在活動中，學生積極參與，猜出謎底後，會得到學校準備的一份小禮物，這樣既使學生充分體驗到了成功的自豪感，也能讓學生感受到元宵佳節帶來的歡樂；
4、最後，值得注意的一點是：有些謎語相對比較難，學生很難猜出，所以400條謎語學校只准備了三百多份小禮品，但活動中，學生的積極性很高漲，不到兩個小時的時間內，400條謎語已所剩不多，所以到活動接近尾聲時，禮品出現了不夠用的情況。
元宵節猜燈謎5今天是正月十五是元宵節，許多地方都會猜燈謎，我們學校也不例外。學校大廳的六根柱子上都穿上了深紅色的衣服，衣服上寫滿了謎面，一共有三百多條。今天我們一起來猜燈謎了。
我和好朋友錢雅楠來到了大廳，只見那裏的人可真多啊！這一羣那一堆。走着走着，我的眼前一亮，這道燈謎的謎面是：山西省一日遊，打一字。我想了想，啊，對了！山西省的別稱是晉，一日遊就是把“亞”上面的一橫和晉字下面的“日”去掉，最後只剩下一個“業”，所以我認爲謎底應該“業”。啊，有了有了！”錢雅楠的叫聲驚動了我們，我以迅雷不及掩耳之勢的速度衝向了錢雅楠那邊，“又找到什麼燈謎拉？”我激動說，錢雅楠指着一條燈謎對我說：“你看！”謎面是：酒井、鳩山、奧田。我看了又看，可就是理不出一點頭緒來，只好等錢雅楠說出他的看法。錢雅楠對我說：“你可要看仔細啊！”我急了，對錢雅楠說：“哎呀，你別賣關子了，快說吧！”於是，錢雅楠振振有詞地對我們說：“因爲這三個詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日這三個字合在一起就是“春”，所以謎底是“春”，我這才恍然大悟。我又看到了帶有一串英文的燈謎，燈謎是：Goodmorning。這可難倒了錢雅楠。經過我的一番精心思考，我終於想出來了，Goodmorning的意思是早上好，就是指西方人說早上好，最後的謎底就是“潭”。接着我和錢雅楠猜出了許多燈謎。
美好的時光永遠是那麼短暫。在這次的活動中讓我明白了一個道理：只要我們勤于思考，善於動腦就沒有什麼事情會難倒我們。
元宵節猜燈謎6元宵節是中國的傳統節日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵。每年到了這個時候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎品。
盼了一年，我終於等到了元宵節這一天。我懷着無比激動的心情早早來到火旺整體家居猜燈謎。我推開大門，竟然和往年不一樣，裏面連一張猜燈謎的紙條都沒有。我心裏有點疑惑，就問了一個阿姨：“阿姨，這裏猜燈謎嗎？”阿姨說：“你是不是走錯了地方，這裏不猜燈謎。”我大失所望。媽媽看着我失望地樣子，說：“那我帶你去百姓生活廣場玩吧！”來到百姓生活廣場二樓，我看到這裏竟然有猜燈謎的活動。我激動地看了一個又一個小燈籠上的燈謎。不一會兒，姐姐就猜對了好多個燈謎。她送給我一個顏色非常鮮豔又非常美麗的燈籠。我高興地接過燈籠，說：“謝謝你，姐姐。”姐姐說：“不用謝。”
雖然今年猜燈謎沒有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開心！
元宵節猜燈謎7星期天，我們學校開展了“親子共猜、放飛希望”活動。
我和媽媽鑽進猜謎的人羣中。那些猜謎的人，有的凝神細望，有的抓耳撓腮，有的猜中了拍手大笑，有的沒猜中就在一旁不吭聲……我挑了個離我最近的謎語開始猜，謎面是：“森林大火(打一字)”，我左想右想，突然，一拍腦門：森林的林，下面一個大火的火，合在一起就是一個焚燒的焚。
正高興着，卻發現媽媽不見了。我趕忙去找她，終於在一棵樹下找到了她，她正皺着眉頭凝視着一條謎語，我跑過去拍了她一下，她被嚇了一大跳。她見到我連忙說：“你給我想一想，這條謎語的答案是什麼?”我一看謎面是這樣的：“船出江口(打一中國城市)”，“那不簡單嘛，船出了江口，不是上海嗎?”這樣我又猜中了一條。你知道這次活動我猜中了幾條謎語嗎?猜中了10條。這時我對媽媽說：“這次是人家編我們猜，其實我也會編謎語呀!”媽媽說：“那你說一個我來猜。”“我的謎面是：一大一小……”
我還沒說完，媽媽說：“這不是‘尖’字嗎?這麼簡單啊!”我說：“還沒說完呢，後面還有一句——猜做尖字就錯了。”這下可難住了媽媽，媽媽連忙問我：“這是什麼字啊?”我說：“是‘奈’字。”上面一個大，下面一個小，謎面是“一大一小”，那就在大和小之間添兩橫，不就是“奈”嗎?
元宵節猜燈謎8今年寒假的一個下午，我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動。我一聽到這個消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動場地奔赴而去。
社區的活動場地上早已熱鬧非凡，人頭攢動。瞧，到處掛滿了各式各樣的燈籠跟密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧譁一片，濟濟一堂，好像是在逛集市。
猜燈謎可是我的拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓。”（打一動物）我稍加思索後就想到了“海馬”這個謎底。於是，媽媽馬上來到服務檯，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個謎語，隨之，我們得到的獎品也越來越多，可把周圍的爺爺奶奶們羨慕壞了。
正當我樂得不可開交的時候，我發現我的身旁有位頭髮蒼白的老奶奶，正在拽着一條謎面而冥思苦想，看着老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉身問她：“奶奶，讓我來看看，我知道的話就告訴你答案。”老奶奶一聽，可開心了，連聲說“謝謝”。這個謎語的謎面這樣寫道，“駝背公公，力大無窮，愛駝什麼？車水馬龍。”（打一物）這個謎語還真是有點難，我絞盡腦汁，想了好一會兒，在媽媽的啓發下，我終於想到“橋”這個謎底。老奶奶根據我提供的`答案，也歡歡喜喜地領到了獎品（一塊肥皂），她還一個勁兒地感謝我，站在那裏還誇我即聰明又心地善良，說得我羞紅了臉。
參加猜燈謎活動，是我在今年寒假裏經歷的一件既快樂又有意義的事情。我之所以快樂，不單是因爲我用自己的智慧跟努力換來的獎品，更重要的是讓我明白助人爲樂更快樂。
元宵節猜燈謎9今天是元宵節。晚上，我和爸爸媽媽來到峙山公園，因爲公園裏有燈會。
一進公園大門，就看見了五顏六色的燈光。路的兩邊掛滿了各式各樣的燈籠，每一隻燈籠上都有燈謎。工作人員說，猜到了還有獎品呢。
我看見一條燈謎：“有花不能採，有鳥不能抓，有樹不能爬，有果不能摘。--打一物”我馬上想到了課文中的《畫》。果然，工作人員告訴我說：“你猜對了。”我得到了獎品，真開心。
後來，我們又看了很多漂亮的燈籠，猜了很多謎。燈會真有意思。
元宵節猜燈謎10今天的元宵節，我與朋友走在市場上。過元宵節真的不一樣，到處張燈結綵，五彩繽紛，當我還沉迷在這節日的氣氛中，突然，我看到了一處地方，咦？居委會那邊怎麼那麼熱鬧？我好奇心一起，便馬上拉着朋友徑直往那邊走去……
剛走過去，哇，有幾位大人領着小朋友出來，手中捧着一大堆禮物，我就想：是什麼東西啊？那麼多禮物？要錢的吧？一大堆疑問在我腦中蹦了出來，想來想去，我突然猛地一跺腳，不管了，不管了，不管它三七二十一，進去看看再說吧，於是我就衝動地拉着朋友的手擠了進去。
一進去，哇！原來是猜燈謎呀，我和朋友都不禁心中暗喜，細細打量着每一章燈謎。可是，當我們看着燈謎紙一張一張地被取下時，我心中說不出的難受，那麼多人都猜出來了，而我和朋友呢？只能眼睜睜的看着。當我差不多放棄的時候，我突然看到一張紙上面寫着：母親（打一歌名），啊！我記得這個燈謎我在燈謎課上猜過，謎底是：媽媽的吻，我小心翼翼的把它取下來，交到回答問題那裏，把答案說給他們聽，哈哈，原來真是這個答案，答對了之後，他們給了一份小禮品給我，我很高興，而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信，後來，我又發現幾個，結果又回答對了。
走出來的時候，我手上的袋子沉沉的，不過，我有種說不出來的高興，然後，我再望望朋友的袋子，禮品也挺多的，後來，我們就懷着無比激動的心情，一起有說有笑的走回家去。
元宵節猜燈謎11“活動現在開始。”老師發出指令，同學們傾巢而出。走廊裏擠滿了熙熙攘攘的人羣。掛在鐵絲上的花燈一個接一個。有的畫有鯉魚，有的貼着“福”字，有的寫上了“恭賀新喜”的字樣。五顏六色的花燈看得我們眼花 繚亂。
開始猜燈謎了，同學們一個個蹲在走廊裏，眼睛盯着謎語冥思苦想，一張張寫着謎語的紙條像彩旗似的，飄忽不定，似乎是在耍我們。我一眼就看到了“半耕半讀。（打一字）”的謎面，我思索起來，半耕：耕的左半 部分，半讀：“賣”，合起來，我“撲哧”笑了起來，這是什麼字。再試試看，半耕：“井”，半讀：言字旁，合起來，是“講”，對，就是“講”，我記下了答案。
再擠入人羣時，原來的那些謎語紙，已經被撕走了一些了。我接着猜，忽然，“百無一是。（打一字）”映入了我的眼簾。百無一是，是九十九，可九十九是三個字，不是一個字啊，這可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的 螞蟻——團團轉。白，對了，太棒了！趕緊記下，去老師那兒排隊交答案，但天有不測風雲，這兩個都被別人撕掉了，我懊悔不已，哎，再去猜吧。
“擾。（打一成語）”剛剛是半耕半讀——講，現在，我也拆字。但是，半什麼呢？半拉半（ ）好像沒有這個成語，再想想，半推半——就，再看“就”的右邊，是“尤”，我猜出來啦！我在心裏叫道。這次，我直 接去了老師那兒“報功”，對嘍，這是我第一次撕下謎語紙，真興奮。繼續。
這時，好多謎語紙都已被撕去了，我們班的前面已經所剩無幾了。我一跑回教室前，就看見了“禾薪入門。（打一水滸人物）”一謎，這下可難住了我。還是一步步來吧。禾薪，禾薪是草，柴草，柴草入門？這是什麼 ？禾薪，入門。對了，入門是進，柴——草——進，柴——進，對，就是柴進。猜到嘍！猜到嘍！我十萬火急，立馬衝到老師那兒去報到。耶，撕到嘍，我拿着絞盡腦汁換來的謎語紙，衝向五年級辦公室領獎。哇，那位同學 手裏有5張謎語紙呢，了不起，真讓人羨慕啊！
元宵猜燈謎，不僅讓我們收穫了快樂，更重要的是讓我們開動了腦筋，活躍了思維。
元宵節猜燈謎12一、活動主題：
感受傳統文化的薰陶，豐富顧客生活，體驗過節的熱鬧與歡樂的氣氛。
二、活動地點：華美科技大廈
三、活動時間：正月十五、2月22日上午9：00-11:30
四、活動安排及佈置
１、場地佈置：科技大廈二樓服務中心
２、獎品爲活動代金券
３、配置活動展架
六、猜燈謎活動說明：
在活動處獎箱裏抽取燈謎；兌換的獎品（獎品爲代金券、商戶折扣券、商品折扣卡）。消費者憑購物小票參與答題，回答正確方可獲得以上獎品的任意一種。
七、兌獎原則：
每猜中一燈謎獲得一份獎品，猜燈謎者將正確答案答出，工作人員確認，並由工作人員給予兌獎領取獎品。
八、活動注意事項：
1、猜謎要有秩序，不要大聲喧譁。
2、謎底未猜中，不得將謎語自留。
3、對答案要排隊守秩序，違反者取消猜謎資格。
九、活動宣傳計劃：
1、微信平臺宣傳。
2、門頭LED滾動字幕式宣傳
3、場內展架宣傳
元宵節猜燈謎13元宵節是我國的傳統節日，又是春節的最後一天，民間有逛燈會社火表演、辦會、猜謎、放煙花等習俗。
元宵節裏面我最喜歡的活動是猜燈謎。今天上午，我們小區要舉辦猜燈謎活動。媽媽在小區的微信羣裏看到這一消息並告訴了我，我聽到消息非常開心，連忙穿好衣服，跟媽媽說了句：“我先去了！”就趕緊下樓跑向小區廣場，生怕去得晚了沒有謎語可猜了。
來到廣場，我發現廣場上已經有很多人，猜燈謎活動已經在進行了。一條長繩上懸掛着五顏六色的紙條，上面寫着一條條謎語。一陣微風吹過，紙條上下翻飛，像一隻只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。旁邊擺着一張桌子，桌子上放着一個箱子，箱子裏裝滿了肥皂，是猜謎的獎品。
我連忙走進人羣，仔細看紙條上的謎語。我看到一張紙條上寫着“手掌珍貴似明珠，行動笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫。”我想：“手掌珍貴似明珠”，不就是說的熊掌嗎？“樣子像狗愛玩耍，”這個謎底肯定就是狗熊了！
我撕下紙條，信心滿滿地跑到工作人員那裏，對阿姨說：“這個謎底是狗熊！”其中一個阿姨拿着謎底對照了一下，說：“108號，對的，謎底是狗熊！”我聽到自己猜對了，大喊一聲：“耶！我猜對嘍！”阿姨給我一塊肥皂，我接過來，心裏非常開心。媽媽也趕到了，我對着媽媽舉起我手裏的肥皂，讓媽媽看我的獎品，媽媽對我伸出大拇指，說：“真棒！”
“身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下淨是寶。”我和媽媽同時猜出，這個是奶牛！媽媽也去領獎臺領了一份獎品。我又接着看其他的燈謎。其中有一條燈謎難住了我，“人言此山天外來（打一書名）”，這個謎底究竟是什麼呢？我絞盡腦汁，忽然想起，天外來，不就是說山是飛來的嗎？叫飛又帶一座山的人名，應該就是岳飛吧！那麼謎底就應該是“岳飛傳”了！
可惜猜謎的規則是一人只能猜一次領一次獎品，我雖然也猜出了其他的謎底，只能在心裏默唸。
猜燈謎真好玩，明年的猜燈謎活動我一定還要參加。
元宵節猜燈謎14元宵節那天，我們一家人吃完晚飯之後，就開車去龍華看燈會，猜燈謎。
平時我就對猜謎語一類的事情特別感興趣，到了目的地，我第一件事兒就是拉着爸爸媽媽來到猜燈謎的地方，準備大顯身手。
哇，街道兩旁掛滿了燈謎，猜的人也很多，來來往往的好熱鬧。只見大家都擡着頭，邊看邊讀，有人猜出來了，便把燈謎紙拿下來，一臉高興的表情。
忽然，我看見燈謎中有一條是這樣的：上邊常在水裏，下邊常在天上，上邊滋味鮮美，下邊光芒萬丈（打一字）。我盯着這個謎面看了一會兒，眨眨眼睛，拍拍腦袋，突然靈光一閃，大叫了一聲：“我知道了，就是魯迅的魯。”
“我猜對了嗎？”
我讓爸爸幫我摘下燈謎紙，興奮地一路跑到領獎處，經過驗證，我的答案是正確的，哈哈，我領到了一份紀念品，心裏別提有多高興了。
猜完燈謎，我和爸爸還買了很多煙花，打算回家之後好好慶祝一下，讓這個快樂的元宵節有個完美的結局。
元宵節猜燈謎15謎題：由字加了一直，莫作曲字來猜。 （打一字）
謎底：郵
小貼士：“由”字加“了一直（阝）”。
謎題：明明七成白，偏說全都黑。 （打一字）
謎底：皁
小貼士：“皁”字由“七”和“白”組成，“皁”義爲黑色。
謎題：中國改革人人擁護 （打一字）
謎底：往
小貼士：“國”字中間的“玉”改革成爲“主”字；“人人”意爲“彳”。
謎題：兩點十分來遊園 （打一字）
謎底：尊
小貼士：“兩點”可寫作爲“丷”；長度“十分”爲一“寸”；“遊園”別解爲“園”字的筆畫遊走成爲“酉”字。
謎題：人民幣一次存入 （打一字）
謎底：羨
小貼士：“人民幣”符號爲“￥（Y二）”，再存入“一次”二字便構成“羨”字。
謎題：西安一住三星期 （打一字）
謎底：醋
小貼士：“三星期”是“二十一日”，“二十一日”可構成“昔”字；“西”邊安放一“昔”便是“醋”字。
謎題：點滴改革見成果 （打一字）
謎底：單
小貼士：“單”字頭部的兩點改革，移動到下方便成爲“果”字。
謎題：父親七十多一點 （打一字）
謎底：較
小貼士：“七十”組合起來形似“車”字，“車”與“父”組合再多“一點”便是“較”字。
謎題：兩個幼童去砍柴，沒有力氣砍不來，回家又怕人笑話，躲在山中不出來。 （打一字）
謎底：幽
小貼士：兩個“幼”童沒“力”氣，剩下“幺幺”；“幺幺”不敢回家，躲在“山”中。
謎題：立即成親 （打一字）
謎底：木
小貼士：“立”在“木”上，馬上成爲“親”字。
謎題：枕畔一聊過五更 （打一字）
謎底：耽
小貼士：“枕畔”別解爲“枕”字的一邊，取“冘”；“五更”爲卯時，扣“卯”；“聊過五更”別解爲“聊”字過失“五更（卯）”，餘下“耳”。
謎題：枕邊開口，直表真心。 （打一字）
謎底：框
小貼士：“枕”字的左邊是“木”；“開口”別解爲“口”字開了道口子，即“匚”；“直”扣“丨”；“真心”別解爲“真”字的中心，爲“三”。
謎題：四方同心力無邊 （打一字）
謎底：逼
小貼士：“四方”別解爲四個方格，即“田”字；“同心”別解爲“同”字的中心，即“一口”；“力無邊”別解爲“邊”字無“力”，即“辶”。
謎題：差點着迷，有點着迷。 （打一字）
謎底：述
小貼士：“述”字差一點就是“迷”字了；“述”字有“點”着“迷”。
謎題：不出頭後不成字 （打一字）
謎底：杯
小貼士：“不”字出頭是“木”，後面跟着個“不”字便組成“杯”字。
謎題：絕妙女色要不得 （打一字）
謎底：紗
小貼士：“絕妙”二字的“女色”不要了！
謎題：添一筆不好，加一倍不少。 （打一字）
謎底：夕
小貼士：“夕”字添一筆是“歹”字，加一倍是“多”字。
謎題：花甲之年獻赤心 （打一字）
謎底：辛
小貼士：“花甲之年”指“六十”歲；“獻赤心”別解爲“赤”字把中心“一”獻給“六十”，便構成“辛”字。
謎題：寒冰消融柳初生 （打一字）
謎底：寨
小貼士：“冰”扣“水”，“寒”字的“水（冫）”融化了；“柳”字的初頭是“木”。
謎題：猜謎之前大聚會 （打一字）
謎底：獄
小貼士：“猜謎之”三字的前頭分別是“犭訁丶”，再與“大”聚在一起便是“獄”字。
謎題：有約在先心不急 （打一字）
謎底：縐
小貼士：“約”字的前半部分是“糹”，“心不急”指“急”字沒心。
謎題：離開陝西到山西 （打一字）
謎底：峽
小貼士：“陝”字的西邊離開了，留下“夾”；山西的“山”置於“夾”字的西邊。
謎題：與人相似 （打一字）
謎底：以
小貼士：“以”贈與“人”後組合起來像“似”字。
謎題：外面四角，裏面十角。 （打一字）
謎底：園
小貼士：“口”字有四個角，一“元”是“十角”。
謎題：作品一一調整 （打一字）
謎底：唱
小貼士：“品”字加上“一一”再調整一下。
謎題：二人一直看蘭花 （打一字）
謎底：徉
小貼士：“二人”即雙人旁（彳），“蘭”加“一直”就是“羊”。
謎題：人臥西樓燭已冷 （打一字）
謎底：蛛
小貼士：“西樓”指“樓”字的西半部分，爲“木”，“人”臥在“木”上形似“朱”字；“燭已冷”別解爲“燭”字的“火”滅了，剩下“蟲”字。
謎題：左邊是三尺，右邊有十升。 （打一字）
謎底：料
小貼士：一“米”爲三尺，一“鬥”是十升。
謎題：報恩有口卻無心 （打一字）
謎底：咽
小貼士：“恩”字有“口”沒有“心”。
謎題：丟這一文得一元 （打一字）
謎底：遠
小貼士：丟了“這”字的“一文”，得了一“元”。
謎題：豬八戒說道 （打一字）
謎底：該
小貼士：豬在十二生肖裏豬列末位，稱之爲“亥”。
謎題：呂布橋邊起芳心 （打一字）
謎底：秦
小貼士：呂布字“奉先”，“奉”字的先頭是“三人”；“橋”字的一邊取“木”；“芳”字的中心爲“一”。
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