在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編整理的愚人節的作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
愚人節的作文 篇1
今天是4月1日，愚人節，“April‘sday”據說，這也是由西方迎進來的節日，顧名思義，愚當然是愚弄的意思了，愚弄別人，何樂而不爲呢？於是今天，一場愚人大戰開始了…… 我和同窗剛剛走進班裏，班裏的同學異口同聲地說：“唉，大班長，鑰匙掉了。”“同志，鞋帶開了。”我微笑着說：“你們鑰匙也掉在地上了，你們的鞋帶也開了。”
他們都無語了，呵呵，薑還是老的辣，想哄我，門兒都沒有。那些童鞋們，見愚我不成，又心生一計，捉弄老師。數學老師剛一進班，有人就說了：“老師，某某的頭破了。”老師一頭霧水，將信將疑的走了過去，可是見許多人都一起說，就又深信不疑了，她剛走過去，童鞋們大呼：“老師，今天是愚人節！” 哈哈，初戰告捷，童鞋們又在一起，想着怎樣愚下一位老師，又一節課，語文老師邁着大步進了教室，同學們先是一怔，後又使出同一招，可是老師是一個鬼馬精靈，一下子就識破了我們的詭計，還得意洋洋的說：“哼，想騙我，沒門兒！”唉，童鞋們，垂頭喪氣。
過了一會，老是上完了今天的內容，安排下了任務，老師突然說：“下午上兩節課就放學，請通知家長。”同學們有的不由得笑出了聲，可是大部分同學先愣了一下，後用那睿智的眼睛緊盯着老師，老師笑着說：“怎麼了，看着我幹什麼？”童鞋們異口同聲的說：“今天愚人節！”下課後，好友說：“再也不在愚人節，相信老師的話了，唉，太老奸巨猾了！”呵呵，你才知道啊，有了上一次的教訓，是不會再犯第二次的錯誤了。 老爸也是個愚人的對象，下一個就是他了！回家後，我對他說：“老爹，我這次考砸了，全班很多高分，可……可我纔打了80多分。”說着還裝出可憐兮兮的.樣子，“這次又是粗心了吧，下次注意些。”畢竟是忠厚的老爸，這麼容易就被騙了，我撲哧一聲笑出了聲，“今天是愚人節啊！老爹！”“唉，這個孩子，又讓你愚了！”老爸無可奈何的說。 今天是愚人節，請問大家今天愚了嗎？或是被人愚了嗎？總之，大家快樂就行！
愚人節的作文 篇2
那是上個星期四的晚上，我們在寢室裏沒事幹，就開始聊天。聊着聊着，我們就談到姐妹二字。唐夢琴一聽，好奇心就上來了。她說：“我們一起拜姐妹吧！”我們一聽都拍手贊成。我們就開始在牀上拜了姐妹，就這樣我們就成了四姐妹？王蓉豔、我、徐越和唐夢琴。
我們拜完姐妹，令人激動的愚人節就到了！
愚人節前的那個晚上，我向四妹唐夢琴要了一塊巧克力和幾塊口香糖，把牙膏塗在巧克力和口香糖的外面。然後，就用手搓呀搓，直到一點兒也看不出爲止。
第二天，愚人節到了，我們把塗了牙膏的巧克力給了我們班最容易受騙上當的數學課代表？錢侃。錢侃的腦子非常機靈，他把巧克力放進嘴巴里，看見我們中間有人笑了，就發現不對，叫了一聲：“媽呀！今天是愚人節！”就把嘴裏的糖吐了出來。
第二個被我們整的是我們的班長？陳偉。晚託班上完以後，我們到下面去打乒乓。我們一看陳偉在那兒，就派人迅速地到寢室裏拿了一塊“比巴卜”。我把香噴噴的“比巴卜”給了陳偉。沒腦子的他竟然沒有聞出牙膏的味道，吃得直叫：“真香！真香！”
晚上，大姐王蓉豔把塗了牙膏的泡泡糖給了隔壁班的沈周圓。她吃好後，我們再把真相告訴她。她聽了後說：“沒關係，沒關係，牙膏本來就可以吃的！”看她那麼高興，我們也很興奮，因爲又一個人上了我們的當！
童年的生活是五彩繽紛的，你的童年是怎樣的呢？
愚人節的作文 篇3
今天下午，袁老師和往常一樣嚴肅地走進教室打開投影儀，讓我們記載回家作業的要求。
瞧，第一項作業：默寫第16課劃出的詞語並完成第16課習字冊。這一項是常規作業，同學們沒什麼異常反應。第二項：完成第4單元練習與積累卷全部。因爲清明放假三天，此作業並不算多。第三項：默寫第1到4單元所有劃出的詞語、要背誦的課文或片段。“媽呀，1-4單元所有劃出的詞語好幾百個哪！”“是呀，語文本都要寫好幾面了！”教室裏開始躁動起來，一些同學在竊竊私語。好戲還在後頭呢。第四項：三篇練筆，每天一篇。“不會吧！三篇！怎麼寫得完啊！”“天哪！老師！怎麼這麼多作業啊！”一些同學終於忍不住了，開始站起來抗議。我的心也在慢慢地變冷。哎，期盼已久的郊遊沒了！老師按了按鼠標，又一頁密密麻麻的字呈現在我們眼前。同學們面面相覷，個個傻眼了。第五項：默寫《國小生必背古詩詞75首》。唉，週末本想看場電影的，這下也泡湯了！這麼多作業幾天幾夜都寫不完啊！別說郊遊、看電影了，現在就連吃飯睡覺的時間都沒了，我的心已經降到了冰點。再看看其他同學，早已是一張張苦瓜臉。一些平時調皮的同學更是捶胸頓足，抓耳撓腮。再瞧，有些同學甚至“哇哇”大哭了起來，教室裏一片哀嚎。
然而就在此時，袁老師卻一改剛纔的嚴肅表情，話鋒一轉：“怎麼，是不是覺得作業多了？好，看在你們最近作文寫得有進步的份上，練筆就免你們兩篇吧！還看在你們平時讀背認真的份上，課文就不要默了”。看着袁老師把作業一項一項地刪去。我們的心情也一點點好起來了。
“愚人節快樂！祝同學們在清明小長假裏玩得開心！”袁老師的這句話就像天籟，驚得我們又一次傻眼了！“哇塞！”我們全班同學簡直不敢相信自己的耳朵，等回過神來都歡呼雀躍起來，就差沒上去擁抱袁老師了。
原來，這是袁老師送給我們的“愚人節”禮物啊！真是虛驚一場啊！
愚人節的作文 篇4
今天，是愚人節。我們都在琢磨怎麼愚人，金成敏說：“可以……！”我們聽後，哈哈大笑！
開始與人了，我們馬上找到陳“食”達，我和高興說：“你的生日是幾月幾日？”陳食達是5月18日，高興還沒說，陳食達就說：“五月十八！”“加一日是多少？”“五月十九！(我是死狗)。哈哈哈哈哈哈！
愚人節真好玩！
愚人節的作文 篇5
衆所周知，4月1日是“愚人節”，可就因爲那天英語老師的“謊言”，害得我上午白忙活了一場。
在愚人節那天,李校長宣佈我們下午去劇院看電影。頓時學校裏一片歡騰，就算站在方圓百里也能聽到我們的歡呼聲，就連我這個講究淑女氣質的人也禁不住跳了起來。就在我們歡呼雀躍之時，對我們一向要求嚴格的英語老師卻怒氣衝衝地走進教室，一邊對我們怒目而視一邊對我們吼到：“你們看看你們評比臺上的分數，都扣成什麼樣子啦！”接着，老師的語速稍微偏慢了一點點並且溫柔了一點：“今天下午不要去看電影了，留在這裏考一張很難的試卷！”說完，就甩門而出。接下來，我便聽到了一陣陣的嘆息聲，但有人還在竊竊私語，說老師再騙人。可我沒那個閒工夫去說話嘆息，我不管他是真還是假，儘管複習就好了。
之後的那段時間，我便爭分奪秒數遍，把課課通上的所有習題也全都啃地精光，認真地聽英語課上老師所講的重點······在那期間，我沒有開過一下小差，出了發言沒說過一句話，沒有和朋友嬉戲一秒鐘，都在認真地複習功課，可是忙了一上午·······
到了中午，我準備飽餐一頓再複習，可剛要開飯，英語老師卻跑老教師裏說:“今天是愚人節，所以下午不要考試。”全班都不遵守吃飯不說話的規定，開始說話，而我卻傻呆呆地坐在那，心裏不停地罵自己笨，可一切終究還是自己弄的呀！
愚人節那天我就是那麼的癡，所以愚人節那天說的話，大家都不要相信啊!
