在日常過程學習中，大家都參加過不少主題班會吧？主題班會是圍繞一定主題而舉行的班級成員會議。那麼問題來了，要如何準備一個主題班會呢？下面是小編整理的春節主題班會，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
春節主題班會 篇1
一、燃放煙花安全提示
1、注意到指定的銷售點購買印有廠名、商標及燃放說明的正規煙花爆竹。
2、注意選擇適當的地點燃放。燃放地點必須遠離易燃易爆物品、倉庫、露天貨物堆場、加油站和人員集中的公共場所，也不能在窗口、陽臺和房屋內燃放，不可向下燃放或投擲鞭炮。農村居民燃放煙花爆竹，要遠離柴草垛及房前屋後。兒童燃放時，大人要在現場看護。
3、注意觀察落地情況。燃放煙花爆竹不能一放了事，燃放升空的煙花爆竹時，還要注意觀察其落地情況，如果落在可燃物上，並仍有餘火，應立即採取措施，將餘火撲滅或將殘片移走。
4、注意存放在安全地方。買回家的煙花爆竹不要靠近火源、熱源、電源，並要防止鼠咬，以免煙花爆竹自行燃燒、爆炸。
二、火災處理方法提示
1、火災襲來時要迅速逃生，不要貪戀財物。
2、家庭成員平時就要了解掌握火災逃生的基本辦法，熟悉幾條逃生路線。
3、受到火勢威脅時，要當機立斷披上浸溼的衣物、被褥等向安全出口方向衝出，切不可乘坐電梯。
4、穿過濃煙逃生時，要儘量使身體貼近地面，並用溼毛巾捂住口鼻。
5、身上着火，千萬不要奔跑，可就地打滾或用厚重衣物壓火苗。
6、室外着火，門已發燙時，千萬不要開門，以防大火竄入室內。要用浸溼的被褥、衣物等堵塞窗縫，並潑水降溫。
7、若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內，用打手電筒、揮舞衣物、呼叫等方式向窗外發送求救信號，等待救援。
8、千萬不要盲目跳樓，可利用疏散樓梯、陽臺、下水管等逃生自救。也可利用繩子或把牀單、被褥撕成條狀連成繩索，緊拴在窗框、暖氣管等固定物上，用毛巾、布條等保護手心，順繩滑下，或下到未着火的樓層脫離危險。溫馨提示起火及時撥打“119”
9、萬一發生火災，要馬上利用周圍可用工具對初起火災進行撲救，同時撥打“119”報警。報火警時要鎮靜，切莫驚慌，要講清着火點的準確地址名稱；說明什麼東西着火，火勢怎樣；講清報警人姓名、電話號碼和住址，以備消防部門隨時聯繫瞭解火情；報警後要到路口等候消防車，指引消防車去火場的道路。
三、公共場所安全提示
1、春節期間，各地均會組織大型燈會、商場促銷等活動，同時，許多歌廳等娛樂場所也生意興隆，這些地方往往聚集了大量人員。出入這些場所，要時刻注意安全。
2、在公共場所遭遇人員踩踏、火災等險情時，一要保持鎮靜，在相對安全的地點短暫停留；二要注意收聽救援組織者的喊話，服從現場工作人員引導，儘快從就近的安全出口有序撤離，切勿逆着人流行進或抄近路；三是在人羣中不小心跌倒時，應立即收縮身體，緊抱着頭，最大限度地減少傷害。溫馨提示起火及時撥打“119”
3、進入公衆場所時，要提前觀察好安全通道、應急出口的位置。
4、參加大型集會時，儘量着平底鞋，可以很好地保持身體的平衡、不易摔倒。
5、人羣十分擁擠時，要用雙手抱住胸口，以免內臟被擠壓而受傷，能靠邊走最好靠邊，以減少人羣壓力。
6、公園裏的各種遊樂設施一般爲機械、電氣、液壓等系統的組合體，其產生故障時會造成遊客恐慌、受困以及其他危險事故，常見故障有：突然停機、機械斷裂、高空墜落。
7、在遊樂設施出現問題時，要牢記3點：在遊玩過程中出現身體不適、感到難以承受時應及時大聲提醒工作人員停機；出現非正常情況停機時，千萬不要亂動和自己解除安全裝置，應保持鎮靜，聽從工作人員指揮，等待救援；出現意外傷亡等緊急情況時，遊客應在有關方面的指揮下，及時疏散、撤離。
四、春節放假、返校安全17條
（一）放假回家注意事項
1、放假回家過年了，外地坐車回家的同學途中保管好自己的財物，貴重物品貼身放。當心熱情的陌生人，尤其是既穿着體面又熱情大方的。不要吃陌生人的東西，無論出於安全還是禮貌，這點都最好做到。
2、安全到家了，和老師聯繫報個平安，養成報平安的好習慣是不會吃虧的。
3、離校時應認真檢查寢室，關好門窗，檢查水龍頭、飲水機、電源插頭等水源是否關閉；假期不要將錢財等貴重物品放在寢室內。
4、購票時請在正規窗口購買，不要購買票販子的車票，以免上當受騙。
5、各寢室成員要整理好個人物品，放置有序。不要在寢室裏存放現金和貴重物品。6各寢室最後一個同學離開宿舍時，要切斷電源、關好窗戶，鎖好門。
7、利用多種形式協助家裏做些力所能及的事情，孝敬父母，弘揚中華民族傳統美德。
8、寒假不回家或在校外打工的同學一定要經家長同意。期間注意自我保護，以免上當受騙，特別是要注意預防非法的傳銷對自己的侵害。
9、合理安排寒假期間的作息時間，學習、生活規律有序；飲食有度，不酗酒、不賭博，注意身體健康。
10、春節期間，各位同學在家應當在父母的幫助下，很好地整理和理順一下自己的目標和追求，特別是要調整好自己的心態和情緒，確保新期開學有新的精神面貌。
11、回家途中，一定要注意個人安全，尤其是交通安全，回家路途較遠的學生一定要注意轉乘車時間和車次，以免誤車、誤點；注意財物安全，回家途中，由於人員稠密，車廂擁擠，失竊現象難免，請同學們務必看管好自己的行李和隨身物品；不要與陌生人講話，更不要輕易相信他人的承諾或誘騙，避免上當受騙。
12、春節期間，燃放煙花爆竹一定要注意安全；注意飲食安全，防止暴飲暴食；注意雪滑天氣，出門注意交通安全；不到河冰面滑冰。
（二）開學返校期間的注意事項
1、返校前，應注意提前購買車票，以免耽誤正常的上課時間。
2、不要乘坐非法營運及超載車輛，遵守交通規則，時刻注意安全。
3、在車站等人員密集的地方要提高警惕，保管好自己的錢包和貴重物品，防止被扒竊。
4、返校途中最好結伴而行，同學之間相互照顧、提醒。途中如發生盜竊、詐騙、被傷害等案件。
5、返校時儘量避免隨身攜帶大量現金，可將學費、生活費等存入銀行卡。請各位同學假期自覺嚴格要求自己，時刻做好自我防護。最後，祝同學們春節愉快。
春節主題班會 篇2
活動目標
1、瞭解春節習俗，知道春節是我國特有的古老傳統節日之一。
2、能夠對色彩鮮明的中國畫感興趣，喜歡年畫中所表現的喜慶熱烈的氣氛。
3、引導幼兒學唱《新年好》的歌，愛好民族音樂。
教學重點、難點
重點：瞭解中國的春節習俗，喜歡中國畫所表現的喜慶熱烈的氣氛。
難點：能夠吐字清楚，感情真摯的表演，愛好民族音樂。
活動準備
1、物質準備：敲鑼打鼓、耍獅子等的掛圖。
2、經驗準備：收集各種不同特色的年畫，紅紙包，請家長幫助孩子用壓歲錢做件有意義的事情。
活動過程
活動一、欣賞中國年畫
一、出示年畫，引起幼兒興趣
1、教師：春節是中國人的年，在農村，人們很喜歡在牆上或門上貼熱鬧的年畫來慶祝。小朋友見過年畫嗎?說說你見過的年畫是什麼樣子的?
2、教師：小朋友看年畫有什麼感覺?它表現了一種什麼氣氛?
二、觀察年畫的內容
1、教師：小朋友看老師帶來的年畫上有誰?手裏拿的是什麼?(如手裏拿着魚，表示年年有魚等)
2、教師：畫上還有許多圖章，刻印着什麼字?表示什麼?(如豐、年、魚福等，都是祝福的話)
三、觀察年畫的色彩
1、引導幼兒觀察比較年畫的不同色彩，並說出幾種主要着色。
2、教師：年畫的色彩有什麼不同?
四、欣賞比較
欣賞各種各樣的年畫，感受年畫中的氣氛
1、引導幼兒知道年畫多是農村過年時貼在牆上，增加過年喜慶氣氛的一種畫。
2、自由討論交流對年畫的認識與感受。
春節主題班會 篇3
活動目的：
1、使學生學會分享自己有趣的快樂的事情，並提高口頭表達能力。
2、學習春節中蘊含的民族文化，可增強學生對春節的認識、理解和感情。
3、並藉此對學生進行愛國、感恩、勵志的思想道德教育。
活動過程：
一、成語接龍道祝福
主持人發言：
曾有人說過，不會分享的人註定是一個孤獨者，一個失敗者。其實分享卻很簡單，它只是一種思想上的放鬆。每個人都把自己所擁有的給予別人，從而獲取快樂，丟掉憂愁，這就是分享。同學們搶答表達春節祝福的成語，比一比誰說的最多。
1、臘祭或臘月二十三的祭竈（掃塵），一直到正月十五，其中以除夕和正月七年級爲高潮。
2、講故事：熬年守歲的傳說。
3、大家猜守歲時備的糕點瓜果表達什麼吉利的意思。
棗（春來早），柿餅（事事如意），杏仁（幸福人），長生果（長比如：祝你一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星捧月，八面春風，九運當頭，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意。
二、擊鼓傳花分享春節中快樂的事情
主持人發言：
這個世界就是有了分享才變得如此的美麗，無論你與人分享的是快樂或是痛苦，是歡笑或是眼淚。生命因分享而充實，因分享而充滿激情，因分享而多姿多彩。因爲，分享是快樂的！下面請大家自由發言，將你春節中快樂的，有趣的、新奇的、滑稽的事情拿出來與大家分享吧！
通過擊鼓傳花的方式讓同學們輪流上臺發言，鍛鍊學生的膽量和口頭表達能力。
三、快板表演
“小孩兒，小孩兒，你別饞，過了臘八就是年；喝八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；二十三，糖瓜粘；二十四，掃房子；二十五，凍豆腐；二十六，去買肉；二十七，宰公雞；二十八，把面發；二十九，蒸饅頭：三十晚上熬一宿；七年級八年級滿街走。”
四、小品表演明事理1小品表演：《大年三十》
爺爺奶奶、爸爸媽媽都給我們發了紅包，發紅包後同學們有着不同的表現。有的說：太少了，和去年一樣，也不加點；有的說：有錢了，我要去買玩具了；有的說：我不要，爸媽賺錢不容易；有的說：我拿這些錢幹什麼呢？
小記者採訪：
1、該不該接受紅包？
2、怎樣看待紅包？
3、怎樣用好紅包？
4、長輩給我們送了春節禮物，作爲晚輩，我們又能爲他們做些什麼？
五、自制卡片表新願
每位學生自制新年心願卡，展示在班級文化牆上。
六、班主任總結
20xx已經來到我們身邊，俗話說“一日之計在於晨，一年之計在於春，一生之計在於勤”的春節馬上就要來了，讓我們踏踏實實過好每一天，不虛度年華。讓我們共同祝願：新的一年，再創佳績，再鑄輝煌！
春節主題班會 篇4
主題：
紅紅火火過大年
時間:
20xx年1月
參加對象:
一中教師
地點
關愛教師的家裏
參加人數
10人
節日名稱
春節
組織者
一中黨支部
活動目的:
繼承中華民族優良傳統
活動內容
1、我的春節剪影：用自家的相機記錄下自己和家人過年的瞬間或開展活動的場景，開學後與老師同學分享，還可以上傳到學校網站，讓更多的人瞭解我們綏芬河人的“年”味。
2、拜大年活動：向師長、朋友發送電子賀卡或短信拜年，表達感恩之情，倡導用無紙低碳方式互致新春祝福。
一、活動目的
豐富未成年人節日精神文化生活，培養和樹立認知傳統、尊重傳統、繼承傳統、弘揚傳統的思想觀念，增強對中華優秀文化傳統的認同感和自豪感。
二、活動內容
圍繞春節辭舊迎新、團圓平安、孝老愛親的主題，遵循簡潔可行、就近就便，力所能及的原則，開展以下“十個一”工作：
一至六年級：
1.參加一次中華經典誦讀假期實踐活動。通過閱讀與春節有關的名篇、典故，觀看春節文藝節目，參加社區組織的各類春節遊藝活動，瞭解春節、元宵節文化內涵，增強對民族傳統節日的喜愛，加強對中華文化的理解。
2.做一件有意義事。鼓勵下學生在家長的帶領下參與社區清潔衛生、環境保護和公益宣傳，爲孤寡患病老人、殘疾人、農民工做好事、獻愛心，積極宣傳節日文明禮儀和低碳生活知識，營造喜慶祥和的節日氣氛。引導學生在新春期間，爲家庭、爲夥伴、爲鄰居、爲需要幫助的人做一件有意義的事。
3.編寫一條祝福短信。設計一條祝福短信，發送給自己的親人，老師，以短信的方式拜年。短信倡導自己動腦編寫，不強調語句的工整，注重短信內容所蘊含的祝福。
4.許下一個新春願望。引導學生對新一年的學習、生活確定一個目標，併爲實現這個目標做好整體設計。
5.拍一張新春圖片。引導學生利用手機、照相機，在家人聚餐、外出活動時拍攝一張飽含團圓、喜慶氣氛的新春圖片，表達未成年人對美好生活的嚮往。
三至六年級：
6.創編一份“節日小報”。通過學習節日文化、蒐集節日資料、參加民俗活動，深入瞭解春節的文化內涵，通過自編的“節日小報”，展示節日收穫和感悟。
7.製作一張新春賀卡。引導學生動腦設計、動手製作一張新春賀卡，可參照市面流通的賀卡，添加新的元素，反映未成年人對新春的一種期盼，一種祝福。
8.編一幅新春對聯。倡導學生了解春聯的來歷，自己創作春聯，動筆寫春聯，使春聯這個傳統的習俗傳承下來。
9.講一個新春故事。引導學生收集春節來歷的故事，把這個故事講給家人聽，寫出來，給小夥伴看。
10.日行一善。結合誦讀《弟子規》，參照“日行一善從家做起”評價表，自覺養成敬老愛親的好習慣。
三、活動要求
1.各班要把組織未成年人蔘加“我們的節日·春節”主題活動作爲加強傳統文化學習教育的重要契機，作爲“做一個有道德的人”活動和寒假社會實踐的重要內容，納入班級工作總體安排，制定方案，抓好落實。
2.“我的新春願望”書面材料、新春圖片、新春賀卡、“做一件有意義事”活動圖片和“節日小報”，有關班級下學期初各上交兩份。
春節主題班會 篇5
活動目的：
1、讓學生簡單瞭解春節的由來和各種傳說。
2、通過活動了解春節的一些風俗習慣。
3、在活動中感受中國傳統節日的魅力。
活動準備：
多媒體課件、春聯、中國結、賀卡、窗花、氣球等。
活動對象：
全班學生。
活動過程：
主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫爲之自豪。
主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫爲之快樂。
主持1：xxx，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
主持2：這可難不倒我！我國的傳統節日有（邊說邊扳手指頭）春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節吃湯圓鬧花燈？？
主持1：看來你知道的還不少嘛。主持2：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎？
主持1：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧！大家說什麼節貼春聯？
（全班同學齊回答：春節）
主持2：那麼春節爲什麼要貼春聯？在春節裏還有些什麼習俗和活動呢？今天就讓我們走近春節去了解一下吧。
主持人（齊說）：二二班彩虹中隊——話說“春節”主題班會現在開始！
主持1：春節是每年的第一個中國民間的傳統節日，春節——不同時代有不同名稱。請xxx來給大家介紹一下。
（隊員1）：我來給大家介紹不同時代春節的名稱。在先秦時叫“上日”、“元日”、“改歲”、“獻歲”等；到了兩漢時期，又被叫爲“三朝”、“歲旦”、“正旦”、“正日”；魏晉南北朝時稱爲“元辰”、“元日”、“元首”、“歲朝”等；到了唐宋元明，則稱爲“元旦”、“元”、“歲日”、“新正”、“新元”等；而清代，一直叫“元旦”或“元日”。
主持2：雖然名稱不同，但總體上說，各地人民過節的習俗還是大多相同的。
主持1：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年曆史。春節的由來與傳說很多，下面就請我們一起來聽一個關於春節的故事。
（觀看動畫——《過年的傳說》）
主持1：原來春節是爲了躲過怪獸哦！
主持2：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，各地也有着不同的習俗。主要有哪些習俗呢？我們一起來做一組競猜搶答題。
1、十二月初八，古代稱爲臘日，俗稱臘八節。“臘八節”這天要喝什麼東西？（臘八粥，也叫八寶粥，有桂圓、麥片、糯米、綠豆、紅豆、等八物組合而成）
2、每逢春節來臨，家家戶戶都要打掃環境，清洗各種器具，這是春節的什麼習俗？（掃塵——大江南北，到處洋溢着歡歡喜喜搞衛生、乾乾淨淨迎新春的氣氛。）
3、在大門上張貼能捉鬼的神荼和鬱壘，這是春節的什麼習俗？（貼門神的習俗，能保佑全家平安。）
4、除了貼門神以外，春節裏還要貼什麼？（春聯、年畫、剪紙和福字）看這些年畫和剪紙多漂亮呀。
5、福字倒貼表示什麼？（幸福已到，福氣已到）
6、過年的時候，長輩們派發紅包給未成年的晚輩，表示把祝願和好運帶給他們。紅包裏的錢，我們叫什麼？（壓歲錢）
7、正月十五是什麼節？吃什麼食物？有些什麼活動？（元宵節，吃元宵，觀花燈，還有舞龍舞獅）一起來看看舞龍舞獅的熱鬧景象。
主持1：同學們知道的可真不少。貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰。
主持2：而且流傳到朝鮮、日本及東南亞諸國。
主持1：中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富。
主持2：小朋友，農曆xx年就要來到了，讓我們一起高唱《歡樂中國年》，唱出了我們對中國的心聲，唱出我們對新年的憧憬。
齊說：歡樂中過年，家家大團圓。你來放鞭炮，我來貼春聯。你掛紅燈籠，我做賀年片，同祝中國人，一年勝一年。
春節主題班會 篇6
教學內容：
學習一些生命安全、交通安全、校園安全等知識。
教學要求：
通過學習有關安全知識，使學生了解生命之可貴，珍惜生命，注意安全，掌握一些安全知識，形成自護、自救的意識，使學生安全、健康成長。
教學時數：
一課時
教學過程：
一、引入：
生命對於每個人來說只有一次，生活中存在着許多的誘惑，同學們一定要有一定的安全意識，珍惜生命，注意安全，安全重於一切，只有健康的身心，才能保障我們好好學習，將來好好回報父母，回報社會。
二、遠離毒，珍愛生命
一)觀看有關誘騙青少年吸毒、毒成癮、毒危害的錄像。
二)總結毒的危害
毒毀人毀健康，它能摧毀人的消化功能，摧毀人的神經系統，摧毀人的呼吸及循環系統，傳染性病及“艾滋病”。
毒令人傾家蕩產，家破人亡，喪失工作能力，傾家蕩產，給家庭帶來無盡的折磨。
吸毒導致墮落、犯罪。
吸毒危害社會，成爲世界公害。
三)討論交流
我們瞭解了有關毒的知識以及危害性，請同學們談談自己的感受。
讓學生自由發言。
三、交通安全
引入。
講述我校去年有位同學被車撞了，至今未醒的事例。提醒同學們一定要注意交通安全。
一)認識交通標看電腦裏的交通標誌圖片
二)常識討論
討論下列問題
(1)行人爲什麼要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?
(2)行人橫過馬路爲什麼要走人行橫道?
(3)沒有劃設人行橫道的馬路應該注意哪些?
(4)爲什麼不能翻越護欄?
(5)爲什麼不準扒車、追車、強行攔車?
(6)爲什麼走路時不能看書或做其它活動?
(7)騎自行車應該注意什麼?
(8)乘汽車時要注意什麼?
(9)遇到交通事故怎麼辦?
三)總結、提示
對於我們學生來說尤其要注意的是騎自行車的安全和過馬路的安全。
四、校園安全
一)導入：請看這些校園事故
案例一：
10月25日晚，四川省巴中市通江縣廣納鎮國小四年級至六年級寄宿制學生晚自習結束後，在下樓梯時發生擁擠踩踏的事故，造成8名學生死亡，45名學生受傷。
案例二：
20xx年11月8日，一完小三年級學生李某午飯後來到學校教學樓三樓走廊上玩耍，他右腳跨在走廊欄杆上，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴重受傷，經搶救無效死亡。
案例三：
六年(4)班的一位男同學，在體育課的短跑練習中，由於動作不規範，被自己的腳絆倒在地上，右肩着地，造成右肩粉碎性骨折，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復中。
案例四：
在一次學校升旗儀式上，我班的一位男同學，突然昏倒在地，摔倒在水泥地板上，臉被水泥地板擦破，幸好急救及時，並無大礙。
案例五：
在一節早讀課前，某校一名女同學，因與一名男同學發生口角，一怒之下，拿起圓珠筆往男同學的手臂插去，導致男同學的手臂插傷。
二)結合案例，談啓示
結合以上五個案例，談談你有什麼啓示?
三)學習安全知識
1、日常行爲安全：不攜帶刀具、火種或其它危險品進入校園;嚴禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進網吧、遊戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上追逐打鬧、推撞;上下樓梯靠右行，不擁擠、不搶行;嚴禁攀爬圍牆、欄杆及大樹。
2、體育課、實驗課安全：上體育課時，要有防範意識，不隨意投擲器材。實驗課時要嚴格操作程序，按規範操作，不隨意動用器材和藥品，不攜帶任何化學藥品出實驗室。
3、集體活動安全：班級、年級、學校組織的戶外活動，要嚴格遵守活動紀律，聽從老師的指揮，身體有不舒服的要及時告知老師或身邊的同學。
4、心理健康安全：心理上出現問題可採取適當方法加以排解，如可找老師、家長、學生、朋友等傾訴。
五、總結
今天由於時間的關係老師只講了四個方面安全問題，以後老師還要講食品的安全等，希望同學們進入國中以後，上學的地方可能比以前遠一些，我們一定要注意安全的問題，身體是革命的本錢，有了好的身體，我們才能快樂的學習，健康地成長。今天的班會到此結束。
春節主題班會 篇7
一、活動目的
1、歡慶春節到來之際，向學生進行思想道德教育，讓他們在新年乙下新願望，定下新目標，從而向着目標不斷努力。
2、通過活動使學生感受新年的歡樂，用積極向上的態度迎接新年的到來。
3、使學生在活動中得到鍛鍊，增進同學之間的友誼。
4、通過主題活動師生共同聯歡，以及孩子們的載歌載舞，表達自己生活在校園、感受老師慈母般教導的愉悅心情和對未來美好學習生活的憧憬。
二、活動特色
本次主題班會以學生的歌舞、小品表演爲主，讓學生在活動中人人動起來，每人表演，共同歡度新年的到來。
三、活動過程
（一）儀式
1、整隊報告人數。
2、出旗奏樂。
3、唱隊歌。
4、中隊長講話。
（二）主持人上臺
甲：檯曆就要翻去最後一頁，20xx年也即將成爲歷史，迎來的將是充滿希望的20xx年。過去的一年，彷彿是365個臺階，橫亙在未及塵封的歷。
乙：挫折，曾讓我們心痛；喜悅，我們當然洋溢在胸中。如果說時間是一條長河，如果把生命比做小船，那麼，今天，我們的生命之舟，即將駛向一個
合：新的港灣、新的一年！
甲：現在，在這辭舊迎新的時刻，就讓我們踏着歌聲的翅膀，向着新的一年、新的希望——飛翔！
合：“攜手迎新年快樂共成長”五（4）中隊20xx迎新主題班會現在開始。
乙：回顧一年的航程，心頭，有多少浪花翻卷？當白粉筆的腳尖滑過黑板，一條條白色的航跡消失了，又出現。
甲：於是，我們小船裏就一次次地注滿；我們求知的羅盤便一回回校正着航線……
歌曲：《飄雪》
乙：歲末歲首，正是祝福和祈禱的時候，過去的一年，我們有歡樂也有苦惱，那就讓我們虔誠的祈禱。
甲：我們知道，前面的路還很遠很遠，生命的小船將駛過無數個港灣。
乙：也乙每個港灣裏都埋藏着傳奇和故事，但校園生活卻是人生中最平靜的一段河面。
詩歌朗誦：《新年，你好》
甲：我們在校園的停泊地向着新的一年發出旗語信號；以主人翁的名義以船長的自信和坦然，架着它駛向充滿誘惑力的海面。
乙：成長給我們的是擁有：擁有了做夢的年齡，擁有了快樂與憂傷，也擁有了詩一般的花季和雨季。
甲：成長給我們的'是擁有：擁有了成熟，也擁有了爲理想而熱情拼搏的毅志和勇氣。
合：但是，沒有成長我們將永遠孱弱。
小品：《今天作業不多》
乙：成長給我們的是失落：失落了純真，便失落了初生牛犢的鬥志。
甲：成長給我們的是失落：失落了幻想，便失落了年少看到朝陽升起時那蓬勃的振奮。
合：但是，沒有失落我們便無法成長。
歌曲：《千里之外》
乙：你知道，來年有什麼？
甲：來年有一段春暖花開讓我們播種希望，有一段暴風驟雨讓我們挑戰挫折，有一段碩果累累讓我們收穫成功。
乙：有一段霰雪無垠讓我們享受平和，明年將是我們人生中最美的一段；明年，我們將在成長中變得更加堅強。
小品：《考試風雲》
甲：我們相識，是緣讓我們走到了一起，我們攜手同行留下一串串難忘的回憶。
乙：相機中曾記錄了你們的笑臉，運動場上留下了你們的精彩。
甲：科技節比賽中我們班的成績出類拔萃，特長展現中我們同學各顯風姿。
乙：更顯出我們集體的力量，我們以自己的自信與膽略，贏得了熱烈的掌聲，爲班級爭得了榮譽。
甲：這些曾經激動人心的場面，我們都一起走過。
詩歌朗誦：《春雪》
乙：每想到這些，總會有種幸福在我的心裏萌生。
甲：因爲我在一天天見證你們的成長，因爲我在時時體味着你們成熟的感動。
乙：過去的一年，讓我們有了那麼多共同的回憶。
甲：過去的一年，讓我們體會到我們串起生命裏愛的同心。
歌曲：《隱形的翅膀》
乙：新的一年是祖國對我們的檢閱，新的一年是未來向我們的召喚。
甲：在新年的捷報中，在新年的喜訊裏，我們又一次完成了成長的莊嚴儀式，我們又一次找到了前進的嶄新起點。
乙：讓我們在新的一年，把翅膀煉得更硬，把本領學得更強。
甲：我們要用每一次堅定的騰飛，把成長的起點，升到一個新的高度。
歌曲：《go my own way》
乙：我們要用每一次奮發的衝刺，把飛翔的軌跡，延續到21世紀的彼岸。
甲：聽！新年的鐘聲，已經噹噹敲響，它響亮輝煌，它無比悠揚，它召喚我們。
乙：起飛！起飛！起飛——
歌曲：《歡樂中國年》
甲：讓我們把二十八顆愛心串成一個同心圓，而你們是老師的圓心。
乙：讓我們手拉手擰成的二十八股力量，匯成我們震破天的喝彩，傳嚮明天我們共同的世界。
乙：新的一年，新的起點，讓我們手拉手開始新的征程，走出我們自己獨有的風
採！
乙：甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年將如約而至。讓我們把昨天的掌聲和內心的激動，變成明天的最亮麗的一道風景。
甲：讓我們唱響明天，讓我們的明天更美好！
歌曲：《新年好》
合：“攜手迎新年快樂共成長”五（4）中隊20xx迎新主題班會到此結束，祝願大家在新的一年中進步、快樂！
四、班主任總結
五、儀式
1、呼號
2、退旗
春節主題班會 篇8
活動目的：
1.通過活動了解春節的一些風俗習慣。
2.在活動中感受中國傳統節日的魅力。
活動過程：
(一)活動序幕
女：悠久的歷史，多彩的節日，使我們每一個華夏子孫都爲之自豪和快樂。你知道我國有哪些傳統節日嗎?
男：這可難不倒我!我國的傳統節日有(邊說邊扳手指頭)春節、元宵節、清明節、立夏節、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。比如中秋節吃月餅賞月，立夏節吃雞蛋，清明節全家踏青掃墓，元宵節鬧花燈……女：看來你知道的還不少嘛。
男：先別誇我。我也來考考你：你知道哪個傳統節日要貼春聯嗎?
女：這個問題太簡單了，讓同學們回答你吧!大家說什麼節日貼春聯?慶祝教師節主題班會(全班同學齊回答：春節)
男：那麼春節爲什麼要貼春聯?在春節裏還有些什麼習俗和活動呢?今天就讓我們走近春節去了解一下吧。
女、男(齊說)：三年一班“歡歡喜喜過春節”主題班會現在開始!
(二)春節故事
女：春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年曆史。春節的由來與傳說很多，下面就請大家聽聽故事大王xxx同學講講春節的故事。
1.《春節傳說——“年”獸的傳說》
男：謝謝xxx同學給我們講的精彩故事!(鼓掌)原來春節是爲了躲過怪獸哦!不過我還聽說一個與春節有關的故事——《萬年創建曆法說》，請xxx同學給大家講講這個故事。
2.《春節傳說：萬年創建曆法說》
女：劉震同學講的故事真感人，謝謝!看看古人多聰明!(鼓掌)我也知道一個與春節有關的故事，就請xxx同學來說。
3.《春節傳說：貼春聯和門神》
男：看來與春節有關的故事還真不少呢!
(三)春節習俗
1.貼春聯、吃餃子、編中國節
女：過春節，是中國人四千多年來的傳統習慣，由於地廣人多，加上許多故事傳說，於是不僅產生了衆多的節名，而且各地也有着不同的習俗。主要有：除夕守歲、倒貼福字、壓歲錢、貼春聯、吃餃子、女兒回孃家、放爆竹、拜年、逛廟會、觀社火、送中國結等。男：xxx，你剛纔說的倒貼福字、觀社火、送中國結是怎麼回事呀?
女：彆着急，我馬上請同學們給你介紹一下這些習俗。
2.大家好，看我這個中國節漂亮嗎?中國結又稱盤長結，每一個結都是從頭到尾用一根紅繩編結而成。中國結髮源於遠古時期，當時還沒有文字，人們爲了記住某些事情，在一根繩上盤上不同的結以示記憶，這就是“結繩記事”。當時，人們用這種方法除了記住生產和生活中的重要事情之外，還是年輕人用於表達愛情的物品。作爲一種裝飾藝術品，中國結給人以純樸、吉祥的印象。它內含濃郁的民族鄉土氣息，外形又很雅緻，既體現遠古時代的神祕，又體現
中國人的靈秀。因此，它很快成爲人們在春節期間室內懸掛，或互相贈送的物件。優美的造型、古色古香的韻味給傳統佳節增添祥和、吉利的氣氛
男：原來是這麼回事啊。明年過春節的時候，我一定要看看民間的竈火。
3.春節詩會
女：春節還被稱作“詩人節”。幾位同學給我們帶來了春節的詩篇。
男：那就請上來念給大家聽一聽(鼓掌)
4.送卡樂
女：春節的主要習俗就是拜年。請xxx*同學給我們講講拜年的習俗。
xxx*同學介紹拜年的習俗。
男：拜年有這麼大的學問，這麼多的花樣呀!
女：是的，一直到今天，每年春節，中國百姓家家都要拜年。今天就讓我們大家一起來拜拜年。請你把準備好的卡片送給你的好朋友，並且送上新春的祝福。
學生送卡片。
男：貼春聯、吃餃子、編中國節、拜年等風俗，千百年來，在中國盛行不衰，而且流傳到朝、日本及東南亞諸國。
女：是呀，中國幾千年的文化歷史淵源留長，他是我們的國寶，他的知識非常豐富，今天我們的交流只是冰山一角。
男：其實中國人對春節很重視的，在古時候，人們對待春節更重視，想知道嗎?那就自己去找答案吧!
女：《大中國》唱出了我們對中國的心聲，請聽歌曲《大中國》。
男、女(齊說)在歌聲中，讓我們說再見。“歡歡喜喜過春節”主題班會到此結束，(鼓掌)恭祝大家春節快樂。
春節主題班會 篇9
活動目的：
1.讓學生簡單瞭解春節的由來和各種傳說。
2.通過活動了解春節的一些風俗習慣。
3.在活動中感受中國傳統節日的魅力。
活動過程：
一、導入
同學們，時間過得可真快啊!馬上又要到春節了，你們高興嗎?(高興)爲什麼?(同學們七嘴八舌的開始說起來：可以領壓歲錢，可以穿新衣服、可以吃各種好吃的、可以放鞭炮......)的確是這樣，那爲了更好更全面的瞭解我國的傳統節日春節，這節課就讓我們來談談關於春節的話題吧。
二、話說“春節”
1、什麼是“春節”
春節，即農曆新年，俗稱過年，一般指除夕和正月七年級。在民間，傳統意義上的春節是指從臘月初八的臘祭或臘月二十三或二十四祭竈，一直到正月十五，其中的除夕和正月七年級爲高潮。
2、春節的由來
春節是中國古老的傳統節日，至今已有四千多年曆史。春節的由來與傳說很多，下面就請同學們來講講春節的故事。
(1)《春節傳說——“年”獸的傳說》
(2)《春節傳說：萬年創建曆法說》
(3)《春節傳說：貼春聯和門神》
過渡：看來與春節有關的故事還真不少啊!那麼春節都有哪些習俗和禮儀呢?
3、春節習俗
掃塵：每年從農曆臘月二十三日起到除夕止，我國民間把這段時間叫做“迎春日”，也叫“掃塵日”。掃塵就是年終大掃除，北方稱“掃房”，南方叫“撣塵”。每逢春節來臨，家家產戶都要打掃環境，清洗各種器具，拆洗被褥窗簾，灑掃六閭庭院，撣拂塵垢蛛網，疏浚明渠暗溝，到處洋溢着歡歡喜喜搞衛生、乾乾淨淨迎新春的氣氛。
辦年貨：一到臘月，人們都要上街採辦過年的物品，買年畫，準備過年的春聯。
吃團年飯：團年飯意爲一家團圓。臘月的最後一天要全家團聚吃一頓豐富的年飯。凡家中在外地工作或學習的家人都會盡可能趕回家團聚。這頓飯要吃得歡歡樂樂，菜餚吃食也具有吉利的象徵意義，如魚(年年有餘)、整雞(大吉大利)、青菜(清潔平安)、年糕(年年高)等。吃飯時，不要說喪氣的、不吉利的話，不能失手打破碗碟杯盞，不要碰翻椅凳，因爲這些會被視爲不吉利的徵兆。
守歲：除夕之夜，燈火通明，家人圍坐一起暢談，長輩要將事先準備好的壓歲錢分給晚輩，“歲”與“祟”諧音，晚輩得到壓歲錢就可以平平安安度過一歲。除夕之夜，在我國北方家家都要包餃子。
鞭炮迎新：“爆竹一聲除舊，桃符萬戶更新。”古代燃放鞭炮是爲了驅鬼祛邪，而如今則表示節慶歡樂，鞭炮越響，來年家庭財源會越興旺。
拜年：新年伊始，人們走親訪友，登門拜年互致節日祝賀，聯絡感情。拜年的習俗各地並不相同，但一般七年級上午不走親訪友。出去拜年要穿戴整潔。出門遇到熟人、朋友要恭賀新年，說些吉利話，即使是遇見平時與之開慣了玩笑的人也不能隨便開玩笑。見到長輩要行拱手禮。走親訪友要攜帶禮物。
過年時，招待賓客的食物有講究，通常以諧音討口彩，比如吃柿子蘋果，喻意事事平安;吃年糕則意味着年年高升。
春節期間，人們還經常走上街頭，參加舞獅子、耍龍燈、踩高蹺、逛花會等娛樂項目。
4、春節的禮儀
春節期間也要注意喜慶有度。這一期間熱鬧的時候比較多，不應爲了自己開心而打擾了鄰居們休息。春節不僅要拜年，有時候也要恭喜人家喜遷新居。看看新房的格局，參謀一下嶄新的傢俱，如果您是訪客，也會有這樣的“獵奇”心理。但參觀前應該徵得主人的同意，等待主人的邀請，而不要主動直接提出參觀請求，令主人不好拒絕。如果受到主人邀請參觀，也要跟在主人身後，不要自己去打開房間門，尤其是臥室和主衛的門。因爲有很多城市都不允許燃放煙花，有的人也沒有放鞭炮的喜好，所以過年送禮最好不要送鞭炮。
三、課堂總結
同學們，通過這節課，相信大家對春節有了一定的認識，如過想了解更多的，那就可課下自己去找答案吧!最後，讓我們來聽一首歌曲《大中國》。
春節主題班會 篇10
【教學目標】
1、體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。
2、瞭解不同地方過春節的習俗。在春節活動中能表現出探究的意識，發現春節活動的新鮮事，有趣事，
3、學習收集與春節活動相關的資料。
【教學重點】
瞭解過春節的習俗，感受春節的熱鬧氛圍。
【教學難點】
學習收集與春節活動相關的資料，並在能充分運用這些資料在課堂上展示。體會我國傳統的春節活動的熱鬧氛圍，感受人們對美好生活的熱烈嚮往。
【教學準備】
1、在家長的幫助下，學生收集有關春節的圖片資料(如剪紙窗花、對聯等)，收集反映春節內容的工藝品和服飾等。
2、向父母或其他人瞭解各個地方的人們是怎麼歡度春節的。
3、收集、拍攝能反映和家人過春節的活動圖片(逛花街、行同濟等)，收集燈籠、風車、利是封等春節活動常見的物品。
4、展示。
【教學過程】
一、導入
過年圖片展示引入：過新年,高興嗎?爲什麼?(學生自由說：又長大了一歲;可以拿壓歲錢;還可以放鞭炮、走親戚??)
假期我們要求同學們蒐集關於春節的資料，春節時拍的照片、過年物品等。要不，我們現在就來舉辦個‘春節展覽會’怎麼樣?”
二、分組整理，彙報活動一：春節展覽會
1、屏幕出示展覽會要求。
(1)以四人小組爲單位向同學介紹自己的展覽品，其他同學認真聽;(2)推選代表，準備在班級宣講;(3)小組合作把這些資料進行整理，展示;
(4)參觀其他小組的展覽，對於自己感興趣的收藏品還可以問一問。
2、小組活動，教師巡視瞭解情況並做相關指導。
3、每組派代表交流、評選“最佳展覽小組”“最佳解說員”。活動二：簡單瞭解各個地方過年的不同習俗
1、過渡：“剛纔的展覽會又使我們想起了過春節的情景，現在我是外國友人，你能向我介紹一下你的家鄉是怎樣過春節的嗎?
2、說說春節從哪一天開始?今年的春節是幾月幾日?
1、30
2、14
3、過渡：過年了，家家戶戶張燈結綵，喜氣洋洋，一幅熱鬧的景象。你知道各個地方的人們是怎麼慶祝春節的嗎?
4、學生自由地說。
5、大屏幕出示圖片：擺花市、貼窗花、觀花燈。
(指名學生說說你知道這是哪個地方人們在過春節?教師適當補充。)
6、剛纔我們看到的是其他地方人們過春節的情況，那你能說說你是怎麼過春節?
活動三：說說過年自己最開心的事。
1、學生自由發言
2、師生共唱《新年好》。在音樂聲中小結：
四、課後拓展
開展一個“合理使用壓歲錢”的研究。
春節主題班會 篇11
活動背景：
春節，是農曆正月七年級，又叫陰曆年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。春節這個中國傳統節日已被列入國家級非物質文化遺產保護名錄，還列入法定國假日，這體現了國家對傳統民俗節日的重視。
然而，青少年隊員雖然熱切盼望春節長假，但不少隊員對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，認爲所謂過春節無非就是家裏人聚到一起吃吃喝喝，而至於春節的來歷、風俗、文化內涵等知之甚少。
針對隊員們缺乏對傳統文化感知的現象，加深他們對中華傳統文化的瞭解，特召開這次主題隊會。
我街道泰南完小各中隊成員實際情況比較特殊，如三（1）中隊共有隊員30人，有22位隊員集中來自雲南、湖南、貴州，其中含有土家族和苗族。因此，對於春節的習俗、食俗等都有很大差異。本次中隊活動關注隊員發展，重視隊員主體地位，以隊員爲主，採用隊員主持、隊員負責、人人蔘與。在中隊活動中，倡導隊員主動參與、樂於探究、勤於動手，給孩子一個足夠展示自己的舞臺。
活動目的：
1、通過這次主題隊會，讓隊員作爲一個炎黃子孫，能更多地瞭解春節，深切感受春節的文化內涵，積極過一個有意義的春節。
2、通過這次主題隊會，感受中國傳統節日的魅力，增強隊員對傳統文化的認同感。
3、通過隊員對春節民俗等的瞭解，引導和激勵隊員傳承中華文明，弘揚傳統文化，增強民族自豪感，加強愛國主義教育。
1、把隊員按照各自地域分成四個小隊，分別是：浙江隊、湖南隊、雲南隊和貴州隊，四個小隊分工合作完成任務。
2、隊員課前蒐集各地關於過春節的習俗。
3、在輔導員的指導下製作展示材料和PPT課件。
活動形式：
歌詠、歌謠、舞蹈、剪窗花等。
活動過程：
一、中隊長宣佈班會活動的目的、意義，宣佈活動開始，並有請主持人（播放音樂《春節序曲》）
隊員們，學期快結束了，我們將迎來一個盛大的節日——（全班同學回答：春節）春節，是農曆正月七年級，又叫陰曆年，俗稱“過年”。這是我們民間最隆重、最熱鬧的一個傳統節日。然而，隊員們雖然熱切盼望春節長假，但不少同學對這個節日的民俗意義和相關傳統文化知識卻知之甚少，認爲所謂過春節無非就是家裏人聚到一起吃吃喝喝，至於春節的來歷、風俗、文化內涵等知之甚少。針對大家缺乏對傳統文化感知的現象，加深對中華傳統文化的瞭解，我們召開本次主題隊會。
下面我宣佈泰南完小三（1）中隊“我們的節日春節”主題隊會現在開始。（課件出示導入視頻）
有請章鑫悅、田海燕主持，大家掌聲歡迎！
二、各隊精彩亮相
主持1：悠久的歷史，使我們每一個華夏子孫爲之自豪。
主持2：多彩的節日，使我們每一個華夏子孫爲之快樂。
主持1：海燕，你知道我國有哪些傳統節日嗎？
主持2：這可難不倒我！我國的傳統節日有[邊說邊扳手指頭]春節、元宵節、清明節、端午、中秋節、重陽節等。這些傳統節日都有一些習俗，要吃一些特殊的食品，舉行一些特殊的活動。
主持1：在本次隊會上，我們事先制定計劃，根據隊員們地域的不同分成四個小組開展活動。今天，各小隊就要把自己蒐集到的春節特色展示給大家，我們來比一比，看看哪個隊得到的掌聲最熱烈！爲此，各隊還設計了各具特色的口號，來，把你們的口號亮出來吧！
各隊分別齊說，喊出口號，也爲本隊鼓勵加油。
春節主題班會 篇12
一、活動目的
通過豐富有趣的校園數學活動，進一步培養學生的數學意識，營造良好的數學校園文化，增強學好數學的信心，展示學生數學思維和創造才能，激發學生學數學、愛數學、用數學的熱情，從而全面提高學生的數學素養。從教師的角度考慮，數學節這一活動能夠讓我們充分感受到了數學的魅力，也發現數學的無盡樂趣與無窮奧妙，培養教師在數學教學方面的創新觀念，提高教師數學教學的能力。
二、活動宗旨
活動主題：讓快樂與數學同行，讓智慧伴活動共生。
活動口號：親近數學挑戰數學
三、活動時間
20xx年3月4日～4月1日
四、具體安排
(一)宣傳發動階段(時間：3月4日～11日)
1.進行學校環境佈置，創設良好的活動氛圍。國小數學教研活動方案2.各年級數學教師根據活動方案組織學生準備參賽項目。
3.3月12日早上做操後，由校長宣佈首屆數學節開幕。之後向全校學生介紹活動內容並提出要求，激發學生學習數學的熱情。
(二)組織實施階段(時間：3月12日～29日)
1.鐘面製作”比賽(一年級數學教研組長具體負責)
參加對象：一年級全體學生
活動方式：學生根據本學期認識鐘面的知識製作鐘面,各班選出5
件優秀作品參加全校展覽.作品需註明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。
作品上交日期：3月18日。
(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,
一二三等獎的名額爲:136,評選後的作品和名單上交。)
2.“我心中的數學”想象畫比賽(二年級數學教研組長具體負責)(二年級參加)
以“我心中的數學”爲題，想象作畫。要求能用數字、幾何圖形等數學元素表現心中的數學，繪畫形式不限，比賽統一用8開美術紙。各班選出5件優秀作品參加校想象畫比賽。評選出的優秀作品參加全校展覽。作品需註明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。
作品上交日期：3月22日。
(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,
一二三等獎的名額爲:136,評選後的作品和名單上交。)
3.“我是小主編”——數學手抄報製作比賽(三年級數學教研組長具體負責)(三年級學生參加)
比賽規則：學生可獨立或合作完成製作數學手抄報，比賽統一用8開美術紙，以“弘揚數學文化感受數學魅力”爲主題，要求規範、整潔、美觀，做出個性。各班選出5件優秀作品參加校“國小數學手抄報比賽”。評選出的優秀作品參加全校展覽。手抄報內容可包括：數學家的故事、數學名人名句、數學名題、數學趣題、腦筋急轉彎、數學日記等。作品需註明“作品名稱”和“作者班級、姓名”。
手抄報上交日期：3月25日。
(注:作品上交到教研組長處,年級組的數學老師一起評選出一二三等獎,
一二三等獎的名額爲:136,評選後的作品和名單上交。)
4.數學趣味題競賽:(四年級數學教研組長具體負責)
活動時間：3月20日
參加對象:四年級全體學生
活動方式:採用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學思維小能手”。(題目由負責老師準備)。
(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)
5.二十四點擂臺賽(五年級數學教研組長具體負責)
活動時間：3月21日班隊課
參加對象：五年級全體學生
活動方式：先進行班內選拔，每班選出5人蔘加年級比賽，15分鐘內做對題數多者勝出。年級取前十名。
(題目由負責老師準備)
(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)
6.數學開放題競賽:(六年級數學教研組長具體負責)
活動時間：3月21日
參加對象:六年級全體學生
活動方式:採用閉卷答題方式，年級組評出十名“數學小博士”。(題目由負責老師準備)
(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)
7.數學達人賽:(各年級數學教研組長具體負責)
活動時間：3月26日
參加對象:全體學生
活動方式:一二年級口算“百題無錯”賽，三到六年級遞等式“十題無錯”賽，年級組評出十名“數學達人”。(題目由各教研組長準備)
(注:評選出的學生姓名、具體名次及班級，上交到教研組長處。)
8.“我的數學作業秀”:(各班數學教師具體負責)
活動時間：3月28日班隊課
參加對象:全體學生
活動方式:各班選擇5本優秀作業本展示，班隊課中年級段輪流觀摩。(優秀作業本敲上章)
(三)評比表彰展示階段：
1.作品展示。
2.4月1日升旗儀式發放各種競賽獎狀。
