爲有力保證事情或工作開展的水平質量，就不得不需要事先制定方案，一份好的方案一定會注重受衆的參與性及互動性。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的端午節活動方案，歡迎閱讀與收藏。
端午節活動方案 篇1
一、 活動時間
20xx年6月###日四天
二、 活動地點
####售樓處內
三、 參與對象
用禮品券形式發放給近期拓展的意向客戶、會員客戶，及少量泛客戶，計劃發放客戶200組。
四、 活動推廣：
線上推廣：只推廣活動銷售信息及來訪有禮，不推廣禮品券信息
電臺廣播：“最美旅遊季”活動即將結束，電臺廣告可換成此次活動內容； 微信/軟文：項目微信平臺進行活動信息的發送，####等網站釋放活動信息； 線下推廣：針對意向客戶可告知來拿禮品券
電話告知：拓展組以及案場銷售進行電話通知，針對客戶來訪計劃分配給各職業顧問。
五、 活動內容
1. 包糉子展示（19-20日兩天）：活動提供2名現場包糉子老師（該人員最好能包出不同性質及不能材質的糉子），及所需要的材料（糉葉，線繩，糯米，花生米，蜜棗等），進行現場展示；針對來訪客戶可跟隨老師學習如何包糉子，客戶包好的糉子可自行帶走。
2. 端午民俗體驗：端午節的傳統民俗有掛艾虎、畫額、佩長命縷、做香包、
跳鍾馗、五彩絲繞手足腕、飲蒲酒、雄黃酒、硃砂酒等等。現場挑選兩到三個民俗文化進行互動，例如，現場製作香包，擦拭雄黃酒、畫額等來感受端午民俗。
3. 16#公開認籌：從6月13日起至22日止，凡活動期內認籌客戶均可享受日進二百金活動。
4. 來訪有禮：凡到訪登記客戶均可領取精美糉子禮品一份。 5. 活動期間凡成功購房客戶均送夏涼被禮品（同上房禮品相同）。
六、 流程安排
七、 人員安排
活動總指揮：### 活動總策劃：##
八、 物料準備
九、 費用合計
端午節活動方案 篇2
時間：
20xx年6月2日17：30---21：00
地點：
3號報告廳
主辦單位：
xx數學與應用數學班
活動目的：
端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步瞭解端
活動主題：
“糉”愛端午
時間：
20xx年6月2日17：30---21：00
地點：
3號報告廳
主辦單位：
xx數學與應用數學班
活動目的：
端午節是我國二千多年的舊習俗，透過這一次活動使同學們進一步瞭解端午節的由來與風俗，普及端午知識，加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
活動特點：
活動生動搞笑，能夠調動大家的用心性，溶愛國情、師生情、友情於一體。表達對我傳統節日的熱愛與支持，祝願大家節日快樂。
活動形式及資料：
一、辦一期有關端午節的展板，普及宣傳端午知識。
二、舉辦包糉子比賽，做香袋比賽，學生可自願參加。
三、舉辦歡慶端午的晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，能夠使用各種活躍氣氛道具和橫幅，也能夠有互動節目。晚會中能夠拍照和錄象，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝資料能夠修改成冊，在系刊上發表。
創意闡述：
1、特色統一性：端午活動用心搞笑，包糉子、做香袋比賽源於端午節吃糉子，佩香袋的習俗，遵循中國傳統節日的特色和特點。晚會節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏等均納爲主題，資料清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都能夠展現我國傳統節日的節日氣氛。
2、加強互動性：包糉子，做香袋活動具有節日好處，由學生自願參加，主動動手，活動互動性強。晚會以節目單爲主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，如端午小知識有獎問答，端午故事奇緣話等。
3、擴大參加性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。
4、豐富欣賞性：所有節目的篩選將本着“自願、公平、公正”的原則進行，參加比賽的同學可自願上臺，調動活動氣氛。參加節目者和節目單要經過嚴密的審覈，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都能夠有一個專門展示自身才華的機會。個人的表演、組合表演都能夠。
活動流程：
1、宣傳委員組織部分學生在活動開始前創辦一期生動的主題展板，帶領大家瞭解端午習俗。
2、在晚會開始前舉辦包糉子、做香袋比賽。使學生們在比賽的過程中進一步對中華民族的傳統文化產生興趣，體驗勞動和分享的樂趣。
①準備糉葉、糯米、蜜棗等組織同學進行十五分鐘限時包糉子大賽。由主持人計時，選出在規定時間內包的最好最多糉子的學生頒發活動小禮品。
②準備碎布、棉花、香料粉、絲線(或中國結細線)以及剪刀、針、縫衣線，並挑選8名學生在十五分鐘內進行做香袋比賽，由主持人和其他學生選出最巧香袋並頒發小禮品。參加比賽的學生能夠將所做香袋帶走作爲這一次活動的紀念品。
3、端午節晚會
①班長爲晚會致詞並宣佈晚會開始
②晚會正式開始(具體資料略)
③主持人宣佈整場晚會結束
④邀請嘉賓對這一次活動的舉辦作評價
活動組織機構：
1、活動總策劃、總負責人：
2、管理帳目：
3、節目組：
4：後勤保障組：
5、宣傳組：
6、保安禮儀組：
各任務組主要工作安排：
1、活動總策劃、總負責人：負責確定活動邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責活動負責人的會議安排，負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價，負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成爲活動的主主角。
2、管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。
3、活動組：所有活動將本着“新穎、搞笑、多樣”的原則，在題材、資料，質量上下功夫，以確保各活動之間的銜接自然流暢，並使整個活動受到觀者的歡迎與好評。
①負責活動的節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。
②活動時間預測。每一個節目需要多長時間，每一個板塊需要多長時間，整個活動需要多長時間。
③負責活動的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。
④負責中場互動節目的策劃安排。
4、後勤保障組：本着勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好活動的後勤保障工作。
①負責收齊班費，購買活動所需物品，購買物品時要索要發票，回來登記報賬。
②負責準備好活動當日會場服務物品(水杯、茶葉等)，並接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋(箱)，監督維護場內衛生，慶祝結束後，負責清掃全場。
5、宣傳組：利用各種方式做好活動的內外宣傳工作。
①負責相關文件和節目單的製作與分發。
②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。
③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責活動全紀錄。
6、保安禮儀組：
①負責活動的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。
②負責安排禮儀隊人員工作，做好活動的服務工作。
③負責活動前後組織同學和觀衆進出。
端午節活動方案 篇3
一、活動背景：
以民族傳統節日爲基本載體的民俗文化，是中華民族區別於其他民族的標誌，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作爲中國的一個個傳統節日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯合發出的《關於運用傳統節日弘揚民族文化優秀傳統的實施意見》中指出：“中國傳統節日中所蘊含的民族文化的優秀傳統，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源。……要把傳統節日教育納入學校教學活動之中，推動民族文化的優秀傳統進課堂、進教材。上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統節日，爲了弘揚民族傳統節日，引導學生了解中華民族的民俗風情和傳統美德。學校在端午節來臨之際，根據學生實際，制定適合學生年齡特點的端午節系列活動方案。
二、活動目的：
5月28日是我國的一個傳統節日端午節，在端午節我們民間要吃糉子、掛香袋、系長命五采線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶祝活動。這些活動都適合我們國小生來開展教育活動，既能鍛鍊和發展我們的動手能力，又能增進我們對中國傳統文化的瞭解和興趣。同時，端午也是紀念屈原等先輩的特殊日子，我們也藉此，向屈原進行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓學生在活動中進一步提高對端午節認識與瞭解，用節日的傳統文化哺育同學們健康成。
三、活動主題：
“快快樂樂過端午”
四、活動時間：
5月26日——5月28
五、活動內容、形式、及要求
1、“小手動起來，七採端午亮起來”活動：
收集端午節由來的知識，自己動手製作象徵祝福的七採葫蘆、紙鶴，幫助爸爸媽媽佈置自己家，或與爸爸媽媽學包糉子!
2、端午節徵文活動：
一、二年級寫端午節日記、三、四、五年級徵文活動，每班選出五篇上交。
3、端午節頌讀活動：
收集並背頌一首端午節詩歌。
4、端午節感恩活動：
5月28日爲爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個糉子、一個雞蛋吃，送上一句祝福
5、端午節送出的祝福活動：學校組織四、五年級各班代表到敬老院、老戰士家開展慰問活動!
活動要求：
四年級每班組織同學從家裏帶一個雞蛋每班
五年級每班組織同學從家裏帶一個糉子(每班不少於10個)每班並折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝福卡，每班選派2名同學代表本班在學校帶領下到敬老院、老戰士家進行慰問!
端午節活動方案 篇4
一、活動主題
糉葉香，自包糉子，共度端午，互送祝福。
二、 活動目的
通過手工製作糉子，所有員工都能更真實地感受中國傳統節日的內涵，瞭解更多的具體流程，如製作糉子的方法、餡料的搭配等，以簡單的方式進一步鍛鍊所有員工的動手技能和學習技能。
端午節之際，讓全體員工共度佳節，加強大家之間的密切聯繫和相互溝通，向大家致以節日的問候。在團體的溫暖中，在不同的地方度過傳統節日。
三、活動時間
月日週日中午。
四、場地
公司食堂。
v.活動流程
1。採購材料：花生、葡萄乾、紅豆、紅棗、蜜棗、泡菜、糖、醬油、糯米肉（具體採購材料由u和宗業負責（食堂採購）。
2. 設備準備：食材容器、湯匙（均由食堂提供）棉線：切成幾片，每片約20cm長，剪刀等（食堂購買）。
3. 處理材料
糯米：在溫水中浸泡一定時間，將水排幹。
糉葉：將糉葉放入水中煮沸，煮沸10分鐘後取出冷水，洗淨，切兩端，瀝乾剩餘部分。
糉子餡：由各種外購材料製成，半肥瘦肉用配料醃製而成。
4. 糉子
（1）收集：所有員工聚集在食堂（週日14:00）。
（2）開始製作：鑑於員工知道或不擅長製作糉子，他們諮詢了相關人員，總結了製作糉子的方法如下：
取兩個（都在對面）糉子葉，在一端和一端的相反方向重疊（不完整），把它們放進一小碗米飯中，用食指輕輕地在米飯中間畫一個字，然後放入1或2湯匙的自己喜歡的糉子餡料，再填入幾米蓋住它。
用右手將糉葉的外端向內摺疊，然後將其向後摺疊，包好一端，然後用同樣的方法完成另一端。把糉子放在中間，然後一個接一個地捆起來，防止變形。繩索不應太緊（沸騰爆炸）或太鬆（進水），以便輕輕拉動繩索而不移動繩索。20xx年公司端午節活動計劃20xx年公司端午節活動計劃20xx年。
瞭解了糉子的包裝方法後，你就可以自己做糉子了。在這段時間裏，你們可以互相學習相關的細節，這樣每個人都能更好地完成。
（3）製作完成
後，負責人將包裝好的糉子放在一起，整理剩餘的材料，清洗未使用的容器，並將其返還給食堂工作人員。
五. 煮糉子並在食堂分發。煮好糉子後，分發給同事，並致以節日問候。
六、注意事項
1。所有員工準時到達指定地點時，應提前瞭解製作糉子的相關方法。
2. 不要隨意放置器具或材料，使現場凌亂。
3. 注意個人和食品衛生，不要混淆。
端午節活動方案 篇5
一、主題
過傳統節，共中國情
二、準備限量小禮品
向各班派發端午節海報，普及端午知識，派發端午節禮品。
其中包括：包糉子的方法學習紙條一張;小糉子一個;端午節賀卡一張，香囊艾葉菖蒲適量。以班級爲單位每班派發若干份，讓同學們在端午收到驚喜，感受驚喜，從而加深同學們對於端午以及其他中華民族傳統節日的認識，給端午增光添彩。
三、端午節知識競賽
過端午，端午知識當然必不可少，我們準備收集一些關於端午的小常識，編集成海報，一份張貼於校門口，另外以班級爲單位分發，讓同學們過端午，知端午，過一個充滿知識趣味的端午節。以搶答的方式對端午節進行知識問答，答對題數最多者可獲獎品--糉子一個。
四、端午節問卷調查
根據海報編10道左右關於端午知識的知識問答題，在全校範圍內進行調查，看看同學們對於端午知多少，也可以由此向同學們普及端午知識。
五、號召有條件的同學端午觀看賽龍船慶
端午節龍舟競渡不單是傳統慶祝活動，也是一項體壇盛事!龍舟競渡可說是端午節的高潮。龍舟長10米多，以龍頭和龍尾作裝飾，船身還特意雕上麟狀花紋，唯妙唯肖;每隻龍舟可容納20至22人，二人並肩而坐，在船首的鼓 手和船尾的舵手引領下，以及圍觀人羣的吶喊聲中划向終點。
去看一次賽龍舟。看着一支支龍舟在湖面上激起層層的水花，鼓聲震天，激動人心，槳手們以整齊劃一的動作推動龍舟矯健地前行，似一條條真龍欲一躍而起，情不自禁的跟着龍舟的節奏心潮澎湃，那是民族的力量在激揚。
六、自制糉子
端午的主角糉子在東漢就已有出現，但一直要到晉朝，糉子才成爲端午的應節食品。從前的糉子是以粟爲主要原料，不添加其餘餡料.但在講究飲食的中國人巧手經營之下，今天我們所能看到的糉子，不論是造型或內容，都有五花八門的變化。先就造型而言，各地的糉子有三角、四角錐形、枕頭形、小寶塔形、圓棒形等。糉葉的材料則因地而異。就口味而言，糉子餡葷素兼具，有甜有鹹。北方的糉子以甜味爲主，南方的糉子甜少鹹多。有用白糉子、小棗糉、豆沙糉、八寶糉、雞肉糉、鮮肉糉、椒鹽豆糉、蓮蓉糉、慄蓉糉、鹹肉糉、蛋黃糉等。
如果糉子給端午節帶來了清香，那麼包糉子是其中最真切的氣息。
在家裏，可以提前幾天買回新鮮的糉葉，端午節的上午就能和父母在淺淺的夏日中體驗包糉子的樂趣了。親手用翠綠的糉葉包裹好一顆顆米粒，再用繩子紮起所有的祝福與希望。過去，人們把糉子投入江中，讓屈原免受魚兒的傷害，寄託他們對一個偉大的靈魂的哀思與紀念。而現在，四川的人們正在遭受着地震帶來的身心的痛楚，可以將包好的糉子和一串串千紙鶴贈送給社區中xx籍的居民，用一顆真摯的心給他們安慰，送上我們的關懷，送上我們對xx人民的信心。
在學校，可以利用社團活動時間，讓同學們跟着指導老師學做糉子，知道糉子的原料和做法。聯繫好廚房的師傅，包好的糉子可以提前作爲端午節的小禮品之一，送給同學，尤其是住在宿舍的同學們。
七、留下懸艾葉菖蒲，配香囊的風俗
端午在班級或者家中門上插一束艾菖蒲葉，配一個香囊，爲自己祈福，保佑平安，也祝願災難中的人們早日振作，重建起美麗的家園。讓每一個節日在中國人的心中紮根，讓中華民族的精神不斷延續。
今年的端午節，我們有傳統，也有創新，在普及端午知識的同時，也倡議同學們向勇士們學習，端午是民族的節日，在端午我們爲自己的英雄而驕傲，爲我們的民族而自豪!
端午節活動方案 篇6
一、活動背景
爲了更好地發掘、傳承和創新端午節的文化內涵，使之與現代社會相融合，唱響"我們的節日"主題，給古老的節日注入新的因子，讓社區居民以貼近現實和現代的方式來過好端午節，近而引導社區居民進一步瞭解傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳統節日，促進人與自然和諧相處，增強社區的凝聚力，我社區特組織如下活動。
二、立夏居干與新開養老院老人一起包餃子
時間：_月_日
地點：__養老院
參加人員：社區居幹
活動目的：_月_日正好是，南通有立夏碰蛋、吃蛋的習俗，以寓意不疰夏。新開養老院現有20多位老人，“老吾老以及人之老”，爲了讓老人們在敬老院也能享受到天倫之樂，安度盛夏，社區居委會幹部利用中午時間，到養老院，與老人們一起包餃子、鬥蛋、吃蛋。
三、骨健康知識講座
時間：_月_日
地點：居委會
參加人員：社區老年居民
活動目的：健康的身體來源於健康的生活方式，健康的生活方式要有健康知識引導。爲了讓社區老年居民瞭解更多的健康知識，邀請骨健康專家來社區上骨健康知識講座。
四、包糉子比賽
時間：_年_月_日
地點：居委會
參加人員：社區居民
比賽細則：
1、每位參賽者包2斤糯米，比時間、質量、外觀、口味。
2、米、蘆葉居委會準備，盆、勺子等輔助工具自帶。
3、糉子口味自定，輔料諸如紅棗、紅豆自帶。
4、最後評出一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎若干名。
5、包好的糉子送給社區孤寡聞老人，低保戶。
活動目的：通過比賽，既讓大家繼承傳統習俗，瞭解端午節的知識，又增進社區與居民之間的感情。把糉子送給社區孤寡聞老人，低保戶把傳統節日的意義又進行了深化，以此來增加社區的凝聚力。
端午節活動方案 篇7
活動方案前言：
農曆五月初五端午節是我國的傳統節日之一。兩千多年來，端午節一直是防疫祛病、避瘟驅毒、祈求健康的民俗佳節。隨着生活品質的提高，如何保護和重視傳統節日已成爲中國人的.熱門話題，當端午與中秋等中華民族的傳統節日被國家列入法定節假日之後，發掘傳統節日的內涵，讓端午過得更有意義，也成爲公衆的關注點。
在端午節當天，策劃舉辦香囊製作大賽，同時定製xx個香囊在主城區各加油站、停車場等向私家車主進行派發。端午節制作、佩戴香囊有避瘟驅毒之義。
活動主題：
端午，我們一起做香囊。
在這一主題涵蓋下，本次活動包含兩方面內容：
1、香囊製作大賽。x月x日，在x廣場組織x個社區居民(xx名)及自主報名的私家車聽衆進行香囊製作大賽。在大賽現場設置舞臺，進行時長爲一個小時的互動節目。
2、向私家車主派發香囊。x日端午節當天，在主城區各加油站、停車場、超市等地向私家車主免費派發香囊。
活動時間：
20xx年x月x月初至x月下旬，活動籌備階段。
5月x日，活動高潮，同時舉行香囊製作大賽、向私家車主派發香囊兩項活動內容。
活動步驟和具體安排：
1、籌備期：
5月初，籌備香囊製作大賽所需物料，含布料、填充香料、包紮線材等。落實好x日廣場活動場地。
定製xx只向車主派送的香囊。
2、宣傳預熱期：
通過頻道宣傳帶，發動各社區居民和私家車聽衆報名參加香囊製作大賽。
同時，可以展開領取香囊的預報名。
3、廣場活動：
時間：5月x日上午內容：在廣場進行xx名參與者的香囊製作大賽。在比賽進行過程當中，主持人與聽衆、現場觀衆進行互動遊戲。互動內容可結合商家要求進行。
邀請其他媒體(x家平面媒體、x家電視媒體)報道本次活動。
獎項暫定名爲：美感獎、創意獎、製作獎、形態獎、色彩獎、設計獎。
4、香囊派發：
5月x號端午節當日，將贊助企業的香囊送往各加油站及各停車場，現場發放給私家車主，並幫助懸掛於車內。預報名私家車主可以前往指定地點領取香囊。
端午節活動方案 篇8
活動日期：端午節，xx年6月23日。
活動地點：xx社區居委會
活動目的：端午節是中國的傳統節日，通過端午節進一步瞭解中國的傳統節日，用心去體驗我國的傳統節日中蘊涵的意義。端午節的來源之一是紀念屈原，我們也要通過端午節活動來懷念屈原——這位可歌可敬的愛國詩人。時至今日，端午節仍是一個十分盛行的節日，今天我們就來過一個特別有意義的端午節。
活動內容:
社區將訂購真空包裝好的新鮮糉子和皮蛋，發放給社區每戶居民，讓居民過一個喜慶的端午節。
活動方式:
1、在社區宣傳欄內張貼通知，讓廣大居民知曉社區將在端午節前發放端午節禮品。
2、5月30日至6月3日在社區辦公室門口每戶居民憑領取人戶口本領取。
通過這樣的活動，讓社區居民之間有了互相的瞭解和認識，增加並提高了居民參與社區活動的熱情，讓我們近距離接觸了端午節，對它有了更深的認識。
6月1日適逢端午佳節前夕，由廣州市越秀區民政局主辦的“端午佳節糉溫情”——星光平安寶長者端午節慰問會在一片溫馨洋溢的氣氛中拉開帷幕。
該次活動由越秀區社區服務中心策劃承辦，並得到越秀區義務工作協會以及越秀長者綜合服務中心的協助和支持，在端午佳節來臨之際，由民政局領導對在場的老人們致以節日問候，由商會代表向的平安寶老人饋贈100份端午應節慰問品。
在當天活動現場，廣州市越秀區民政局的葉新平副局長和廣州市越秀區食品商會的郭益羣會長先後向到場的30名平安寶老人致以節日賀詞和恩切的慰問。活動現場相當活躍，由一連串的互動遊戲帶動起一片節日歡樂的氣氛。其後，民政局領導與商會會中與一衆老人圍坐，一邊品味茗茶，一邊吃着鮮香可口的糉子，特顯節日溫馨。活動還安排有問答環節，問題都是圍繞着端午節，長者們在感受到端午節日氣氛的同時，也拿到的節日的禮品，大家都覺得很高興。
6月3日，越秀區義工協會組織了40名義工對居住在越秀區轄內的孤寡、獨居、困難老人送上這份節日的慰問和禮品。首先，我們對義工們進行約1小時的上門前培訓，讓他們瞭解與老人家溝通的方式和技巧;之後就安排兩人一組上門探望老人家。義工們詳細詢問長者們的身體狀況，瞭解了他們的生活情況，送上節日的慰問品，讓他們也享受節日的快樂。老人們高興不已，紛紛感謝黨和政府的關心，讓他們有一個幸福的晚年。
爲了有效地利用端午節傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，同時提前營造慶祝新中國成立xx週年的良好氛圍，根據區文明辦、街道的統一部署，根據社區實際，特制定端午節活動方案如下：
一、指導思想
利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展羣衆性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導民衆，尤其是社區青少年進一步瞭解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區單位員工、居民羣衆，以更加飽滿的熱情投身到人民滿意城市創建活動中。
二、活動形式
1、“糉子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區志願者爲活動主體，親自爲社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，並帶去了自己買的糉子、皮蛋和鹹蛋，與他們一起提前過一個快樂的端午節。
2、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包糉子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
3、“經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委爲中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，讚頌美麗星城。社區將以吟誦古今經典名作爲主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
三、活動要求
1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日.端午節”活動方案，努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、信息報道。社區會第一時間把“我們的節日.端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。
3、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮羣衆的主體作和主動精神，把羣衆發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使羣衆成爲節日活動主角。
爲傳承我國的傳統節日，發揚社區文化，聯絡鄰里感情，增強社區凝聚力的作用，增進居民對端午節傳統文化的瞭解，深刻體驗傳統節日中蘊涵的歷史意義，我社區結合實際，特制定20xx年端午節活動方案如下：
一、舉辦單位：xx社區居民委員會
二、活動地點：xx社區門口
三、活動時間：20xx年6月22日
四、活動主題：糉葉飄香過端午，幸福和諧鄰里情
五、參加人員：轄區居民
六、活動安排及佈置
1、場地佈置：進行現場勘察，準備各種活動道具，劃定活動區域
2、準備各種獎品及紀念品
3、配置節日音樂並拍照
4、準備橫幅
七、活動保障
(一)組織保障
爲了使社區端午節活動健康、有序進行，特成立社區活動領導小組：
組長：
副組長：
成員：
八、活動內容
1、其樂融融包糉子
2、巧手做香袋
3、鄰里贈香袋
4、袋鼠運瓜
5、蛋體彩繪
6、寶貝健康爬
九、活動說明：
(一)、其樂融融包糉子：通過預先報名的形式挑選手藝好的居民進行現場包，不計時間，材料由社區統一提供，將包好的糉子分發到居民。
(二)、巧手做香袋：通過預先報名的形式參加活動，自己準備好做香袋的相關材料，活動當天到現場進行做香袋比賽，社區將做好的香袋現場統一進行評比。
(三)、鄰里贈香袋：社區將預先準備好現成的香袋，活動當天對參與活動的小朋友進行分發，活躍節日氛圍。
(四)、袋鼠運瓜遊戲：通過預先報名的形式以兒童家庭爲單位參加，人數爲3人，社區設定運瓜路線，聽哨音遊戲開始進行計時，進行運瓜接力，限時3分鐘，按運瓜數量評選出前三名。(參與者一名必須是兒童)
(五)蛋體彩繪：通過預先報名由一名家長帶一名孩子參加，材料由社區提供，參加活動者每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由社區評委評選出前三名。
(六)寶貝健康爬：通過預先報名的形式參加活動，參與者爲2週歲以下孩子，社區預先準備好場地，設起點和終點，在場地當中設置吸引孩子的障礙，由爸爸媽媽做引導，一起完成爬行任務，按時間取前三名。
端午節活動方案 篇9
一、活動主題
端午購物嘉年華送禮獻真情
二、活動時間
_年_月_日——_月_日
三、活動內容
1、端午節當天，前__名持會員卡的顧客在超市一次購物滿_元，即送糉子一個。
2、投色子、贏雞蛋
活動期間，超市一次購物滿38元，可到投色子一次，並根據所投的點數，獲得與點數相同的雞蛋。
準備大色子一個，直徑800×800(白色紅字)
準備好雞蛋票，雞蛋票種類分別是1個，2個，3個，4個，5個，6個各印刷。
時間安排表：
項目負責部門要求時間
生鮮、外租區特價商品門店不低於30種，每天至少2種排隊驚爆價商品_月_日前
其他特價商品採配：
1、採配與各店部組長溝通，聯繫適合各店且有力度的特價商品
2、各店特價不低於__種，每天至少_種排隊驚爆價商品_月_日前
3、贈品各門店配合活動使用_月_日前
4、拍照營運部_月_-_日
5、DM單頁製作營運部_月_日-_月_日
6、噴繪、寫真製作營運部_月_日前
7、DM單頁發放門店_月_日
宣傳方式：
1、DM廣告：
__超市____
__超市____
__超市____
費用共計：____
2、噴繪寫真
__超市____寫真版_個費用___元
__超市____噴繪_個費用___元
__超市____寫真_個費用__元
費用共計：___元
3、店外：各店聯繫供應商進行場外演出、產品展示。
店內：dm單頁宣傳、堆頭、海報宣傳活動期間。
端午節活動方案 篇10
一、活動主題：甜糉龍舟揚傳統，艾香端午鄰里――端午節系列趣味活動
二、活動時間：20xx年6月19日上午9點
三、活動地點：社區休閒廣場
四、參加人員：社區工會職工、低保貧困家庭、特扶家庭、轄區退伍軍人、青少年、殘疾人、轄區居民等60餘人
五、活動內容：
1、邀請轄區單位工會職工以詩歌朗誦的方式宣揚端午節的由來和習俗，推動居民對傳統文化的瞭解；
2、邀請退役軍人、困難低保、殘疾人員現場教青少年、居民包糉子，推陳出新，評選出6名甜糉創意獎，每人頒發端午禮包一份，傳承端午包棕、艾草寄安康的傳統文化；
3、開展旱地龍舟歡樂賽活動
旱地龍舟歡樂賽是以比賽隊伍套上龍舟模型，在陸地上共同跑步，最先達到終點爲勝利的趣味性比賽。活動分爲青少年、親子、退役軍人老年三組比賽，每一組要求現場推選10名居民分爲兩支隊伍參加。勝利隊伍每人頒發端午禮包一份，參與居民發糉子2枚。
4、知識搶答
將端午風俗習慣、創文、環保的知識點融入到20道答題中，居民搶答成功後獎勵糉子兩枚。
六、活動要求：
1、活動前工作人員向參加活動的全體居民宣講安全教育、活動規則及活動紀律。
2、參加活動的居民自覺遵守活動場所次序（排隊、不得大聲喧譁、不得追逐打鬧等）
端午節活動方案 篇11
一、活動背景:
讓學生充分了解端午節期間各地的各種風俗習慣，增加學生的學習興趣，瞭解中國的起源、形成、不同的民間慶祝活動和獨特的文化內涵，從而體驗其意義；體會到班級是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的一員，要互相關心，互相愛護；增強學生愛父母、愛家鄉、愛祖國的感情。同時，通過這次活動，學生可以初步瞭解中國傳統節日所蘊含的文化核心，真正瞭解節日和中國傳統文化，幫助年輕人增強科學的節日文化觀念，弘揚創新的節日文化，讓節日真正帶給我們快樂和幸福。
二、活動的目的:
1.瞭解端午節的名稱、由來和習俗。
2.通過了解家鄉端午節的習俗和習慣，喚起學生熱愛家鄉和祖國的感情，實現家庭幸福和生活甜蜜的幸福。
3.通過對節日的理解，學生可以感受到中國文化的特點。
4.培養學生收集、整理、比較、分析和使用數據的能力，以及語言概括和表達能力。
三、活動時間:
端午節前兩天
四.活動準備:
1.將學生分成4組，收集世界各地端午節的節日、習俗和習慣，以及端午節的相關數據。
動詞（verb的縮寫）活動方案
第一階段:活動準備
1.收集端午節的名稱、起源、傳說和故事等。
第二，調查拜訪身邊的長輩，瞭解家鄉過端午節的風俗習慣。
第三，端午節故事演講。
第二階段:以班會的形式進入活動
一、情況導入
深情吟誦端午節詩詞
第二，進入活動主題，交流心得
第一個主題:談談端午節
1.端午節的起源
關於端午節的起源有很多說法，如:紀念屈原；紀念伍子胥說；紀念曹禺說；從夏至節三代開始；避邪月邪日論，吳越民族圖騰祭祀論，等等。上述每一種說法都有自己的來源。根據學者聞一多和考古專家考證的《端午考與端午歷史教育》中所列的100多部古籍，端午的起源是中國古代吳越人舉行的圖騰節，比屈原更早。但是幾千年來，屈原的愛國精神和感人肺腑的詩篇已經深入人心，所以人們“珍惜和哀悼，世界談論它的話語，並傳遞它”因此，紀念屈原的理論影響最廣、最深，佔據主流地位。在民間文化領域，中國人把賽龍舟和吃糉子與紀念屈原聯繫在一起。
2.端午節的傳說和民間故事
3.你對端午節詩歌瞭解多少
第二個主題:端午節實踐活動
糉子，香包
1.感受糉子的甜，香包的美。
2.學會用摺紙做彩色糉子。
3.體驗勞動和分享的樂趣。
4.特別設計精緻的糉子。團隊成員每年都是怎麼過端午節的？(隊員們講了各種慶祝端午節的民間活動)
導出——賽龍舟，端午節吃糉子。
5.舉辦糉子盛宴
老師:端午節，爲什麼要和家人一起包糉子？前幾年和誰一起吃飯？
老師:是你買的糉子，還是別人送的？誰發的？(是買來送去的；媽媽給奶奶，有小姨給奶奶……)
老師:爲什麼要送糉子？
A.如果老師給隊員發糉子和祝福；糉子應該扔進海里，因爲你的心胸像大海一樣寬廣，別忘了給自己扔一個糉子！端午節快樂！
B.組員互相送蠍子；
c、鼓勵那些不願意把糉子送給同學的人，把自己的愛和祝福送給隊員。
吃糉子(大家一起吃糉子，體驗班級家庭的溫暖和團圓，聽輔導員講故事)
老師:端午節在我們中國人眼裏是一個非常重要的節日。
第三，討論端午節活動方案
1.端午節快到了。你有什麼想法嗎？說說今年端午節怎麼過？
2.團隊成員之間的溝通。
第四，小爽
團隊成員對端午節瞭解了很多，爲今年的端午節想出了很多好主意。雖然每個人都用各種形式來慶祝這個傳統節日，但每個人心裏都有一個共同的、最美好的、傳統的願望，那就是:糉子香，香廚；哀夜香，香而人滿；大門插桃枝，出門看麥黃；這裏端陽，那裏端陽，哪裏端陽都是吉祥的。祝親愛的朋友端午節快樂！
老師覺得好開心！最後，提前祝大家端午節快樂！
第三階段:擴張和延伸。
通過今天的活動，我們初步瞭解了端午節的名稱、起源和節日習俗，並欣賞和背誦了關於端午節的詩歌。我們將來會做進一步的研究。未來的研究想研究什麼？
(分爲4個活動組)
1.端午節的風俗習慣。
2.端午節的傳說和故事。
3.關於端午節的詩。
4.端午節的食物。
不及物動詞實施戰略
這項活動的實施分爲三個階段。第一階段，活動準備，收集端午節的名稱、由來和傳說故事；調查拜訪身邊的長輩，瞭解家鄉端午節的風俗習慣；活動節目，端午節故事講座等。
