爲了確保事情或工作能無誤進行，往往需要預先制定好方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編整理的聖誕節幼兒園策劃方案，希望能夠幫助到大家。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇1
活動目標：
1、師幼共同歡慶聖誕節、爲孩子營造一個愉快，漂亮的節日氛圍。
2、通過跳雙圈舞和“猜猜我是誰”，激發幼兒的表現力，增進幼兒與同伴之間的交往能力。
3、樂於參加集體活動，感受節日的快樂。
活動準備：
動物面具、磁帶，動物的經驗準備，小禮物
活動過程：
一、跟隨《鈴兒響叮噹》的音樂，聖誕老人帶領幼兒戴面具兩兩結伴入場。“小動物們，今天我們森林裏所有的小動物舉行個化妝舞會，你們知道今天又是什麼節啊？你們看誰來啦！今天聖誕老爺爺和我們一起共同度聖誕節！”
二、幼兒站雙圈，集體舞蹈《快樂的'搖擺》
三、遊戲：猜猜我是誰？幼兒用身體動作，聲音，語言等模仿自己所裝扮的小動物特徵，讓同伴來猜，猜對的幼兒發獎品。
四、集體舞蹈《認識你呀真高興》
五、幼兒才藝表演
六、結束活動：聖誕老爺爺發禮物
聖誕節幼兒園策劃方案 篇2
活動目標：
1、瞭解西方和中國的傳統節日——聖誕節和元旦節，體驗與老師、父母在一起歡度節日的幸福和快樂，學會分享。
2、鍛鍊幼兒能勇敢的在集體面前展示和表現自己，培養幼兒的`自信心。
3、快樂地參與遊戲，在遊戲中感受合作的快樂。
活動準備：
1、PPT、音樂《鈴兒響叮噹》、《蟲兒飛》、音響。
2、三個小班分別準備節目班級特色展示、教師節目詩朗誦：分享《閱讀、分享愛》、教師才藝
活動時間：
12月24日(週四)上午9：00——11：00
人員安排：
略
活動流程：
一、歡樂動起來，有老師們帶領全體幼兒、家長、老師跳健身操。
二、楊園長講話：代表全體幼兒和老師致歡迎詞，並送節日問候！
三、班級特色展示
小三：歌表演：《蟲兒飛》;
小四：古詩表演;
小五：《兒歌串燒》
四、遊戲：猜謎語(猜對者由聖誕老人頒發獎品)
五、親子表演(各班有1—2位家庭表演)
六、教師才藝展示：《舞動奇蹟》
七、親子互動遊戲：《搶椅子》、《揪尾巴》
搶椅子玩法：家長手抱幼兒，圍着椅子站好，播放音樂，家長圍着椅子按逆時針方向轉，音樂停後，沒有佔到椅子的家庭退出遊戲，然後去掉一張椅子，遊戲再次進行，最後留在座位上的家庭爲勝利者。
八、教師詩朗誦《分享閱讀分享愛》
九、遊戲結束，各班回教室休息
聖誕節幼兒園策劃方案 篇3
一、活動內容：
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
（一）通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
（二）懂得團結合作，感受成功的喜悅。
（三）讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
（四）體驗集體過節的愉快心情。
三、活動準備
（一）場地準備：一樓多功能廳
（二）材料準備：海洋球若干，球框5個，垃圾筐5個，百寶箱一個，氣球50個，10個呼拉圈，鼓一個，活動所需的音樂VCD、遊戲所需的.道具、活動獎品。
（三）教師準備：教師佈置各班環創，英語角要有相關內容，必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
（四）家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在20xx年12月24日上午：9：00準時到園參加活動。
（五）人員分工：姜南負責照相，甄偉亮負責音樂，張燕負責突發磕碰事故，姜衛負責禮物的分發及活動時發放獎品，各班教師負責各班才藝展示及本班常規問題。
重點強調：當天午點取消。
四、活動流程：
（一）、主持人講解聖誕節的由來及活動內容。
（二）、各班才藝展示，順序：禮儀班、忠孝班、仁愛班
（三）、親子游戲；
1、擊鼓傳花
遊戲規則：老師敲鼓，（張雪莉）由爸爸媽媽傳花，鼓停，花落到哪位家長的手裏，就從我們事先準備的百寶箱中抽出問題，由寶寶把問題回答出來，爸爸媽媽不能提醒，否則視爲犯規。
2、灌籃大比拼
遊戲規則：幼兒站在指定地點，手拿海洋球投向爸爸媽媽拿着的球框裏，時間爲2分鐘，投的個數最多者獲勝。（註明寶寶和爸爸媽媽必須都站在指定的線內）。如果踏出指定的線內視爲犯規。（中班距離爲2米，小班距離爲1.5米，託班距離爲1米）。《今天沒去學校》
3、佔圈
遊戲規則：一名家長和幼兒爲一組，邀請10組家庭參加活動，聽音樂圍圈跑，音樂停止時，家長和幼兒共同站到一個圈內，站到圈內的家庭可以繼續參加比賽，每次淘汰2組家庭。音樂<甩蔥歌>
（四、）抽獎活動：每名幼兒從箱子裏選取一個氣球，氣球裏裝有各種獎項，每名家長把氣球放在自己的椅子上把氣球坐爆，看看氣球裏的獎項，每個獎項裏會有不同的獎品，還有特殊獎項，在玩具背面寫有一等獎一名，二等獎一名，三等獎二名。一等獎免一個月學費，二等獎免半個月學費，三等獎免一星期學費，提示：面的是下學期學費。
沒有獲獎的家庭，您如果預交3個月學費，也可免下學期半個月的學費。
（五）、活動結束之前，由聖誕老人（姜南）給幼兒發聖誕禮物。
（六）、活動結束安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇4
活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氣氛，體驗於老師、同伴共慶的快樂情緒
3、讓幼兒在表演活動遊戲中學習展示英語，提高孩子的學習興趣
活動時間：
活動地點：
活動準備：
一、環境：
1、幼兒園大環境的佈置。
2、各班環境佈置以及多功能廳和大廳
二、音樂：《We wish you a Merry Christmas》《Happy new year》《Jingle bells》《好像聖誕節的音樂背景》《聖誕舞曲》《December love》
三、家長可以在家中準備小禮物讓孩子送給好朋友
四、各班老師提前教幼兒一些聖誕節的日常英語和兒歌以及由來。另外給還子講故事《營救仙女姐姐》爲了之後的'冒險遊戲
五、編一段舞蹈老師學會薰陶孩子
六、小一班和大班聖誕帽、小二班和中班聖誕襪、小小一和小小二班班糖果小三班雪花雪人(只要和聖誕節有關的就行)
活動過程：
環節一：孩子入園，老師扮演聖誕老人以及卡通人物與孩子問好擁抱說Merry Christmas學校廣播裏一直播放《We wish you a Merry Christmas》《Happy new year》《Jingle bells》《好像聖誕節的音樂背景》發聖誕帽以及通關卡片
環節二：主持人告訴孩子們仙女姐姐被施了魔法，只有通關成功的才能把仙女姐姐救出來。冒險遊戲(一樓教室)、驚險翻山越嶺(小小一班)、釣魚(小二班)、跳格子讀卡片(小小二班)、成功後給他們蓋上小印章(3個)
環節三：聖誕大餐製作三明治、混沌(小三班和大班)、204教室奶茶(二樓教室)
環節四：回到多功能廳主持人請出仙女姐姐，介紹聖誕節和平安夜(聖誕襪，聖誕老人。)大家一起跳舞
環節五：各個班級的表演(跟聖誕節有關的)每個孩子的站點規定好(家長站在孩子後面)
環節六：孩子們和老師一起跟着音樂跳舞，之後園長致詞和小朋友一起請出聖誕老人
環節七：聖誕老人給每個孩子禮物
環節八：把自己準備的禮物與好朋友交換結束活動
(被安排的班級由本班老師負責除了聖誕大餐)
聖誕節幼兒園策劃方案 篇5
一、活動目標：
1、通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。幼3家3兒童
3、讓幼兒在表演活動，遊戲活動中學習英語，展示英語，提高幼兒的學習興趣和效果。幼4家4兒童
二、活動準備：
1、請每位家長爲幼兒準備一份聖誕禮物，包裝好後於活動當日帶來。
2、環境創設（各活動室~門廳~走廊等）。負責人：張鈴
3、聖誕老人服飾、糖、梨、橘子、蘋果、切片面包、餅乾、牛奶、果珍、果醬若干。負責人：陸祖能
4、主持稿、磁帶。負責人：陳燁
5、12月21日英語節目匯演錄象及12月23日活動攝像。負責人：陸瓊燕
6、幼兒人手一份活動記錄卡及各活動室材料，活動要求於12月22日前完成。負責人：各班教師
7、每位幼兒學會說問候語Mrry Christmas！句子I want歌曲《Happy new year》
三、活動安排：
1、8點整幼兒陸續來園來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師裝扮的.聖誕老人在大廳門口盛情地迎接孩子們的到來，與孩子們親切地擁抱、握手、奉送糖果，讓孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、9點整孩子們與家長在教室裏聆聽園長媽媽的祝福，主持人拉開活動序幕。
3、親子游園，由家長帶着自己的孩子到老師們事先安排好的遊戲場地進行遊戲。
4、10點15分孩子們與家長在《Happy new year》的歌曲聲中陸續回教室。
5、10點30分主持人宣佈贈送禮物，孩子們互贈禮品，起唱歌曲《Happy new year》，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇6
活動目標：
1、讓小朋友們瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛，一起歡度聖誕節。
2、瞭解聖誕節的吉祥物，知道聖誕節是外國人的節日，與中國的節日"春節"進行對比，感受中西節日的不同。
3、通過欣賞歌曲《聖誕快樂》感受"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂配器。
4、通過嘗試製作裝飾聖誕樹、聖誕老人，畫心中的聖誕，折聖誕帽等活動體驗節日的'喜悅。
活動準備：
1、收集有關《聖誕》主題的圖書和故事。
2、收集有關聖誕佈置的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節及春節的主題環境創設。
3、鈴兒響叮噹vcd碟片、多媒體課件。
4、剪刀、膠水、抹布、操作作業紙、彩色皺紋紙、圖片、拉花等廢舊材料。
活動過程：
活動一：複習節奏樂《鈴兒響叮噹》
1、激發幼兒學習的興趣，引出聖誕節由來。
介紹聖誕節的由來，初步瞭解聖誕節的由來。
2、請幼兒相互交流自己對聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。
活動二：介紹聖誕吉祥物（聖誕老公公、聖誕樹）的由來讓幼兒瞭解，豐富幼兒有關聖誕節的知識。
1、播放媒體課件，瞭解聖誕老人的傳說。
（1）聖誕老公公是誰？
（2）聖誕老公公是怎樣給小朋友送禮物的？
2、播放媒體課件，瞭解聖誕樹的傳說。
（1）老爺爺爲什麼會有一棵掛滿禮物的樹？
3、聖誕節與春節的對比。
（1）從顏色、吉祥物、吃、穿、人們的活動等進行對比，感受中西文化的差距
4、欣賞歌曲《聖誕快樂》
（1）感受歌曲"四三拍"歡快的節奏，嘗試進行打擊樂的配器。
自選區域活動
區域一：美工（1）用畫一畫、剪一剪、貼一貼的方式製作聖誕樹
區域二：手工（1）做馴鹿拉的聖誕老人。
區域三：摺紙（1）幼兒通過看流程圖，嘗試折聖誕帽。
區域四：繪畫（1）畫畫心目中的聖誕節。
區域五：科常（1）通過各個方面進行聖誕節與春節的對比，進一步學習、感知。
區域六：排圖講故事（1）通過理解、閱讀故事中的文字，將圖片貼在相應的位置上。
教師巡迴指導。
活動四：請"聖誕老人"給小朋友發放禮品，同小朋友一起做遊戲，在愉快的情緒中結束。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇7
一、活動地點：
幼兒園大操場。
二、主持人：
xx。
三、活動目標：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。培養幼兒參加體育運動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。
四、活動主題：
聖誕大家樂。
五、活動過程：
（一）主持人致開幕詞並宣佈運動員入場。
1、入場方式：
以運動會主題曲爲音樂背景，以班級方隊爲序依次入場。各班可以在經過主席臺時喊出自己的運動會口號，各班製作一面班牌，選一名幼兒手拿班牌走在隊伍的最前面。
2、入場口號：
鍛鍊身體，保衛祖國。鍛鍊身體，建設祖國。團結合作，加油加油！聖誕快樂，加油加油！
（二）集體表演《鈴兒響叮噹》、《小星星》。
（三）親子活動開始。
1、跳圈。
（1）父（母）子同時依次向前各跳至一圈內，然後將後面一隻圈放至前面，如此依次進行至終點，先到者爲勝。
（2）材料：小塑料圈15個。
2、運禮物。
（1）父（母）馱着幼兒拿着禮物袋跑向終點，將禮物放進禮物袋揹着返回起點，速度快者爲勝利。
（2）材料：禮物袋5只，皮球30只，籃子10只，聖誕老人帽子大、小各10個。
3、羊角球。
（1）父（母）從起點運球前行至場地中間交給孩子，孩子騎在羊角球上跳回到終點，先到者爲勝。
（2）材料：羊角球5只。
4、二人三足行。
（1）父（母）子二人把相靠兩條腿用布條扎住，走到終點，先到者爲勝。
（2）材料：紅帶子10根。
5、搶椅子。
（1）由六名幼兒和家長爲一小組，將比幼兒數目少1的椅子擺成圓圈，在鼓聲中開始圍繞圓圈向同一個方向跑步。鼓聲停，家長則抱着幼兒開始搶椅子，未搶到椅子的家庭離開場地，然後減少椅子繼續遊戲，最後留在場地的.家庭爲勝。
（2）材料：椅子30個，鼓一架。
6、袋鼠跳。
（1）幼兒鑽進袋中，父（母）手提袋口前進跳，先到者爲勝。
（2）材料：布袋10只。
7、抓尾巴。
（1）家長馱着孩子，孩子腰間繫着尾巴，孩子在家長的走動下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組爲勝。
（2）材料：5個尾巴。
8、坐花轎貼五官（全家三人）
（1）爸爸媽媽擡着孩子拿一種五官，孩子來操作粘貼後返回，由第二個家庭繼續擡花轎貼五官，速度最快、完成最好的班級屬於優勝者。
（2）材料：聖誕老人頭像，五官。
（四）活動結束。
集體表演《新年好》，在《聖誕快樂》的歌聲中結束活動。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇8
一、活動目標
1、瞭解西方的傳統節目--聖誕節。
2、體驗與教師、父母在一起歡度節日的幸福和歡樂。
3、培養幼兒能勇敢的在團體面前展示和表現自己。主動地參加團體活動。
4、經過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
二、活動前期準備
1、裝飾有節日氣氛的教室、大廳及“聖誕節”牆飾。教師提前給幼兒介紹聖誕節相關的'知識。
2、大聖誕樹，成人聖誕服裝一套，幼兒聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。小獎品若干，智錦盒一個，內裝若干智力題卡片。
3、即時貼剪成的“紅色圓形”、“半月形”、“綠色小松樹形”，紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形，分散地藏放在教室的各個地方。例如：牀邊上，窗臺上，玩具架內等。
4、音樂伴奏：《鈴兒響叮噹》
三、活動要求：
1、當天參加活動的幼兒及幼教人員都必須戴聖誕帽。
2、見人都必須說口號：Merry Christmas
四、活動流程
(一)活動導入
1、教師：聖誕節到啦，今日我們就要和小朋友還有爸爸媽媽一起來慶祝聖誕節好不好？我們還特意舉辦了一個聖誕舞會，想邀請大家一起去跳舞。可是要求你們先做一個“尋寶”的遊戲。大家快來聽聽我要告訴你們這個遊戲怎樣玩。
2、示範講解“尋寶”玩法：出示範例，請幼兒觀察“娃娃”臉上有什麼？都是些什麼形狀？什麼顏色？
教師：教師把這些小卡片都藏在了教室的各個地方，你們進去後要認真的、輕輕的去翻找。找到後，要快速將它揭下來貼在自己的臉上。然後請“服務員”檢查正確後，可領一頂聖誕帽，帶上後才能進入舞場去跳舞。
3、家長也同幼兒一樣去“尋寶”，標誌分別是紅色三角形、粉色五瓣花、綠色半圓形。
4、幼兒、家長一起進行“尋寶”遊戲。
(二)聖誕舞會--互動舞蹈幼兒、家長尋找到“寶”，拿到帽子後逐一進入“舞場”。
(三)智多星遊戲
1、教師出示智力錦盒，說：我這個錦盒可神奇了，裏面有許多神奇的遊戲題卡，請小朋友上來摸一摸。根據題卡資料(如：謎語猜猜看、按數連線、九宮格···)來表演，做對了，教師會獎勵你一個小獎品。
2、“智多星”和幼兒進行摸題智力遊戲。活動問答題(僅供參考)：
A、聖誕節是每年的幾月幾日？(12月25日)
B、聖誕老爺爺穿的什麼顏色的衣服？(紅)
C、聖誕老爺爺是從大門進入到小朋友家裏來送禮物的嗎？(煙囪)
D、聖誕老爺爺是用什麼來裝禮物？(襪子)
E、我們大家一起用英語大聲的說出聖誕歡樂！怎樣說？(Merry Christmas！)(此環節可根據各班情景選擇親子游戲)
備選遊戲：
1、搶椅子：椅子數量比參與者少1，當音樂響起，請幼兒繞着椅子跟着音樂行走，當音樂突然停止時，幼兒立即找位置坐好，如沒有找到位置的幼兒就被淘汰，每次淘汰1名幼兒，至多每組玩2-3次。
2、水果蹲：把小朋友分成六個小組，每小組爲一種水果，一種水果蹲完了後，這組的小朋友必須在內說出下一種水果的名字，並且不能重複，重複了的小朋友就得挨“罰”上臺表演一個語言類節目。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇9
活動名稱：
我們的聖誕節
活動時間：
20xx年12月
活動地點：
多功能廳
活動對象：
中班組所有幼兒、教師
活動宗旨：
“聖誕節”是孩子們喜歡的節日。每年12月剛到，各大商場、店面就佈置一新，孩子們就會打聽關於聖誕節的事情，既然孩子們這麼感興趣，就和他們一起過個快樂的聖誕節吧！希望通過活動能給孩子們帶來歡樂。
我們將“迎聖誕”的宗旨定爲：快樂、創新、感動、關愛
環境創設：
1、收集有關《聖誕》主題的音樂、卡片、圖書、故事和flash。
2、收集有關聖誕節的裝飾品、食品、卡片、圖片等進行聖誕節的主題環境創設。
3、JingleBells（鈴兒響叮噹）碟片。
4、多功能廳門口放聖誕老人一個，歡迎幼兒；大廳內放聖誕樹；舞臺背景掛聖誕噴繪、四周牆壁掛聖誕飾品。
5、幼兒每人一頂聖誕帽。
活動目標：
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動過程：
一、活動導入
1、聆聽節奏樂《鈴兒響叮噹》。
2、請幼兒相互交流自己過聖誕節的經驗，說說爲什麼喜歡聖誕節。
3、欣賞PPT《聖誕節的由來》，介紹聖誕節的`由來。
二、遊戲：你我同樂
1、雪花飛飛
2、聖誕老人送禮物
3、灌籃高手
4、蹲蹲樂
5、猴子賣桃
三、表演節目
1、聖誕節來了，我們準備了許多好看的節目，一起看看吧！
2、幼兒表演童話節目。
四、祝福送給好朋友
1、聖誕節來了，你想和誰分享這個節日呢？
2、每人拿一件小禮物，送給好朋友，說句好聽的話。
3、和朋友將聖誕禮物掛在大大的聖誕樹上。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇10
一、活動內容：
《慶聖誕、迎新年》
二、活動目的
1、通過親子游戲增進幼兒與家長之間的情感交流。
2、懂得團結合作，感受成功的喜悅。
3、讓幼兒能大膽地在集體面前表現自己，積極主動地參加集體活動。
4、體驗集體過節的'愉快心情。
三、活動準備
1、場地準備：教室
2、材料準備：活動所需的音樂vcd、遊戲所需的道具、活動獎品。
3、教師準備：教師必須向家長介紹有關活動的具體流程，發放活動通知。
4、家長準備：家長妥善安排好個人事情務必在xx年12月24日下午6：00準時到園參加活動。
四、人員安排：
王老師負責活動的主持及幼兒和家長的管理和協調。
李老師負責協助王老師，放音樂及活動物品的準備。
卞老師負責協助主副班管理幼兒的飲水如廁及爲幼兒提供充足的飲用水等。
五，當天活動流程：
上午活動：活動一認識聖誕節
活動二裝飾聖誕樹
下午活動：製作聖誕祝福卡
晚上活動：聖誕狂歡夜
六、活動流程：
1、家長入場：家長在本班教師的帶領下跟着音樂有秩序地入場。
2、幼兒入場：教師帶領幼兒跟隨音樂入場。
3、集體遊戲：《找朋友》
遊戲：《傳球》
4、親子游戲：《秀一秀》
5、遊戲(幸福轉轉轉)
6、送禮物：播放音樂，聖誕老人分發禮物。《鈴兒響叮噹》
7、歌表演：《新年好》
8、活動在輕鬆愉快的音樂聲中自然結束。
結束活動：致家長感謝信，播放共唱《happy new year》。
家長疑問解答
安全事項：注意孩子們的安全問題。在遊戲過程中防止幼兒擁擠以及磕碰現象。
緊急預案：如果有家長缺席，配班老師來和該幼兒做親子游戲，照顧到孩子的心情。
處理原則：遊戲過程中注意幼兒的分配，防止擁擠，出現磕碰現象立刻請校醫處理
注：對每個認真表演，做遊戲的幼兒進行獎勵。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇11
聖誕節快到了，爲了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的.節日，我校將會在20xx年12月25日上午9：00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有甚麼有趣的遊戲或是想法可以提早告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。
一、活動主題：
歡慶聖誕，迎接元旦
二、活動時間：
20xx年12月25日上午9：00
三、活動地點：
中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級
四、參加職員：
教師、幼兒、家長
五、活動內容：
1、裝潢教室、活動室環境，突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求：
A、小班和中班以年級爲單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園裏同一發放)，組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特點，讓每個孩子都有機會表演展現，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。
E、活動時間把握在一小時二十分鐘，10：30活動結束，準時午飯。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇12
一、活動目的：
1、讓每個幼兒及家長充分感受到親子活動的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。
3、通過活動開闊視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗參與活動的快樂。
二、活動時間：
xx年12月22日——24日
三、活動準備：
1、場地佈置，使其充滿聖誕氣氛。
2、請家長給自己的`孩子準備一份小禮物和一頂聖誕帽子，供活動使用。
3、提前製作聖誕襪子半成品
4、準備聖誕節當天的禮物和自助餐。
四、活動方案
時間：xx年12月25日(分兩場)
上午9：30——11：00
下午13：30——15：00
1、9：15——9：30
廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由裝扮的聖誕老人和幼兒扮演的各種卡通人物在門口盛情地迎接
2、9：30——10：00聖誕表演狂歡
1)組織到操場集合，分別站在指定圓圈上。
2)主持人致聖誕快樂詞。
3)聖誕集體舞表演。
4)狂歡，隨着狂歡的音樂全場舞動起來，音樂快結束時放禮花。
3、10：00——11：00遊園活動
聖誕節幼兒園策劃方案 篇13
活動目標：
1、瞭解聖誕老人、聖誕樹的由來，感受聖誕節歡樂的氣氛。
2、通過遊戲、表演節目等活動體驗節日的喜悅。
活動準備：
1、裝飾有節日氣氛的活動室，操場。
2、大聖誕樹一棵，成人聖誕服裝兩套，聖誕屋一間，聖誕帽每人一頂。幼兒禮物每人一份。
3、準備活動所需要的物品、名單整理、晚會的現場佈置（必要時彩排一下晚會流程）、應急方案、音樂播放器（總之營造氣氛的設備）
4、做好跟親子們的溝通（包括節目安排的秩序、親子們所需後臺支持及接待）
5、做好主持人的安排、評委的邀請，確認好獎品及禮品（凡參加此次活動的'小朋友都有獎品）
6、活動現場秩序的維護人員確定
7、活動完後現場清潔工作的人員確定
活動安排：
1、18：30家長來園，廣播裏播放着歡快的聖誕音樂，由教師和禮儀小標兵在正門盛情地迎接家長和外來小朋友的到來，讓家長和孩子們在濃濃地問候聲中接受西方文化溫馨的洗禮。
2、入園後的家長簽完到先到多功能廳觀看幼兒園近期開展的活動圖片及視頻。
3、19點整家長入場，全場倒計時，主持人拉開活動序幕。
4、手偶聖誕老人出場，教幼兒念英語Mrry Christmas！
5、歡樂女神表演《歡樂頌》，園長出場介紹教師隊伍，並送祝福。
6、聖誕老奶奶出場作爲鋪墊引出聖誕老爺爺（聖誕老爺爺扛着禮物包，聖誕小精靈幫忙推着入場。）
7、聖誕老爺爺和聖誕小精靈共同表演節目並送禮物。
8、小班表演節目聖誕老人送禮物。
9、情景表演《拔蘿蔔》，幼兒共同參與。
10、中班表演節目聖誕老人送禮物。
11、家長互動環節，遊戲搶凳子。
12、班表演節目聖誕老人送禮物。
13、大學班表演節目聖誕老人送禮物。
14、全場互動環節，家長幼兒隨音樂共同狂歡。
15、20點30主持人宣佈贈送禮物，整個活動在一片歡天喜地的氣氛中降下帷幕。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇14
一、活動意圖：
通過開展聖誕親子同樂活動，讓幼兒與家長一起體驗慶聖誕迎新年的快樂，加強親子情感交流。同時進一步加強家庭與班級的溝通，讓每一位幼兒都有展示自己的'機會，加深家園情、師幼情、同伴情、親子情。
二、活動時間：
20xx年12月13日下午2：30
三、參加人員：
所有教師、全體幼兒及家長朋友。
四、活動場地：
活動中心廣場
五、活動目標：
1.樂意與家長一起參加親子互動遊戲和表演活動。
2.體驗集體遊戲的快樂。
六、活動準備：
1.提前通知，請家長安排好時間，準時參加活動。
2.活動道具、小禮品。
3.活動廣場“聖誕快樂”主題標語
七、活動過程：
親子活動遊戲
遊戲一：找寶貝
遊戲二：搶椅子
遊戲三：推小車
遊戲四：寶貝接力賽
3.結束活動：頒發聖誕小禮品
聖誕節幼兒園策劃方案 篇15
一、活動時間：
20xx年12月25日
二、活動地點：
本班教室
三、活動目的：
1.通過活動讓幼兒初步瞭解西方的節日和西方文化背景。
2.中班孩子年齡特點在公共場所參加聚會的禮儀，讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與家長、老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3.幼兒在集體生活中如何與人交流例如：孩子在參加活動時大方，不扭扭捏捏
四、活動前期準備
1、教師準備：
環境佈置：
策劃大型活動的整個流程教師手繪玻璃櫥窗、爲幼兒準備材料進行空間懸掛裝飾。
活動宣傳：
製作節日海報，設計邀請卡，及時把活動流程在博客中落實;
2、幼兒準備：
爲幼兒準備節日盛裝(女孩子穿最喜歡的公主裙子扮演公主、男孩子穿襯衫馬夾深色褲子，也可以打領結扮演王子)幼兒利用老師準備材料動手製作美工活動，進行裝扮教師，讓幼兒成爲環境中的小主人
3、家長準備：
1）準備化妝品(當天寶寶都是由家長進行自由發揮式的'化妝)
2）準備當天聚餐需要的食物，我們按照學號順序分組進行準備、
3）家長準備一道自己拿手的菜，帶到幼兒園和大家分享
星期三我們一起共度聖誕節，需要家長們準備以上物品當天帶到幼兒園，大家分工不同，讓我們一起完成簡單的食物製作，最後共享美味！
如果您也想一展廚藝，歡迎您也帶一道拿手的菜品與大家分享！肉類、青菜類、燉菜、熗拌菜等，有此想法的家長請提前告知老師，請把菜名在週二早晨寫好教給班級老師(避免家長之間菜做有重樣)
注：由於您帶來的食品是給孩子食用的，請保證食品的衛生安全，
家長帶來的菜一定要用微波爐盒子裝好，並且做好記號！
注：爲保證家長帶來食物的可口，需要微波爐、電磁爐各1臺，如果您離幼兒園較近，方便帶到班級，請提前告知老師，謝謝！
聖誕節幼兒園策劃方案 篇16
【活動目標】
1、能結合生活經驗畫聖誕樹並自由裝飾聖誕樹，發展想象力。
2、學習脫水畫的畫法，知道油畫棒和水粉的色彩要互相襯托。
3、嘗試通過動作和色彩來感知美、創造美。
4、體驗節日的快樂氛圍。
5、簡單瞭解節日的`來歷，知道其全稱、日期和意義。
【活動重難點】
發展想象，自由裝飾聖誕樹。
【活動準備】
1、範畫一幅，油畫棒、水粉筆、水粉顏料（幾種顏色）。
2、幼兒操作材料。
【活動過程】
1、談話導入活動，引起幼兒興趣。
提問：聖誕節快要到了，商店裏，馬路上擺放了許多聖誕樹，聖誕樹是什麼樣子的？樹上有些什麼？
2、出示範畫，引起幼兒作畫的興趣。
提問：看一看、想一想，這幅畫是用什麼材料做出來的，怎麼畫的？
3、教師演示。
先用油畫棒在紙中間畫一棵大大的樹，樹冠的形狀呈三角形，再給樹上畫許多禮物，最後用水粉塗底色，把整張紙都塗滿。
4、與幼兒討論畫法。
（1）提問：這種畫法叫脫水畫。爲什麼聖誕樹沾不上水粉顏料呢？怎麼樣選擇顏色讓聖誕樹更鮮豔呢？
（2）小結：油畫棒是油性的，所以水粉顏料沾不上。使用油畫棒時，要選擇和水粉顏料不一樣的顏色，這樣才能互相襯托，聖誕樹才更好看。
（3）教師今天，我們就用油畫棒和水粉顏料來畫一棵美麗的聖誕樹。你們想在樹上化作什麼禮物
5、幼兒作畫，教師指導。
提醒幼兒把聖誕樹畫大些，引導幼兒用多種顏色畫出各種形狀的禮物，大膽塗底色。
6、請幼兒互相欣賞作品，介紹自己畫的禮物。讚賞色彩鮮明、線條清晰、想象力豐富的作品。
【活動延伸】
幼兒製作一些聖誕禮物送給好朋友。教師和幼兒可以共同佈置教室，歡度聖誕節。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇17
聖誕節快到了，爲了讓小朋友們興奮的度過這個故意思的'節日，我校將會在20xx年12月25日上午9：00組織一場親子活動，歡迎家長朋友們來參加。家長有甚麼有趣的遊戲或是想法可以提早告知我們，這次活動我們會努力做得比上次更好。下面我把這次活動的流程告知大家。
一、活動主題：
歡慶聖誕，迎接元旦
二、活動時間：
20xx年12月25日上午9：00
三、活動地點：
中班在多功能活動室，小班在舞蹈室，大班在各自班級
四、參加職員：
教師、幼兒、家長
五、活動內容：
1、裝潢教室、活動室環境，突出節日氣氛。
2、節日親子演出
要求：
A、小班和中班以年級爲單位組織活動，組長負責整體組織和分配任務，大班各自班級組織活動。
B、活動前發家長邀請函(園裏同一發放)，組織家長觀摩互動
C、每組活動要有2-3名幼兒和老師主持
D、活動內容可以包括：幼兒小組或個人唱歌、舞蹈、特長表演、故事表演、家長表演、家長與幼兒合作表演、家長親子游戲活動等，各年級和班級要突出各自特點，讓每個孩子都有機會表演展現，活動氣氛要活躍、溫馨，體現親情。
E、活動時間把握在一小時二十分鐘，10：30活動結束，準時午飯。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇18
活動目標：
1、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的`方法 製作各種面具。
2、喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。
3、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。
活動準備：
1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂
2、紙碟(開眼睛)、漿糊、抹布、水粉、剪刀等
3 、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內，引導幼兒觀察。
活動過程：
一、引起興趣
請小朋友猜猜，今天聖誕老人送了什麼禮物給小朋友？請小朋友先閉上眼睛，聽到老師小鈴的聲音才睜開眼睛好嗎？
二、幼兒觀察
你們看到有哪些面具？你怎麼知道它是白雪公主？小白兔？
你想做一個什麼面具？請你先想一想，你做一個怎麼的面具，想好再做。
三、幼兒製作，教師指導。
1、粘貼
2、水粉、蠟筆
3、印畫
提醒幼兒用完漿糊要把手擦乾淨。幫助、鼓勵困難的幼兒，鼓勵幼兒大膽和同伴交流。
四、新年舞會
請小朋友帶上你做的面具和老師一起去參加化妝舞會吧！
聖誕節幼兒園策劃方案 篇19
活動目標：
1、幼兒能邊唱邊畫出聖誕老人，並添畫出相關的內容。
2、音樂和美術結合，發展對圖形的想象及探索組合規律。
3、感受節日的歡樂氣氛。
4、讓學生了解節日的習俗。
5、通過參加節日環境創設，感受參與節日慶祝活動的樂趣。
活動準備：
1、聖誕節圖片、聖誕老人的掛件。
2、幼兒每人一張紙、水彩筆、油畫棒。
活動過程：
1、談話：12月25日是什麼節？聖誕節是什麼樣的？哪些地方發生了變化？人們會幹什麼？豐富幼兒對聖誕節的認識。
2、出示聖誕老人掛件，請小朋友觀察。
提問：聖誕老人是什麼樣子的？
小朋友想來畫聖誕老人嗎？老師這裏有一首神奇歌曲，歌曲唱完聖誕老人就會來到你的眼前。
3、教師邊唱歌邊在黑板上畫，請小朋友仔細聽和看。
提問：剛纔老師唱了些什麼？
幫助幼兒熟悉歌詞，並理解歌詞所唱的`代表的是那一部分。
4、幼兒學唱歌曲，並伸出手指在空中邊唱邊畫練一練。
5、幼兒用水彩筆在紙上畫聖誕老人，畫好後引導幼兒添畫上房子、聖誕樹、雪人、雪花、馴鹿等相關背景。
6、幼兒繪畫，教師隨機指導。
1）提醒幼兒用水彩筆塗顏色，油畫棒打底色。
2）表揚想象豐富、有創意、畫得好的小朋友。
7、評價。
1）採用小朋友間互相評、自我評價、老師點評的方式進行講評。
2）從想象力、構圖、塗色等方面進行評價。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇20
活動時間：
20xx年12月25日下午5：00
活動地點：
大班教室
活動目的：
1、讓每個幼兒及其家長充分感受到親子游園的快樂和愉悅，親子間加深理解和溝通，家長重視對孩子的行爲和能力的指導。
2、讓幼兒充分感受節日的快樂氛圍，體驗與老師、同伴共慶節日的快樂情緒。
3、通過活動開闊幼兒視野，感受西方節慶活動的文化氛圍，體驗教育國際的快樂。
活動過程：
1、家長入座，主持人致歡迎詞
主持人：
新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏溫暖的陽光，20xx年聖誕節如約而至。雖說這是一個西方人的節日，但隨着中西文化交流的日益頻繁，這一節日也越來越被中國人尤其是中國的孩子們所喜愛。
爲了豐富孩子們的生活，促使孩子們通過活動了解西方節日文化，體驗聖誕節的神祕與快樂，今天我們誠摯的邀請您——我的大朋友和我的小朋友們一起來歡度聖誕，希望今天您不虛此行，給你我留下一個快樂的夜晚。
2、舞蹈《江南STYLE》
主持人：聖誕節是孩子們的節日，也是我們大家的節日，下面請欣賞可愛的孩子帶來的舞蹈《江南STYLE》，大家不要吝嗇您的掌聲給我們的孩子鼓勵吧。
3、寫心願卡掛聖誕樹
主持人：新春將至，孩子們在鐘聲幼兒園這個大家庭裏又度過了一年的美好時光。在這一年的時光裏，孩子們如棵棵幼苗，在老師和家長關愛的目光裏，點點成長，滴滴進步。今天，孩子們勇敢的踏上舞臺，把他們的歌聲，舞蹈和所學的知識做爲新年的賀禮送給自己的爸爸媽媽、爺爺奶奶。
他們的`歌聲或許尚顯稚嫩，他們的舞姿或許不夠優美，但是請相信我們的孩子一直在努力！
在新年即將來臨之際，我想爸爸媽媽會有許多的美好心願送給自己的孩子，讓我們把美好的祝福寫在心願卡上，讓聖誕老人把祝福送給我們的孩子們吧。
4、聖誕冷餐會
主持人：牀頭聖誕襪裏的驚喜；朋友們聲聲的問候、祝願；餐桌上豐富的聖誕大餐；親愛的孩子們，親愛的家長朋友們，讓我們在品嚐大餐的同時。同時提醒家長朋友如果您的孩子將第一口食物送給您吃時，請您一定不要客氣，一定要吃下。這是孩子們對您的愛！
（在大餐之前，請提醒孩子有序排隊，吃多少拿多少，不浪費，第一口送給爸爸媽媽，同時提醒家長朋友不要客氣，孩子送出的食物一定要吃下）
5、離園
主持人：回首過去，我們豪情滿懷，展望未來，我們信心倍增。在新的一年裏祝願小朋友們健康快樂！所有的朋友們工作順利、身體健康、萬事如意、闔家幸福！再見。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇21
活動時間：
聖誕節前夕
活動地點：
各班級教室、開放室、園所小劇場等。
活動參與：
1、全體教師
2、全體幼兒
3、家長(每個孩子至少一名家長陪同)
活動目標：
1、瞭解西方的傳統節日——聖誕節。(老師提前準備一些關於聖誕節的知識，如節日時間、背景、節日裝飾物等，爲孩子們講解，講解完之後可以提出一些簡單的問題。)
2、體驗與老師、同伴、父母在一起歡度節日的幸福和快樂。
3、培養幼兒在集體面前表現自己的勇氣。
環境佈置：
1、各園根據聖誕節日氣氛佈置環境(如聖誕樹、小雪花、鈴鐺、彩燈、大襪子等);
2、各種顏色的硬卡紙、水彩筆、蠟筆等;
3、可爲孩子每人準備一個紅色聖誕帽。
活動流程：
1、早晨舉辦幼兒、家長及教師聖誕老人秀，以班級爲單位，在室內班主任(聖誕老人裝扮)進行聖誕老人由來的'講解(版本統一，形式不一)，帶動孩子們Merry Christmas！(聖誕快樂！)
2、讓孩子展示：走秀、聖誕舞蹈、歌曲(可用英語課程中學到的聖誕節歌曲)、講故事、進行教學內容展示等。
3、每一位孩子發放一個平安果，在發放形式上可以考慮多樣化。
4、讓家長和孩子一起設計一個聖誕賀卡，並寫上寄語，裝飾在聖誕樹上或主題牆上。
活動要求：
1、老師裝扮成聖誕老人：聖誕帽、聖誕老人大鬍鬚、袋等，可發揮個人創意。(活動背景音樂：Jingle bells)
2、鼓勵家長積極參與活動裝扮，爲孩子樹立榜樣。
3、各班老師注意控制活動時間和紀律，依據各班不同情況而定。
聖誕節幼兒園策劃方案 篇22
一、設計的意圖：
聖誕節雖然是一個西方國家的洋節日，但因其充滿童話色彩而備受孩子們的喜愛，會送禮物的聖誕老人，炫彩的聖誕樹等等無不引起孩子們的美好憧憬，現在，在孩子們的'期盼聲中又迎來了今年的聖誕節，爲了更好地利用節日的資源，我們將和孩子開展系列的活動，讓孩子感受節日的氛圍，給他們留下一個夢幻的童年。
二、活動的目的：
1、知道聖誕節是西方的節日，瞭解聖誕節的由來和相關的節日習俗，知道聖誕老人、馴鹿、長襪和聖誕樹是聖誕節的象徵，聖誕節是贈送和接受禮物的日子。
2、以聖誕節爲切入口，讓幼兒接觸優秀的世界童話名著裏的故事，瞭解安徒生、格林等著名童話大師。
3、通過手工活動裝飾聖誕樹、聖誕襪、摺疊聖誕帽、做聖誕禮物等，讓幼兒感受節日的快樂。
三、活動準備：
1、收集有關聖誕節的繪本，讓幼兒從書中感受聖誕節。
2、收集各種裝飾聖誕樹的小禮物以及掛飾進行環境佈置。
3、準備活動取得材料：手工紙、卡紙、棉花、聖誕樹等。
4、收集聖誕節兒歌。
四、具體活動安排：
家長工作：
1、每晚和孩子一起閱讀童話故事。
2、爲幼兒準備一件禮物，放在聖誕襪裏，給幼兒創造一個童話的世界。
3、和幼兒一起觀看童話劇的視頻。
4、和幼兒一起進行親子小製作活動。
5、和幼兒一同觀看關於聖誕節的電影《極地特快》。
班級活動：
1、環境創設：和幼兒一起製作聖誕禮物，裝飾聖誕環境，佈置聖誕主題牆，讓幼兒如臨童話世界的感覺。
2、餐前環節：歌表演《鈴兒響叮噹》。
3、集體活動：聖誕節的由來以及習俗。手工《聖誕老人》、《五塊聖誕小餅乾》《聖誕帽》
區域活動：
1、美工區：折聖誕帽，通過摺紙步驟圖，摺疊聖誕帽。
2、美工區：做聖誕老人，用蛋殼、東南西北粘貼聖誕老人。
3、美工區：做聖誕樹，用卡紙粘貼聖誕樹。
4、美工區：裝飾聖誕帽和聖誕襪，用線描或粘貼的方法裝飾聖誕帽。
5、美工區：做禮物，用包裝紙包裝自己製作的小禮物，送給好朋友。
6、美工區：畫馴鹿，用油畫棒、水粉畫水油分離。
