無論是身處學校還是步入社會，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編爲大家收集的愚人節的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年一度的愚人節開始了！
“哇！你鞋帶掉你了！哇！你鞋帶不見了呀！哇！看！UFO!”一陣陣愚人話從班級裏傳出，鬧得全班同學哈哈大笑，樂得合不攏嘴，最有趣的要數張老師的愚人話了。
這節課，張老師剛走進教室，就說：“同學們，今天上午校長剛發來了一條短信，今年清明節放假三天半，四月一日下午，四月二日，四月三日，四月四日，四月五日（下週二）正常上課！”沒等老師說完，同學們馬上哈哈大笑，臉上竟是喜悅。“耶！今天下午放假了！”老師又趁熱打鐵：“我已經把短信發給我們班家長了。”我們聽了，馬上一躍而上：“哇！下午放學了。張老師又舉起手，擺了個“Y”的手勢，道“我也要放假啦！”頓時，班級裏成了歡快的海洋。可是，張老師的一句話打破了教室的歡快。“愚人節快樂！”張老師說道。這時，我們腦袋裏充滿了問號。“愚人節快樂？不會那條消息是假的吧？”“不對，不對，那只是一句單純的問好而已。
“愚人節快樂？你們都被騙了！嘻嘻！”張老師又道，“那怎麼可能呢？我再重新讀一遍，清明節放假三天，四月二日，四月三日，四月四日放假，四月五日（下星期二）開始正式上課。”
教室裏變得寂靜。我沒聽錯了吧？“被騙了吧，你們愚人的話都是小計量!”張老師笑嘻嘻的道。
唉！白歡喜一場。不過……張老師你等着，我一定要報仇雪恨！
愚人節的作文 篇2今天，萬里無雲，好像空氣裏都充滿了笑聲。因爲，今天是愚人節！
同學們都來得很早，我們愉快地大聲交流着。“哎，你的紅領巾沒帶。”“嗨！你的衣服上有髒東西。”……玩笑聲總是時不時的突然加進聊天中。接着，你總是會聽到被捉弄後氣憤的聲音。然後就傳來了“今天是愚人節，不能生氣！的嬉笑聲。
不一會兒，不知誰想出了一個點子，來一個同學就嚇他一嚇，作爲愚人節的驚喜。這個點子迎得了大家的一致推崇。於是，計劃開始進行了……
當第一個同學來的時候，我們都緊張極了，畢竟我們一個個都是“新手”。這位同學剛準備走進教室，就被我們的尖叫聲嚇到了，緊接着就露出了笑容，與我們笑在了一起。
經過一次又一次的玩鬧，我們有了“作戰經驗”。有一些同學被我們嚇得不輕；有一些同學始終笑得合不上嘴；還有一些同學好像本來就知道我們要嚇他一樣，臉上面無表情、故作正經……
時間過得真快，我們已經嚇唬了不少同學。我們膽大包天地想出了一個“惡毒的計謀”——嚇唬張老師！計劃已經在我們的腦海中生成，就等着張老師來了。
終於，張老師往教室裏走來了，我們卻亂了套：萬一我們表現不好怎麼辦呢？萬一張老師沒被嚇着怎麼辦？萬一……一個個問題在我們的腦海中胡思亂蹦着。但是，我們的臉上還是充滿了笑容，轉爲我們更希望的是我們能成功！
我們還派了一位男孩子專門負責偵察、放風。幾位調皮的男孩子還鎖上了窗，關上了門，站在門邊，等待情報。
“張老師來了，張老師來了！”放風的男孩子像風似的飛奔了回來。我們開始竊竊私語，緊張起來。可是，就在張老師準備踏進教室的前一秒，我們異常的安靜，就連一根針掉到地上的聲音也能聽得見。門一拉，我們就迅速地站了起來，大聲地尖叫“啊！……”。接着我們說到：“愚人節快樂！”張老師驚着、笑了，我們也笑了，笑得那麼的開心、燦爛！
今天真得是特別快樂的愚人節，我體會到了齊心協力、團結合作的力量！我更愛我的老師和同學們了！
愚人節的作文 篇3童年，人的出發點，如夢一樣的黃金時間。童年，像一條船，裝滿了糖果，也裝滿了歡樂。
說起來，那還是一個愚人節呢。
“叮鈴鈴……起牀了……”我伸了一個舒服的懶腰，腦子裏便想着我的愚人節計劃。到了學校這才發現，華蔚也在搞惡作劇啊，於是，我心想：不如我就在一旁看好戲吧!華蔚設的機關讓很多人都中招了，而我笑得連氣都喘不過來了。
“叮鈴鈴……’上課了，老師邁着輕盈的步伐走進教室，一臉嚴肅地說：“今天，咱們來做一個情商測試，首先要請三個同學上來。。”說着，老師邊打開了電腦上面記載着有關情商的資料。老師叫咱們先寫上自己的名字，之後在名字的四周寫上一個e，一個q，兩個w，一個m。咱們寫好後，老師又叫咱們用線把這五個字母連起來，就可以了。這時，老師笑了起來，我很好奇，用線一連起來，啊!居然是豬，老師耍咱們!頓時，咱們不約而同地笑了起來。
就這樣，一個好玩的愚人節被歡聲笑語這趟列車轟隆轟隆地拉走了，只留下了那一縷縷記憶的煙。
童年，充滿着幼稚和童真。仔細回想，他像一串風鈴，只要有風，就會丁零丁零響，童年還像一串冰糖葫蘆，又酸又甜。
愚人節的作文 篇4這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悅。
同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人跟你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你纔會想起“珍惜”跟“感恩”。
我也曾經歷過分離時的痛苦。
一年級時，數學吳老師不知怎麼的，突然轉校到了福州。這時候，我們一個個很傷心，但這時，我們或許還太小，不懂得什麼是感恩，可現在，終於明白了……
前幾天，周老師不知怎麼了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還說了一些感人肺腑的離別贈言，之後，便向四一班走去，我們個個的`心傷透了。
於是，許多同學第三節課沒法去上了，在教室裏呆着，還在黑板上塗塗畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”
當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閒着，在學校網站的許願牆上紛紛寫下自已的願望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以後一定會改正的，您就原諒我們吧！”……
或許真的是我們的真誠感動了上蒼。似做夢似的，星期五下午，周老師竟然說這是個愚人節的玩笑，我們聽了歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。
看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！
愚人節的作文 篇5大家知道今天是什麼節日嗎？今天啊！是愚人節啊！在愚人節裏，我可被我的同學們欺騙死啦！唉！真是不堪回首啊！
今天早上，我興高采烈和帶着一個好的心情去上學，因爲在昨天的語文考試中，我考到了很好的成績呢！回到家，媽媽還答應要獎勵我呢，猜猜獎勵是什麼？獎勵就是在下星期六，我們要去郊野燒烤啦！我可期待啦，所以我才很高興呢。
剛進入教室，小紅就進來跟我說：”達文！你的鞋帶鬆了！快記緊啊！不然你等下要狗屎啊！“聽到她說後，我就低頭一看，可是我的鞋子是沒有鞋帶的，我心想：”這小紅什麼意思啊？“小紅看到了我的反應，哈哈大笑，說：”哈哈哈！達文！你被我耍啦！愚人節快樂啊！“我聽後，才知道今天是愚人節。
接着，午休的時候，有個好朋友走過來跟我：”喂！達文啊！語文老師找你啊！“我聽後，半信半疑道：”喂！真的假的，我們是好朋友，你別騙我啊！“他聽後，拍着胸口跟我保證：”真的啊！我怎麼可能騙你呢？“於是，我就去找語文老師，我敲了敲語文老師的門，老師說：”請進“，我走了進去，說：”老師，你找我啊？“老師皺了皺眉說：”沒有啊？“我聽後，心想：”我去！我又被騙了！他還說不可能騙我！他這是在坑我啊！然後，老師說：“誒！正好，表揚你一下，你昨天的語文考試考得不錯啊！”我心裏一甜，說道：“謝謝老師您的誇獎！”老師拿出一小袋糖果，遞給我說：“這是你的禮物，送給你的，表揚你的！”我聽後，十分高興，連忙鞠躬感謝老師，然後，我就打了招呼，拿着糖果，走出了老師的辦公室。我走到了教室，我那位好朋友看到我手上的糖果後，眼睛都直了，他大驚說到：“哎喲我去！老師還真找你啊！”然後我就拿着那一小袋糖果，邊打着他的頭，邊說：“誒！叫你騙我，給你個教訓！哈哈！”
我回到家後，跟媽媽說了老師獎勵我的這件事情，媽媽也很高興說：“看來我也要獎勵你呢！”我聽後，哈哈大笑，心想：“嘿！我那個好朋友本來想騙我，沒想到送了我一個大禮啊！哈哈！”
