作爲一名人民教師，編寫教案是必不可少的，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。教案應該怎麼寫呢？下面是小編爲大家整理的端午節的中班社會教案（通用7篇），歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
端午節的中班社會教案1
一、活動目標
1、瞭解端午節的來歷，知道端午節是中國特有的節日。
2、能積極和同伴交流、分享，獲得更多的端午節經驗。
3、感受端午節的熱鬧氣氛，體驗遊戲的樂趣。
二、活動準備
1、賽龍舟的圖片、鼓
2、大糉子
3、端午節PPT
三、活動過程
1、教師引入故事，導入本次的端午節活動。
有一位花婆婆，他有四個孩子，雖然這四個孩子都在很遠的地方工作，但都很孝順，一到過節都會回家來看望自己的親人。
小朋友你們都知道有哪些節日呢?忽然有一天花婆婆的四個孩子都回來了。他們每人給花婆婆帶回來了一件禮物。
花婆婆非常高興，驚奇的問：“你們怎麼回來了，還帶禮物。”孩子們異口同聲的回答因爲今天過節呀？
花婆婆說“今天什麼節日啊”孩子們說，打開禮物你們就知道啦。
2、教師講完故事後，帶領幼兒瞭解端午節的習俗。
（1）教師出示端午節課件PPT，觀看第一個禮物盒——艾蒿。請幼兒觀察猜節日。
（2）教師繼續出示香包、划龍舟的圖片、糉子請幼兒猜節日。
3、現在你們告訴花婆婆，過的是什麼節日呀？
（1）端午節是每年的農曆五月初五，在這一天人們就會用這些特別的方法來慶祝。
（2）端午節的各種來歷和傳說，最常見的傳說是爲了紀念偉大詩人屈原。
（3）屈原非常熱愛自己的國家，秦國攻破楚國時，屈原眼看自己的祖國被侵略，心如刀割，但是始終不忍捨棄自己的祖國。
教師小結：農曆五月初五日，在寫下了詩歌《懷沙》之後，抱石投江身死。屈原死後，楚國老百姓非常悲痛，紛紛涌入江邊去憑弔屈原。人們就把屈原投江的那一天定爲端午節。
4、教師請幼兒交流：你們過端午節都幹些什麼？介紹端午節的習俗。
（1）艾草通常是長在田野邊，它的作用是驅蚊，辟邪，把它插在門上。
（2）糉子是中國的特色點心，各地方包的形狀各異，有三角糉，有長條糉。口味不同，有紅棗餡，有肉餡，有無餡的。
5、教師出示端午節課件PPT，引導幼兒觀看製作糉子的過程。
（1）看完課件後，你們想不想自己嘗試包糉子呢？
（2）此活動環節可以分爲兩個活動：意識手工活動、而是遊園活動。
6、教師播放端午節PPT，引導幼兒觀看划龍舟視頻。
教師組織幼兒一起參與遊戲：賽龍舟。
四、活動總結
端午節是我國的一個傳統節日，它有着獨特的風俗，如：吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶祝活動，爲了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們設計了本次活動，同時，端午節又有着一個有名的來歷，讓幼兒瞭解“屈原”的故事，能激發他們初步的民族自豪感。
端午節的中班社會教案2
活動目標：
1、讓幼兒初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知糉子的`形狀和品種，鼓勵幼兒與同伴進行交流和合作，培養幼兒創新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的糉子，糉葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
師：小朋友你們知道端午節嗎?誰能告訴我端午節是什麼時候?在這一天，我們會吃什麼?(糉子)今天老師也爲小朋友帶來了很多的糉子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的糉子像什麼?並用一句完整的話來說一說。活動介紹：淡淡棕葉香，濃濃世間情，根根絲線連，切切情意牽，每年的農曆五月初五，是中國傳統的節日--"端午節"，又稱端陽節、五月節、端五、等等。雖然名稱不同，但各地人民過節的習俗是相同的。端午節是我國有二千多年的舊習俗，每到這一天，家家戶戶都懸鐘馗像，掛艾葉菖蒲，賽龍舟，吃糉子，飲雄黃酒，佩香囊。
小結：糉子的形狀真有趣!
二、品嚐糉子，並講述。
1、認識糉葉。
師：糉子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從糉子外面的這片葉子上散發出來的，它叫糉葉。
2、幼兒品嚐。
師：你們吃過糉子嗎?你吃過哪些糉子?今天老師也爲你們準備了很多的糉子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述糉子的餡及它的味道。
小結：原來糉子的品種這麼豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節的兒歌。
(1)五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
(2)五月五，是端午，背個竹簍入山谷;溪邊百草香，最香是菖蒲。
(3)"糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。”
(4)五月節，天氣熱，放下鋤頭歇一歇;山上清風爽，楊梅紅出血。
端午節的中班社會教案3
一、活動目標：
1、體驗民俗文化，瞭解端午節的由來。
2、喜歡勞動，樂於參加家務。
3、初步瞭解包糉子的方法。
4、瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。
5、通過討論，激發過節日的情感，知道要愉快、合理地過節。
二、活動準備：
視頻（端午節：如何包糉子）糉葉、細線、已經弄好的糉子餡、安全剪刀、盆子。
三、活動過程：
1、導入部分
老師：小朋友們好！端午節快到了，老師家裏要來客人，小朋友們說說老師應該做什麼招待客人呢？
小朋友：糉子。
老師：小朋友們真聰明，給老師解決了一個大難題，可是老師還有一個大難題，小朋友們願不願意幫助老師啊？
小朋友：願意。
老師：老師家要來好多客人，可是老是一個人包糉子，忙不過來，小朋友們可以和老師一起包糉子嗎？
小朋友：可以。
老師：小朋友們真好。可是你們知道爲什麼端午節要吃糉子嗎？（小朋友有的回答知道，有的回答不知道。）小朋友知不知道都沒有關係，下面來和老師一起一起看一個動畫片，大家就都知道了。
2、觀看視頻，瞭解端午節由來以及爲什麼端午節要吃糉子
老師：看了動畫片，小朋友們知道爲什麼端午節會吃糉子了吧？小朋友們回家後可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻，看看糉子怎麼包，完了小朋友們可要幫助老師喔。（放視頻）老師：小朋友們，看看那你們前面都有那些材料，現在我們就要用這些材料包出又香又甜的糉子。大家一起來。老師先給大家示範一下。
（提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學習及老師的示範，部分幼兒能自己摸索着包出一個大概，對於還不會或者無從下手的幼兒採用同伴幫助及老師指導，確保每個幼兒都參與到活動中）老師：哇，xx包的糉子真好看，大家快向他學習，看看他是怎麼包的，怎麼才能包的又好又快。
3、結束部分老師總結：哇，小朋友們真是能幹，包的糉子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節。五月五，是端陽。門插艾，香滿堂。吃糉子，灑白糖。龍舟下水喜洋洋。糉子香糉子香，香廚房。艾葉香，香滿堂。桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。這兒端陽，那兒端陽。
活動延伸：
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包糉子吃，並給爸爸媽媽講述端午節的由來，度過一個充實而有意義的端午節。
活動反思：
在設計活動的的時候想到剛剛過去的端午節，覺得是一個很好的教育契機，由於自己本身也沒有包過糉子，不知道包糉子是難是易。
端午節的中班社會教案4
活動目標
1、初步瞭解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
2、培養幼兒對民族文化感興趣。
3、包糉子的材料及方法，幼兒嘗試包糉子。
4、通過參加端午節環境創設，感受參與端午節慶祝活動的樂趣。
教學重點、難點
瞭解端午節的傳說及人們過節日中的習俗。
活動準備
1、包糉子、做香囊所需的材料。
2、活動前請幼兒收集有關端午節的資料。
3、請部分爺爺奶奶參與活動。
活動過程（活動過程的表述不必詳細到將教師、學生的所有對話、活動逐字記錄，但是應該把活動的主要環節很清楚地再現，即開始環節、基本環節、結束環節、延伸環節。注：重點表述基本環節）
到爺爺奶奶家過節。
1、請爺爺給小朋友講屈原的故事，瞭解端午節的來歷。
2、小朋友自由和爺爺交流自己收集的有關端午節的資料。
進一步瞭解端午節時人們進行的一些活動：如賽龍舟、吃糉子、掛艾枝、灑黃酒、掛香囊等。
3、幼兒和爺爺奶奶們一起進行過端午活動。
（1）我給奶奶學包糉子。
請奶奶向小朋友介紹包糉子的材料及方法，幼兒嘗試包糉子。
（2）做龍舟、划龍舟。
和爺爺一起用布和竹棍做成龍舟進行龍舟大賽，請幼兒四五人一組，套上龍舟，進行划龍舟比賽活動，先取到紅綢一組爲勝。旁邊請幾位幼兒爲他們搖旗吶喊。
（3）做香囊活動。
請奶奶示範香囊的做法，把碎布縫成校口袋，放進香料和少許艾草，合上袋子，幼兒學做香囊。
（4）吃糉子，感受節日的氣氛。
（5）和爺爺奶奶再見。
教學反思
1、通過這次活動，使幼兒對端午節的傳說及相關習俗有比較深入的瞭解，孩子興趣濃，熱情高漲。
2、這節課通過三個小活動，讓幼兒與爺爺奶奶的心理距離拉近了，孩子親自參與了活動。鍛鍊了孩子動手能力，增進了他們對民族文化的瞭解。
3、從這次活動整個開展情況來看，我覺得孩子們積極性還是比較高，同時也得到爺爺奶奶的密切配合，但我覺得爺爺奶奶及孩子他們知道的還很欠缺，需要進一步提高。
4、此次活動，自我覺得參與度還不夠，還沒有真正進入角色，還需要我做更深層次的思考，提高對孩子的服務質量。
5、從這節課中，我也有所思，如果讓我在開展同樣的活動，我會採取更豐富的活動形式和內容，積極參與，和孩子們共同學習，共同進步。
端午節的中班社會教案5
活動目標：
1、瞭解端午節的來歷和習俗，如：吃糉子、插艾草、划龍舟。
2、在教師的幫助下嘗試飽糉子，瞭解糉子的各種口味。
活動準備：
1、插艾草、划龍舟的圖片。
2、活動前請家長向幼兒介紹端午節的來歷和包糉子的方法。
3、幼兒用書
活動過程：
一、教師出示幼兒用書中划龍舟的圖片，引出活動主題。
教師出示圖片：小朋友，你們知道圖片上的人在幹什麼嗎?什麼節日
人們會舉行划龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節。)
二、引導幼兒瞭解端午節的來歷與習俗。
1、教師：你們知道端午節是怎麼來的嗎?
2、教師請幼兒說一說。
3、教師講述《屈原的故事》，讓幼兒瞭解端午節的由來。
4、教師：端午節爲什麼要划龍舟呢?教師講述划龍舟的來歷。
5、教師：你們知道端午節初了吃糉子、划龍舟之外，還有什麼風格習慣嗎?教師展示艾草圖片，讓幼兒初步瞭解艾草的原因。
6、帶領幼兒學習簡單的端午節兒歌。(兒歌：五月五，端午到，吃糉子，插艾草，划龍舟呀真熱鬧。)
三、讓幼兒完整聽屈原的故事
1、故事中的屈原是一位什麼人呢?
2、他爲什麼要跳江自殺呢?
3、人們爲什麼要包糉子、吃包子和划龍舟呢?
教師小結：原來端午節是爲了紀念我們國家古代的一位偉人，他的名字叫屈原，他是一位愛國主義詩人，一心爲國家大事擔憂，眼看着國家就要面臨災難卻無法挽救，於是整天憂心忡忡，不久，這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的屍體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了，人們就把五月初五定爲端午節，在端午節要賽龍舟、吃糉子。賽龍舟是爲了趕跑河裏的魚蝦，怕他們吃掉屈原的屍體，在河裏投包子、糉子餵飽魚蝦，也是怕他吃掉屈原的屍體!由此可見屈原他是一位多麼受人尊重與愛戴的人啊
四、請幼兒說說自己過端午節的經歷。
教師：馬上就是端午節了，我們家裏都已將開始包糉子了，你們包糉子要用到哪些工具呢?
這些包糉子的工具要作哪些準備呢?
教師小結：每年的端午節我們都要包糉子和包子。包糉子要用糉葉和糯米，根據個人的口味，人們可以在糯米里面加上豬肉，做成鹹糉子;也可以在糯米里面加上紅棗，做成甜糉子!活動結束!
端午節的中班社會教案6
活動目標：
1、知道端午節的日期，瞭解端午節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣，對屈原產生祟敬之情。
活動準備：
1、請家長爲孩子講述端午節的有關風俗，如吃糉子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等，並收集有關的圖片、資料。
2、糉子一串，香袋若干，長命縷若干。
3、《小朋友的書》每人一本。
4、有條件的幼兒園可準備有關端午節慶祝活動的錄像。
活動過程：
1、交流經驗。
提問：端午節是哪一天？這一天要吃什麼？戴什麼？進行哪些活動？藉助圖片和實物，在寬鬆的氣氛中，師幼一起交流所獲得的關於端午節風俗的經驗，教師作適當補充。
2、瞭解端午節的由來。
提問：你們知道端正午節爲什麼會有這些風俗嗎？
如果有幼兒知道，請該幼兒來講述。
3、講述屈原的故事。
教師藉助《小朋友的書》給幼兒講述屈原的故事和吃糉子、賽龍舟的由來，激發幼兒對屈原的崇敬心情。
4、講述其他風俗的由來。
5、觀看有關端午節慶祝活動的錄像，瞭解節日的民間慶祝活動。
6、品嚐糉子。
幼兒邊品嚐糉子，邊觀察糉子的外形、用料、包裹方法等。
端午節的中班社會教案7
設計思路
端午節對中班幼兒來說，比較陌生。本活動設計，讓幼兒初步感知一些中國民俗文化，從而激發幼兒對民族文化的興趣和情感，又因爲中華民族的文化源遠流長，而中班幼兒的認知特點具體直觀形象，故本活動設計通過包糉子、吃糉子、做龍舟、賽龍舟等，使孩子有一些感性的認識，從而使幼兒愛祖國情感。
活動目標
1.初步瞭解端午節的來歷和一些習俗。
2.參與端午節活動，萌發對民族文化的興趣。
重點與難點
1.瞭解民俗民風。
2.自制自玩龍舟。
材料及環境創設
糉子，做龍舟的材料，賽龍舟的錄像或圖片。
活動過程
A、講講端午節的來歷
(1)老師講屈原的故事。
(2)介紹端午節兩項主要慶祝活動棗包糉子、划龍舟的意義。
B、包糉子、吃糉子
(1)向幼兒介紹包糉子的材料，示範包法，幼兒用紙片折“糉子”。
(2)幼兒吃糉子，邊吃邊引導幼兒體會糉子的獨特口味。
(3)知道糉子是中國的特色點心。
說明：此活動可在生活環節中進行。
C、製作龍舟
(1)欣賞龍舟大賽的錄像和圖片，激起幼兒自制自玩的興趣。
(2)製作龍舟。
將布圍在用兩根竹竿做成的船身上。貼上各種彩色紙條。
畫一個龍頭，製作龍的頭飾。
D、划龍舟
組織幼兒進行“龍舟大賽”。船頭的幼兒頭帶龍的頭飾，其餘兒童排成一隊坐在龍舟裏，按鑼鼓節拍作划船動作。也可兩舟之間開展競賽，哪隊動作整齊哪隊爲勝。
E、延伸
可以通過學唱《過端午》，畫畫《賽龍舟》來增強過端午節的感受
F、附上：端午節兒歌
糉子香，香廚房。
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，
出門一望麥兒黃。
這兒端陽，那兒端陽，
處處都端陽。”
端午節，豔陽照，
家家門上插艾蒿。
掛絲線，戴香包，
娃娃樂得蹦又跳。
吃糉子，劃龍船，
紀念屈原永記牢。
五月五，是端陽。
門插艾，香滿堂。
吃糉子，灑白糖。
龍舟下水喜洋洋。
五月節，天氣熱，
放下鋤頭歇一歇;
山上清風爽，楊梅紅出血。
五月五，是端午，
背個竹簍入山谷;
溪邊百草香，最香是菖蒲。
“五月五日午，天師騎艾虎;
薄劍斬百邪鬼入虎品。
(陝西)溫州民間流行着一首重五謠：
吃爻雄黃酒，毒蛇遠遠遊。
重五草頭湯，疤瘰洗精光。
重五吃麥麥，字眼學起快。
吃爻重五卵，做個生員卵。
重五吃大蒜，讀書做高官。
七律.端午老
舍端午偏逢風雨狂，
村童仍着舊衣裳;
相邀情重攜蓑笠，
敢爲泥深戀草堂;
有客同心當骨肉，
無錢買酒賣文章;
當年此會魚三尺，
不似今朝豆味香。
五月五，是端午，
小朋友們來跳舞。
吃糉子，賽龍舟，
高高興興過端午。
糉子香，香廚房。
艾葉香，香滿堂。
桃枝插在大門上，
出門一望麥兒黃。
這兒端陽，那兒端陽，
處處都端陽。
五月節，天氣熱，
放下鋤頭歇一歇;
山上清風爽，
楊梅紅彤彤。
五月五，是端陽;
龍船雙雙鬧長江。
兩邊坐着划船手，
中間坐着打鼓郎。
咚咚鏘，咚咚鏘，
咚咚咚咚鏘。
