爲有力保證事情或工作開展的水平質量，就需要我們事先制定方案，方案是計劃中內容最爲複雜的一種。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編幫大家整理的元宵節活動方案3篇，歡迎大家分享。
活動時間： 年 月 日 星期
活動地點：各班教室
活動準備：音樂、麪糰、花燈、邀請家長代表8位。
活動目的：
1.瞭解元宵節時一些主要的風俗習慣。
2、願意積極參加活動，感受節日的快樂。
活動流程
一、介紹元宵節。
教師：今天我們一起看花燈、猜燈謎，是爲了慶祝一個節日，你們知道嗎？
教師：元宵節不僅有看花燈、猜燈謎這些好玩的活動，還有好吃的食品，猜猜是什麼？ 教師結合幼兒用書小結：每月正月十五這一天是元宵節，元宵節時中國傳統的節日。在元宵節這一天，大家要玩花燈、猜燈謎、吃元宵。
二、師幼一起欣賞花燈。
教師：今天我們班開燈展，每桌上都有許多盞花燈，我們去看一看吧。可以拿起來看，但是要注意輕輕拿，輕輕放回去。
幼兒自由觀賞各組的花燈，教師巡迴觀察，從顏色、形狀或玩法方面加以提示，鼓勵幼兒大膽地用語言描述看到好花燈，初步瞭解花燈的外形特徵和名稱。
請幼兒分別在集體面前介紹自己看到的花燈。
教師：燈展結束了，請小朋友上位。誰願意告訴大家你剛纔看到了哪些燈？ 教師將幼兒說到的不同種類的燈拿到展示桌上排一排，引導幼兒觀察不同的燈。
三、教師、幼兒、家長一起製作元宵。
教師：猜猜，我們要做什麼呢？我們一起來做元宵。元宵是什麼形狀的呢?怎麼做？ 家長揉麪，幼兒觀察揉麪的姿勢並模仿。
幼兒洗手後一起搓元宵。
四、品嚐元宵。進一步感受元宵節的快樂。
教師：瞧，我們元宵出鍋啦！洗洗你的小手，吃元宵。
活動反思：
活動優點：
1、活動的氣氛比較熱烈，孩子們參與度很高。特別是自己搓元宵，在搓元宵後的品嚐元宵，孩子們自己的勞動成果也比較滿意。
2、有家長的參與，活動進行的比較有序。
3、這樣的活動很適合小班幼兒。
元宵節活動方案 篇2一、活動目的：
爲了豐富廣大人民羣衆的業餘文化生活，活躍節日氣氛，展現讀者風采，響應全民閱讀號召，同時爲了增強圖書館與讀者的凝聚力，營造良好的文化氛圍,讓讀者度過一個溫馨、祥和的元宵佳節，在春節、元宵節期間，我館將舉行系列活動，特制定如下方案。
二、活動內容：
1、《孝善爲先》少兒繪畫(彩筆畫)比賽
2、《社會主義核心價值觀》少兒軟、硬筆書法比賽
3、“倡導全民閱讀 共建書香達拉特”少兒綜合知識競賽
4、“漢字英雄”青少年漢字聽寫比賽
5、你來比劃我來猜(成語遊戲)
6、親子泥塑大賽
7、少兒遊藝活動
8、“鬧元宵猜燈謎”少兒謎語競賽(蒙文版、漢文版)
9、展板宣傳達旗圖書館20xx年工作業績和20xx年元宵節活動獲獎作品
10.頒獎
三、活動時間：
20xx年2月7日(農曆正月十一)—20xx年2月11日(農曆正月十五)。
四、活動地點：
活動內容中第1—6項在達拉特旗圖書館(文化科技大樓三樓綜合閱覽室、少兒借閱室、電子閱覽室、二樓自習室)，第7—9項在市政廣場,第10項在包商銀行(舊火車站北陽光麗舍商業樓)。
五、活動辦法：
1、《孝善爲先》少兒繪畫比賽。20xx年2月7日(農曆正月十一)上午9：00—11：00，此項比賽設國小低年級組(1—3年級)，國小高年級組(4—6年級組)，分2組進行，每組50人，限時2小時，採取提前報名，現場比賽，比賽結束邀請資深專家評委每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名和優秀獎5名。參賽者比賽時只提供紙，寫字用筆、彩筆等其他用品自備。
活動地址：達拉特旗圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
2、“社會主義核心價值觀”少兒軟、硬筆書法比賽。20xx年2月7日(農曆正月十一)上午9：00—11 ：00，此項比賽分軟、硬筆，國小高年級組(4—6年級)、中學組(初、高中)。分4組進行(國小組2組即軟筆一組、硬筆一組，中學組2組即軟筆一組、硬筆一組)，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優秀獎5名。參賽者比賽時的紙、筆、硯、墨等用品自備。
活動地址：達拉特旗圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
3、“倡導全民閱讀 共建書香達拉特”少兒綜合知識競賽。20xx年2月7日(農曆正月十一)下午2：30—4：30。此項比賽設國小組(1—6年級)，中學組(初、高中)，分4組進行(國小組2組，中學組2組)，每小組6人，採取搶答形式，現場公佈名次。每組評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
活動地址：達拉特旗圖書館(二樓自習室、三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
4、“漢字英雄”青少年漢字聽寫比賽。20xx年2月8日(農曆正月十二)上午9：00-11：00，此項比賽分國小高年級組(4—6年級)、國中組、高中組。分6組進行(國小組2組，國中組2組，高中組2組)，限時20分鐘，每30人一組，每組評出一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名。本項比賽採取現場改卷、現場公佈名次。比賽時提供紙、筆等用品。
活動地址：達拉特旗圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
5、你來比劃我來猜(成語遊戲)。20xx年2月8日(農曆正月十二)下午2：30—4：30，自由組合，2人一組，限時3分鐘，在規定時間內按猜出成語的多少評出一、二、三名。最後共評出一等獎4名、二等獎8名、三等獎12名。
活動地址：達拉特旗圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
6、親子泥塑大賽。20xx年2月9日(農曆正月十三)
上午9：00-11:00，本項比賽不分年級，均可參加。比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎10名，只提供比賽用泥，其他工具自備。
活動地址：達拉特旗圖書館(三樓綜合閱覽室、少兒借閱室)
7、少兒遊藝活動。20xx年2月9日(農曆正月十三)下午2：30—4：30。遊藝項目有：投擲乒乓球、搶板凳、鑽呼拉圈、循環相剋令、蹲蹲樂、開火車、雙腿夾球比賽、袋袋樂、夾玻璃球，具體遊藝規則現場示範，採取現場比賽現場發放獎品。
活動地址：市政廣場
8、“鬧元宵猜燈謎”少兒謎語競賽(蒙文版、漢文版)。20xx年2月10日(農曆正月十四)—20xx年2月11日(農曆正月十五)，下午2：30—4：30。謎語競猜共出謎面20xx條(1500條漢語謎語、500條蒙語謎語)，採取現場競猜現場兌獎的方式，以最先猜到謎底者爲準，先到先得。
活動地址：市政廣場
9、展板宣傳達拉特旗圖書館20xx年工作業績和20xx年元宵節活動獲獎作品。20xx年2月10日(農曆正月十四)-20xx年2月11日(農曆正月十五)上午9：00—11：00，下午2：30—4：30，對圖書館20xx年的工作情況和20xx年元宵節活動獲獎作品以宣傳板的形式予以展示。
活動地址：市政廣場
10、頒獎。頒發春節、元宵節活動所有獎項，20xx年2月11日(正月十五)上午9:00-11:00。
頒獎地址：包商銀行(舊火車站北陽光麗舍商業樓)
六、報名地址：包商銀行(舊火車站北陽光麗舍商業樓)(注：“活動內容”中的1-6項比賽項目必須提前到包商銀行報名)。
元宵節活動方案 篇3活動背景：
爲了讓學生體驗、感受、熟悉民族的傳統節日，進而尊重我們的民間風俗習慣，熱愛我們中華民族的.傳統文化。通過這次的元宵節活動，來樹民族文化之根，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在。
活動目的：
通過活動，讓學生體驗、感受、熟悉我國的傳統節日——元宵節;
通過活動，讓學生了解我們中華民族的風俗習慣，進而尊重和熱愛我們中華民族的傳統文化;
通過本次活動，讓學生親身體驗到中華民族文化的魅力所在;
培養學生上網蒐集信息、整理資料，調查訪問等綜合能力;
培養學生創新精神、探究意識，協作精神;
讓學生獲得情感的體驗;
活動內容：
瞭解元宵節的由來與傳說，元宵節的習俗
學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比。
活動建議及進程安排：
由學生自主自願地參加這次探究活動，並以合作小組的形式共同完成各階段的探究實踐活動。
第一階段：瞭解“元宵節”
學生方面：藉助學校的“智慧泉”，讓學生圍繞“元宵節”的主題，提出你想知道元宵節的哪些知識?可以上網收集資料，也可以問問社區的爺爺奶奶們。
教師方面：學校可以讓學生到電腦房上網查找有關資料，並有計劃地組織大家對所查閱的資料進行整理、歸類。從而培養學生上網蒐集資料、處理信息、整理信息的能力。
學校方面：提供電腦房
第二階段：學生動手自己製作燈謎、元宵燈作品進行評比
學生方面：每個學生製作一個春聯或者燈謎;以小組爲單位制作一個元宵燈的作品;猜燈謎活動;
教師方面：爲有興趣的學生提供有關春聯知識、燈謎知識和元宵燈製作方法的專題輔導講座。
學校方面：對學生的作品進行佈置、展覽、評比。
家長方面：家長在活動中應該積極支持學生的探究活動。可以在活動中對學生進行上網、查閱資料等方面的指導。如果家長對活動同樣感興趣，也可積極地參與活動。
