在如今這個時代，自薦信出現的次數越來越多，自薦信也有着不同的類型。你還在爲寫自薦信而苦惱嗎？以下是小編精心整理的教育專業自薦信10篇，希望對大家有所幫助。
尊敬的領導：
我算是一個幸運兒，在求學的道路上遇到了一批又一批非常優秀的老師，他們在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教師就成爲我兒時的一個夢想，在實習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學生的愛同母愛一樣聖潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利！結果固然重要，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因爲我是在高二時纔有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇蹟。
經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待着您的考覈！
此致
敬禮
教育專業自薦信 篇2我是個幸運兒，在我求學的道路上遇到了一批非常優秀的老師，他們在心目中有着崇高的地位，因此，做一名人民教師就成爲我兒時的一個夢想，在實習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學生的天真、純潔、甚至是調皮，他們歡樂的笑臉讓我覺得我是世界上最幸福的人，此時此刻，我感到老師對學生的愛同母愛一樣聖潔，做一名人民教師是我無怨無悔的選擇！
十六年來的求學生涯，有十年離開了父母的呵護，當然這會使我比別人更加的獨立、頑強。求實、進取，富有挑戰性可以說是我性格的一大特色，我始終相信一句話，只要曾經努力過，失敗了也是一種勝利！結果固然重要，但經歷過程會使你整個人變得更加豐滿、魁梧。
“不經歷風雨，怎能見彩虹！”我很欣賞這句話，可以跟您很坦率的說，四年前剛剛踏進大學校門的我，音樂素養可以說是一窮二白，因爲我是在高二時纔有學音樂的意識，以前只是非常喜歡，從沒受過專業訓練，僅僅經過六個月的強化，我就能以國家統招的身份考入東北師大音樂系，老師們都感嘆地說，這真是奇蹟。
經過四年的超過常人幾倍的努力，我在聲樂、鋼琴及其他各門基本理論和基本技能課方面有了驚人的進步，醜小鴨已經變成了白天鵝，如果您不信，我隨時隨地的等待着您的考覈！
此致
敬禮
自薦人：xxx
10月
教育專業自薦信 篇3我的性格比較開朗，爲人直爽，平時愛說愛笑愛玩愛鬧，但做起事來認真投入，責任感強，思維比較活躍，具有較強的創新意識和能力。
在學校期間，主修了與化學及化學教學相關的課程與實驗，選修了教育學、心理學、哲學、法律基礎等課程，學習認真努力，成績優良。教育實習期間，積極深入班級、悉心研究教法，虛心向師長求教，在教學方面進步很快，受到師生的一致好評，實習成績優秀。
我對自己的能力頗有信心，曾自編自導並主演小品《青春夢裏飛》，話劇《記憶青春》、還組織同學一起排演過舞蹈《快樂老家》、《茶山情歌》、《紅梅贊》等，還參加過樣校舞蹈大賽的演出；我積極參加學校社團的活動鍛鍊，自己還曾到《長春晚報》做兼職業務員，深入社會，感受頗多；大三的時候，曾創建“飛揚工作室”，爲同學聯繫家教工鰨淺嘗了創業的艱辛與成功的喜悅。之後我又ü電話聯繫到浙江平湖鵲習，期間走訪了蘇、杭二州，經過北京、上海、大連時也都稍作停留，進行曲了簡的實地考察，作爲畢業時選擇閏的參考。我是一個敢想敢做的人，猶如此刻，我想着自己的未來，也在做着自己的努力?BR>做一優秀的教師是我一直以來的理想；我所崇高的教育是以人爲本，因人施教。教育、教師、學校應該是爲學生服務的。爲一切學生，爲學生的一切，我願用我畢生精力，精心培育滿園桃李！
最後，感謝您百忙之中閱讀我的自薦信，更希望能有機會向您當面致謝！
XXX
20xx年10月26日
教育專業自薦信 篇4尊敬的領導：
您好!
冒昧打擾，敬請原諒!首先感謝您能在百忙之中來聆聽一位求職者的心聲，當您親手開啓這份求職信的時候，這將是對我過去的檢閱，當您合上這份求職信的時候，將決定我人生新的起點。我是XX學院學前教育專業的學生，名叫XX，我渴望加入貴園，希望能爲貴園的明天添瓦加磚，更願爲貴園貢獻自己的青春和智慧。
在大學裏，我不斷積極進取，立足基礎紮實，專業求廣度、深度，這使我具有紮實的專業理論知識和自學能力，在保證專業課學習的基礎上，我特別注重“一專多能”，充分地利用課餘時間學，參加了多種培訓，自學參加了英語四級考試，還能熟練操作windows、word、excel、flash等;能使用網頁製作軟件。同時我還學習了與專業有關方面的知識，形成了較廣泛的知識和較爲合理的知識結構，爲以後的發展奠定了堅實的基礎。此外還積極參加學校活動和工作，這不但鍛鍊了我的社會實踐能力，還鍛鍊了我的交往能力。
爲了更全面的鍛鍊自己的能力，我利用假期先後在XX幼兒園、XX公司和XX服裝廠等單位進行了社會實踐實習，這些經驗爲我走入社會、參與工作奠定了良好的基礎，而且從中學到了如何與人爲善、袒露真誠。
“良禽擇木而棲，賢臣擇主而事”。我慎重選擇貴園，熱切希望能成爲貴園的一員，作爲青年學子，團結和學識是我的根本;勤奮和謙遜是我的追求;熱情和守信是我的最大特點我更有勝任工作的信心。若爲惠納，我將竭盡全力，與貴園同呼吸，共命運，一起創造美好的明天!
您一刻的斟酌，我一生的選擇!
謹祝貴園興旺發達，全體職員工作愉快!
此致
敬禮!
教育專業自薦信 篇5尊敬的領導：
您好！感謝您在百忙之中審閱我的自薦材料，這對一個即將邁出校門的學子而言，將是一份莫大的鼓勵。相信您在給予我一個機會的同時，您也多一份選擇！即將走向社會的我懷着一顆熱忱的心，誠
摯地向您推薦自己！我叫黃鳳嬌，是莆田學院國小教育專業20xx屆即將畢業的一名專科生，我懷着一顆赤誠的心和對事業的執著追求，真誠地向您推薦自己。
在校的五年裏，我不斷充實自己，全面發展，以銳意進取和踏實誠信的作風及表現贏得了老師和同學的信任和讚譽。我有較強的管理能力，活動組織策劃能力和人際交往能力。從20xx年起我一直擔任年段學生會主席，曾擔任班長，副班長，校學生會委員等職務，作爲學生幹部，我工作認真，學習刻苦，成績優異，得到學校領導、老師、同學的一致認可和好評，先後獲得校“優秀共青團員”，“三好學生”，“優秀學生幹部”，市“優秀學生幹部”等榮譽稱號。作爲師範生，我對基本功尤爲重視，平時堅持勤練書法，鋼筆字、粉筆，基本功紮實，三筆一畫考覈全部過關；通過努力，我順利通過了全國普通話等級考試，並以優異的成績獲得二級甲等證書；國家計算機水平一級考試成績優異。大專期間，我表現突出，成績優異，評得一等補貼金，二等獎學金。作爲學校《星空》文學社的社員，我認真寫作，積極投稿，20xx年11月獲得省“陶行知徵文”比賽第三名。20xx年光榮的成爲入黨積極分子。
大學裏，豐富多彩的社會生活和井然有序而又緊張的學習氣氛，使我得到多方面不同程度的鍛鍊和考驗；正直和努力是我做人的原則；沉着和冷靜是我遇事的態度；愛好廣泛使我非常充實；衆多的朋友使我倍感富有！我很強的事業心和責任感使我能夠面對任何困難和挑戰。
作爲一名即將畢業的學生，我的經驗不足或許讓您猶豫不決，但請您相信我的幹勁與努力將彌補這暫時的不足，也許我不是最好的，但我絕對是最努力的。我相信：用心一定能贏得精彩！
良禽擇木而棲，士不知已者而搏。願您的慧眼，開啓我人生的旅程。
再次感謝您爲我留出時間，來閱讀我的個人求職自薦書，下附個人簡歷表，盼面談！祝您工作順心！期待您的希望！
此致
敬禮！
xxx
20xx年xx月xx日
教育專業自薦信 篇6本人是xx大學物理系教育專業xx級學生，現經過四年的大學生活，業已達到一名合格畢業生的要求。
我是一名來自農村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅韌不拔的品格，因此，從上國小開始一直到大學生活結束，我始終在各方面嚴格要求自己。在大學期間，我在學習上刻苦鑽研，學習成績優異，年年獲專業獎學金。課餘時間，我在吉林工業大學旁聽了計算機課程，現已基本掌握了windows 98和word等計算機技能。我深知，教師最重要的職責是傳道、授業、解惑。個人的知識固然重要，但是傳授、解惑是關鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學生的學習和心理規律，取得很好的教學效果，受到學生與家長很高的評價。再有，我利用三年級下半年的試講和四年級上半年的教育實習機會積極鍛鍊自己，對板書、教案、教學方法等多加練習，多加揣摩，進一步提高了自己的教師基本素質。尤其在長春市重點國中實習期間得到了指導教師們的一致好評，取得了優異的實習成績。
在思想上，我積極要求進步。大一時做班級學委工作期間，多次組織活動，得到了同學和老師們的一致好評，在擔任寢室長期間，任勞任怨，團結同學，寢室被評爲優秀寢室，我也被評爲優秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛鍊。
我熱愛教師這一職業，xx年大學聯考我所填報的第一志願全是師範院校，我覺得教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生！就象師大附中的校訓所說的，不做教書匠，只做教育家。
十年磨一劍，今日把示君。在這四年大學學習生活中，我不但很好地掌握了本系的專業知識，熟悉了計算機的基本技能，並積累了大量教學經驗。在此基礎上，我的各方面能力均獲得了很大的提高，相信今後在社會上，我能很好地發揮自己的知識與能力，勝任自己的本職工作。
教育專業自薦信 篇7尊敬的領導：
您好！首先感謝您在百忙之中閱覽我的自薦信。
我想我的大學生活是豐富而充實的。在學習上，我從沒有掉以輕心，不僅做到了別人都在做的事——聽、說、讀、寫、譯、教等各方面的訓練，而且還做了很多別人沒有做的事，比如說在愛看書這方面大下工夫，讀一些英、美原著，爲自己的精神生活攝取定量的營養。“有耕耘就有收穫”，事實證明這句話是正確的，因爲我入大學以來不僅各科成績優異，並在專業四級考試中取得了喜人的成績。我想以這樣的狀態繼續前行，在明年舉行的八級考試中也一定會有令人滿意的答案的！
在工作上，作爲外語學院編輯部部長，我爲全院同學組織了各種各樣豐富有趣的活動，也在活動中鍛鍊了自己。由於我淡泊名利的性格決定了我舉辦活動不強調從大吵大嚷上入手，但卻在細微小事上着筆，這更讓我學會了從生活中的一點一滴做起，從而完善我作爲一個優秀的個體所應具備的素質。
但淡泊名利，卻不意味着我不愛生活，恰恰相反，我無比熱愛生命，熱愛生活！這正應了陶淵明的一句詩“非淡泊無以名志，非寧靜無以致遠”。對於具備這樣一種性格的我該選擇一份怎樣的職業，並不是我今天才做出的選擇，而是在三年前就已想好並已做出的選擇！是的，在淡泊的心態下，集渾身之精力以育滿園之桃李；在寧靜的環境中，放全身之力氣以表蠟燭之高節。
正是在這種要時刻準備好的心態下，我從入學開始便時刻學師表、樹師範，時刻抓住機會學習該怎樣才能成爲一名優秀的人民教師。這樣，三年來我課餘時間一直兼做家教工作，把所學致於用，並針對不同學生選擇教學方法，使他們的英語成績都有提高，更有一個學生在全國國小生英語奧林匹克競賽中榮獲一等獎。教法課上，我以第一個走上講臺的勇氣和完美的講課技巧和風範獲得了優秀的成績。在XX外語學院的教育實習中，認真聽課、備課、講課，認真聽取意見成爲我每日實習生活的寫照，並以師生的高度評價與優異成績的取得爲我的耕耘實現了金色的收穫。當那束鮮紅的康乃馨和着同學們依依不捨的神情在每一次回想時浮現於眼前，我便再一次體味到那份爲人師的驕傲與自豪，也更堅定了我遍育天下之桃李的決心！
我的知識、膽識與卓識期待您的賞識！我的慧心、愛心與信心也定會助您實現偉業雄心！最後祝貴單位事業一浪高過一浪，明天更勝今天！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
20xx年XX月XX日
教育專業自薦信 篇8“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟蒼海”，我的大學四年的生活過的充實而富有挑戰，從大一剛一開始，我就被輔導員老師任命爲代理團支書，主持班內團的'工作，由於我工作的努力，認真負責，在後來的民主選舉中我又被全班同學所承認，全票選爲正式團支部書記，在我工作的三年中，班級連續三年獲全市優秀班級，全校優秀團支部，而我本人也連續兩年被評爲優秀團幹部。
有一句話說：“機會總是讓給有準備的人”。由於我本身具有文娛方面的天賦，而且善於在公開的場合表現自我、展示自我、鍛鍊自我，所以我在擔任班內團支書的同時，又被年級選爲文娛部長，在大三那年，又擔任主持了體育學院的文娛工作，成爲院文藝部長，在我工作二三年中，主持了各種大、小型的文藝演出、舞會，並且文藝演出的各種舞蹈都是由我一手編排的，每一場次的主持人都由我來擔任，受到了院領導、老師和各位同學的一致好評。在這四年中，我把每一次活動，每一次演出都當成鍛鍊自己的機會，我把每一蔚牡糜朧Ф甲芙嵩諞黃穡增吃己的經驗，總結自己的方法。在這四年的社會棍中，我的最大的收穫就是：學習到了一種方法、一種棍的方法、一種觀察能力、分析解決問題的能力。這種能力將伴隨我走完以後的人生之路，爲以後痰地棍打下堅實的基礎?br>刻苦努力，不忘職責，在我努力工作的同時，我不忘自己是一名在學校學生，學生的天職是學習，所以我把體院開設的每一門課程都做到了深入研究理論課，我在吃透書本的基礎上，到資料室翻閱資料，術科課，我在搞好專業的同時，全面發展，四年來我的專業課優秀率達到了85%，全系的綜合排名名列第三名，連續兩年獲一等獎學金，一年獲二等獎學金，1997—1998年度被評爲優秀社會實踐個人，1998—20xx年度連續兩年被評爲校優秀學生。在我搞好自身學習的同時，我始終不忘記自己是名學生幹部。學生幹部的責任不僅自身優秀而且要帶領同學共同進步。事實證明，我以我的力量帶動了一大批同學，使我班逐漸形成了一個良好的學習風氣，互助互學互比成了我班無形中的一個學習氛圍。“比、學、趕、幫、超”，在這裏得到了集中體現。四年來，我班學習成績一直名列全年級前茅，並且全班沒有一個掉隊的同學，每一年終的評優活動始終是我班同學佔的比例最大。另外，我也將個人的能力和魅力擴展到整個年級、整個體育學院和整個東北師大。我本身是搞健美操專業的，因爲這類的專業這兩年很流行，所以同學們都很愛學，尤其是在準備教育實習的前一個學期，每天早晨的早操，我便義務地來到體操館裏放好音樂，將我自編的動作組合教給大家。這樣，院裏便形成了一種風氣，每天早上都有了這樣自發的活動，不僅學生跳，連教師也跟着跳了起來。這樣，不僅自身得到了鍛鍊，而且同學們也都從中獲了益。在教育實習中更是這樣。我本身是附中實習點的實習組長，所以我更應該幫助我組裏的每一個同學。當他們遇到問題時，我都義不容辭地幫助他們，盡我最大所能。那一年，我的實習成績爲優秀。
人活着，不能總滿足於現狀，要時時刻刻地爲自己創造挑戰，增加人生閱歷，去體驗波瀾人生，正是在這樣思想的驅動下，結合自己的專業特點，我選擇了社會兼職——做一名健美操教練，這一做就是三年，當時，我想到的是不對自己的學業有影響，但事實證明，這樣做，不僅對學業無負面影響，反而成爲了我刻苦努力的動力源泉。爲了能夠編一套更適合青少年好記的健美操，我廢寢忘食，從查資料到看影碟，從營養配餐到醫療保健，真是傾其所有，把所學的知識全都用上，終於功夫不負有心人，從這三年的社會實踐中，我不僅增強了社會經驗，包括帶操經驗、人際交往經驗和各種公司管理經驗，而且鞏固增加了我的專業知識，使我主動學習和獲取了課堂上沒有的知識。更重要的是，這種經歷，使我提前走入了社會，在社會中扮演了重要角色，理解了教師這一行業的辛酸與苦樂，而且開拓了我的視野，更加看到了自己的缺點和不足，並及時改正。爲以後步入工作崗位打下了堅實的基礎。
教育專業自薦信 篇9一、“自薦信”的用途：
自薦信”的用途：畢業生向用人單位遞交的無聲名片，主要有兩大功能：一爲“知”，即讓用人單位知曉情況，瞭解信息;二爲“行”即讓用人單位採納建議，採取行動。“自薦信”的主要用途是“推銷、展示”畢業生主要學歷、社會經歷與實踐經驗、素質與能力、業績願望、特長與興趣等以給用人單位留下深刻的印象，建立必要的聯繫，獲取面試的機會。
二、書寫“自薦信”的七步法：書寫“自薦信”的七步法：第一步：介紹消息來源;第二步：表明求職心願;第三步：介紹個人簡歷;第四步：擺出求職優勢;第五步：提出獲職打算;第六步：請求答覆聯繫;第七步：表明感激之情。
三、“自薦信”書寫格式及內容：自薦信”書寫格式及內容：1、求職信的寫作格式一般由七部分組成：即標題、稱呼、開頭、正文、結尾、署名、日期、附件。2、內容一般有：(1)求職緣起——開頭，從何處得悉招聘信息;你求得該職位的動機，加入該企業的原因。重點說明你瞭解企業的文化、價值與與理念，吸引你加入團隊以得到學習、成長與貢獻價值的機會。(2)求職目標——你要申請什麼職位。(3)求職條件——做自我介紹：說明你適合申請的職位的情況，提出你能爲未來僱主做些什麼，而不是他們爲你做什麼;扼要突出你的相關特點，即爲什麼你比別人更適合這個位置，強調你所受過的培訓、你的經歷、技能或成就。(4)求職附件——材料。附上相應的獲獎證書復件、學歷證書、技能證書等，結尾處或醒目處留下你可以隨時聯繫到你的電話或地址，並表示感謝。在內容的佈局上，應以(1)和(3)爲重點，有特色、條理清晰、針對強的書寫。
四、“自薦信”的寫作注意事項：自薦信”的寫作注意事項：(一)幾個原則性問題：幾個原則性問題：1、突出求職信的針對性。突出求職信的針對性。(1)介紹自己條件的針對性。求職信要從有利於“求職崗位要求”的角度，有針對性地提)介紹自己條件的針對性。供自己的背景材料。無關的別人不會感興趣，甚至反成累贅。比如動輒說我熱愛運動，在校是院系的球隊主力等等;喜好文藝等等
尊敬的各位老師：
您好!我是xx大學實驗師範學院XX屆的應屆畢業生，我所學的是國小教育專業。經過3年的大學生活，在師友的嚴格教益及個人的不斷努力下，我已經具備了紮實的專業基礎知識，同時爲了擴大知識面，我閱讀了大量的課外書籍，利用課餘時間學習計算機知識和攝影基礎技術，已經具有了一定的計算機操作、應用能力和影片處理能力。而且，針對我所學的專業，利用試講和實習的機會，使自己的授課能力、分析教材能力，以及把握學生的能力都有了很大的提高，也是爲將來的工作打下了堅實的基礎。
我最大的優點——進取，不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕，具有很強的可塑性!我有健康的身體，成熟的心理，我有十二分的信心來勝任貴校的工作。因爲我相信，我有潛力。
城然，剛剛纔畢業，缺乏工作經驗是我的不足。但我擁有飽滿的熱情以及敬業精神。我相信我就是一匹千里馬，執着地追尋着一位識才重才的伯樂!真誠地希望貴單位能提供我一個發揮才能，實現人生價值，爲教育事業出力，爲社會發展效力的機會。我願意將個人價值放在與貴單位全體員工共同努力的工作中去實現。我期待着您的好消息。相信您的眼光，相信您的選擇，相信您會爲我開啓通往機遇與成功的第二扇大門。
此致
敬禮!
自薦人：
教育專業自薦信 篇10尊敬的hr：
您好!我的名字叫xx，我是一名蘇州大學的應屆本科畢業生，所學教育技術學專業。
四年來，在師友的嚴格教益及個人的努力下，我具備了紮實的專業基礎知識，系統地掌握了計算機、教學媒體與設計等有關理論;擁有了能夠在信息技術教育應用領域從事教學媒體和教學系統的設計、開發、應用、管理、評價並具較強的實踐和動手能力，能使用信息技術進行教學，具有良好獲取信息的能力，分析問題和解決問題的能力以及與人合作共事的能力。同時因爲個人的愛好和性格特點，在電腦維護包括軟硬件的基本維護和基礎故障的排除上有了一定的精通。在學校期間，積極參與學校組織的各種活動，擔任文體委員使我的組織領導能力和團結協作精神得到了鍛鍊，同時也得到老師和同學們的認可。
剛踏出校門的我談不上十分的成熟和足夠的經驗，但我有過人的膽識和自信心，我不怕吃苦，怕的是沒有機會，我擁有從最基層開始做起的打算，面臨人生的重大抉擇之際，我希望能加盟于歸單位，展示自己的才能，實現個人的理想與價值。即使貴公司認爲我還不符合你們的條件，我也將一如既往地關注貴公司的發展，並在此致以最誠摯的祝願。
此致
敬禮!
自薦人：
