在日常學習、工作或生活中，我們使用到自我評價的地方非常多，自我評價在很大程度上還會自我督促，促使我們維持自我的一致性。如何寫自我評價才合適呢？下面是小編爲大家整理的自我評價作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
這一年的學習，我學會了很多知識，爲自己的未來打好基矗熱心幫助有需要的同學，團結友愛，樂於助人。我熱愛我們的黨，熱愛社會主義祖國，思想覺悟高，積極參加學校組織的各項活動，努力要求進步。在校，我模範遵守《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》。尊敬師長，組織紀律性強。學習上我嚴格要求自己，注意摸索適合自己情況的學習方法，積極思維，分析、解決問題能力強，學習成績優良。希望未來的日子能成爲一個偉大的人，要堅強和寬容。
自我評價作文 篇2轉眼間，20xx已經過去了，20xx年邁着新的步伐像我們走來，這一年我有很多的快樂，很多的幸福，很多的傷心，很多的後悔，很多的憤怒，下面我就要一一評價一番
學習，這個學期學習還不錯，不過上課在下面做小動作也很少，就是上課不積極回答老師提出的問題，而在像發呆一樣，我會給自己辯解說我認真聽了，如果你沒有用自己的行動表現出來，拿別人還以爲你在發呆。
友誼，這個學期交的朋友還真不少：謝一兵、王美怡、楊雅琪、楊春雨、王東雨、王玉函、王淳梓等等，反正很多了，由於這個學期由於我表現的還不錯，因此結交的朋友還真不少，我們曾經在一起吵過、玩過、打過、鬧過，這些打打鬧鬧永遠也打不破我們身後的友誼。
快樂，今年我很快樂，由於我的同學和我在一起玩了，由於老師給我們認認真真的講課了，由於我們放假了，由於我們已經經過期末考試了，由於我和媽媽還有姑姑還有姐姐一起去了香港很快樂。
現在我來陳述一下我的音樂、美術的評價吧!
上一年，我學的.很好，美術音樂幾乎每節美術課都得到老師的表揚。因此我很高興，我會做的更好的。
一年很快就會過去，我也很喜歡上一年，表現成績優異，愛好廣泛，我對我上一年的自我評價就是，永遠比20xx年有進步，青出於藍而勝於藍，因此我堅信我會更好的，由於我也有持之以恆的信念。
自我評價作文 篇3我在這個學期，表現並不理想。上七年級了，題難了，作業也多了，老實更加嚴格了，我們更要好好學習，往後的學習放在第一位，我這個學期交了許多好夥伴，我和他們玩的太高興了，讓人難以忘懷。我們的英語老師教的很好，讓我愛上了學習。我非常感謝我的所有老師。
我這個學期總體上表現不錯，但是我也曾違反過紀律，甚至有一兩次，老師佈置的作業也沒有認真完成。但是、在老師的教導下，漸漸養成了一些好習慣。而且我在期會考試取得了較爲理想的成績。讓我的父母爲他們的辛苦感到一絲絲欣慰。可是，這僅僅是這個學期的一部分，我曾經不珍惜而浪費的時間都過去了，面度剩下的課程，我應該努力學習，把浪費的時間爭取回來。下次考試考個更好的成績。
我自上國中一年級以來，在學校領導和老師的諄諄教導下，無論在德育、智育、體育等方面都有了的一定的進步。一年來，我尊敬師長，團結同學，關係集體;堅持真理，修正錯誤，自覺抵禦封建迷信和黃賭毒活動的影響;認真參加學校及班級組織的各項政治活動和文化娛樂活動;在思想上和行動上向團支部靠攏，在學習過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學好各門功課，掌握科學的學習方法，合理安排時間，有惜時的良好的學習習慣。我也有好些不足的地方。在一年的學習生活中，同學們有時向我提出一些疑難的問題時，我覺得還不夠耐心地向他們講解，態度也不夠熱情。有時看到某些同學做壞事、結羣鬥毆也不敢大膽揭發等。這些都是我在過去的一年裏表現不夠的地方。以後我決心把這些不足的缺點糾正過來，做一名品學兼優的中學生。
自我評價作文 篇4本學期快結束了，還有七天的複習時間。在這一學期，我收穫了許多，也明白了許多道理……爲了這次期末考試，我要評價一下自己，讓我順利度過期末考試，迎接漫長的寒假。
作文是我的一大優點，自從二年級起，作文的水平就突飛猛進，好詞好句像一隻只蜜蜂一涌而上，經常受到老師的表揚。“作文小狀元”競賽時，只要老師一選我做代表，我不是狀元就是榜眼，因此同學們在作文這一方面都敬佩我，讓我對作文更有信心。聽說這次家長會上，老師還表揚說我作文寫得好！
在跑步方面我也有了明顯的進步。三年級下學期時，我最高才跑了8秒7，而四年級上學期，我居然可以跑到8秒2！看來，多跑跑步對我跑步測驗還是有效！
不過，在做數學的計算題時，我總是出錯，真是不可思議！4次測驗有3次我失分就是失在計算題上！我最後總結：我不是不細心也不是不會做，就是沒有多練。要是我計算對的話，那我的87分就可以變成92分，94分變成98分了……
“天外有天，人外有人”。我一定要好好複習，加強練習，在期末考試中要反超那些穩坐第一名寶座的人。因爲“尺有所短，寸有所長”！
自我評價作文 篇5這個學期，我比上個學期進步了很多。如：作業不拖拉了，膽子大了點兒，上課認真做筆記，實踐能力提高了……
作業不拖拉：我每週五放學時，如果留下來寫作業的話，不會留到最後十個，都是自覺留在教室寫週末作業，等待家長。上課寫詞語表，幾乎都是前十五名寫完。檢查語文課堂筆記基本是前十名。以前呢？都會留到最後十個了！現在快的話，會進入班級前八名，超過以前比我快的同學。
膽子大了：現在我能主動跟不認識的學弟妹們打招呼，做朋友。能大聲地喊“報告”進入老師辦公室上交作業，如果是以前，我肯定會找同學一起去。我現在下課不會像以前那樣坐在自己的座位上一聲不吭，而是跟同學們一起聊天，並與同學們一起玩耍。以前我膽小，又不太說話，現在我開朗，說話有分寸，跟以前簡直是判若兩人。
筆記：在語文書上做筆記，概括文章內容，或者在週記本上記下老師講的重點內容。等到期末，這些筆記就成了最好的複習資料。
實踐能力：這學期每週一菜的實踐作業我都能保質保量地完成，從選材到製作，我都認真對待，從不馬虎，也會虛心向爸爸媽媽請教，還出了一本《賀小廚每週一菜》。
我雖然有很多進步的地方，也還存在缺點，就算再好的人也會有缺點。我也是如此，像吃飯太慢，膽量還是沒有完全放開……我要增加更多的閃光點，要改掉那些不好的毛病，希望我以後能做得更好，成爲優秀的學生。
