當去到一個新環境下，時常需要我們進行一個自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。那麼自我介紹要注意有什麼內容呢？以下是小編幫大家整理的學生自我介紹6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大家好，我叫朱浩宇，今年八歲了。
我是一個耳朵大大的小男孩，有一張圓圓的臉，烏黑的頭髮，一雙能跑的雙腿，我的個子高高的，都快比得上媽媽了。
我的愛好真不少，比如打遊戲、看電視，但我最喜歡的是助人爲樂。
我有一個願望就是長大後當一名警察專抓壞蛋。
學生自我介紹 篇2我叫XXX，是XXX學校XXX專業的學生，我知道自己的起點並不高，但是我相信只要通過自己的努力一定可以做到。
大學的三年裏，老師的教誨，同學的友愛以及各方面的薰陶，使我獲得了許多知識，懂得了許多道理，作爲初學者，我具備出色的學習能力並且樂於學習，敢於創新，不斷追求卓越;作爲參與者，我具備誠實可信的品格，富有團隊合作精神;作爲領導者，我具備做事幹練、果斷的風格，良好的溝通和人際協調能力。有很強的忍耐力，意志力和吃苦耐勞的品質，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執着，敢於面對困難與挑戰。
學生自我介紹 篇3首先，我要特別感謝學校老師和同學的信任和支持。感謝大家給我這個機會，站在這裏參加“十佳學生”的競選。
我是天津市匯文中學八年級（12）班的一名學生。我的名字是郭久山。
我幽默有趣，興趣廣泛，善於結交好友，我喜歡籃球、讀書、寫字、聽音樂、踢足球等等，我性格沉穩、率真，認定一件事就一定要把它做好。當我處於落後狀態時，不超過我的既定目標，我必迎頭趕上，絕不氣餒。這樣的性格能使我在擔任學習委員的職務時極其認真，但弊端就是顯得做事死板、愛鑽牛角尖。我的脾氣很溫和——即使生氣，我也能剋制住自己，讓自己保持冷靜。與此同時作爲一名副班長，我能夠以身作則，並且時刻都在提醒自己要起到表率和模範的作用。在班級的工作中，我盡職盡責，勤勞肯幹，在贏得了同學的支持和信任的同時也贏得了老師對我的肯定。經過我的努力和老師們同學們的肯定，；連續兩年被評爲了“校級三好學生”， 這些大大小小的榮譽都證明了我各方面的實力。
在班上，我能以身作則，認真獨立地完成老師佈置的作業，做一名老師的得力助手，作爲一名助手，我願意爲老師作些零碎而微不足道的小事，願意爲同學們與老師之間搭起一座橋樑，起着模範帶頭作用；平時的我，嚴於律己，以身作則。對待班級工作認真負責。我時時刻刻關心着班集體，在學校舉辦的各種活動,比如春遊,秋遊等以及各種社會實踐活動和各種外出活動中,我都能起着管理的工作。
學習不是一件輕而易舉的事，但我認爲通過努力和必勝的信心會使學習變得輕鬆，俗話說“一分耕耘，一分收穫”只有付出艱辛勞動的人，纔會有所收穫，才能取得好成績；曾經有人說過：“有信心未必能贏，但沒信心一定會輸。”信心是成功的第一要訣，而且保持樂觀豁達的心理這也是成功的祕訣之一，能在做難題時從容應對，尋找可突破的地方，可見心態對於一個人的成敗起到關鍵性的作用。
我的這些成就也離不開我的老師和父母的幫助，在生活上，我的父母從小就要求我自立而並不是像大多數孩子那樣“衣來伸手，飯來張口”，經常讓我做一些簡單的家務勞動，從來都不嬌慣我；在待人接物上，要尊老愛幼，注重禮節，主動去幫助那些需要幫助的人；在學習上，要獨立完成功課，制定學習計劃，養成適合我自己的學習規律；在學校，要加強同學
之間的友誼和取長補短，尊敬老師，友愛同學；他們方方面面的教導使我不但懂得了這些道理，還能讓我在付之於行動後感受到了榮譽感和成就感。
古人云：“讀書破萬卷，下筆如有神。”讀書也是我的一大愛好，我經常利用課餘時間來閱讀一些對我們有益的課外書籍，來豐富我的課外知識。
在學校組織的課外活動中，我也積極參加，並且幫助老師組織同學們的紀律，團結大家一起完成課外活動。在組織同學們進行課外活動的過程中，我的組織能力也獲得了提高，也使自己獲得了更多的信心。
已經進入中學生涯兩年了，我覺得自己各方面成熟了很多，也明白了以前不明白的很多道理。當班幹部以前我是個遇到小事也會發愁的人，從不關心別人，現在我卻能幫助同學們解除不管是學習方面還是生活方面的問題；以前我不敢表現自我，有一點靦腆，現在我卻能面對全校的學生落落大方談吐自如。這些都應歸功於我當班幹部的這種特殊經歷。我常常會想起老師和同學們對我工作的支持而心懷感激，他們曾給了我莫大支持、信心、鼓舞和前進的動力。在我做學習委員和副班長的日子裏，我盡職盡責地做好班裏的每一件事，使同學和老師都會因爲我的存在而感到幸福。
中學生活可以說是我人生經歷中不可複製的一抹記憶。我一邊脫去幼稚的衝動，一邊向着成熟邁進。我堅信——有志者，事竟成；苦心人，天不負，臥薪嚐膽，三千越甲可吞吳。我深信只要保持一顆執着追求，知榮明恥的心，總會在自己的人生畫卷上書寫一幅美麗的篇章！
沒有比腳更長的路，也沒有比人還高的山”，我會將這次競選當作我成長的又一次試飛，爲夢想展翅騰飛。
學生自我介紹 篇4時光匆匆,一眨眼五年已悄然而過,在xxx學校五年的學習和生活中,我一直堅持明禮誠信,愛國守法、堅持實事求是的思想和作風，勇於追求真理，具有強烈的愛國主義情感和高度的社會責任感。過去的五年，是我逐漸開始從稚嫩走向成熟的'五年。
在校期間，我不僅在英語專業上努力學習，還自學並熟練運用計算機軟件，其中包括“Flash, Fireworks, Dreamwaver, Glodwave, PowerDirector, SwishMAX…”並將這些特長在較大的程度上付諸於實踐，在校期間：我多次協助老師設計製作學校相關部門的網站、網頁、多媒體課件及動畫影音的編輯，並幫助學校老師和領導有效及時地排除了計算機軟硬件的故障。
在教育教學實習階段，我踏踏實實的工作，充分運用自己所學的專業理論知識與實踐相結合，產生了良好的教學效果。此外，我還成功地開展了一次以“安全教育”爲主題的少先隊活動，並得到了領導的一直好評。
今後,我會不斷地挑戰和完善自我,加強專業知識的系統學習，提高自己的專業技能，注重個人多方面的能力培養、豐富閱歷、開闊視野、鍛鍊自我，爲適應當今紛繁多變、充滿挑戰與機遇的社會做好充分的準備。努力成爲一名專業的英語教育工作者。
學生自我介紹 篇5我叫z，來自八（4）班，是個學習認真並有想法有追求的男孩。剛進入中學時，我的成績並不特別突出，大概在段五十，班級前十左右，後來經過努力拼搏，現如今我的成績已穩居班級前三甲，尤其是這次期末考試，我奪得了級段第七名的好成績。
有人說青春猶如一桌盛宴，桌面上擺的當然不應該只有“學習課本”這一道菜，學習之外我喜歡參加各類有意義的活動：運動會的戰場、藝術節的賽場上都有我努力的身影，雖未奪得多大“戰果”，但也已經展現出了最好的自己；學科文化節我報名參加多個項目，在英語閱讀能力競賽中獲得級段第一的成績，在辯論賽中，與我們班的其他隊員一起，過五關斬六將，最終也登上了冠軍的領獎臺；參加全國中學生英語能力競賽，獲得過市一等獎，全國三等獎的成績。除此之外，我精通圍棋，拿到了業餘五段的段位證書，曾代表溫州參加“港澳臺溫”四地圍棋聯賽，有着“國家二級運動員”的榮譽稱號。
生活中的我開朗樂觀，熱心友善，同學有問題求助於我，我都是“知無不言”，老師有任務分派到我頭上，我都會一絲不苟地對待。裏外和諧一致的“心慈手軟”，很容易讓我在班裏成爲受人喜歡的人。在各類評選中，我的獲獎率還是挺高的，如：七上獲二等獎學金，七下、八上獲一等獎學金，去年被評爲“陽光少年”。
綜上所述，我認爲我完全符合品學兼優生的各項條件，希望大家能支持我！
