會考自主招生自薦信

在現在的社會生活中，自薦信在我們生活中的使用並不鮮見，通過自薦信，我們可以達到自我推薦的目的。相信很多朋友都對寫自薦信感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的會考自主招生自薦信，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

尊敬的老師：

您好!我叫xxx，是盤錦市xx第一高級中學學生。貴校是我理想中的學校，不僅因爲我的姑姑在這裏任教，也是因爲這裏有我喜歡的專業——材料化學，我希望通過自己的努力實現自己的理想。

我的爸爸是遼河油田的一名高級工程師，媽媽是教育培訓中心的一名教師，爸爸媽媽給我取這樣的名字，就是希望我能取父母之長，名字寄託着父母的期望，父母的愛陪伴我成長。正如父母所期望的，如今的17歲的我，不僅學習成績優秀，而且健康，自信、陽光，向上。性格開朗、大方，興趣廣泛。在高中階段，兩次被評爲學校三好學生，是老師，長輩心目中的好學生，好孩子，是同齡夥伴的好朋友。

我非常感謝我的父母對我的教育，他們沒有象其他家長那樣，從小就讓孩子上這個班、那個班，我從小到大從沒有進過各種文化課實補習班，在我很小的時候，他們培養我對大自然的熱愛，帶我去各地旅遊，領略祖國的大好山河，首都北京、現代化大都市上海、海南的天涯海角，九寨的青山綠水，古都承德，到處都留下我的足跡。古人說，行萬里路，讀萬卷書，這些經歷開闊了我的視野，豐富了我的知識，更是豐富了我的人生，我爲能在童年、少年時期有這樣的經歷而慶幸。

父母都是喜愛讀書之人，這也在潛移默化中影響着我，我也喜愛讀書，尤其喜愛讀歷史和軍事方面的書，在很小的時候，就讀《三國演義》，從兒童版到原裝版，讀了不下五遍，許多章節都能背誦下來，還看《二十五史》、《史記》《資治通鑑》以及許多名人傳記。讀史使人明鑑，讀書增長了我的知識，歷來文史不分家，對歷史書籍的熱愛使我在學習上更加輕鬆，我雖然選擇了學習理科，但我的文科成績一樣優秀。讀書更使我學會思考，名人傳記使我懂得，沒有隨隨便便的成功，成功的背後是努力，是付出，是對真理的堅持，是臥薪嚐膽，有時甚至是要犧牲自己的生命!我和我的同學都是90後的孩子，在遼河油田這樣生活水平比較富裕的地區，許多孩子從小嬌生慣養，依賴性強，自我管理能力差，而我的父母從小就培養我的自我管理、自我教育的能力，我不僅在學習上從來不用老師和家長操心，在班級裏還擔任數學課代表工作，幫助老師做許多班級工作，同學有問題也都喜歡問我，而我也總是耐心地給同學講解，在幫助同學的同時也使自己對知識有了更深入的理解，真是送人玫瑰手有餘香。同時我還擔任學生會文藝部工作，參與學校的各項活動，豐富了自己的經歷，鍛鍊了自己的能力。這些都是我高中生活最爲寶貴的財富。

我的家庭給了我一個比較民主和寬鬆的氛圍，使我不必把時間和經歷都用有書本上，分數上，對我的興趣和愛好，父母都是支持和鼓勵的。我喜愛音樂，在國小時候就被選入學校樂團，後來又專門學習二胡，達到考級十級，併成爲興隆臺區少兒藝術團成員，在學習相對緊張的中學和高中階段，也鼓勵我參加市區組織的演出活動。我喜愛運動，網球、足球、羽毛球、乒乓球、籃球都是我喜歡的，雖然不是樣樣精，但也算是樣樣通，快樂體育、快樂運動，運動給了我健康的體魄，也給了我健康向上的生活態度。

我熱愛生活，關心身邊的每一個人，感謝生活給予我的一切。我關心國家大事，每天早上都要收聽“中國之聲”的廣播，晚上放學回來，父母也會就一些新聞、實事、熱點問題與我探討，使我的思想始終能跟上時代的脈搏，而不是兩耳不聞窗外事的書呆子，我相信世界是我們的，我們要與祖國同呼吸，共命運，因爲在我們身上，肩負着建設祖國的責任。

敬愛的老師，感謝您看完我的自薦信，我對自己充滿信心，也相信您也會對我充滿信心。爲了我的理想，我要加倍的努力。

此致

敬禮

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的老師：

您好!

我是上海××初級中學九年級學生，我叫xxx，是一個非常陽光的男孩。

四年的國中學習生活馬上就要結束了，這四年中在學校老師的關心和教導下，不但順利的完成了國中的學業，而且通過自己認真、刻苦地學習，使自己的學習成績一直穩定在年級310人中前20名左右。我除了學習課本知識以外還不斷積極參加課外各類學科的競賽，以拓展自己的視野。八年級獨自一人去北京參加了全國中學生數理化學科能力競賽總決賽，不僅取得了驕人的成績(三個項目獲獎)，最重要的我還鍛鍊了獨立能力、與他人交流合作的能力。

我在國中階段還參加了自己喜愛的學校科技興趣小組，在科學xxx老師的指導下“土壤的酸鹼性對植物生長影響”課題研究成果於20xx年發表在百家出版社《學習能力表現的理論與實踐》一書中;“學生握筆方法的調查與提議”的研究課題被評爲20xx年上海市青少年“明日科技之星”評選活動作品創意獎，20xx年第二十四屆英特爾上海市青少年科技創新大賽優秀科學論文和創造發明二等獎;20xx年上海青少年金鑰匙科技競賽複賽二等獎。被學校光榮的評爲第一屆學校“紅領巾科學小院士”。並且在《上海中學生》報20xx年3月24日版對我取得的成績進行了報導。

在國中緊張的學習生活中，我還合理安排業餘時間堅持跟隨著名書法家“尹默傳人”葉建生老師、國家一級大師鮑國進老師學習書法與國畫，不僅豐富自己的業餘生活，更使自己對祖國傳統文化、自身修養等方面有了更高的認識。我在20xx年6月第三屆全國青少年文化藝術人才選撥賽上評爲上海賽區書、畫項目二等獎(一等獎空缺)。20xx年上海人民美術出版社“十招杯”全國書畫賽書法二等獎、國畫一等獎。

爲了在高中階段受到更好的教育和指導，我十分嚮往到貴校繼續完成高中學習任務，希望能有一個好的學習氛圍。而且我自己也有信心在能力、體力上適應新的學習氛圍和環境。請老師能給我一次機會!

此致!

敬禮!

xxx

20xx年xx月xx日

尊敬的東南大學的各位老師及領導：

您們好！

首先，真誠感謝您能在百忙之中抽出時間審閱我的自薦申請材料。

我叫尚大學，是20xx年應屆理科學生，進入理想的大學繼續學習深造，是我非常渴求的夢想，我希望通過貴校的自主招生，來實現我的夢想——考入東南大學。

東南大學是我早已嚮往的大學。東南大學坐落於江蘇省古都南京，素有“學府聖地”和“東南學府第一流”之美譽，是一所著名的綜合性研究型大學，20xx年2月由尤肖虎團隊領軍完成的“寬帶移動通信容量逼近傳輸技術及產業化應用”項目，榮獲20xx年度國家技術發明一等獎，是移動通信領域唯一的一個國家一等獎，也是江蘇省第一次榮獲國家技術發明一等獎。東大具有國際視野的拔尖創新人才的培養目標，着力培養創新型、複合型人才。學院的新意識深深吸引着我，我是一個愛動腦子，思維活躍，動手能力強，積極進取的年輕人，進入東南大學學習，是我十分堅定的目標。通過積極的努力，我堅信自己可以進入東南大學學習。

我是一個注重均衡發展的學生。在緊張的學校學習之餘，從20xx年開始，我一直利用業餘時間學習小提琴演奏，20xx年通過中國音樂家協會小提琴專業考試獲得十級證書，並堅持學習至今，培養自己的音樂素養。20xx年開始，業餘時間參加羽毛球學習訓練，積極刻苦按俱樂部教練要求認真訓練，身體素質，技術水平有很大提高。我喜歡動腦筋，愛玩智力玩具和策略類的大型網遊。最喜歡的玩具是魔方，三階、四階、五階、六階、七階、八階都可以玩的讓同學羨慕，和同齡的孩子們一樣，也很喜歡玩像三國等網絡遊戲，玩微博，聽音樂，但我決不沉迷於網絡，業餘時間走出戶外，和朋友一起運動，面對面交流纔是我最喜歡的事。我是個樂於助人，愛交朋友，樂觀開朗，陽光向上的人。我不怕困難，因我認爲，只要肯動腦筋去想，任何困難都會有解決的辦法。

尊敬的老師，相信您已經閱讀過了無數的自薦信，如三好學生，校學生會主席，團支部書記等這些榮譽和職位我都沒有，但是，我有的是對東南大學全面的瞭解，和對東大的強烈渴求。我很單純、但很執着，我爲我的夢想努力，我想信，我樂觀積極的性格，與人交流的能力，自已獨立生活，面對困難無所畏懼的勇敢精神決不差於任何人。開放的'思維，積極的人生態度，勇於擔當，對學業的認真努力追求是我一直的前進方向。我相信我會做的越來越好。更希望在東南大學老師和領導們的教導下，讓年輕的自己得到更大成長。

我喜歡經濟和管理類科目，東南大學走在中國改革創新的前端，是實現我的夢想的最佳的園夢地，我要盡百倍努力，期待您的滿意！

申請人：xxx

20xx年x月x日

尊敬的老師：

您好！

我叫xxx，今年xx歲，是來自xx省開化中學的一名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。

貴校有着悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，爲社會培養出許多傑出人才，有許多專業是在國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校爲第一志願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成爲貴校的一名學生，希望在貴校深造，渴望成爲一名對社會、對祖國有用的人才，希望成爲貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。

我選擇貴校，正是認爲貴校既注重過程，又注重結果的人才培養方式。我認爲我個人很適合在貴校接受教育。

我來自開化中學高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略佔上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因一個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。

令我頗爲自豪的還有奧賽上的成績。怎麼說呢，成績不是最好，但足以令我引以爲榮。高一的時候，我就參加了數學競賽，獲得了市二等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，我對數學有了更濃厚的興趣，各種競賽多如牛毛，我卻全心全意投入到數學的廣闊海洋中去。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿志，勢在必得，我甚至誇下海口："爭省獎，保市一"。雖然這對有些數學高材生來說只是個小case，但我自問只是個平凡又普通的女生，我只想將自己做到最好。現在看來，那時的我就像一把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水一樣漫過了警戒線。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與市一等獎無緣。我只得了市二等獎。當時我非常難過，爲自己的付出而傷心，媽媽解勸我說："這個努力的過程是一筆不小的人生財富。"現在看來，即使是市二等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麼？不是也幫助我向心儀的大學更靠近一步麼？我覺得奧賽是我很難忘的一次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。

我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常注重情商的發展。

我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我想一棵大樹，不管有多麼大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡《西遊記》，尤愛《三國演義》，酷愛《紅樓夢》。我愛《三國演義》就愛它的簡爽幹練，我喜歡《紅樓夢》就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那一幕，那竭盡全力的一句"寶玉，你———————"都忍不住替她接一句"寶玉，你好

狠心。"然後心痛不已。我想，《三國演義》教會我用懷疑的眼光看問題，而《紅樓夢》教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統一的橋樑。而對於近代文學，我對張愛玲的作品情有獨鍾。在高二上學期時，我曾與班裏其他熱愛文學的同學組成張愛玲研究小組，對《紅玫瑰與白玫瑰》《金鎖記》《傾城之戀》《半生緣》等小說做了深入的研究。從愛玲筆下人物的滄桑與浮華，我窺見了一個孤獨卻又繁華的傳奇女性。

現在想來，我與貴校的淵源是從那一次的夏令營開始的。在高二下學期末，我曾有幸進入貴校的物理系學習。這樣的經歷讓我愛上了那裏深厚的人文氣息，高端的學業水平和優美的自然環境。從此我立志要進入貴校。

在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的"材"，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的"人才"。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成爲一名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火一樣的祖國現代化建設中去。我不想變成一個空有滿腹經綸，卻沒有什麼作爲、碌碌一生的人。對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能"英雄有用武之地"吧。期待您的認可

此致

敬禮！

申請人：xxx

20xx年x月x日