當去到一個新環境下，我們時常會需要作自我介紹，自我介紹是我們重新認識自己的開始。那麼自我介紹有什麼格式呢？以下是小編爲大家收集的學生個人簡介的自我介紹，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生個人簡介的自我介紹 篇1
看! 鏡子裏的那個女孩是誰呢?
她叫陳施羽，今年12歲。圓圓的、長着小痘痘的臉蛋;黑黑的眉毛，一隻單眼皮、一隻雙眼皮的眼睛，不大，卻閃着光芒;她長得是不是很有特點? 在下課的時間裏，坐在位置上發呆的女孩是誰呢? 在大雨天，拉着最要好的同學在雨中狂奔的那個女孩是誰呢? 在家裏是個霸道的小皇帝，在學校裏卻沉默寡言的女孩又是誰呢? 在回家路上哼着歌，一蹦一跳的女孩又是誰呢?——這些都是我，陳施羽。
我的缺點有很多。粗心大意，做事拖拖拉拉，有時耍耍小小脾氣，有時還和長輩頂嘴，有時還比較懶散，有時說話做事還不考慮後果……
我的優點也不少。活潑開朗，看待問題十分樂觀，和同學還處得來，認真起來時不會像平時做事的態度，有時比較懂事，有時十分勤奮……
我還是一個愛畫畫、愛幻想的女孩。我喜歡用我的筆和紙，畫出我認爲最好看的人物，即使你不喜歡，即使你覺得很難看，我都依然很愛它們，畢竟它們是出自我手，是我創造出來的。
幻想，也是我生命裏的一部分，它給了我歡樂和悲傷。幻想過自己是一個比現在還幸福的女孩;幻想過自己是一個孤苦伶仃的可憐孩子;幻想過自己是一個小說家。
這就是我，愛玩的我，樂觀的我，懶散的我，以兩個形態存在的我。 這就是我，不完美的我，愛畫畫的我，由幻想組成的我。 這就是我，簡單的我，時而粗心的我，時而認真的我，真實的我!
學生個人簡介的自我介紹 篇2
大家好，我的名字是張雅楠，我今年十二歲了。我的愛好是讀書，聽音樂，打羽毛球，因爲讀書的緣故。我迷上了世界十大文豪之一的魯迅先生，他也是我最喜歡的名人，我的座右銘是“只要還未結束，就要全力以赴!”因此，直到現在，我做什麼事都比較執着。
我樂觀、開朗、活潑、善良，卻也有時成爲一個急性子，控制不住自己的脾氣。
下面說說我的名字吧，爸爸爲我取名“雅楠”可是有一個小故事呢!本來爺爺奶奶已經爲我取好了名字，就等着報戶口了，可就在那天，爸爸卻沒有說“張宏宇”這個名字，因爲他認爲這個名字很像男孩子的名字，可我是個女孩子!但一時也想不出來什麼好名字，聽說，就在報戶口的那一剎那，爸爸想起了“楠”這個字，於是便報了“張楠”這兩個字，回去以後還被爺爺兇了一頓呢!爸爸是個孝子，很少忤逆爺爺奶奶的意思，可這次，卻爲了我這個小小的生命，和爺爺奶奶做了一次對。
但是，一波三折，填寫戶口本的時候，不讓取兩個字的名字，那取什麼好呢?一個“雅”字突然浮現在爸爸的眼前，於是他便脫口而出，就要“張雅楠”!我便有了自己的名字。
“雅”是文雅，高尚不俗，美好大方的意思，“楠”是堅固，貴重的建築材料，爸爸取這個名字是希望我文靜，雅緻，同時有希望我可以成爲可塑之才，但我終究還是辜負了爸爸的一片期望。現在的我調皮好動，周圍的同學經常被我整盅。我呀，還得好好努力，才能縮短我與文雅的十萬八千里距離。
而“楠”這個字我卻不知能否配上，畢竟，有沒有才華，還需要時間的磨合纔可以看出來嘛!
我還會保持着良好心態和朋友、同學相處，積極向上，互幫互助，彼此尊重，讓你深深的記住我!
學生個人簡介的自我介紹 篇3
首先我要感謝校學生會提供給我這個寶貴的機會，讓我能坐在這裏和你們進行交流。我叫_，是_系_班的學生。
由於同學們的支持和自己的努力我很幸運的在開學時當選爲了班上的_委員。上週六，我們班上組織，策劃並主持了一臺以班爲單位，以增加集體凝聚力爲目的的小型文娛晚會。晚會雖然達到了預期的目的，卻也讓我看到了自己的很多缺點。
高中時聽說大學學生會是人才的搖籃，在這裏可以在同學長，同學的交流中發現自己的不足，並加以改正，好讓自己能更好的爲班級，爲同學服務。我想學生會對我來說也是一個鍛鍊自己的機會也是一個展示自己才華的舞臺。
通過網上的資料和自己的瞭解，我覺得學生會文藝部的主要任務是開展校內大小的文藝活動，以豐富大學生的課餘生活爲己任，能讓大學校園變得更加絢麗多彩的組織。
如果我有幸能得到你們的認可，我將盡力辦好上級分派給我的任務，不辜負學長們對我期望，以此爲新的起點，爲文藝部出自己的一分力量。
如果我沒能加入，我將認真的進行總結，繼續努力，把這次面試當成是一次鍛鍊，只要付出過努力我決不後悔。
學生個人簡介的自我介紹 篇4
我，一個朝氣蓬勃積極向上的中學生。在我平凡的身上，散發着青春的活力。儘管我既沒有動人的相貌，又沒有突出的才能，但我有樂觀的精神，有幽默的生活態度，有積極進取的熱血，有堅韌的意志。
我喜歡讀書。最喜歡散文，喜歡書中清新動人的敘述，喜歡它朦朧柔美的意境，喜歡它詩情畫意的語言。每當我翻開書頁，彷彿一下子墜入了書的世界。我沉浸在其中，陶醉不已。沐浴着書香，享受着知識雨露的滋潤，在文字的世界裏舞蹈，無法自拔，好不快活!讀書時時間總是飛快地溜走，這時最能體會到“光陰似箭日月如梭”。平日裏繁重的學業使我很少有時間讀書，但我總能擠出時間來閱讀。讀書，總讓我感到快樂。
我胖胖的臉上嵌着一雙水靈美麗的眼睛，皮膚泛着健康的光澤，渾身散發着少年的活力。我的體型與同齡人相比，的確有些“龐大”。愛美之心，人皆有之，減肥的念頭自然時常浮現在我腦海。每當我前一晚爲第二天跑步減肥的偉大計劃調好鬧鐘，然而第二天房間裏卻總是這樣的場景——牀上，一隻“大懶蟲”忽略一旁尖叫着的鬧鐘，仍舊呼呼大睡，還時不時咂咂嘴，像在做個好夢。老爸聽後總會調侃道，你這而我卻優哉遊哉地拿起一塊麪包，邊嚼邊說：“不睡飽，哪有精力減肥嘛。”儘管直到現在，我減肥也沒有成功過，但我保持着樂觀的心態，依舊愛笑、幽默、對明天充滿希望，做快樂的自己。
朋友們見我微微泛黃的頭髮，白皙的皮膚，忽閃忽閃的大眼睛，覺得我像是外國人。不知是不是因爲這個緣故，我對英語情有獨鍾。我喜歡英文歌曲，喜歡朗讀英語，喜歡聽純正流暢的美式口音從口中流淌出來，這些都棒極了。對於它們，我像是有着用不完的`精力與激情，我不斷地去探索，不斷地滿足我的好奇心。付出就有回報，我的英語成績總是名列前茅。大家都願意問我關於英語的問題。我向喜歡音樂的朋友推薦動聽的英文曲，爲存在疑惑的朋友解答難題。這些都令我快樂。
是呀，我是個快樂的人，臉上總掛着甜甜的笑容。世界這麼美好，我們有什麼理由不快樂呢?
這就是我。享受着平凡人的快樂的我。
學生個人簡介的自我介紹 篇5
我是一個膽小的小女孩，長着一頭烏黑透亮的頭髮，常常扎着馬尾辮，高興的時候馬尾辮一搖一搖的，不高興的時候，小嘴就撅起來了，每當笑起來的時候，兩排不太整齊的大牙就露了出來。
一天，我們的語文老師讓我們捉一隻蚯蚓來觀察，然後完成一篇作文。我心想：我連蚊子都怕，怎麼捉蚯蚓啊！放學後，我來到我家樓下，小心翼翼的尋找蚯蚓，我拿着鏟子在土裏挖來挖去，終於找到了一隻，只見蚯蚓從土裏鑽出來，把我嚇了一大跳。我趕緊把鏟子扔在地上，慌忙逃走了。
回到家，我怏求媽媽幫我把蚯蚓抓住，媽媽爽快的答應了。我拿了一包我平時特別愛吃的薯片，就當做給媽媽的獎勵，媽媽用一根小棍子把蚯蚓放到瓶子裏，我心想媽媽膽子可真大，接着趁我沒注意，媽媽把裝有蚯蚓的瓶子放到我腳下，對着我壞壞地笑，我嚇得大叫一聲，扔了手中的薯片，便逃走了。媽媽看着我當時狼狽的樣子，笑着說：“你真是個膽小的孩子。”
這就是我，一個膽小的我，朋友們，你們願不願不願意和我做朋友呢？......
學生個人簡介的自我介紹 篇6
我本來是個非常膽大的人，可現在我看了許多恐怖片，慢慢膽小起來了，因爲我以爲這世界上有鬼。
記得有一天，我住在奶奶家裏，晚上我拿着燈到房間去，剛剛走到樓梯上，發現有許多雙眼睛在窗外眨着眨着，我大驚失色，可又仔細一看，原來是些螢火蟲。我回到房間，換好睡衣，看了一會書。剛把燈熄滅睡下，我就感覺門外好像有雙恐怖的眼睛注視着我，我嚇得躲在被子裏，過了十分鐘，我又聽見幽靈在窗外怪叫聲鳴，我嚇壞了，把整個身子都鑽進了被臥裏，然後我又聽到空中傳來的聲音：小毛怪踩在高蹺上，聲音響個不停，“咯噔，咯噔”，我一邊發抖一邊壯大膽子走過去，仔細一看，啊!原來是奶奶家的老爺鐘。
我回到牀上繼續睡覺，可我又聽見骷髏們爬牆的聲音，骷髏們“嘰嘰喳喳”地響個不停，我更加害怕了，我打開窗戶一看，這才歇了口氣，原來是樹枝搖動的聲音。我剛一回頭，一些恐怖的東西都來了：恐龍、毒蛇、蜘蛛……我嚇得跑到了樓下，我回頭一看，“它們”還沒追來，半夢半醒間忽然一雙手把我抱了起來，原來是爺爺和奶奶，他們猜我一定做惡夢了，給我了一碗草莓冰淇淋。
那天晚上我是和奶奶一起睡的。
哈哈，我雖然很膽小但是我也得到了許多快樂。
學生個人簡介的自我介紹 篇7
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的班集體，班主任嚴格、慈祥、認真、富有愛心，同學們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常願意爲集體貢獻智慧和力量。在班裏，作爲一名班長，我就像老師的小助手，同學們的服務員，用自己稚嫩的肩膀承擔起一份責任。對於老師交給的任務，我總是能夠克服困難，努力完成，因此很多事情老師都很放心讓我管理。比如：班裏的板報由我負責完成，還有檢查同學們的考勤。勞動時我會搶着幹最髒最累的活兒，和同學們一起創造一個良好的學習環境。作爲一名少先隊員，誠實守信是我做人的準則。在生活中，做錯了事，我會勇敢地承認，即使是被父母指責。在學校值周時，我客觀公正，遇到好朋友求情，要我給她們班打高分時，我會毫不猶豫拒絕。
作爲一名學生，在學習上我勤奮刻苦，一絲不苟，學習成績優異。我平時要求自己要做到課前預習，課後複習；上課專心聽講，積極主動回答老師提問，充分利用課上時間理解掌握知識；課後認真主動完成老師的作業。對於不懂的問題、不會的作業題認真鑽研，積極向老師和同學請教。平時多讀一些課外書，從中吸取知識不斷充實自己，開闊眼界。在以往的學習中，我也曾獲得過不少榮譽。但我從不沉醉其中，而是腳踏實地、奮發向上、勇攀高峯。因爲我知道學習的道路是曲折的，只有不畏艱險，一步一個腳印，才能達到光輝的頂點。
學生個人簡介的自我介紹 篇8
我長着長長的頭髮，小小的眼睛，彎彎的眉毛。我的性格可以用“雙面人”來形容。爲什麼呢？因爲在學校我非常文靜，而在家我卻活潑而充滿創意。
在家裏，我到處跳，到處蹦，歡笑聲把家中的氣氛打扮得喜氣洋洋。在學校，我卻十分的文靜，只有下課時才和最好的朋友玩一玩。
我還有個毛病，就是不自信，上課時，我很少舉手，不是我不會，是我不敢舉手。回答問題時，我的聲音非常小，生怕答錯了。
我還有個最大的毛病，就是膽小怕黑。有一天傍晚，我忽然想喝水，我很害怕，遲遲不敢下牀，最後口渴得不得了，才下牀，我小心地走着，突然，我看到一個“牀單鬼”，這時，我又看到了一個人，它手裏好像拿着一個口袋，我嚇得撒腿就跑，不知是因緊張還是什麼，我衝進洗手間坐到馬桶上。我忽然想起洗手間有手電筒，我趕緊拿起手電筒向水杯走去，這時手電筒沒電了，真是火上加油啊！我趕緊衝向客廳，打開燈。這時，我一下子笑了起來，原來，人只是一個足球衣架，上面掛了一件衣服；口袋只是一隻可愛的毛絨公仔；牀單鬼嘛，只是電視機上的一塊布，至於眼睛，只是兩個短茶杯和一個盆子的倒影罷了。
這就是我，文靜的我、活潑的我、膽小的我。
學生個人簡介的自我介紹 篇9
我性格開朗，興趣廣泛。我喜歡彈古箏。它能在我煩惱時排解我的憂愁，給我帶來快樂。在聖誕節、新年聯歡會上，我把自己喜歡曲目彈給大家聽，和同學們一起分享音樂帶給我們的樂趣。在參加北京市藝術節比賽上，我和古箏班的學員合奏的樂曲，獲得了團體二等獎。這更加激勵我學好古箏，我已經學習到七級了，我將努力練好琴拿下七級證書。希望有一天能把美妙動聽音樂再展示給大家聽。
我最大的興趣是畫畫，我的畫曾多次參加各種繪畫比賽。在北京市舉辦的“麥當勞杯”消防繪畫比賽中我還獲得了三等獎。在首屆燕山繪畫比賽中我的兩幅山水畫作品，取得了優秀獎被選登在燕山繪畫書刊上。這些成績的取得使我感受到只有付出努力纔會有收穫。
我喜歡學習英語。在博睿智劍橋英語學校學習期間，每學期都被評爲“三項全能”學生。我還是每學期班裏彙報演出的小主持人。在學習中不僅學到了知識還鍛鍊了自己。
一位偉人曾經說過“生活中並不缺少美，而是缺少發現美的眼睛”。廣泛的興趣愛好開闊了我的視野和心胸，豐富了我的心靈和素養，給了我一雙能夠辨別、體驗和欣賞美與健康的眼睛。
一分耕耘，一分收穫。在國中一年級第一學期我榮幸的被當選爲學校七年級（1）班十佳少年，我十分激動和高興。我一定會繼續努力，將一如既往地嚴格要求自己，克服自己不足，在工作、學習中起到模範作用，帶動身邊的同學們共同進步！
學生個人簡介的自我介紹 篇10
我叫xxx，今年13歲，臉上最大的特點就是戴了副眼鏡，我喜歡助人爲樂，不管是學習還是生活，能幫就幫。有一次，我還在讀二年級，學校組織春遊，恰巧聽天氣預報說那天下雨，大家都很着急，都在擔心會不會取消春遊改上課，但學校廣播說風雨無阻，但要帶好雨具，我們都很高興。
到了第二天，我穿了件雨披，打算去學校，但是突然想到可能有同學會沒帶，於是吵着要帶把傘去，以防有同學沒帶。家人本不同意，但後來也沒辦法，只好讓我帶去。最後，總算是沒有下雨，不過我的雨傘可就無用武之地啦。我也很膽小，但不是天生的，促成這個性格的原因是電視。我從小受我媽的影響就愛看法制節目，聽聞了許多綁架小孩、小偷強盜等等，所以對於這類事情很害怕，害怕有一天會降臨到我頭上，但是，也有好處。
我的志向是當法官，最初讓我產生這一想法的還是因爲電視，法制節目看多了，自然也看過很多法官判案，我尤其喜歡法官的錘子，敲起來很好玩，所以我就立志長大了要當法官。後來長大了，就覺得兒時的想法很好玩，但志向依舊沒變，因爲我也漸漸真正愛上了這個嚴肅而莊重的職業。我愛看書，不分種類，只要不是恐怖的，我都有興趣，俗話說：擇書如擇友，一本好書可能影響你的一生，黃金屋也是書裏出來的。
因此，我經常讓我爸媽幫我買書，家裏的書可算是數不勝數了，但是，學無止境嘛，我要爭取博覽羣書！這就是我，一個平凡又與衆不同的女生。
