北京郵電大學研究生培養機制改革實施方案(2010年修訂版)

爲建立研究生培養質量的長效保障機制，培養高素質創新性人才，根據《教育部辦公廳關於進一步做好研究生培養機制改革試點工作的通知》教研廳【2009】1號文件精神，結合我校2008年實施研究生培養機制改革工作以來的實際情況，特制定以下培養機制改革方案。下面，小編爲大家提供北京郵電大學研究生培養機制改革實施方案(2010年修訂版)，全文如下：

　　一、改革目的

根據建設研究型大學的辦學目標和定位，我校研究生培養機制改革以完善注重科學研究爲導向的導師負責制和資助製爲核心，以建立研究生教育質量長效保障機制和內在激勵機制爲主要內容。通過研究生培養機制改革，統籌併合理配置教學、科研資源，逐步加大科研對研究生培養的資助力度，建立以導師資助制和導師負責製爲核心的動態獎助體系，多渠道提高研究生特別是博士生的待遇，明確導師在研究生培養中的責權利，努力構建有利於激發導師和研究生創新熱情和創新實踐的培養機制和資助機制，實現優化研究生教育類型和層次結構、提高研究生培養質量，進一步豐富培養機制改革內容的目的，促進研究生教育更好地發展。

　　二、基本思路

設立研究生培養基金，將國家財政撥付的研究生培養經費、研究生繳納的部分學費、導師的部分科研經費、社會捐贈和學校其它有關資金納入其中。

研究生培養基金用於研究生的獎助和培養，包括：研究生獎助金、學科協調發展專項培養基金、研究生創新激勵基金。

　　三、研究生獎助金

研究生獎助金包括基本獎助金、企業資助創新獎及其它單項獎學金、困難補助、國家助學貸款，用於資助研究生的學費和生活費。學校對於部分優秀研究生減免學費，碩士研究生免學費比例不低於70%，博士研究生免學費比例不低於80%。

(一)基本獎助金

　　1、碩士

(1)基本獎助金設置

一年級：

二、三年級：

(2)基本獎助金評定及相關說明

申請人必須是全日制普通研究生，委託和定向培養研究生、MBA、軟件工程領域的研究生不參加獎助金的評定。

動態管理，每學年評定一次。研究生院根據全校情況下撥獎助金名額到學院，學院根據實際情況制定評定辦法並進行評定。

一年級學生根據大學期間學習成績及有關表現、研究生入學考試成績、潛在的科研素質等進行評定，二、三年級學生根據前一學年的學習和科研工作情況、導師考覈意見等進行評定。

基本獎助金的發放和三助崗位的設定由學生處和各學院具體負責。

　　2、博士

(1)基本獎助金設置

一年級：

二、三年級：