廣州市廣播電視大學是由廣州市政府主辦的一所市屬高等院校，創辦於1961年9月，是全國建立最早的省級廣播電視大學之一。
學校簡介
學校擁有麓湖校區、中山四路校區、曉園三個校區，是一所運用廣播、電視、文字教材、音像教材、計算機課件和網絡等多種媒體，面向廣州地區開展遠程開放教育的新型高等學校。在五十餘年的辦學中，廣州電大遵循終身教育、開放教育辦學理念，以增強自身發展和服務社會能力，辦好人民滿意的電大爲宗旨，以培養具有創新精神、實踐能力、綜合素質高的應用型人才爲根本，不斷建設全國一流中心城市現代遠程教育開放大學。
學校以開放教育爲主體，開展包括開放教育、成人教育、繼續教育、中專教育等在內的多種教育形式，建設具有覆蓋全市城鄉延伸基層的遠程開放教育辦學系統，目前，已在全市十區兩縣和部分行業、企業建立了五十個教學點。在學歷教育方面，先後開設有本、專科專業近70個，在校生6萬多人。學校擁有市級示範建設專業6個，國家級、市級及中央電大精品課程16門，並建成豐富多樣的多種媒體教學資源，構建了教育質量保障的長效機制。2006年，學校獲教育部“開放教育人才培養模式總結性評估”優秀等級;2010年，國家資源中心廣州分中心落戶我校;2011年，我校被教育部授予“終身學習公共服務平臺建設示範基地”;2012年，我校入選“國培計劃”遠程培訓機構，廣州市教師遠程教育培訓中心也落戶我校。辦學五十多年來，學校共爲廣州經濟建設輸送各類學歷教育畢業生達成30多萬人，每年招收各類學生達到2.5萬人。廣州電大已成爲引領廣州現代遠程高等教育的主力軍，成爲廣州大衆高等教育的骨幹力量。
學校還主動承擔廣州學習型城市建設和終身教育重任，大力發展遠程繼續教育和終身教育。學校依託廣州遠程教育中心，構建了數字化學習港，成功開展了面向公務員、專業技術人員繼續教育、中國小教師遠程培訓、職工教育網、八一遠程教育學院、殘疾人教育培訓等30多個網絡學習項目超過550萬人次的培訓，其中的“廣州市職工教育網”，面向全市533萬職工開展學歷和非學歷繼續教育。這些項目的開展，爲推進學習型社會建設提供了寶貴經驗和成功範式，建成了具有示範作用的.終身教育公共服務平臺，爲廣州建設學習型城市和終身教育體系提供寶貴經驗和成功範式。我校因此成爲成爲國家教育體制改革試點項目“推進廣州學習型社會建設”主體單位，廣州電大已成爲廣州市民“家門口”的大學，成爲廣州建設學習型社會的重要支柱，贏得了社會各界的廣泛讚譽。
辦學網絡
廣州市廣播電視大學目前擁有50個分校、工作站，形成了以校本部爲中心，辦學點遍佈包括從化、增城兩市，以及花都、番禺、越秀、荔灣、海珠、白雲、天河、黃埔、蘿崗、南沙十個區在內的城鄉各地，開設有60多個本、專科專業，全市電大在校生6萬餘人，充分體現了系統網絡辦學優勢。所屬50個分校、工作站，分屬政府辦學、企業行業辦學和社會力量辦學，其設置經過嚴密論證，佈局合理，結構優化。
我校嚴格按照中央電大有關規定設置分校、工作站。03年制定了《廣州電大分校、工作站工作規程》;04年根據中央電大文件精神，制定了《廣州電大開放教育試點教學點建設與管理辦法》，明確了試點教學點的設置程序和條件;07年在總結性評估的基礎上，又印發了《廣州市廣播電視大學開放教育教學點管理辦法》，並出臺了服務相關細則，對教學點的管理提出了具體要求，並突出了對分校的服務。爲確保教學質量，校本部按照中央電大“五統一”的要求對分校、工作站進行管理，即“統一教學計劃、統一教學大綱、統一教材、統一考試、統一評卷標準”，同時，在錄取招生、學生工作、就業推薦等方面也進行管理和指導。
我校一貫注重加強對分校、工作站的指導、管理、監控和服務，取得明顯成效，並積累了好的經驗。全市電大系統嚴格執行考試及保密的有關規定，考試管理嚴格規範，考風考紀良好，多年來實現“零投訴”。
各分校、工作站根據人才培養的需要，不斷加強隊伍建設，完善遠程教育設施條件。近幾年來，各校結合開放教育和學習型社會建設的開展，積極爭取上級主管部門的支持，在師資隊伍、教育設施等方面取得較大的進展，各類教師的配置及教師承擔的課程門數、職稱與學歷比例均符合中央電大關於教師配置的基本要求。各項網絡設施配置先進，衛星接收設備齊全，多媒體網絡教室、語音實驗室、電子閱覽室等設施設備的配置均達到當地先進水平。各分校積極參與學習型社會建設，已經成爲本地區構建終身教育體系的主力軍，爲促進教育公平、優化我市教育結構和層次佈局作出了重要貢獻，贏得了社會各界的高度評價。
2005年，我校配合市教育局對全市電大系統分校、工作站進行試點項目總結性評估。2009年以來，先後有番禺、增城、花都、海珠、天河、司法等6所分校榮獲“全國基層電大示範性教學點”稱號。電大系統的辦學優勢和輻射作用顯著增強。可以預見，在不久的將來，隨着廣州市廣播電視大學辦學網絡的建設與完善，將在廣州新型城市化發展和學習型社會建設的進程中發揮更大的作用。
師資隊伍
按照學校人才隊伍建設規劃中分階段的目標要求，逐年加大引進人才的力度，效果明顯。校本部現有專職教師123名，其中副高級及以上職稱佔31.36%;35歲及以下專職教師64名，其中碩士研究生以上學歷佔48.44%。目前，學校教學管理、教育技術和科研部門的專職人員中具有本科及以上學歷的分別達到了0.87%、72%和100%，負責人全部由副高級及以上職稱的人員擔任。
學校03年選拔了8名學術帶頭人和7名青年學術骨幹，進行重點培養。兩次年度考覈表明，學術帶頭人和骨幹在我校試點專業和課程建設中承擔重任，發揮了積極作用。通過培養，2人晉升教授，2人晉升副教授。
我校教師綜合素質高，在日常教學和學術研究方面都取得較好的成績，同時，我校教師還熟悉現代遠程教育技術，善於運用多種媒體輔助教學，並製作了大批優秀課件，在全國電大系統和省、市獲多項榮譽。近年來，先後有近20位教師獲得“市教育先進工作者”、“南粵教壇新秀”等榮譽稱號。
