重慶藝術工程職業學院

重慶藝術工程職業學院是經重慶市人民政府批准成立,教育部備案的全日制普通高等職業院校(教育部代碼:14367),承擔國家統招任務,面向全國招生;具有獨立頒發國家承認的學歷文憑資格。

重慶藝術工程職業學院

  重慶藝術工程職業學院簡介

重慶藝術工程職業學院由重慶港鑫建築裝飾設計工程有限公司(裝飾行業全國百強企業)創辦,依託建築及裝飾行業優勢,專注培養既有藝術素養又有工程技術素養的高端技能人才。現有藝術設計學院、建築工程學院、工程造價管理系、造型藝術系、視覺傳達設計系等5個二級院系,現有藝術設計、建築設計等14個專業,已形成"藝術設計類"、"建築工程類"和"影視傳媒類"三大特色專業羣。

學院位於重慶主城,有南岸區茶園新區、銅梁區學府大道兩個校區,佔地600餘畝,校園環境優美,建築設計獨特,藝術氛圍濃郁,功能完備,校企相聯,產教互融,是學生學習成長的良好環境。

  校訓

心手相傳、知行合一。

  辦學理念

藝術與工程緊密結合,學校與企業深度融合,教學與生產實訓三位一體,突出專業技能,提升綜合素質。

  人才培養模式

以"工作室"和"企業特設班"爲載體,校企聯合辦學,實施產學研相結合、項目+主題教學的教育教學方式,強化職業崗位技能。

  人才培養目標

培養具有藝術素養和工程素養,在生產一線從事設計、管理和服務的高端技能型專門人才。

  校園文化理念

藝術成就夢想、設計改變世界;崇尚一技之長、創造精彩人生。

重慶藝術工程職業學院的主辦單位——重慶港鑫建築裝飾設計工程有限公司,主營建築裝修裝飾工程設計施工及設備安裝,具有建設部建築裝修裝飾工程一級施工、建築幕牆工程一級施工和設計、園林古建築一級施工、機電設備安裝二級施工和建築裝飾工程甲級設計等資質,先後榮獲中國建築裝飾行業百強企業、重慶市先進建築企業和先進建築裝飾企業等行業榮譽稱號。

港鑫公司在重慶市內外完成了衆多地標性建築的'裝飾工程,如重慶中國三峽博物館,重慶大劇院,重慶圖書館,重慶人民大廈,重慶國際會展會議中心,重慶國泰藝術中心,重慶醫科大學附一院外科大樓,重慶市級機關綜合辦公樓,重慶江北國際機場T2、T3航站樓,中國人民銀行重慶營業管理部辦公大樓,重慶海關辦公大樓,重慶廣電大廈,重慶輕軌較場口、佛圖關、李子壩車站等,其豐富的工程案例、廣博的行業資源,爲重慶藝術工程職業學院的人才培養、學生就業等提供了良好的渠道和廣闊的市場。

中國建築裝飾協會、重慶市建築裝飾協會、重慶市工程造價協會等行業組織,重慶港慶建築裝飾公司、重慶博建建築設計公司等行業知名企業,大力支持重慶藝術工程職業學院的發展,與學院深度融合,共同培養爲建築裝飾行業和藝術設計行業服務的專業技術人才。

重慶藝術工程職業學院的辦學理念和目標,可以概括爲一句話:"做中國的包豪斯設計學院"。

建校以來,學院堅持以"藝術與工程緊密結合、學校與企業深度融合、教學與生產實訓三位一體,突出專業技能、提升綜合素質"爲辦學理念,並落實到具體的教育教學環節中,取得良好成效。

學院有四川美術學院、重慶工商大學等高校和重慶港鑫裝飾等企業支撐,吸納了業界衆多精英成爲學院骨幹教師、專業帶頭人。現有專業教師中,30%都是資深知名設計師,80%是有豐富項目經驗的骨幹技術人才。

學院以"企業特設班"和"專家工作室"爲載體,推進產教融合、校企合作,同時積極探索現代師徒制等教育教學新模式。通過利用學校和企業兩種不同的教育環境和教學資源,採取課堂教學與生產實踐相結合,來培養與行業發展對口的技術技能型人才。通過實施"產學研相結合、項目+主題教學、強化職業崗位技能"的人才培養模式,外接業界,內連教學,使每個專業都至少有1個龍頭企業支持專業建設、每個專業不少於5個生產實訓項目。

學院各專業基於行業生產過程系統化開發課程,實施"三段式"人才培養:第一階段爲基礎知識學習;第二階段爲專業技能強化訓練;第三階段爲項目實戰與綜合應用。實踐教學環節貫穿於人才培養的全過程,以培養出具有藝術素養與工程素養,能在生產一線從事設計、管理及服務的技術技能型專門人才。

學院已建成周勃室內藝術設計工作室、雷秀君建築裝飾工程造價工作室、樑挺建築設計工作室、杜宏毅室內藝術設計工作室、尹俊建築設計工作室等10餘個專家"工作室"。

學院已建成港鑫裝飾設計班、港慶裝飾設計班、日清景觀設計班、銀月遊船裝飾班、視美動畫班、博建建築設計班、港鑫裝飾造價班、華陽建築設計訂單班等10個校企合作"企業特設班"。

學院已建成AE藝術工程展覽館、建築裝飾材料美學館、建築裝飾工程實訓基地、雕塑藝術實訓基地、傢俱藝術實訓基地、服裝設計實訓基地、園林景觀實訓基地、金屬工藝實訓基地等20餘個校內實習實訓平臺。

  包豪斯設計教育理念

★技術和藝術的和諧統一;

★集體工作是設計的核心,培養團隊精神;

★藝術家、企業家、技術人員應該緊密結合,緊密合作;

★學生的作業和企業的項目密切結合。