【實用】新學期工作計劃集合7篇

日子如同白駒過隙,我們的工作又邁入新的階段,現在的你想必不是在做計劃,就是在準備做計劃吧。你所接觸過的計劃都是什麼樣子的呢?下面是小編幫大家整理的新學期工作計劃7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】新學期工作計劃集合7篇

新學期工作計劃 篇1

 一、指導思想

以全國職業教育工作會議精神爲指針,大力加強對各成員學校招生工作的指導,切實規範招生行爲,營造良好的招生氛圍,促進全市國中畢業生的合理分流,按照以條件定規模的原則確定各成員學校的年度招生規模,在確保良好秩序的基礎上完成每年的招生任務,招生工作計劃。

二、工作目標

20xx年國中畢業生11359人,中心計劃招生1500人。其中職業中專1200人,成人中專300人。

三、工作思路和要點

1、與教育行政部門協調,加大對國中畢業生升入高中階段的調控,嚴格限制普通高中招生在高中教育中的比例,引導更多的國中畢業生接受中等職業教育。

2、加大招生宣傳,營造良好的招生氛圍

(1)開展招生討論活動,讓全體教師參與討論,爲招生工作獻計策。廣泛徵求意見,完善招生工作獎勵辦法,充分調度我校廣大教職工參與招生工作的積極性及各中學廣大教師參與職教招生工作的積極性,促進招生工作。

(2)最大程度的挖掘潛力,挖掘素材,對中心畢業生中所出現的就業和技能競賽明星進行深刻採訪和追蹤報道,把他們的典型事例加工成文字檔案資料,從而加大我校招生工作的宣傳力度和說服力。

(3)合理利用電視、報紙、網絡等媒體進行招生宣傳, 宣傳國家發展職業教育的方針政策特別中職助學金優惠政策和中心辦學特色、辦學成果,提高中心的知名度與美譽度,增強職業教的吸引力。

(4)、與生源學校積極開展掛鉤聯誼活動,加強溝通,加深友誼,爭取他們對我校招生工作的支持和幫助。 與各初級中學共同開好“三會”,即教師會、學生會、學生家長會,做好各方面的思想動員,工作計劃《招生工作計劃》。

 3.出臺招生方案,落實招生責任。

(1)、實施全員招生動員全體教職工參與招生,把招生計劃平均分配到教職工頭上,實行包校包班責任制,做到定時定點定人做好各階段的招生工作。

(2)、明確獎懲制度,對招生中表現突出的要予以重獎,對招生消極應付、工作不力、未能完成任務完成的教職工,年終考覈一票否決。

4、拓寬招生渠道,實行靈活的辦學模式。根據各職校的實際情況,中心實行靈活的招生措施,擴大招生範圍,拓寬生源渠道。在重點抓好國中生招生的基礎上,積極引導往屆未升學的實足畢業生,應屆、往屆未升學的高中畢業,復員退伍軍人和社會青年接受職業教育或技能培訓,開辦全日制班和非全日制班兩種辦學模式;在秋季招生的基礎上,實行春季招生,

5、採取有效措施,規範招生秩序,協調相關部門控制非正規職業學校的不正當“招生”競爭,進一步優化招生環境。反對和禁止勞動服務機構、機關團體、個人將應屆國中畢業生納入短期培訓和勞務輸出的範圍,嚴禁將未達到培訓目的的學生和未達到法定就業年齡的學生搶先推向就業市場。禁止教師、社會人員充當外地學校的招生中介,有效阻止外地非法招生,杜絕生源流失。

6、其他工作

(1)通過對中心近幾年的招生情況調查研究,確定中心的主生源區與非主生源區,分析生源區形成原因,擴大主生源區面,增加非主生源區點,不斷完善招生網絡.

(2)建立各生源中學分管校長,分管主任及各班主任小檔案,以便及時溝通和聯繫.

(3)通過各種途徑獲取各生源區九年級學生的有關信息,使招生時的工作能夠有的放矢.

新學期工作計劃 篇2

一、加強安全領導,強化崗位職責

1、加強安全工作領導。認真履行 “一崗雙責”崗位責任制。學校安全工作領導小組率先垂範,根據學校安全工作的具體形勢,把涉及師生安全的各塊內容進行認真分解、落實到人,層層簽定責任狀,做到每一項工作都有對應的專管人員,防止了工作上的相互推諉。從而形成了學校校長直接抓,分管人員具體抓,各班主任具體分工負責組織實施,全校教職員工齊心協力共抓安全的良好局面。層層簽訂安全責任書,落實了學校安全管理目標責任制和責任追究制;按照工作時間、工作範圍、工作分工確實落實第一責任人制度,期末進行安全工作考覈,將安全工作納入教師的績效考覈中。

2、 開展綜治安全目標管理責任制考評。根據《****xxxx市委教育工作委員會 xxxx市教育局關於對落實20xx年學校綜治安全目標管理責任制進行考評的通知》(xx教執〔20xx〕44號)的精神

認真做好20xx年度綜治安全目標管理責任制考評工作。學校將安全工作擺在首要位置,對考評內容進行深入的學習,並細化到學校的日常安全工作中。對學校各部門各方面的安全管理工作分解到位,做到人人明確任務,確保事事有人管。各部門的計劃總結、行政會周要點均有安全方面的內容。認真對照標準,做好材料的建檔分類整理,並進行全面的自評和整改,於12月份接受教委辦的片區互檢,受到兄弟學校高度讚賞,以高分通過考評。

二、豐富教育形式,強化宣傳教育

1、認真開展學習活動。利用政治學習時間,組織教師學習各級安全文件、安全會議精神與《中國小校崗位安全工作指南》等安全材料等,做到及時傳達及時學習貫徹,提高全體教師的安全意識。本學期先後進行了6次專題學習。

2、實施安全教育課程。學校將“安全教育”納入“校本”課程,要求教師上好校本教材————《安全伴我行》,寫好教案並上好課,教務處定期檢查落實情況

真正落實公共安全教育地方課程和課時(每學年不少於12課時);學期開學第一週進行“安全教育第一週”專題教育,節假日放假前一天必安排一節安全教育課,對學生進行安全教育,併發出《給家長的一封信》;凡新生入學,在入學教育同時必有安全教育內容,學習各種安全制度,提出校園安全工作的要求

與家長簽定責任書;利用週一升旗或者學生大會活動時間,反覆進行安全教育,以事例強調安全事項;班主任、輔導員每天堅持開展“五分鐘安全教育”,並做好安全教育的記錄。

3、強化安全教育培訓。根據學校實際認真制定了安全工作人員培訓計劃,並定期進行培訓;將安全教育內容納入教師培訓的重要內容,積極參加上級組織開展的學校安全管理專題培訓。12月份,分管安全的吳秀琴老師參加了xxxx市教育局和市疾病防控中心舉行的《學校常見傳染病防控培訓》,回來後對全體教師和後勤人員又進行了二次培訓。

新學期工作計劃 篇3

新學期,新氣象,新挑戰!鄭中語文教研組將繼續本着熱愛教學、熱愛學生的思想,努力提高教學質量打造高效課堂。本學期語文教研總體目標:強化語文的人文性、實踐性、實用性,提高學生的語文素養。

特將本學期的工作計劃如下:

一、指導思想

本學期教研活動工作以高效課堂爲主線,以課堂教學改革爲主陣地,以全面提高教師自身素質爲根本宗旨,以提高課堂教學效率作爲校本教研的切入口,進一步加強時間分配模式、現代文課堂教學流程和“三進”工作的研究,強化對“自主、合作、探究”學習方式和“以讀爲本”在課堂中的實踐研究,努力推進素質教育,提高我校語文教育質量。

二、教研工作目標

轉變舊的教育模式,繼續推進課堂教學改革,加大改革力度,注重改革的過程和經驗的積累,及時組織本教研組的教師開展語文教研活動,提高語文教研組的整體水平。改革落後的教學方法,真正落實改革在課堂教學中的地位,真抓實效,對改革中出現的問題進行認真分析,鼓勵教師認真、大膽實驗,推進大量讀寫的改革進程,並嘗試進行其他方面的語文教改實驗。

圍繞“說教材”活動、理論學習和小課題進行研討,紮紮實實地開展語文教研活動,認真完成研討專題,提高教師的教學水平,提高我校的語文教學水平,使語文教研活動成爲真正提高業務素質的有效渠道。

三、工作重點

(一)學習

1.認真學習先進的教育教學理論和通讀一、二本理論專著。要圍繞“素質教育”“創新教育”等熱點問題,結合語文教學實踐,通過專題學習和討論,提高自身的理論素養,更新教育教學觀念,樹立正確的教育觀和學生觀。

2.每位語文教師要堅持通讀一、二種語文教學研究刊物,及時瞭解語文教學的動態和語文教改趨勢,開拓視野拓寬語文改革思路;同時,結合自己的教學實踐,吸收並消化他人的先進的教育經驗,不斷練好自身的語文教學“內功”,從而更好地適應素質教育對語文教師所提出的更高的要求。

3.緊密結合教育教學實際和課題研究,並根據自身的需要,確定學習重點,講究學習方式,提高學習效率。

(二)常規

1.結合學科特點,完善課堂模式。語文學科教學質量的全面提高,關鍵是落實常規、改革課堂教學、提高課堂教學效率。全面實施素質教育,課堂教學是主陣地。要對照新的課程標準的要求和我校打造高效課堂要求,轉變學生的學習方式,繼續探索課堂教學模式,培養學生自主學習的習慣和能力,堅決做到面向全體學生,照顧不同程度、不同層次的學生的學習需要,研究和實施分層分類教學;努力促使課堂教學結構的最優化,大大提高語文課堂教學效率。

課堂結構嚴謹,有頭有尾;授課課型明確,新授課、練習課、複習課、講評課區別分明。每天除了課堂作業外,要有一定量的課外作業,有佈置就要有檢查。

2.加強常規教研,確保教學效果。上好優質公開課,同時,教研組將配合教務處通過每月的抽查備課筆記、聽課筆記、作業批改等多種方式,檢查常規落實情況。實行集體備課制度。認真開展好集體備課工作,同年級的老師一定要羣策羣力,想方設法備好每一節課。備課要適應課改的要求,理念要新穎,方法要多樣,教後反思不走過場。強調教師之間的協調合作,資源共享,互相學習,共同成長。落實備課組每兩週一次的集體備課。備課組長按教學內容劃分不同內容的主備課負責人,主備課人要提出備課內容的重難點分析,教法的組織和學法的指導,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習題的研究,做到教師通過做習題後再爲學生精選出相應的習題,要研究會考的試題趨勢。本學期各備課組要上交每人四份集體備課教案,集體備課做課後,寫出相應的分析反思,集中上交。

3.國中作文訓練要確保8篇,教師批改要做到“兩個眉批、一個總批”。二年級注重情境會話訓練,三年級看圖寫話,七年級重點訓練學生寫生動的記敘文和簡單的說明文,八年級逐步訓練立意較爲深刻的記敘文和簡單的議論文,九年級訓練應全方位的。作文教學要克服隨意性,形成作文教學的系列性。每一篇作文都要詳細講評,提高學生的寫作能力。九年級年級面對的是會考,作文訓練儘量2週一次,採取課內和課外相結合的原則。課內訓練主要是讓學生在規定的40分鐘內完成,課外訓練學生可以儘量地查找資料,充實作文的素材。必須注意並解決學生的書寫問題,書寫較差學生教師可令其交練字作業。儘可能進行片段訓練,逐點逐項落實。

4.注意學困生的教育,管理好課堂教學秩序,能夠個別提醒指導;不辱罵、體罰、恐嚇學生,也不放任自流。

5.聽課每人不少於10次,要聽完組內每一個老師的課,可以反覆聽一個老師的課,聽課後可主動寫聽課心得,爭取共同進步。評課活動注重實效性,擴大交流的層面。評課在教師上課後及時進行,採取座談形式,由教研組組長引領,一人主講,人人蔘與,評課時反對不痛不癢的“無病呻吟”,反對不着邊際的“紙上談兵”。在評課時,力求說出自己的一點感受、一點反思、一點認同或者一點求異。同時,提倡評課者和上課者的現場互動,力求做到暢所欲言、各抒己見。

6.注重語文的課後輔導。各個教師在任教班級內自選培優補差對象,鼓勵優秀生參加校內外各項競賽活動,積極參加各級各類徵文活動,參加語文學科的社團活動;特別要注意學困生的輔導,培養他們語文學習興趣,一定要爭取所有的學生愛母語,愛語文老師,愛語文學科。國小三年級、七年級、二學生要養成寫日記、積累素材的習慣,每班一月一評。一定要佔領學生語文學習的思想陣地,使課內外的學習輔導成爲一體,穩步提升學生的語文水平和學科成績。

(三)科研

語文教學應當在教給語言知識的同時,着重於引導應用,培養學生的言語能力。這就要求我們在語文教學中及時轉變過去以傳授知識爲主的舊教育,而到着眼於培養學生應變能力和創新能力的'新穎教育。爲此,我們要加強課題研究,注重培養學生的語文素養。在狠抓雙基的基礎上,想方設法擴大學生知識面,正確引導學生看課外書,如開設閱讀課,向學生推薦課外閱讀材料。

任何學習都要注意課內外相聯繫,不斷擴展學生的認知領域,即"生活-課堂-生活"。再者,學習本身就包括接受與發現兩種最主要的形式,這就需要不斷鼓勵學生在親身參與中獨立發現。因此,語文教學不僅要重視課堂語文學習,更要重視社會生活中的言語實踐。

本學期要進一步加強課題研究過程管理,及時計劃、及時總結,鼓勵老師們能結合教學實際,積極科研實踐。

(四)會考

九年級語文老師要進一步深入學習20xx年會考語文考綱和溫州市有關會考命題的有關精神,認真研究會考,真正吃透會考改革的精神實質,從而改革九年級語文教學,有重點、有針對性地做好九年級語文教學和複習工作。

爲有效地提高畢業班的語文教學和複習工作效率,本學期教研組活動中將開展兩次複習工作研討:針對命題意圖、會考考綱作分析;針對會考模擬試卷作分析。同時,九年級語文老師要注意,資料信息的收集、篩選,共同研討複習工作。

四、具體活動安排

1.開展豐富多彩的課外活動。

(1)提供各班必讀與選讀書目,要求學生抽時間讀,教師應督促檢查。

(2)組織語文知識和能力競賽。

一年級識字大賽( 周)。

二年級情境會話能力檢測( 周)。

三年級看圖寫話比賽( 周)。

七八年級詩詞大會/文史知識現場賽( 周)。

(3)書法等級考試( 周)。

2.教研時間及常規檢查。

(1)每週一下午14:20-17:00爲教研時間。開展教研活動時,以上課、理論學習和九年級複習工作研討爲教研重點。

(2)落實教學教研常規。每節課應做到“不備課不上課,”,不定期檢查教案和課堂作業、作文批改情況。

(3)積極參加校內校外的培訓,並傳達或宣傳培訓學習內容。

3.公開課教學活動安排

(1)宗旨:圍繞學校的課改要求,講究課堂藝術和教學效率,堅持“一磨二上三展示”。

改變教研課研討方式,嘗試教研課一課多上,一課多評。嘗試推行教科研工作的“四個一”。即備好一節優質教案,上好一堂優質課,寫好一篇教學反思,寫好一篇教學論文。

每一次教研活動都要落到實處。每一次活動要做到有計劃,有準備,主題鮮明,內容豐富,讓每一次都能有所收穫。保證教研組內老師完成教導處規定的上課、聽課任務,認真落實組內教師的公開課、研究課、示範課活動,積極參加集體評議以提高聽課評課的質量,不斷優化課堂教學結構,提高教師的業務水平。

教者先說後講再反思。反思要求有:反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學機智;反思學生的創新見解;反思再教設計。要求筆記反思評價全部登載於個人教案後。

評者要做到:發現執教老師的一個亮點,找出執教老師的一個不足之處,提一條合理化建議。

新學期工作計劃 篇4

一、指導思想

以《綱要》爲指導,以總校目標作爲指導方針,以愛爲教育的基礎,結合本園實際,繼續以“我能行,我努力,我真棒!”爲精神動力,抓好常規工作的同時,繼續建設本園特色,使教育質量上一個新臺階。讓我園成爲孩子的樂園,家長的放心園,老師的收穫園。

二、關鍵詞

堅持反思感恩

三、主要工作

(一)、把責任文化打造成部門文化的根基。

1、以“責任”爲主題,以“責任”爲根基,倡導老師多讀書,組織老師們以某本書爲中心,在讀書中體會生活,學會工作,從而學會感恩,在感恩中提高工作效率,提高幸福指數。

2、每週例會智慧分享,行政和組長把一些“事實性反饋”給老師,使老師做事有的放矢。每週由一位老師把自己收穫的一些感受分享給大家(側重於業務上的知識)。從而把積極、上進、健康的思想帶給大家。

3、週二保育員例會,在上個學期的收穫中,鼓勵保育員在每週例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什麼?”進一步提升“教”的能力!

(二)、在文化背景的引導下,在反思中,堅持我們的收穫,努力提高“品質”。

1、教研活動:教師研討課嚴格按照我們“流程”進行,資料積累到位,一學期中每位教師要求自己上一節“好課。”

2、年級組工作:常規性的幼兒活動以年級組爲單位展開,本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示。”關注組內老師研究資料的積累。

3、後勤隊伍建設:本學期繼續提高保育員“教”的能力,在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如:保育員組織幼兒點心環節等。

(三)、根據本園實際情況,採取多種途徑,提高教學質量。

1、根據孩子發展的五大功能區,把幼兒園所學綜合課程進行整合,初步分爲語言、音樂、科學、體育等方面,由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案,在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估。

2、全心服務班繼續推廣,堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”。

(四)、家園共育,充分調動家長的積極性是分部工作的主題。

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況。鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師,從而使教育更有針對性。

2、每兩個月召開一次家長會,活動有計劃、有目標、有講稿,有針對性制定指導家長的內容。

3、遇到家長投訴問題及時向園部彙報,並妥善解決。

堅信幼兒可以做到,堅信教師可以做到,想信自己可以做到,並將此化成一種強烈的信仰!

學會堅持、學會反思、學會感恩!

新學期工作計劃 篇5

新的學期,新的氣象!學校每個角落都飄蕩着快樂的歌聲,我們迎來了一個新的學期。回望上一學年我們女生部的工作,有成功也有不足。在這一學期我們將會繼續,做好我們的工作,更好的爲全院學生服務,豐富大家的課餘生活。因此,爲下學期的工作做基本的計劃:

 1.九月份

開學迎新迎新是學生會這個月最重要的工作。我們配合我院學生會其他部門做好10屆迎新工作,給學弟學妹們最溫馨的關懷!還有配合其他部門做好這一個月的開學工作。

2.十月份

這個月可能會邀請我院童院長爲我們主講有關身心健康的講座。具體策劃安排會在十月份擬好。

還有我院女子禮儀隊的組建會在我院女生中選出6—8個禮儀成員並會安排時間讓她們接受一些正規訓練。

 3.十一月份

在這個月主要策劃女生部門活動《生活研討會》主要是爲了瞭解一些生活小常識和解決問題的方法.還有豐富大家的學習生活,增進同學之間的互相瞭解。具體策劃方案會在這個月擬好。

 4.十二月份

5.一月份

由於這個月馬上就要面臨期末考試,大家都在準備備考,我部門不會有很大的活動。具體可能只會有一些常規工作查寢,檢查衛生等。

以上就是我部門這學期的基本工作安排。可能會在以後有所改動。但我們都會盡量做好每個活動,使我們部門工作做的更好。也希望大家繼續支持我們的工作。

新學期工作計劃 篇6

幼兒時期是人的基本道德品質開始形成的重要時期,這個時期的品德如何,將影響人的道德品質的進一步發展。而幼兒階段又以形成初步的道德情感,道德行爲和良好的個性心理品質爲重點。現將我班本期德育工作計劃如下:

一、班級情況分析

雖我班幼兒人數較少,但幼兒普遍年齡偏小,均爲3歲左右,且有大部分爲初次上幼兒園,所以根據我班幼兒的年齡特點制定了本期德育計劃。

二、工作目標

1、萌發幼兒的愛心,從愛周圍的人開始,培養幼兒愛父母、愛師長,以及愛夥伴;進行初步的集體觀念教育,萌發幼兒的集體榮譽感和愛幼兒園、愛懷化、愛祖國的情感。

2、養成初步的生活習慣和衛生習慣,能遵守生活作息制度,不挑食、不偏食,早睡早起。有自我保護意識,不玩危險物品,遵守交通規則,有病及時告訴成人,配合治療。養成初步的禮貌和守紀習慣,會使用簡單的禮貌用語,不打人、罵人,與同伴能友好相處,樂意幫助同伴,遇事能謙讓。培養初步的勞動興趣,知道自己能做的事應該自己做;

3、培養健康、穩定的情緒和活潑開朗、熱情大方的性格,有同情心、寬容心,能原諒、諒解別人,能積極、主動地和小朋友交往;喜愛體育運動和藝術活動,有獨立做事的願望,自己能做的事不依賴別人幫助,有一定的靈活性和機智性。誠實,不說謊,做錯事能承認並改正。

三、工作內容

1、愛集體教育。喜歡上幼兒園,在集體中保持愉快穩定的情緒。在老師的要求下,能關心愛護班上的東西。在成人鼓勵下,能愉快地參加幼兒園各項活動,習慣集體生活。能與同伴分享玩具。能熟悉本班幼兒的姓名。

2、愛勞動教育。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦,願意學做事,不事事依賴他人。要自己吃飯、穿脫衣服、上廁所,學會正確使用玩具、圖書以及學習用具的使用方法。能按要求自己擺放小椅子。愛護玩具,不亂丟果皮,不損壞東西,節約用水,洗手時不玩水。

3、愛家鄉、愛祖國教育。知道自己是中國人,中國好,認識國旗,知道升旗、唱國歌時要立正。知道自己的家鄉是懷化,愛家鄉的環境和周圍的人。

4、愛學習的教育。喜歡參加集體活動,在老師和家長的提醒、幫助下,能選擇活動內容,有初步的規則意識。經過努力完成一項任務後感到很高興。瞭解一年四季的變化,觀察四季植物的生長。

5、生活習慣的教育。注意保持手、臉部的清潔,會用正確的方法洗手、洗臉。會用勺子吃飯,養成按時進餐、飯後漱口、擦嘴、不挑食的習慣。不把手指、玩具放入口中,不玩刀、剪、玻璃等利器,生病時願意去醫療看病,打針、吃藥時不哭。

6、文明禮貌教育。在成人提醒下,每天早上向父母問好,道再見,見到老師會站好。會正確使用“請、謝謝、對不起、沒關係、再見”等禮貌用語,見到長輩、同伴、熟人會主動問好。能有禮貌地做小客人,未經允許,不隨便亂翻別人的東西。能與同伴友好相處,不打人罵人,不故意擾亂別人。

7、遵守紀律教育。知道幼兒園的玩具應該大家一起玩,輪流玩,初步做到不爭搶、不獨佔玩具。愛護玩具,用完後整理好並放回原處。知道應遵守各項生活常規和活動常規,在老師提醒下做到“三輕”:走路輕、說話輕、取放東西輕。

8、良好的個性心理品質的教育。經常保持活潑愉快的情緒,不愛哭,不隨便發脾氣,能合羣。願意做好孩子,自己有事或有要求,能對成人說,在成人的要求下能完成一些任務。不糾纏成人,會獨立遊戲。

敢於向老師及家人說出自己的想法和要求,克服膽怯心理,敢大膽當衆表演、講話,有自信心。能在成人幫助下進行自我評價。

四、具體措施:

充分發揮幼兒園的品德教育中的主渠道作用。

滲透各科、寓教於戲、寓教於樂

各科教學從內容到方法上都可以滲透品德教育。讓幼兒在語言、音樂、美術、體育、遊戲和做做玩玩中接受內容豐富多樣的品德教育。

新學期工作計劃 篇7

第xx屆大學生治保隊正式組建成立了,新的一學期,新的成員,我們將面臨新的考驗。對我們來說既是機遇又是挑戰,我們一定要在上一屆隊員的基礎上加強內部建設,提升我們大隊在全校的影響力,所以辦公室爲響應大隊的總體目標,對本學期的工作做如下的計劃:

一、 內部建設

1、規範紀律:新一屆治保隊剛剛組建完成,很多成員都是新招募的,所以內部建設是一定不能鬆懈的。我們一定要指導新隊員學習治保隊的章程和規定,制定完善的獎懲制度,做到“對必獎,錯必究”。只有嚴格的執行部門的條例才能團結大家,才能讓工作積極順利有效率的完成。

2、提升能力:辦公室的工作主要是處理文件和管理物質,所以每一個辦公室成員必須要有很好的文本功底和管理能力,做事不能馬虎。電腦是我們需要接觸的一個方面,所以我們要提高大家的電腦基礎操作基礎,尤其是與我們工作相關的“Word”和“Excel”軟件的基本操作。

3、內部關係:由於大家都是不認識的新面孔,所以我們要用最短的時間完成相識這一過程,才能更好的開展我們的工作,所以每月兩次例會是不可少的。並且在第一次例會做一些小遊戲,讓大家相互認識。我們辦公室將在國慶節前夕組織大家外出聚餐,促進大家的友誼,和建立團隊的默契度。

4、內部工作:工作將落實到人頭上,細化工作職責,誰的問題誰解決。每月兩次的例會大家必須帶上筆記本,做好例會記錄,做好乾事的考覈。

5、物品管理:辦公室的日常工作是管理物品,所以我們務必確保物品不丟失,不損壞,不出現沒有記錄的損耗。一定要做到發放和收回都要有記錄,及時清理和按時整理。我們將組織幹事定期對辦公室物質做好清理和記錄工作。

二、活動的開展

1、在10月份,我辦公室計劃和組織部一同合作,組織大隊所有的成員進行“Word”和“Excel”軟件基礎操作的學習。旨在提升大家的整體水平,提高隊員的工作能力,讓大家在治保隊得到學習和鍛鍊的機會。同時,這樣的活動在全校也有一定的影響力,提升我治保隊的整體形象和影響力。

2、本學期還有我治保隊傳統的活動——成立大會、運動會執勤、11.9消防宣傳日、12.4法制宣傳日,辦公室一定要做好物品的管理工作,爲各個部門做好後勤保障,使得大家在我隊能夠感受到溫馨和團隊力量。我們將鼓勵幹事們積極參加各部門活動,在活動中結交朋友,學會爲人處事,鍛鍊大家的動手能力和口頭表達能力。

三、分工

xxx:負責辦公室的整體調度和物品管理工作。

xxx:負責隊員們的思想動態和文件的處理。

各隊員:瞭解到辦公室具體的工作,學習怎樣做好辦公室的工作,不斷學習,提高自身的綜合能力。和各部門成員團結合作,一起做好工作。

我們是一個整體,既要分工又要合作。

總之,我們要吸取上一屆時的經驗和教訓,好的我們繼續發揚,錯得我們及時改正。做到及時發現問題及時改正問題。我相信,在大家的共同努力之下,治保隊將有一片更廣闊的天空。

治保隊辦公室

20xx年9月18日