時間：2012年4月9日下午班會課
地點：九年級六班教室
主持人：金夢玲、吳昊陽
策劃人：陳璐、孫麗麗
活動目的：通過各種形式讓同學們對過去三年的學校生活進行總結。 在回憶過去的同時，讓同學們對自己的未來進行合理的展望。
開展這次活動，使同學們更加珍惜即將結束的國中時光，增進了自己對班級的熱愛和同學之間的情誼；激勵同學們奮發向上，迎接美好的未來。
主要內容：
第一部分：回憶過去
1、主持人引言
金：猶記得，三年前的我初進校園，掛着一臉稚嫩的笑容，鮮豔的紅領巾在風中飄揚。
吳：而現在，剛滿十五週歲的我，微笑着在青春中奔跑，胸前的團徽閃閃發亮。 金：那時的我還天真的以爲，三年很漫長
吳：現在的我只能感慨日月如梭。
金、吳：好在，我們擁有了那些年的溫馨記憶。敬愛的老師們，親愛的同學們，大家好！歡迎走進九年級六班，與我們一起細數那些年的溫馨記憶！
2、讀唱《紅蜻蜓》
第二部分：把握現在
1、討論環節
金：一首《那些年》喚起了我好多溫馨的回憶。吳昊陽，你覺得三年裏最溫馨的回憶是什麼？
吳：有太多了，不如先問問我們的同學吧。
金：真的都好溫馨哦，這就更能告訴我們要珍惜現在的時光，努力拼搏。 吳：讓我們一起聽聽同學們的故事，看他是怎麼努力拼搏的。
2、相聲《我們的校園生活》
第三部分：展望未來
1、主持人發言
金：的確，進入九年級衝刺階段，大家都很勞累，但課還是得認真聽，作業還是要認真寫，這也是對我們的未來負責嘛。
吳：提到未來，金夢玲這次該輪到我問你了，你的未來是什麼樣子的？ 金：這個，就交給下面的同學來回答吧。
2、詩歌朗誦《回首過去，展望未來》
第四部分：尾聲
1、班主任、任課老師發言
2、主持人總結
金：在即將過去的三年中，迴盪着盈盈笑語，綿綿歌聲。
吳：在這三年中，我在九年級六班這個大家庭裏茁壯成長，變得沉穩、堅強，更加自信了。
金、吳：同學們，讓我們攜手共進，帶着昨日的記憶，走向明日的陽光！
回首過去，我們思緒紛飛，感慨萬千；
立足今日，我們胸有成竹，信心百倍；
展望未來，我們引吭高歌，一路歡笑。
昨天，永遠屬於過去，過去不管成功或失敗，永遠屬於死神；
昨天，如一顆隕落的流星劃過天際，來不及招呼；
昨天，如一朵朵漫天飛舞的的蒲公英，盡顯其招搖之態。
回首昨天，我們問心無愧，
儘管太多的苦澀融進了昨日的犁鏵，
儘管太多的憂傷充斥着我們的心靈，
儘管太多的無奈寫在我們的臉上，
儘管太多的精力揮灑在昨日的流程上。
有失敗也會有成功，有鹹淡的淚水當然也少不了甜美的微笑，有失落才構成昨日纏綿的歌，有憂傷纔會有昨日煥發的浪漫色彩。
回首過去，我們心懷坦蕩，
回首過去，我們沉淪於昨日成功時鮮花與掌聲的簇擁之中；
回首過去，我們沒有駐足在昨日構建的美麗夢想中；
回首過去，我們沒有黯然傷神，沉淪於昨日的得與失，是與非中；
回首過去，瞭解最真實的自我，看清今後的方向，選好航程，爲一個嶄新的日子苦心打造。
立足今日，我們擦亮眼睛，走過昨日逝去的歲月，點燃新的希望，放飛新的夢想，在日子的隧道中穿梭。
今天，又一個起點，又一輪朝陽，請打開你的心靈之窗，擁抱陽光！擁抱今天吧！
回顧過去展望未來班會 [篇2]
一、教學目的：
時光飛逝，不知不覺，在這溫暖的冬日，我們又迎來了新的一年！期末又要來臨了，一系列活動都將接近尾聲，期末複習的任務也加重起來了，爲了更好的督促同學們進行期末複習，我爲我們在座的所有同學進行一次期末動員，總結過去，展望未來，爲即將到來的期末考試鼓勁加油！
期末考試是我們一學期工作成果的展示，是收穫的季節，是我們所有同學摘取果實的時候，所以，我們所有的老師、同學，從今天起、從現在起就要以傲視羣雄的信心投入到期末考試的競爭當中去，要以百分之百的精力投入到教與學的過程當中去，要以前所未有的毅力投入到決戰攻關當中去，奏響每個同學人生的交響曲，書新的篇章。
二、教學過程：
此時此刻，我想對在座的同學提幾點要求：
1、明確個人目標，制訂學習計劃
美國耶魯大學進行了一項調查，研究人員問參與調查的學生這樣一個問題：“你們有目標嗎？”只有10%的學生確認他們有目標。研究人員又問了第二個問題：“如果你們有目標，那麼，你們可不可以把它寫下來呢？”結果只有4%的學生清楚地把自己的目標寫下來。20年後，耶魯大學的研究人員在世界各地追訪當年參與調查的學生，他們發現，當年白紙黑字寫下人生目標的那些學生，無論是事業發展還是生活水平，都遠遠超過了另外那些沒有寫下目標的同齡人。這4%的人擁有的財富居然超過那96%的人總和。那些沒有明確人生目標的96%的人，一輩子都在直接間接地、自覺不自覺地幫助那4%的人實現人生目標。可見，人生目標的確定，對一個人的一生來說是多麼重要啊！
我希望同學們要儘快確立自己的人生目標和期末考試目標，並把它寫下來，時時提醒自己，時時鞭策自己。同時，制訂詳細而科學的學習計劃；把每天的任務寫在小紙片上，貼在桌上，一項一項的完成。
2、心動不如行動
目標不是口頭說說的動人話語，它需要用行動去證明，需要用行動去實現。從現在就開始行動，不把今天的事情留給明天，因爲明天是失敗者找藉口的日子。明日復明日，明日何其多。從現在就開始行動吧。如果我們遲疑，成功就會投入別人的`懷抱，永遠棄我們而去。從現在就開始行動。立即行動！我們要用行動去迎接每一次挑戰，實現我們美好的人生夢想。
3、我想我能行，決不輕言放棄
期末考試漸漸向我們走來，我們也一步一步走向期末考試。在這過程中，同學們在思想上、生活上、學習上不可避免地會遇到這樣那樣的困難。困難就象彈簧，你弱它就強。困難在弱者面前永遠是一座不可逾越的大山，那些因爲一次考試失利就垂頭喪氣的人一定是困難面前的弱者。爲了實現我們心中的目標，我們要鼓足勇氣，迎難而上，千方百計做思想上的強者，做生活上的強者，做學習上的強者。記住：失敗者總是千方百計找藉口，成功者總是千方百計找方法。要相信自己，我能行；要相信自己，決不輕言放棄。乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海！
4、養成良好的行爲習慣，加強非智力因素的培養
習慣決定人生。請問，你有良好的生活習慣嗎？你有良好的學習習慣嗎？你有恆心嗎？你有毅力嗎？你能執着的追求嗎？你能鍥而不捨的堅持嗎？現在，你們所缺乏的不是智力，恰恰是非智力因素。你們的智力已不能改變，唯一能改變的是非智力因素：你的毅力，你的恆心，你的執着，你的堅持。古人說，古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。古往今來，中外許多的成功人士都證明了這一點。
5、要全身心地投入複習
複習是學習之母，是最好的學習方法。要有好的成績，就必須擁有好的複習。希望同學們重視基礎的訓練；重視學習的效率；重視歸納總結；重視查漏補缺，揚長補短；重視舉一反三，觸類旁通；堅持把每天學的知識放放電影。真正得法於課內，得益於課外。
6、要鍛鍊良好的心理素質。誰的心理素質好，誰就肯定會發揮出高水平，肯定能取得好成績。考試不僅僅是考一個人的知識和能力，也是考一個人的心理素質。
7、要注意勞逸結合，注意加強體育鍛鍊。文武之道，一張一弛。身體是革命的本錢，擁有健康的體魄和充沛的精力是良好學習的基礎。
三、總結：
期末考試將越來越近，同學們要在心中樹立一塊倒計時牌，要有緊迫感和危機感，要一門心思撲到學習上，將全部精力、全部時間用到學習上，不該看的書，一頁都不能看，不該交的朋友，一個都不能交，不該聊的天，一句都不能聊。
總之，就是從現在開始，戒除一切與學習和考試無關的活動，全身心地投入到學習當中去。希望同學們加強自我管理，自主學習，發揮潛力，通過努力用自己的實力來證明自己的能力。
同學們，讓我們團結起來，共同書寫人生的新輝煌，共同書寫六二班的新輝煌。同學們，勝利一定屬於你們，勝利，一定屬於我們！
我們的班會到此結束，感謝大家的參與。
