學期計劃集合[5篇]

光陰的迅速，一眨眼就過去了，我們的工作又進入新的階段，爲了在工作中有更好的成長，一起對今後的學習做個計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢？以下是小編爲大家整理的學期計劃5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

學期計劃 篇1

文娛部部長：z

文娛部副部：zz

校學生會文娛部主要負責學校文娛活動策劃組織以及管理學校廣播站。本學期，文娛部在完成學校原有的一些文娛活動的組織策劃外，還希望推出一個新的文娛活動，讓同學們的課餘生活更繽紛多彩。另外，文娛部本學期會繼續上學期對廣播站的革新整頓工作，一個全新的廣播站即將於同學們見面。

一、文娛部部內分工

文娛部部長楊韻琦主要負責學校文娛部活動的策劃、執行，副部長潘韻如、景昕分管校廣播站，負責其日常管理。

二、學校文娛活動籌劃

12月的學校藝術節雖然在學生會換屆後進行，但文娛部仍會爲學校的藝術節的前期工作做好準備。文娛部將會指導並協助新的部員完成整個藝術節的籌備與執行。詳細的執行計劃將在藝術節的前期準備時上交。

三、廣播站工作

1、廣播站招新

廣播站將在9月初至9月中旬舉行招新活動。招新的宣傳從九月初開始，對象是七年級、八年級的全體同學。招新的第一輪面試會由三位站長負責，第二輪面試會由個欄目負責人（包括站長），及文娛部的同學擔任評委。新一任廣播站站員的名單會在廣播站的宣傳海報上公佈。

2、廣播站規範管理

廣播站現已開始編寫《廣東實驗中學國中部廣播站站章》，爲廣播站的規範管理有規可循。文娛部將對廣播站的工作進行協助、監督：

①要求站長每週召開一次例會，總結本月廣播情況

②對站員實行考勤制度，確保站員完成廣播任務

③站長不定期地檢查站員的廣播情況

④重新規範各站員對設備的.使用

3、廣播站設備申請

廣播站設備由於使用時間長，及小部分廣播站員使用不當，播音質量出現嚴重問題。由於全數麥克風損壞，目前廣播站工作處於癱瘓狀態。所以，文娛部已協助廣播站，將設備申請上交。爲了能儘快爭取設備，我們還會收集同學們對廣播站播音質量的意見，製成調查報告上交給學校領導。

廣播站檔案

4、文娛部會爲廣播站設置一個專門的檔案，記錄每位站員的信息。這份檔案會一直沿用，以記錄曾爲省實國中廣播站付出努力的同學，也作爲廣播站的部門信息，讓廣播站的管理更完善。

5、廣播站外出學習

繼上學期廣播站站長孟子昱等同學到高中廣播站學習後，廣播站副站長譚豐林再次與高中部廣播站站長聯繫，並取得第二次到高中部學習的機會。本次學習，高中的學長學姐會交流他們廣播站工作的心得，並給予國中廣播站建設一些寶貴意見。時間暫定爲9月30日，屆時文娛部會派部員參加本次學習。

5、宣傳廣播站

計劃廣播站在完成革新、招新，解決站內工作問題後，廣播站將出一期宣傳海報，讓同學們更瞭解廣播站的工作，認識站長及各新任站員。

學期計劃 篇2

爲全面貫徹黨的教育方針，面向全體，因材施教，把新一輪課程改革的理念落到實處，本學期我班將繼續加強後進生轉化工作，並努力探索新形勢下教育方法，全面提高教育教學質量，讓每一個學生得以生動、活潑、主動、健康的發展。

一、加強對素質教育內涵的理解，樹立正確的教育觀。

我將有計劃、有組織、有目的地深入學習有關素質教育的理論。通過學習，提高認識，轉變觀念，要實施素質教育“全體、全面和生動、活潑、主動發展”的關鍵是形成一個融洽的師生關係。教師的職能不能只是傳授知識，教師應注重創造，構建民主，平等的師生交往和生生交往，使學生在人與人的關係中，特別是師生關係中體驗到平等和民主，尊重和信任，理解和寬容，親情和友愛，同時受到感化、激勵和鼓舞。

二、以心理健康教育爲切入點，努力探索後進生轉化工作的新路子。

1、加強學習，提高認識，把心理健康教育納入日常教學過程中去。有目的地進行學生心理知識的學習，在課堂教學中，把心理素質教育作爲教學的重要任務之一，滲透到日常課堂教學中去。根據學生個性心理的發展狀況，開發學生的心理潛能，形成教書育人，管理育人，環境育人的雙育合力。

2、加強對後進生的`個別心理輔導。深入學生的內心世界，搞好特別學生的情況跟蹤調查，對其心理障礙進行研究和排除，矯治其心理疾病，充分發揮心理教育的德育功能。

3、校內外齊抓共管，家校結合，拓寬教育渠道。搞好心理健康教育，家長是最好的幫手和支持者。將通過家長會，與家長共同探討教育孩子的方法。另外，通過家長委員會，把學生中在接受心理健康指導後取得明顯成效的例子在家長中廣泛宣傳，幫助家長掌握部分心理學方面的知識，指導他們訓練學生健康的人格和良好的品質。

三、加強管理，努力提高後進生轉化工作的實效性。

1、建立健全後進生轉化工作檔案。確定幫帶對象，不使任何一個學生掉隊。對每一位後進生的思想，學習狀況，性格特點，愛好特長，家庭情況等都作詳細記錄，制定具體的措施和目標。期末總結評比，對成績突出的予以表彰。

2、對後進生堅持“四個不”“五個先”原則。“四個不”即：

（1）不定性，

（2）不歧視，

（3）不溺愛，

（4）不加壓。

“五個先”即：表揚鼓勵優先，關心幫助優先，作業批改和學習輔導優先，家訪優先，參加羣體活動優先，以努力提高教育的實效性。

四、優化課堂教學，激發學生學習興趣大面提高教學質量。

1、貫徹“興趣貫課堂”讓課堂教學“活”起來。課堂教學中，課堂始終遵循“主體性原則”，激發學生以極大的興趣參與教學活動的全過程，主動的去體驗，獲取。對一些後進生，要給他們創造積極參與學習活動的機會，引導學生在課上有所思，有所情，有所收穫，以情入境，真正從思維上參與，從情感上參與。

2、積極探索“低起點，多層次，高需求。”的課堂教學模式。“低起點”就是傳授新知識的起始階段放低起點，運用直觀形象的方法，使學生聽的懂，學得進。“多層次”就是針對學生的共性和個性差異，因材施教。“高要求”就是精心鑽研教材，使所有的學生都處於“跳一跳，摘個桃”的學習狀態。通過課堂教學改革，引導學生積極主動的學習與發展，從而全面提高教學質量。

學期計劃 篇3

一年之計在於春，新學期又已來到，新事物不斷在長出，爲了讓自己在新一年裏收穫更多。我也對自己在新學期裏的工作做一個規劃，以便自己實施、展開、收穫。

職業道德目標：

1、重視師德修養。關心和熱愛每一個孩子，關注每一個孩子的點滴成長，儘自己最大的努力滿足孩子發展的需求，樹立起“一切爲了孩子，爲了孩子的一切”的教學思想；在日常生活中時刻提醒自己，加強自身修養，爲孩子做表率；關心集體、關心他人，團結協作，進一步提高自己爲人處事的能力。

2、有良好的道德品質。我嚴格要求自己，從每一件小事做起，敬業愛崗，全身心地投入教育事業，提高自己的職業道德素質。

學習促成長

1、精讀書籍，積極反思。書籍是人類的好朋友，能陶冶人的性情，能滋養人的精神氣質。多利用業餘時間閱讀書籍，做好讀書筆記，使知識不斷積累，思想與時俱進，使自己的素養不斷提高。用先進的教育思想、教育理念武裝自己的頭腦。在學習內容的選擇上：每月閱讀一篇教育教學文章，每學期精讀一本著作，寫下相關的讀書體會，並讓所學知識在實踐中運用。及時寫下教育教學隨筆，養成及時反思和勤於積累的'習慣。

2、專業引領，注重實效。充分利用教研組每週的集體研討時間積極主動地參與學習；積極認真對待相關培訓學習活動。通過認真參加園周例會、青年教師比武課、名師引領課、教研組的教研活動、行爲跟進課、推門課等途徑，借鑑智慧，分享經驗，相互學習，共同成長。

3、善於思考，實踐中探求、感悟。力爭做到：反思昨天——在反思中揚長；審視今天——在審視中甄別；前瞻明天——在前瞻中創新；時刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創造性地開展工作。

提高課堂教學

注重教學藝術，更新教學手段，努力形成自己的教育風格，逐漸摸索出一套適合自己的教學方法，充分調動孩子課堂活動參與的積極性，發揮孩子的主體地位，優化課堂教學質量。加強師生交流，充分考慮每一個層次的孩子學習需求和學習能力，讓各個層次的孩子都得到提高。通過公開課、家長開放日等形式來鍛鍊自己，打磨課例，提高課堂教學效益。

營造班級特色

遵循小班幼兒年齡階段身心發展規律，利用情境化的教學方式，讓主題活動與教育內容相結合，課堂教學與遊戲相結合，寓教於樂，教中求趣，趣中求學，有效地進行師幼互動，讓幼兒成爲學習的主體。結合我的個人課題“小班幼兒快樂餐桌的策略研究”的開展，繼續培養班級幼兒良好的一日生活常規，加強與家長間的共同協作，增強幼兒的生活自立能力和獨立性，使家庭教育與幼兒園教育協調一致。讓幼兒體驗、享受在幼兒園用餐的快樂。

“給孩子一杯水，不僅要有一桶水，而且要有長流水。”一個優秀的教師，必須要有深厚的文化底蘊，在今後的工作中，我將努力讓學習成爲自己的習慣，使自己向成功型的教師邁進，收穫更多。

學期計劃 篇4

一、指導思想

以學校工作意見和教務、教科處等工作計劃爲依據，以提高教學質量和教研質量爲目標，以發展教育的理念爲指引，以學校教學工作實施方案爲指南，以生物教學大綱和學業水平測試綱要爲依據，目標是對教學大綱範圍的基本知識和基礎技能進行系統的學習，加強教學模式理論性和實踐性研究探索，改進教學方法，更新教學手段，提高教學效率，努力培養學生自主學習、積極探究、樂於合作的精神，使生物教學科研上一個新臺階。

二、主要工作任務

1．學習《生物新課程標準》，落實集體備課制度，進行課件、教學案例、習題等方面資料的積累和整理；

2．研究會考和大學聯考的方向，組織組員出好期中、期末考試試卷和模塊考試試卷；

3．開展“高效課堂課堂教學模式評比”活動，落實公開課的開設，加強教師之間的交流與合作，促使教師的專業成長；

4．加強生物奧賽輔導工作，開展好生物第二課堂活動，豐富學生的生物知識；

5．精心組織和配合學校做好“五個一”活動和08—09學年教壇新秀決賽等工作。

三、具體措施與步驟

（一）務實創新，加強能力培養學生

1．夯實基礎，努力實現大綱與教材的基本要求。

注重培養學生紮實、全面的基礎知識和基本技能；注重學科重要及主幹內容，緊扣教學大綱，緊扣教材。

2．強調能力培養。

依託教材和大綱，注重學生學科素養的培養，特別要重視教材中的實驗和知識研究過程中科學家的研究方法；努力培養學生獲取知識、處理信息以及原理表達能力，推理能力，分析綜合能力。

3．注重實驗，強調能力。(近年新教材大學聯考生物實驗設計題比重較大)

注重實驗教學，努力培養學生創新實驗的理解能力，設計和完成實驗的能力，用圖表表述實驗和對實驗方案評價能力。

（二）堅持不懈做好常規教學

1．貫徹教學常規，加強備課組職能，充分發揮備課組在年級教學的核心作用，健全集體備課落實“三定、三備、五統一”措施，提高備課效率。

2．把集體備課落到實處，具體做法如下：

①將教材劃分，確定出重點與難點以及備課內容。

②將內容分配給各教師，並確定好主講人。

③由主講人談教材的處理意見，然後由大家討論，最後形成教案的核心。

④對教學方法、教學手段、典型例證、同步訓練、跟蹤測試作出統一的規定。

⑤在教學框架和教學核心內容的基礎上初步形成教案，每人精心設計一個教案，由全組討論後共同使用。

3．每位教師聽課不少於二十節，組織老師相互聽課評課，並對課堂教學進行課題評議，及時反饋給上課老師，及時地瞭解到自己的長處和不足，促進新教師的成長。

4．充分利用現代教育信息技術優勢，促進信息技術與學科整合，更新教學手段，進行一步完善高二課件庫建設，積極開發教材所適應的課件，並作到資源共享。

5．在高二年級組織好競賽輔導，由專人負責，各任課教師共同承擔競賽輔導工作。

6．成立月考、周練命題小組，提高試題質量，實行面批制度。

（三）深入開展教學科研

每位老師都要參與教研課題的研究，積極參加省、市、學校課組工作，安時完成每學期撰寫論文等各項工作。

四、附行事曆

周次

活 動 內 容

中心發言人

問題發言人

1

①研究和討論並制定新學期備課組工作計劃

②佈置工作任務

郭名賓

全體成員

2

高二生物教學模式的進一步研究

黃 芳

全體成員

3

賴福春老師的`公開課，組織聽課、評課

賴福春

全體成員

4

第一次月考命題

郭名賓

全體成員

5

①郭名賓老師的公開課，組織聽課、評課

②第一次月考分析，總結前幾周的複習效果

郭名賓

全體成員

6

高效課堂教學模式階段性總結（1）

餘 斌

全體成員

7

劉桃蘭老師的公開課，組織聽課、評課

劉桃蘭

全體成員

8

研討《如何提高課堂45分鐘效率？》

賴福春

全體成員

9

①餘斌老師的公開課，組織聽課、評課

②期會考試複習研究

餘 斌

全體成員

10

期會考試

全體成員

11

①期會考試學科質量分析

②對照計劃、調整後階段教學安排與策略

③期中教學常規檢查

郭名賓

全體成員

12

黃芳老師的公開課，組織聽課、評課

黃 芳

全體成員

13

針對文科班進行行會考研究與複習

餘 斌

全體成員

14

第二次月考命題

郭名賓

全體成員

15

第二次月考分析，總結前幾周的複習效果

黃 芳

全體成員

16

高效課堂教學模式階段性總結（2）

劉桃蘭

全體成員

17

期未複習研討，出好期末複習題

賴福春

全體成員

18

①期末教學常規檢查

②暑假作業出題工作佈置

郭名賓

全體成員

19

期末考試

全體成員

高二生物備課組

學期計劃 篇5

一、指導思想

以學校德育教育思路爲指導，結合一年級學生個性特點，以人爲本，面向全體學生，全面貫徹教育方針，全面實施素質教育，努力提高教育質量，培養德、智、體、美、勞全面發展，具有創新精神的一代新人。

二、班級情況分析

全班共有學生57人，其中男生37人，女生20人。孩子們活潑、可愛，有很強的可塑性，但大多數孩子行爲習慣和學習習慣不是很好。本期將繼續加強對學生的養成教育，建設良好的班集體。

三、主要工作及目標

1、隨時強化常規教育。

2、培養小幹部的工作能力，讓他們各自發揮自己的特長，協助班主任做好班級工作。

3、加強家校多方聯繫，有效管理好班級。

4、重視後進生管理工作，落實他們一對一分工幫教制度，關心他們的成績，關注他們的成長，以心換心，熱情關愛，多表揚鼓勵，使他們取得進步。

5、認真完成學校分配的各項任務，搞好校教導處、大隊部、體育組組織的活動、主題教育，培養學生的各種能力和素質。

四、具體工作措施

1、加強班幹部建設。切實培養班幹部的能力，落實每個小幹部的.責任，並定期召開班幹部會議，及時反饋及時處理。

2、加強班級陣地規範化建設。創設優美的學習環境，激勵學生積

積極進取，促進班集體建設不斷完善，爲良好的班風、學風創造條件。

3、加強學校與學生家長之間的多方聯繫。及時告知家長學生在校情況和注意事項，溝通學校、家庭、社會三者之間的關係，形成教育合力，共同促進學生的全面發展。

4、配合學校組織豐富多彩的班隊活動。在活動中對學生進行思想教育，提高參與意識，提高各方面的素質。

5、開發學生的智力潛能。讓他們做學習的小主人，提高他們的學習積極性，增進學習的效果。

6、重視培養健康心理品質，建立良好的師生關係，理解學生，信任學生，寬容學生，適時對學生進行心理素質方面的教育。

7、加強安全教育。平時多深入瞭解學生，及時發現問題，剷除隱患，確保安全。

8、進一步規範學生的一日常規，課堂常規。

五、具體活動安排

時間

活動安排

九月

1、開展“老師”你辛苦了的主題活動；

2、以新學期、新氣象爲主題，出好黑板報；

3、安全教育文明月（強化安全、文明禮貌用語的使用）。

十月

1、開展“我的班級我的家”的主題活動；

2、以“慶國慶”爲主題，出好黑板報；

3、開展敬老、愛老教育活動。

十一月

1、開展“我運動、我健康”的主題活動；

2、開展“跳繩”比賽；

3、文明習慣教育。

十二月

1、開展“我是學習小主人”的主題活動；

2、以學習伴我成長爲主題，出好黑板報；

3、誠信從我做起教育活動。

元月

1、新年的祝福主題活動；

2、做好班級活動開展的總結、評優；

3、以新年新氣象爲主題，出好黑板報。

4、準備迎考。