時間就如同白駒過隙般的流逝,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!不妨坐下來好好寫寫計劃吧。那麼我們該怎麼去寫計劃呢?下面是小編爲大家整理的學期目標計劃書(通用6篇),歡迎大家分享。
學期目標計劃書1
在日月如梭的日子裏,我又迎來了新的一學期。拋開新年的歡笑,又進入了緊張的學習中。新的學期,新氣向,新目標,新方向。在這一學期中,我打算從兩方面着手。下面,就來談談我新的學期的打算。
一、行爲習慣。
在日常生活中,自身的行爲體現了自身的素質。在新的學期中,我要做到以下要求。
①排隊做到快、靜、齊,並督促別的同學整好隊。
②吃飯時不講話,餐具輕拿輕放,不浪費糧食。
③保護課桌椅,不亂塗亂刻。
④遇到考慮要敬禮,不亂扔垃圾,見到廢物主動撿。
二、學習習慣。
一個好的學習習慣,能使人終身受益。在新的學期中,我要做到以下要求:
①認真聽講,認真完成老師佈置的作業。
②做好預習,複習工作,有時間拓展課外知識。
③遇到難題,先思考,再不會再問老師,同學。
④幫助基礎差的同學,在幫助別人的同時,也提高我自己。
⑤取別人之長,補我自己之短。
⑥善於總結與反思。
我相信,有了奮鬥目標,再加上勤奮,成績定會更上一層樓。
學期目標計劃書2
新一學期來臨了,在這之際,新年的鐘聲也漸漸消逝,從過節的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定製一個計劃,也是對以後學習的一個目標。
首先,應該先糾正我自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績!
在這學期裏,要加強我自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高我自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不觀課外了。數學,不能只明白課本上的習題應怎麼做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鑽研和多做一些試題等。
上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業即使完成,追求質量和速度,回家做好預、複習工作。在空餘期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向着更高的目標出發。
“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎紮實了,纔可以累計更多。
最後,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新的學期裏,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。
新的學期,新打算,也爲新的目標努力。
學期目標計劃書3
傾聽
1、能夠集中注意力,耐心地傾聽別人談話,不打斷別人的談。
2、能夠傾聽並聽懂別人的講述內容。
表述
1、樂意與同伴交流、討論,學習圍繞一定話題談話。
2、能夠用普通話大方清楚地在集體面前講述,較爲連貫地表達自己的意思。
3、能夠先仔細觀察,再表達講述,嘗試按照一定的順序講述實物、圖片和情景的內容。
4、能夠大膽、較清楚地表達自己的想法和感受。
欣賞
1、喜歡欣賞不同形式的文學作品,樂於誦讀。
2、學習理解文學作品的人物形象,初步理解、想象故事的情節。
3、樂於通過表演再現作品內容。
4、初步瞭解文學作品與日常生活語言表現方式的不同,感受文學作品的美。
早期閱讀
1、能夠觀察圖畫書畫面的人物細節,看懂並簡單講述單頁多幅圖畫書的內容。
2、對生活中常見的簡單標記和文字符號感興趣。
篇四:幼兒園中班語言教案(1332字)
教學目的:通過表演、實踐故事,引導幼兒懂得只有團結協作,才能做好或完成一件事情。
準備:五兄弟指偶,笤帚一把
活動與指導:
1.教師利用指偶給幼兒邊演示邊講故事。
2.討論:⑴五個手指兄弟單獨掃地爲什麼辦不到?⑵五兄弟同時進行爲什麼就很快完成了?
3.遊戲:幼兒五個手指分別戴上五兄弟的指偶,邊說兒歌,邊做手指遊戲。
學期目標計劃書4
一、日常生活
1.學習用正確的方法進餐。能安靜進餐,能保持桌面、地面清潔,學會收拾殘渣及餐具,飯後漱口、擦嘴。
2.能按時安靜入睡、睡姿正確;午睡起牀後會整理牀鋪,能自覺喝水。
3.能根據需要及時入廁,學會便後沖水、洗手。
4.學會穿脫衣服、鞋襪,並整理好放在指定的地方。
5.學會整理自己使用後的學具玩具及生活用品。
6.能與較多的同伴友好相處,會使用禮貌用語。
7.養成正確的坐、立、行及書寫姿勢。
8.會根據天氣變化增、減衣物,獲得一些粗淺的預防感冒等疾病的常識。
9.引導幼兒瞭解每日活動的程序,不遲到。
10.按要求排隊,上下樓梯靠右邊走、不推人、一個緊跟一個走。
11.玩大型玩具時,不推拉、不爭搶。
12.愛護五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。
13.離位時能輕輕地把小椅子放在座位下面。
14.逐步養成說話輕、走路輕、放下東西也輕的習慣。
15.學着和老師一起制定簡單的遊戲規則,並能按規則進行遊戲。
16.能自覺拾起掉在地上的玩具,並能放回原處。
二、體能鍛鍊
(一)大肌肉鍛鍊
1.能聽信號變速走、變速跑。
2.能按節奏上下肢協調地走和跑。
3.能步行1.5公里,能走跑交替200米,在一定範圍內四散追逐跑。
4.能一路縱隊跑,初步掌握圓圈跑、往返跑、持物跑。
5.能雙腳行進跳,單腳跳、爬跳。
6.原地雙腳往上跳,從高30釐米處往下跳。
7.能自然擺臂連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖20釐米左右)。
8.能原地自轉3圈,能單腳站立8秒。
9.在高20――30釐米、寬20釐米、長2.5米的平衡木上走。
10.能自拋自接球、傳球、滾球、拍球。
11.發展投擲的能力:掌握單手肩上投擲基本動作要領。
12.發展鑽爬的能力:練習手腳、手膝爬,掌握正面鑽的動作。
13.能手腳協調熟練地在攀登架上爬上爬下。
14.能較熟練地聽各種口令和信號並做出相應的動作,能聽信號集合、分散、排成4路縱隊。
15.能隨音樂節奏做器械操、體能操,動作規範有力。
16.會利用球、繩、棒、圈及其它廢舊材料(易拉罐可樂瓶、報紙、棒等)開展體育活動,進行一物多玩。
17.培養幼兒積極參與體育活動的興趣和習慣,能在遊戲中注意安全。
18.在遊戲中,能遵守遊戲規則。
(二)、小肌肉鍛鍊
1.會拼圖、穿珠、弄釦子;會使用剪刀;會玩拼插玩具。
2.會做簡單的手指遊戲。
3.能用膠泥、沙、水、廢舊物品進行活動。
三、語言
(一)談話活動:
1.能集中注意力,耐心傾聽別人談話,不打斷別人的話。
2.樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話。
3.能說普通話,較連貫地表達自己的意思。
4.學會圍繞主題談話,不跑題。
5.學會用輪流地方式交談,不搶着講,不亂插嘴。
6.能主動在集體面前講述,聲音響亮,句式完整。
7.能聽懂並理解較複雜的指令。
(二)早期閱讀:
1.能仔細觀察圖畫書畫面的人物細節,看懂單頁多幅的圖書內容。
2.懂得愛護圖書,知道圖書的構成,有興趣創作圖書。
3.嘗試描繪圖形。
4.初步瞭解漢字的由來,能主動認讀環境中認識的漢字。
5.引導幼兒用自創文字表達自己的意願。
6.引導幼兒欣賞不同形式的文學作品,進一步感受文學作品的語言美。
7.學習理解文學作品的人物形象,感受作品的情感基調,能運用較恰當地語言、動作、繪畫形式表現自己的理解。
8.能根據文學作品提供的線索,進行創性的續編,仿編。
(三)故事表演:
1.激發幼兒參與故事表演的興趣。
2.能在表演中運用所學詞彙及文學語言進行表演。
3.能合作表演故事。
(四)語言講述:
1.養成先仔細觀察,後表達講述的習慣。
2.逐步學會理解圖片和情景中展示的事件順序,並能按一定的順序進行講述。
四、數學
1.引導幼兒認識1-5的數字,理解數字的含義,會用數字表示物體的數量。
2.啓發幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量,感知多、少和一樣多。
3.教幼兒學習目測5以內的數羣,學習不受物體空間形式和物體大小等外部因素的干擾,能正確判斷5的數量。
4.引導幼兒學習按量(粗細)的特徵進行5以內的正逆排序;
5.學習按兩個特徵排序,學習按一定規律排序。
6.認識幾何圖形(橢圓形、梯形等),能夠正確辨別,不受大小、顏色及擺放位置的干擾。
7.培養幼兒能按要求進行活動,在老師的幫助下檢查自己的活動。
五、科學
1.對周圍環境中的事物、事件和現象有好奇心,喜歡提問和探究。
2.通過種植、養植等活動,讓幼兒多接觸動、植物,從而培養幼兒愛護動、植物的情感。
3.能利用多種感官感知事物特徵,並持續觀察事物,能有序地描述事物的主要特徵。
4.瞭解顏色的變化、聲音等有關現象及其與人們的關係。
5.積極探索與幼兒生活有關物品,參加科學實驗活動,能仔細觀察實驗過程。
6.能描述自己的發現,願與成人、同伴交流。
7.瞭解人的某些行爲給自然環境帶來的影響,增強幼兒的環保意識。
六、社會
1.瞭解中秋節、國慶節、元旦的意義,感受節日氣氛。
2.培養幼兒的自信心,及自我控制能力。
3.同情、關心別人,樂於幫助別人。
4.能主動給植物澆水,幫助集體與他人做些力所能及的事,養成熱愛勞動的良好習慣,並愛惜勞動成果。
5.喜歡並積極參與集體活動,能集體討論、制定集體活動的基本規則並遵守。
6.培養幼兒與人交往的能力,玩別人的玩具要經過別人同意才能玩。別人送給東西要得到父母同意才能接受。
7.鼓勵幼兒敢於承認錯誤,改正缺點。
8.瞭解與自己生活相關的社會公共設施。如:餐廳、髮廊等。
9.在公共場所中不大聲喧譁,遵守相應的規則。
七、音樂:
1.能用自然的聲音演唱歌曲,並能在演唱過程中,正確地表現樂曲的前奏、間奏。
2.能分辨差別較明顯的高低、快慢、強弱特徵。
3.能夠按音樂的節奏做簡單、協調的舞蹈動作。
4.學習踏點步、踵趾小跑步,學習2個集體舞。
5.能在集體演奏中始終保持自己的演奏速度和節奏型,能按指揮進行演奏。
6.能說出幾種常見的打擊樂器,並學會正確的演奏方法。
7.能夠感受不同樂曲的情境,並用動作和表情來表達感受。
八、美術
1.培養幼兒對美術活動的興趣繼續認識各種繪畫工具和材料,掌握其使用方法。
2.學習用各種線條、色彩、形狀表現感受過的物體的基本形象和主要特徵,能大膽地按自己的意願畫畫。
3.學習簡單的構思,佈局合理,會添畫背景,輔助物等,豐富畫面內容,表現簡單的情節。
4.繼續學習蠟筆畫、水粉畫、吹畫、刷畫等表現形式和基本技能。能選擇與實物相似的顏色畫畫,逐步做到塗色有力。
5.學習會正確使用剪刀,並能用廢舊物製作簡單的手工製品。
6.繼續學會剪、折、撕、貼等多種技能,創作不同形態的手工製品。
7.初步引導幼兒感受美術作品所表現的線條、色彩、形狀及其構圖。並樂於與他人交流自己對作品的感受和理解。
8.培養安靜、整潔、有序等良好的美工活動習慣。
9.能對周圍生活中有趣的物體及色彩產生興趣。
學期目標計劃書5
大學聯考已經進入了倒計時,時間緊,任務重,如何在如此短暫的時間內幫助學生鞏固舊知識,學習新知識,查漏補缺,歸納總結,從而在大學聯考中取得好成績,我們備課組討論了很久,決定從以下幾個方面來做:
1.保質保量做好集體備課
要真正提高高三英語的教學質量,沒有一致的奮鬥目標,沒有共同的努力和集體的智慧,那隻不過是一句空話而已。集體備課要做到:集體研討,統一教學進度,教學目標,重點和難點,教學案一體化。大家討論教材的重點難點,相互補充,然後寫出教案,使得教學案更加充實和完善。分工合作,主要是備課和收集資料分工。
2.複習與學新課相結合
高三不同於高一、高二年級,在學生不斷接受新的語言知識、增加新的語言信息的同時,要兼顧到以前所學舊知識的歸納複習。我們將強化重要的語法知識,爲學生準備一些專門的語法項目,列出有代表性的常規題目和較複雜的特殊情況給學生練習。同時在教學過程中,精選精泛讀材料。我們選用高二新教材作爲學生的精讀課本,旨在擴大學生的詞彙量。通過由新翻舊,以舊帶新,近義,反義,詞形,搭配等各個方面來擴大詞彙量,將詞彙的雪球越滾越大,降低學生在閱讀過程中的'難度。老師要採取必要的手段,如聽寫或再現認讀的方式進行檢查,以鞏固學生的詞彙量。
3.精選練習,精講精練
練習的題不在於多,不能搞題海戰術,我們教師應該精選練習。選的題目應該具有典型性,系統性,通過做題幫助學生建構知識體系,領悟內在的規律,做到能舉一反三。教師要精講,講共性的問題,多給時間學生思考、整理、歸納、消化然後加以鞏固。
閱讀材料除了我們選用的教材外,以《英語週報》與《38套大學聯考模擬試題彙編》爲基礎,用好這兩套練習,因爲《英語週報》上的文章比較新,時代氣息濃,篇幅多。每期精選一兩篇爲精讀材料,兩三篇爲泛讀材料。《38套大學聯考模擬試題彙編》上的試題有一定的難度,我們從中精選一部分練習讓學生操練,提高學生的實戰能力。
4.加強聽力、寫作訓練與指導,合理安排綜合訓練
只有多聽多練纔可能有好的成績。在聽的過程中,加強對聽力的指導:1)先研究聽力材料,預測聽力內容2)師生共同討論,認真研究試題3)要帶着問題去聽4)要敢於捨棄,真正不會的立即放棄。我們選用的《英語聽力風暴》、和15套難度略高於大學聯考的《大學聯考英語聽力》材料對學生集中訓練,希望通過訓練,能提高學生的聽力。
對於寫作,我們打算兩星期一次。寫得過程中,給予學生合理的指導,對學生有明確的要求:1)繁簡適度2)有閃光點,要有較高級詞彙和較複雜語言結構3)層次分明,承上啓下4)細讀提示,寫全要點6)書面乾淨、整齊、規範。教師也要遵循“粗批,快改,及時發”的原則。否則,失去了時間意義,效果就不大了。
加強對《2005年中學生口語等級測試綱要》的使用,它不僅可以提高學生的口語能力,還是一本很好的做語言積累的材料,可以提高學生的寫作能力。所以我們打算讓學生每天背一篇材料,老師通過抽籤的方法每天檢查學生的背誦情況,敦促學生做好語言積累,爲口語測試和寫作做準備。
頻繁地進行綜合訓練,只會引起學生的厭倦,所以我們不打算安排過多的綜合訓練。除了學校安排的考試以外,原則上一週或兩週一次,主要以查漏補缺的專項訓練爲主。在出綜合練習時,要注意收集各地的大學聯考信息和模擬試題,經過全體備課組老師的精選精編,努力提高質量和針對性,克服試題多、濫的毛病,確保練習的效果。評講試卷要突出重點,解決學生存在的問題。
學期目標計劃書6
新的學習開始了,我的新學期生活又要翻開嶄新的一頁。在這學期裏,我給自己制定了新的學習計劃。
我想:我要發揚我的優點,做到再接再厲。改掉我的壞習慣,做到有錯必糾。
在語文學習上面,我首先要做到的,就是加強學習。在預習語文新課時,要按照老師的要求認真完成。上課時認真聽講,不開小差。基礎知識一定要牢牢掌握。其次,要多多閱讀,多多寫作。讓自己的寫作能力提高。從這學習開始,我要在家多做看課外書。增加自己的詞彙量,積累好詞好句。多做運用到自己的文章中。
在英語學習方面,我要認真預習,讀背默認真完成。上課時跟着老師的思路一起學習。在平常的生活中,我要做到多說多寫多聽,提高我的英語口語水平。
在數學學習方面,我要做到以下幾點。
1、認真讀題審題。
2、認真檢查。
3、做題時不要丟三落四。
4、課本內容全部掌握。
5、多做課外輔導材料。
總結了這麼多,還有一點最重要。那就是我的寫作業的速度。我要加快我的速度,及時完成老師所佈置的作業。這就是我的新學期計劃,我要朝着這個目標努力。希望大家一起監督我。