日子如同白駒過隙,不經意間,我們的工作又將在忙碌中充實着,在喜悅中收穫着,寫一份計劃,爲接下來的學習做準備吧!想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編幫大家整理的第二學期五年級班主任教學工作計劃,僅供參考,歡迎大家閱讀。
一、工作職責
1、代五年級語文、品德與社會課,兼五年級班主任和語文教研組組長;
2、做好日常的班務管理;
3、進行細心溝通,特別是與家長、與學生的溝通;
4、靈活應變,完成接手的臨時任務。
5、更好的完成學校的集體活動任務;
二、工作目標
(一)語文
總目標:培養學生的語文素養,使學生的成績排名進入全鎮前五名
1、繼續鞏固漢語拼音,利用漢語拼音幫助識字、閱讀、學習普通話。
2、培養獨立識字的能力。
3、繼續掌握正確的讀寫姿勢、朗讀方法,養成良好的'習慣。能背誦指定的課文,能複述課文,會分角色朗讀課文。
4、繼續學習默讀課文,能不出聲,不指讀,一邊讀一邊想。
5、繼續學習按要求預習課文。能借助語言文字理解課文內容,想象課文所描繪的情境,知道課文的大意。
6、繼續培養留心觀察的習慣;能夠有選擇的閱讀課外書籍;培養讀書做記號的習慣。
7、培養寫日記的習慣。
8、能用學過的部分詞語造句,能理順次序錯亂的句子。
9、能抓住重點觀察事物,樂於動手,寫出通順,有感情的文章。學寫讀後感和縮寫課文。練習從內容、詞句、標點等方面修改自己的習作。
教學措施:
(品德)
總目標:爭取全鎮第一名,讓學生融入社會,爲學生認識社會、參與社會、適應社會,成爲具有愛心、責任心、良好的行爲習慣和個性品質的社會主義合格公民奠定基礎。
1、通過學習,幫助學生參與社會、學習做人。
2、通過學生樂於接受的方式,幫助他們解決現實生活中的問題。
3、初步形成民主、法制觀念和規則意識。
4、能夠初步的認識自我,控制和調整自己的情緒和行爲。
5、能清楚的表達自己的感受和見解,積極參與集體活動。
6、初步瞭解兒童的基本權利和義務。
7、瞭解一些基本的地理知識,理解人與自然、環境的相互依存關係。