學生處工作計劃範文2018
在學校宣佈的《學期工作要點》的統籌之下,制定本學期學生處的工作計劃。如下:
一、指導思想:緊緊圍繞我校的精神文化內容,力爭使學生處工作成爲弘揚我校精神文化的重要陣地。
二、重點工作:
1.安全教育。
2.養成教育。
3.綜合實踐活動和“家——校——社區”教育模式的探究和建立。
4.加強對六、七年級學生的引導和管理。
5.校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
三、具體說明:
1、安全工作。
以此作爲學生工作的首要工作,通過如下措施把安全工作落在實處:
行政幹部、大隊部加強督導和引導。
教師值周實行分樓層負責制,安排三位值周教師。
學年組針對此項工作做出切實的校園安全計劃和實施方案。安全工作要落實到學年組。
班級必須成立“安全檢查小組”,以學生管理學生,主要側重課間以及戶外活動的管理和彙報。
充分發揮大隊部的學生幹部作用,加強課間和活動時間的巡視和管理。
重視主題班會:利用主題班隊會時間,進行常規的'安全教育。
除了加強督導和管理外,重要的是把安全行爲內化到學生身上,使學生懂得自己保護自己。本學期要堅決杜絕安全責任事故,力爭使安全事故發生率降到最低,最好沒有。
2、養成教育。
針對此項工作,學生處提出如下建議:
養成教育,結合我校的精神文化,本學期側重培養學生高雅言行,進行文明禮儀教育;誠信教育;健康教育以及學習習慣和生活習慣的教育等。
繼續完成上學期科研課題——養成教育的操作化研究。確定不同學年段究竟具有什麼樣的行爲習慣和學習習慣,進行分析提煉。
養成教育要落實到學年組,使我們不同學段的學生養成教育呈現不同特點。
3、繼續完善“家——校——社區”教育模式,並和綜合實踐活動結合在一起。建立學生校外社區組織網絡,開展有益的社區自組織活動。(按學生家庭居住社區爲單位,成立學生組織,開展社區活動):
各學年組制定出家長會計劃,確定主題。進一步開發家長教育資源。本學期擬定分不同時間高、中、低學年組分別組織一次綜合實踐活動,堅決把這一項工作做到實處。年級組長爲負責人。
集中居住的小區學生,週末社區組織活動進行實驗試點,大隊部負責。
積極支持鼓勵以班級爲單位開展這項工作,對於有具體行動的班級,要給予班主任一定的獎勵。
積極聯繫周邊教育資源,開發利用。
4、加強對六、七年級學生的引導和管理。
六七年級學生以倡導、引導、教育爲主,懲戒爲輔。
依然強化“嚴格管理,愛浸其中,倡導慎堵,狠抓習慣”的管理策略,加強行爲習慣的養成。全體任課教師要形成統一管理策略。
尤其加強課間、晚自習、生活區的秩序管理。
以年級組爲單位,要形成責任制。對學生出現的問題要隨堂解決,追蹤到底,抓住不同事件中的教育契機。
懲戒學生要適度公開。
5、校園文化的顯性化——物質文化的建設與發展。
結合我校精神文化,設立科藝長廊,加強學校空白空間的佈置。
爭取在文化藝術節前佈置完畢。
集思廣益,設立主題。在學生和老師中間積極展開,使這一項活動成爲我們全校的建設活動。
四、其他工作:
1、加強班級建設。
強化班級環境衛生以及班級文化建設。
重視環境衛生。
個人衛生以及儀表。
班級物品的擺放。
板報、牆壁的佈置。
班級特色建設。
確定每週五下午爲大掃除時間。
本學期行政值周人員,學生處、大隊部將每週抽查一次班級環境。
2、組織好每次規範的升旗活動和各級主題隊會,積極開展各類少先隊活動。
每一次升旗活動由大隊部負責,事先要做好細緻的準備工作,多次進行演練。
班會要有教案,有主題,學生處每一次都要例行檢查,檢查結果存檔。
指導、協助大隊部開展各項活動。
5月初成立團支部。
3、啓用學校校園電視臺。
4、特別學生跟蹤檔案。
5、加強學生心理輔導及高年級青春期教育。爭取把心理輔導形式多樣化。
6、加強品德社會課、品德生活課,綜合實踐課的研討、突出德育功能。
7、加強生活組的組織與管理。
8、配合學校信息化建設,積極上傳學生處相關工作內容。
9、規範學生處工作各項流程。
10、制定班主任工作考覈條例。
五、每月教育主題和活動安排:
1.2月21日——3月份。新學期理順工作,第一週爲安全教育周。3月爲養成教育月。
2.4月份倡導高雅言行,文明禮貌月活動。各班開展學習各項禮儀的活動。
3.5月份“家——校——社區教育模式”和綜合實踐活動成果彙報展示(班會形式),文化藝術節。
4.6月繼續綜合實踐活動成果彙報展示,服務學校各部門,做好收尾工作。
5.7月9日學生放暑假。
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